在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的陪奶奶作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陪奶奶作文 篇1
寒假的一天，突然爸爸對我說：真真我們去一趟老家吧，奶奶挺想你的。爸爸的一句話把我的記憶來回了很久沒回去過的老家。
我的小學時光全都是在老家的學校度過的。奶奶是個慈祥的人，她從小就特別疼我。因爲奶奶家離學校近，所以每天午飯我都回家吃。我的到來使奶奶平淡的生活多了幾分色彩。每天中午，她都是先把飯做好，讓我放學回家可以吃，不會耽擱時間。做好飯後，奶奶就站在窗前，看着馬路，等着我回來。當我端起碗吃飯時，奶奶總是靜靜地坐在我身邊，看着我吃，通過觀察我的筷子多次伸向的菜，就知道我愛吃什麼不愛吃什麼了。吃完飯，我的一個習慣是看報紙，坐在沙發上，我總能發現邊上有最近一期的報紙。我看報時，奶奶就坐在身邊，陪着我，對於奶奶精心所做的這一切，我一直心安理得地接受。
讀初中了，我離開奶奶到了縣城，到了爸爸媽媽身邊。由於學習緊張，我很少去鄉下，很少去奶奶家了，只是有時聽爸爸媽媽說起奶奶，說起我曾熟悉的奶奶家。
走過那條熟悉的小石子兒路，便到了奶奶家。一進門，我就叫：奶奶！奶奶！看到奶奶，我一下愣住了，奶奶的頭髮怎麼全白了？背也彎了，臉上又增添了皺紋。奶奶見到我，像小孩子一樣高興，忙不迭地把我拉到她身邊，摸摸我的頭，緊握着我的手，問我學校的事情。坐了一會兒，奶奶說：今天有好多好吃的，我去拿來，你要多吃點。望着奶奶忙碌的身影，我的眼淚流下來了，突然間，我覺得我做得太少了。從小到大，都是奶奶陪着我，而現在奶奶一個人在鄉下，爸爸多次提議要接奶奶和我們一起住，可是奶奶總是說不習慣城裏的生活。爸爸媽媽工作忙，去鄉下的次數也不多，自從讀初中後，我也很少去奶奶家了。忽然，我明白了，奶奶的要求其實很簡單，只是我們平時抽出點空，陪她坐坐，只要坐坐就好！
離開奶奶家時，奶奶堅持要送我們一段路，那段路很長很長。我在心裏告訴自己：以後無論如何都要抽出一點時間來陪陪奶奶，不讓她感到孤單寂寞。
陪奶奶作文 篇2
傳說天使與惡魔是同時降落人間的，但它們到底降落在了哪裏，無人可知。
又是一個稀鬆平常的清早，晨光淺淺映在這充滿封閉氣息的房間裏。至於這個房間的主人到底何時會睜開雙眼，擁抱晨光，誰也不知道。
沉重卻又有點緩慢的腳步聲如往常一樣響起在門外。“該起牀了，小琳，起來讀書啦！”步履蹣跚的老人家用她那青筋裸露的手一下一下地推着牀上的人。“知道了。”這個眼角里帶着不耐煩的女孩，如同所有青春期裏的少男少女一樣，有着屬於青春期的壞脾氣。
上帝作證，每個青春期的孩子，都是好孩子，有着對這個世界自己的獨特認知，只是不夠成熟罷了。
紙張上的筆沙沙作響，勾勒出一個個阿拉伯數字，映在橘色的光暈裏顯得那麼充滿希望。可逐漸的，筆尖的速度越來越快，然後被用力劃出一筆重重的線。下一秒，筆就被地面的衝擊力弄得四分五裂，隨着筆落地的還有少女不均勻的，急促的，帶着些許怒氣的呼吸聲，而眉頭也隨着呼吸擰成了一股麻繩。
