在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的心中的偶像作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
心中的偶像作文 篇1
於千萬人之中遇見你所要遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。——張愛玲
秋意正濃！
大多數的詞人都愛吟誦秋月，應該是因爲秋天獨有的那份悲寂與傷感吧!今天，我終於體會到了。
是的，我最要好的朋友——高天蕾，因爲家庭的原因，轉學了。六年的感情一下子空了，心中說不住的難受。
上週末，媽媽說帶我去書店買幾本書。無意間，一個穿着緊身旗袍，手叉着腰，高傲的昂着頭，充滿着成熟氣質與貴族風範的女人進入了我的視線。我拿起這本書認真的看着，一下子對這個女人產生了興趣，便決定買下了。而這個女人，就是我現在心目中的偶像——張愛玲。
拿到這本書之後，張愛玲的一篇《不幸的她》讓我重新振作起來。其中一句是:人生聚散，本是常事，無論怎樣，我們終有藏着淚珠撒手的那一日。對於這句話，我感慨良多。是啊，人生的變遷哪是我們能阻止得了的，無論是生與死，還是暫時離別，總有那麼一天。我們唯一能做的，便只有藏着淚珠，故作堅強，分手道別。
自那以後，我便成了不折不扣的“張迷”了，對於她的生平經歷和作品也是瞭如指掌的。
我明白，張愛玲是一個悲觀主義者，這與他的家庭脫不開關係。關於父母離婚對孩子帶來的影響，張愛玲曾灑脫的說道；“我自己就是離婚人的小孩，我可以告訴你，我小時候並不比其他的小孩特別的不快樂。而且你即使樣樣都顧慮到小孩的快樂，他長大的時候或許也有許多別的緣故使他不快樂的。”
可是，她並沒有意識到，童年的陰影其實永遠在不經意間的時候顯現。但是，張愛玲也挖空了人性的底，洞徹人們心靈的“蝨子”。將自己最真實的內心體驗寫於書中，讓我們明白了許多人生的真諦，人性的面目。
枯黃的樹葉飄落下來，一隻落在我的手上。這讓我明白了，樹葉雖然已經枯黃，但它經歷過。明年一定會抽出新的嫩芽，帶給人們新的希望。
張愛玲雖然已經不在了，但她仍然在一些人心中，因爲她是那個時代的永恆，是我心中永遠的偶像。
心中的偶像作文 篇2
在我的心目中，有許多令我敬佩的人，在我心中，他們都是我的偶像。他們有：我的爸爸、媽媽、老師、同學和一些陌生的無名英雄。但是，我心中的最讓我崇拜的偶像就要數我的表姐了。
我的.表姐個子不高，和我站在一起，別人很難分辨出誰是姐姐，誰是妹妹。表姐留着一頭烏黑披肩的長髮，彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，一張說起話來就伶牙俐齒的嘴和白裏透紅的臉。
姐姐學習很刻苦。每次，教師一教完新課，她總能認真地複習和預習新課。爲此，姐姐的成績一直保持在班上前幾名。
姐姐寫了一手好字。每次，教師佈置完作業，姐姐就認認真真地寫了起來。這樣，姐姐的字越寫越漂亮了，還多次在校、市獲得一或二等獎的好成績。一年級時，我的字寫得不好看，姐姐就在星期六、星期天時抽空教我寫字，在姐姐的認真指導下，我的字有進步了，比原來更漂亮了。
姐姐不僅學習好，還熱於助人。有一次，我和姐姐在外婆家樓下的草坪上玩，這時，從遠處來了一位老奶奶手裏拎着許多東西。姐姐立刻迎上去說：“老奶奶，我來幫您拎東西吧！”說完，從老奶奶手裏拿下東西，讓我扶着老奶奶回家。到了老奶奶家，姐姐將東西放好後，說了聲：“老奶奶，再見。”說完，拉着我的手走了。這就是我的姐姐，一個我心中的偶像。
