無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的陌生人作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
陌生人作文 篇1
一個風和日麗的上午，小明正在畫畫，你看他畫的多認真呀!
正在快畫完時，突然，門外響起了敲門的聲音。小明走過去問”誰呀?“有一個親切的聲音回答說”我是你爸爸的朋友，快給我開門吧。“小明說”你先等等。“小明跑到書房，搬來一個小椅子， 踩在椅子上一看，原來是一個叔叔。小明想起了爸爸說的話。小明急忙跑到客廳，打電話給爸爸說這件事。爸爸說：”我沒有這個朋友呀。“小明說：”知道了。“小明跑過去對他說：”我不認識你，我 不會給你開門的。“陌生人嚇跑了。小明又打了110報警，110馬上就來到小院把壞人抓走了。
這個故事告訴我們要是有陌生人敲門，可千萬別給他開門。要告訴家人。如果真是家人的朋友才能開門，如果不是要打110報警才安全。
陌生人作文 篇2
在一個驕陽似火的日子裏，媽媽讓我去買一瓶醋，馬路上“人山人海”一個小女孩穿過馬路來到一家超市她跑到服務檯前舉起一包零碎的幣。
她說：“阿姨請問我用這些錢購買一個八寶粥嗎?”那錢跟本不夠，阿姨看看錢，又看看小女孩說：“夠了夠了還多了一包旺仔小饅頭的錢呢!”小女孩接過東西甜甜地笑了，小姑娘走紅其他的店員對阿姨說：“她的錢明顯不夠你還給她一包旺仔小饅頭，你呀遲早要賠本。”阿姨笑笑說：“這個小姑娘要麼就是家裏窮，要麼就是拿自己的零花錢給媽媽買禮物。如果我明着給她東西她一定不答應，而這樣給她錢她就會答應了。”店員們聽了都說阿姨聰明，阿姨害羞地笑了。
怎麼樣這位阿姨很值得難忘吧!
陌生人作文 篇3
一個風和日麗的下午，小明獨自一人在家中聚精會神的畫畫。突然，一陣“咚咚咚”的敲門聲響了起來。小明隔着門向外問：“你是誰呀？”門外的那個人回答說：“我是你爸爸的朋友，你媽媽忽然病倒了，已經被送往醫院，你爸爸正在醫院陪護，他讓我到你家裏來取點錢，你趕緊開門吧！”
這下，小明犯難了，他搬來一把小凳子，站在上面透過貓眼看着那位叔叔，自言自語的說：“這不會是真的吧，我該怎麼辦呢？對了！遇到難題，可以問爸爸媽媽呀！”說罷，小明就跑到電話機旁給爸爸打電話，爸爸說：“如果有陌生人讓你開門，你可千萬不要理會他，因爲很有可能是壞人。”
於是，小明回到門旁，對那個陌生人說：“你根本不是我爸爸的朋友，你是壞蛋，如果你再不走，我就撥打110報警了。”那個陌生人聽了之後，只好灰溜溜的逃走了。
爸爸媽媽回家之後，聽了小明的這番經歷，都誇讚他是個聰明機靈的好孩子。
陌生人作文 篇4
有段時間，曾經有這樣一個陌生人，他一直默默地關愛着我，至今回憶起來，仍然感覺好溫暖……
那是一年暑假，我每個星期都要坐三輪車去補習班學習。就這樣，結識了一個朋友，一個熟悉而又陌生的朋友——
那天放學，在炎炎的烈日下，我急切地尋找着三輪車，想快點回家。這時，遠處出現了一個藍色的小點，向我接近。我一揮手，他在我身邊停下。我坐上三輪車，準備回家去。他黑黑的，瘦瘦的，友好地望着我，十分憨厚。他身手矯健，極快地蹬着踏板。汗水溼透了他的襯衣，豆大的汗珠順着臉頰滑落。一路上，我們有一搭沒一搭地聊着，不一會兒就到家了。他提議下次來接我，我隨口答應了，每天有三輪車來送我回家，也挺不錯的嘛。有了這樣的約定，他一次也不曾忘記過。
每天放學，總能看見他騎在三輪車上，靜靜地等待着我，朝我友好地笑着。在陽光下，他的笑容閃爍着金色的光芒……一坐上三輪車，他便詢問我的成績，我總會興高采烈地告訴他。他就像我的父親，總是開心地笑着，彷彿我真的是他女兒。
有一次，天上烏雲密佈，絲毫望不見陽光。我坐在教室裏，擔心地望着窗外——他還會來接我嗎？我該怎麼回家呢？看來，只有聽天由命了……
好不容易熬到了下課，我迫不及待地跑下樓去——樓下空蕩蕩的，沒有一輛三輪車，我的心情落入了低谷。我不知該怎麼回家了……
風呼呼地吹着，撥起了我的頭髮，路邊的樹木都沙沙地響着，彷彿在演奏一首交響曲。雨嘩嘩地下着，馬路上滿是積水，雨珠落下，泛起點點漣漪。
正當我失落時，擡起頭，隔着層層雨簾，我竟望見了一輛藍色的三輪車——是他來了！大雨中，他依舊飛快地蹬着踏板，向這邊駛來。在我身邊停下，他笑着問我等多久了。我輕輕搖頭，纔剛來。坐上三輪車，眼角多了幾滴淚水，僅僅是陌生人，竟能做到如此！