無疑，這種緊張氣氛下，什麼都是不好的。可就在這個時候，老人家進來了，手裏拿着一杯溫熱的牛奶。“小琳啊，看了這麼久的書，該累了吧！來，剛泡的牛奶。”“不要！”殷切的關心被生冷的語氣拒絕。“喝一下吧，就一點。”“不要，我都說了不要，你沒聽見嗎？煩不煩啊！”也許是女孩的怒氣太大，沒有看到老人家眼中強忍着的委屈，和些許的惶恐。“那好吧，我出去了，牛奶放到這裏了。”隨着砰的一聲關門聲，一切似乎又恢復了平靜，夜色漸漸加深，女孩也慢慢睡着了。
而在另一個地方卻正在進行着另一場對話。“老伴啊！小琳這幾天睡眠又差了，草稿本上又多了很多草稿，肯定很辛苦，明天記得給她買她愛吃的，別忘嘍，別忘嘍！記得嗎？”“知道，知道。”半夜，女孩又被惡夢驚醒，汗水浸溼了衣服。女孩回憶起這個夢，看着書桌上一沓沓草稿，心裏不免有了幾分寒意，真的會如同夢裏那樣名落孫山嗎？我到底應該怎麼做，纔能有一點點把握考上呢？
正午，太陽直直地掃射在女孩身上，像把機關搶一樣。而風扇裏的扇葉也履行着它的職責，送來一波波熱風，擾的人心煩意亂。女孩煩悶地走出房間，坐在沙發上，百無聊賴地看起了電視，電視劇裏搞笑的情節很快使少女的煩悶一掃而光。剛剛洗完碗的奶奶出來，看到這場景忍不住嘮叨道：“小琳呀，休息一會就可以了，待會還要看書啊！”聽到這句話，小琳心裏的火氣沒由頭地竄了出來：“讀書，讀書，你們天天唸叨我讀書，煩不煩啊！有本事，你們自己去讀啊！”
小琳重重關上房門，開始聽歌平復心情，漸漸地，心情平復下來之後，小琳覺得自己有點過分了。開始向房門走去，可手剛抓上門把又鬆了下來，這樣反覆幾次，小琳還是拉不下面子去道歉。只好鬱悶的在房間裏走來走去。
“小琳，你又這樣了呀！”一個胖乎乎的小孩飄在空中說道，還帶了兩隻小翅膀。“嗯。”小琳有些愧疚的答道。“小琳，你還記得我說過的嘛？我是你的思想，它也是，我們倆是同時存在的，至於事情到底會變成什麼樣，靠你自己決定，我走咯。”說完，還用他胖乎乎的小手揮了揮。
小琳似乎明白了些什麼，不再害怕，輕輕推開房門，卻在出門的那一剎那看到了奶奶轉過來的臉，帶着一點點期待，一點點猶豫。也許是想通了，也許是隔膜打開了，小琳走上前，握住了奶奶的手，沒有言語，卻互明心意。
雖然小琳沒有對奶奶說什麼，但胖乎乎的小孩卻聽到了，它還嘚瑟着戰勝了惡魔呢。
“奶奶，這兩年，我脾氣越來越差，您不要介意可以嗎？天使與惡魔同時存在我們每個人心裏。我慶幸的是，我的天使比惡魔更勝一籌。奶奶，你養我長大，我陪你到老，好不好？”
陪奶奶作文 篇3
不知從何時開始，奶奶開始了耶穌的信仰，從家到教堂的.每一條道路，都嵌滿了奶奶不知疲倦的腳印。
奶奶沒有文化，爲了聆聽上帝的聲音，她總是向我們請教，那一塊塊四四方方的漢字，讓奶奶再也不會煩躁，我總是迷戀外面的風景，偷偷脫離奶奶的視線，奶奶只有無奈的搖頭，等着下一次把我捉起。
年少自負的我，總愛和奶奶爭辯，不知道那遙遠的天邊，可否真有主的神蹟。奶奶用無言的執着，堅守着心中的天堂，教堂中每次深深的懺悔，總愛把我提前，她把所有的罪孽，都攬在了自己身上，希望無知的我，不要把上帝開罪，在我長長的將來，幸福能與我同在。
長大一些的我，帶着對奶奶的眷戀，總喜歡坐在她的身邊，小手握住那溫暖的大手，聽着她和上帝的講話。沐澤着神的光芒，奶奶會變的更加美麗。