心中的偶像作文 篇3
我最喜歡的老師就是現在的語文老師，他是我的偶像，同學們都叫他李老師。
我們的李老師，長着瓜子臉，一雙美麗又動人的大眼睛，高高的鼻樑，他每次見到同學們，嘴角都會露出一絲微笑。她還有一雙靈敏的耳朵，只要我們上課在下面說話，他都會聽到，而且能準確判斷出方位，嚇得我們上課都不敢說話了。要是有人違反紀律，就會受到他的嚴厲批評，但事後老師總會給他們講道理，促使他們改正。
李老師不僅在學習上對我們很嚴厲，而且在其他方面對我們很關心。有一次，我們放學後走到校門口，有一位同學拉着拉桿書包，在我前面走着，我不小心被拉桿書包給絆倒了，陪伴我們放學的李老師看到後，趕緊跑過來，把我扶起來，一邊招呼其他同學現走，然後就仔細的檢查我的傷情。李老師親手撫摸着我被摔傷的小腿，一邊按摩，一邊輕聲的問我，“疼不疼?”看到老師焦急火了的樣子，我的疼痛減輕了很多。最後，老師又親自把我護送到車站，並看着我們上車，這才離開。
這就是我心中的偶像——李老師。我長大了，也要做一個像李老師那樣的人。
心中的偶像作文 篇4
20xx年的夏天，隨着“快樂女生”的開賽，曾軼可這個名字傳遍了全國。這其原因，不僅是因爲她是創作型歌手，更是因爲她那獨特的“綿羊音”。
整個夏天，媒體都把鏡頭投向曾軼可，質疑她的歌聲與原創。無論怎麼樣，曾軼可是沒有錯的，她的才氣是不應該被否認的，她只是愛唱歌而已。有許多人聽了她的原創歌曲都會潸然淚下，被她所感動，可見她多麼有才氣！
從曾軼可身上，我學會的更多是勇氣，勇氣是我們成功的重要武器，踏着勇氣的階梯，總會到達勝利的一邊。恐懼往往是我們心中的冰點，許多時候，打敗我們的不是外界的困難，而是心中的恐懼。懷揣着勇氣，大步向前走，你總會成功的。
從他身上，我學會了執着，創造與勇氣。在他們面前，我看到的不僅僅是他們光輝亮麗的一面，更多的是他們背後付出的艱辛。
理想是花，播下種子，需要我們用汗水去澆灌；理想是樹，種下小苗，需要我們 用心去呵護。總有一天，花兒會開放，樹木會成林！
心中的偶像作文 篇5
當歷史的長河消失在時間的大海時，有些偶像卻依然清晰的活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖，不僅給予了我們視覺上的美感，更給了我們前進的動力。當你站在汨羅江畔看江流涌動的時候，時候記得那天地含悲的歷史畫面，是否還記得那“舉世皆濁我讀請，世人皆醉我獨醒”的屈原悲憤投江的場面。屈原，你是我們智慧與情感動力的源泉，當你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰火，是否還記得那“生當做人傑，死亦爲鬼雄”的項羽自刎烏江的場面。項羽，你是我們英勇氣概的源泉與動力。顧城曾經說過，黑夜給我黑色的眼睛，我會用它來尋找光明。在我心裏，每一位偶像，都給我帶來了生命的激情與動力。也許洪戰輝可以扔下小不點，可他選擇了堅守責任，也許李春燕可以不下鄉，前往富裕之地就醫，可她心裏放不下鄉親，也許陳建可以違背諾言，到上海去發展，但他銘記着他人的恩情；也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心繫着貧困山區的孩子。每一位不平凡的偶像，都用不同的方式在鼓勵着我、激勵着我。