篇一：親愛的奶奶
我的奶奶非常喜歡我。
今天中午，我的爸爸去學校接我，在回家的路上，爸爸告訴我說：“奶奶來了。”我一聽好開心啊!回到家一看，不得了拉!奶奶竟然不見了。我和爸爸慌忙跑去公交站臺，還是沒有找到。在往回走的半路上，我還沒注意到，就聽見爸爸說：“你看，奶奶在那兒呢!”我拼命的跑了過去，大聲的喊：“奶奶!奶奶!”總算跑到了奶奶的身邊。奶奶把我摟在懷裏，高興的親了親我的臉。
原來呀，不見了的奶奶，是給我買好吃的去了。今天可真是我開心的一天啊!
點評：這篇一年級的小習作寫了奶奶來我家這一天發生的事，能夠把一件事寫得這樣具體，實在難得，運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫，是一篇比較成功的低學段習作。
篇二：奶奶，我想對您說
您長着一頭烏黑的頭髮，一雙明亮的大眼睛和一對柳葉眉，一個高鼻樑，還有一張紅潤潤的嘴巴，一對元寶耳。
奶奶我想對你說，您辛苦了，您每天風雨不誤的陪我補習功課;每天不辭辛勞的騎着自行車送我上學，還幫我做筆記。奶奶，謝謝您的關心和陪伴。
有一次，你突然有病發起高燒，但是您還是陪着我一起去聽課，上課您依然幫着我寫着筆記，讓我回家去複習。您好似春天的風一直陪伴着我，讓我健康快樂的成長。我考的不好，您也跟着我着急，我考的好，您也替我開心，您彷彿就是另外一個我。
奶奶，我從心裏感謝您，愛您，我以後一定不會馬虎，不讓您操心。長大以後我一定回報您。
點評：習作開頭的外貌描寫似乎對習作主題表達沒什麼作用，顯得有些贅述。第三段的事例講述能體現奶奶對你的愛，但是卻與題目有些背離。結尾也沒扣住題目深化主題。
篇三：“超級偵探”
奶奶是個“超級偵探”，我乾的“醜事”總躲不過她的眼睛。
星期天，“超級偵探”出去串門，爺爺也去找他的老棋友去“跳馬”“將軍”了。我便丟下作業本，偷偷地打開電視機，盡情地欣賞着精彩的電視節目，真看得不亦樂乎。
“作案”後，我又小心翼翼地關掉電視機，並把電源的插頭放回到原來的地方，還按照原來的樣子給電視機蓋上布……直到現場僞裝完畢，我才鬆了口氣。可誰知道“超級偵探”一回家便隨手摸了摸電視機後就問我：“你又自己看電視了吧!”我一本正經地搖搖頭。奶奶打趣地說：“那就是電視機感冒了，不然，它怎麼會渾身熱乎乎的啊。”
聽奶奶這麼說，我不好意思的低下了頭。
點評：這篇文章讀來感覺很有意思，運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫，文中的“我”本以爲將事情做得天衣無縫，可最後還是被奶奶發現了。全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
篇四：我的奶奶
我的奶奶是個六十多歲的人了，她很善良，也很喜歡唸佛。她有一頭烏黑亮麗的短髮，圓圓大大的臉，眉毛彎彎的，下面有一雙黑寶石似的而會說話的眼睛，一個可愛的鼻子，還有一個漂亮的嘴巴。
每到初一的時候，她就不讓我們在她身邊，她燒香拜佛去了。她在佛像前坐好，雙手合併，用心的唸經，可認真了!她一念就念幾個小時，我想看電視都看不了，也不得說話，我心裏可煩了，真拿她老人家沒辦法。我每次好想跟她說：“以後等我上學後，你再念經吧。”可心想：奶奶唸經，她身體健康就好了。
這就是我心愛的奶奶。
點評：我愛我的奶奶，但是文中對奶奶的外貌描寫似乎不是很合適，畢竟六十多的人了，感覺被描寫得像是個年輕人似的，而且對奶奶的唸佛，我覺得是一種迷信，唸經就能身體健康的話，我們都可以無病無災了。