陪着奶奶唯一的一次聖誕，是一個大雪瀰漫的天氣，我扶着顫巍巍的奶奶，去參加教會的生日。蒼白的小路，留下兩串小小的足印，一串是我蹣跚的腳步，一串是奶奶堅定的信念。教堂老人們的歌聲，紛雜中伴隨着嘶啞，卻讓我感受到深深的肅穆和寧靜，看着奶奶的白髮，我第一次感到璀璨的光芒。
教會提供的午餐，凝聚着主的關懷，我和奶奶端着那碟聖餐，依偎着坐在一起。我像個喂不飽的小豬，很快吃了個乾淨，奶奶就把她的那一份，悄悄放入我的碟中，然後用她慈愛的眼睛，溫暖的把我注視。
又經過了多少次聖誕，我再沒能吃到那愛的聖餐。如果時光能再回到過去，我要和奶奶一起，走入那神聖的教堂，去感受主的恩澤，我會守在她的身邊，給她念起耶穌的文字。
這個聖誕，我就想和奶奶一起度過。我想我的奶奶，她會與我永遠同在。
陪奶奶作文 篇4
我奶奶是地地道道的莆仙戲戲迷。村裏村外只要聽到哪個地方有戲，都少不了她一個。
說來真巧，奶奶前幾天不小心絆倒，輕微骨折，走路一瘸一瘸的，行動不便。剛好莆田最著名的鯉聲劇團來我們村演戲。奶奶真是喜憂參半，喜的是可以大飽眼福，憂的是自己能走去嗎？爲此，奶奶急得坐立不安。村邊的鑼鼓叮噹響。戲馬上就要開始了。最後奶奶還是禁不住戲的誘惑，一手拄着柺杖，一手扶着牆壁，幾次想跨出門。可腳卻怎麼也不聽使喚，真是心有餘而力不足。奶奶只好望戲長嘆。
目睹了奶奶的舉動，我想，要不要陪她去看戲呢？可是我很討厭看戲。時間又那麼長，很煩。但又想，平時在作文上總是寫自己有多孝順奶奶，故事編得有聲有色，老師每次都在班上當範文念給同學聽。老師還常誇我很有孝心。難道只說不做嗎？現在，孝順奶奶的機會不就來了。於是，我走到奶奶跟前說：奶奶，我陪你去看戲。什麼？真的嗎？你陪我！奶奶有點不相信自己的耳朵。我大聲說：我也想看，我們一起去吧。奶奶的臉上立刻掛滿笑容。我一手拎起一張靠背椅，一手攙扶着奶奶，一步一步走向戲場。到了戲場，安頓好奶奶，我已經汗流浹背。可我不吭聲，一邊幫奶奶搖蒲扇，一邊努力看戲。可看來看去還是覺得沒意思，看看奶奶，時而笑，時而哭，看得津津有味。好不容易熬到戲結束，我又一路上扶奶奶回家。看到的人們都稱讚有加，有的說：阿婆真有福氣，有個這麼孝順的孫子。有的說：我家的孫子有他一半就好了。·····奶奶聽了笑得合不攏嘴。我也樂滋滋的。
雖然只是做了一件小事，但看到奶奶快樂，自己也享受到了快樂，何樂而不爲呢。
陪奶奶作文 篇5
我最喜歡做的事情就是和奶奶一起散步，和奶奶散步的時候，我會和奶奶講各種話，奶奶都會很耐心聽我講。
早上，我和奶奶一起去公園散步。我們走着走着，我看看奶奶，奶奶也看着我，她說；“婉君，多觀察，多思考對寫作有幫助。”我聽了，點點頭，說：奶奶，我現在已經喜歡上作文了，老師說，還要幫我推薦作品呢。”奶奶聽了，高興得嘴都合不住了，誇我是個懂事的好孩子。過了一會兒，我們回了家，奶奶有點累了，直接到房間休息，連飯也不想吃了。媽媽走到我面前，批評我說；“奶奶爲了你的學習，腳底也磨出了幾個大血泡。我傷心地撲到奶奶的懷裏去，奶奶輕輕地摸摸我的頭，說：“沒事的，好孩子。”
如今，奶奶離開我們已經很久很久了，我多麼希望奶奶還能再回來，陪我去公園散步啊！