偶像，他是你前進的動力，當你迷茫時，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不水君”，你會看清自己的目標；當你是失落時，讀到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到一絲光明。即使你現在是一隻柔弱的雛鷹，但你有藍天爲你的偶像，只要你 心存高遠，終可以直擊藍天，俯視天地。即使你現在只是一條涓涓而流的小溪，但你有大海作爲你的偶像，只要你鍥而不捨終會擁抱大海；即使你是一株的樹苗，但你有大樹作爲你的偶像，只要你堅韌不拔，終會長成參天大樹！偶像，我們生命動力的不竭源泉 ！讓我們用知識爲船，用行動爲帆，用偶像爲舵，滿懷激情的駛向成功的彼岸。（注；天堂舞者是我爲紀念“邁克爾·傑克遜”而起的名字）
心中的偶像作文 篇6
我的偶像是一位鼎鼎有名的大偵探他雖然只存在於小說中但很多人都相信他的存在，他就是夏洛克福爾摩斯。
他是一位身材高大嘴裏常叼着一根菸鬥手拿柺杖有着鷹鼻子的人。
他具有天才般的推理能力讓所有罪犯的行爲都無法逃過他的眼睛，他的行爲往往讓人琢磨不透喜歡研究化學，他經常坐在一把扶手椅上雙手合併放在下巴處思。
我希望我有一天也能夠成爲他那樣的一位鼎鼎有名的大偵探，爲此我在不斷的努力朝着目標前進。
這就是我的偶像夏洛克福爾摩斯。
心中的偶像作文 篇7
有位兒子發工資了，爲了把錢送到母親手中，他面臨的是兩大選擇：一。如果把錢送去可會耽誤了明天的正常工作。二。如果不把錢送到母親的手裏母親就沒錢吃飯。最終少年決定把錢送到母親的手中。
下午，少年吃完午飯後，獨自步行去母親家中，夜慢慢暗了下來，少年恐定不安，他隨手在地上拿了一根斷裂的棍子，他要用這棍子保護自己。夜慢慢深了，四外周圍發出了許多狼的嚎叫。少年繼續往前走。突然一隻大大的綠光朝着他瞪了許久，少年驚恐不安，還慢慢的繼續往前走，突然一隻狼一撲，撲在少年的身上。少年拿着棍子左打右打，亂似飛舞。
少年往前跑，狼用兩隻腳，抱着少年跟着少年往前跑，經過了幾個小時和狼搏鬥過程，少年終於到達村子，狼看見前方有村子的燈光閃爍着。狼才把少年放開。
當夜，少年把錢送到母親手中，母親得知兒子半夜三更是冒着生命危險來的，母親熱淚盈眶而感到萬分欣慰。
第二天村民敲鑼打鼓，放鞭炮把少年往天上拋來拋去，村民佩服他這種精神，許多村民低下頭哭着，好似這少年是自己的兒子一樣把這麼多的村民都感動了。
這就是我心中最敬佩的英雄人物，他是我們學習中的榜樣，也是生活中的榜樣。
心中的偶像作文 篇8
我心中的偶像
在每個人心中都有一個偶像，我的偶像就是善用時間、孜孜不倦的數學家陳景潤。
在大地還是一片朦朧的時候，他已經開始朗讀英語了；當人們躍身起牀的時候，他已經開始演算數學了；當上班鈴聲還沒敲響，他已經站在圖書館門前等待開門了；在排隊要等幾分鐘的時候，他就拿出英語書背了起來；在候車要等幾分鐘的時候，他就背起德語句型；在開會前要等幾分鐘的時候，他就抄起了俄語單詞；在上班途中要走幾分鐘，他背起了法語作文……他全身心投入地攀登科學高峯，學習“英、俄、法、德”四門外語……我要向陳景潤學習，像他一樣孜孜不倦地學習和工作，絕不輕易放過一分一秒的時間，做一個學習和工作不知疲倦的人。就像一句名言說的一樣：時間，每天都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只留一片悔恨。
我要把有限的時間用在無限的學習探討中，努力學好每一門知識，使自己長大以後對社會做出更大的貢獻。