回首往事，最難忘的還是來自於陌生人的那份愛……
如今，身在異地求學，已再也無法享受這份陌生人的關愛了。
這僅僅是我身邊的陌生人，一個普普通通的陌生人。然而，那份關愛，卻如此讓人留戀……
陌生人作文 篇5
她—對我來說只是一個陌生人，卻讓我一直銘記在心。
那天是很普通的一天，我和爸爸要去綿陽，但爸爸的小電動車坐不下，所以我必需要去乘公交車。
爸爸給我拿來1.5元，但這時又來了一個車，爸爸說這車可以坐到家門口，就讓我坐這個車，我就問爸爸：“要給多少錢啊？”“只要3元”心想：三元我還是有的。就匆忙上了車。
上車，看到每一個座位都只坐了一個人，終於看到一個美女姐姐，於是就到她旁邊坐下。她剪着齊耳短髮，頭髮還帶點紫色，正低着頭玩手機，她給我的第一印象就是冷血。可是當我走到她那時，她開口了：“你坐裏面？”聽到她的聲音，突然覺得好溫暖。走進座位，售票員便來了：“到哪？”“xx七社，多少錢？”“4.5”心想：爸爸騙人，不是3元嗎？還好我還有錢！我左摸摸右摸摸，摸出來的卻只有4元！我帶着一種乞求的口氣，說：“我只有4元！”那個售票阿姨也很尷尬地說：“只有4元嗎？”“我來給。”這個溫暖的聲音再次溫暖我的心！當售票員走時，我便對姐姐說：“謝謝，請你吃棒棒糖！”我又拿出一個棒棒糖給自己吃。
我們只是陌生人，但她卻願意幫助我，當時車上那麼多人，都沒人願意，只有她！所以我把她稱呼爲“公交美女姐”。她讓我懂得了愛心……
陌生人作文 篇6
前些時候，我們班舉行了一個辯論賽，名爲(該不該幫陌生人)
如果是你，你幫還是不幫?我站在了反方。
由反方和正方組合起來，一方支持幫，一方支持不幫。因爲是自由辯論，所以任何一方的支持者都可以即興發言。
“我方支持小學生應該幫助陌生人。理由是：樂於助人是中華民族的傳統美德。幫助陌生人能讓人體會到幫助別人的快樂，從而培養信心!”正方將正方的理由加以總結和陳述，不過反方的辯手也不甘示弱。
“我方支持小學生不應該幫助陌生人。我方理由：幫助陌生人的`前提是自保，小學生本身就是被保護的弱者，不幫助陌生人不代表我們不夠勇敢，如果在對方不含惡意的情況下，我們同樣願意伸出援助之手!陳述完畢。”
“反方是在以生命安全爲藉口來逃避，如果從小就接受不應該幫助陌生人的教育，那麼是不是就是在暗示小學生從小要對這個社會冷漠呢?”
“我們強調的是人身安全，畢竟小學生只有在確保自身安全的情況下才有可能對這個社會產生熱情，試想，如果由於你的熱心而被陌生人拐走了?傷害了?你還能對這個社會敞開胸懷麼?”反方這一擊實在是漂亮，針尖對鋒芒。
眼看正方步步爲營，我定了定神，站起來。
“我們不說新聞上都是小學生誘惑案，我只想說一說這兩天發生在我身邊的親身經歷。”
“上週五，我親眼看到一個陌生男人冒充家長同事，接近一個低年級的小男孩。當時幸虧他爸爸及時趕到，才嚇跑了那個陌生男人。這週六，我跟媽媽去逛街，遇到小偷行竊，結果我錯把小偷扔在地上的空錢包還給小偷，讓錢包真正的主人罵我多管閒事。這兩天我一直很困惑爲什麼我們的社會這麼不安全，我很想說服自己去相信陌生人，但只要你經歷過這些後，心裏就會留下陰影，怎麼也驅趕不走。我們，也只是，是一個小學生。”
良久，大家都沉默了。
陌生人作文 篇7
我們在成長的道路里會得到很多人的關愛與幫助，而有一些是連自己也不認識的陌生人，我今天要向大家講一個陌生人對我的關愛與幫助。
在一個陽光明媚的早晨，我和爸爸一起去游泳。我們在坐公共汽車去體育館時，有一位年過花甲的老人上了車，我爸爸剛要站起來給這位老奶奶讓座，一位叔叔迅速讓座給老奶奶，老奶奶說：“謝謝你了，小夥子。”叔叔就靦腆的笑了笑。我和爸爸到站下車後，來到了游泳池門外買了兩條票就進去了。突然，爸爸想起忘帶泳鏡了，於是爸爸就去買泳鏡。調皮的我在游泳池邊上跑來跑去，誰知一不小心踩到了一灘水摔了一跤掉進游泳池裏，當時我不會游泳;掉進去後我拼命掙扎可是身體還是一直往下沉，我心想：“這次死定了，早知道就乖乖地聽爸爸的說在更衣室等他了。可就在我絕望之際，一個身影迅速跳入水中向我游過來，將我救了上去，我朦朧的看出是那位在公交車上爲老奶奶讓座的叔叔，我剛要對他說謝謝，他就很快地跑進了更衣室，爸爸跑過來問我怎樣了，有沒有事時，他就走了，我說：“沒事。”
一位完全和我不相識的人卻能對我十分關心。如果不是這位陌生人，我就不會活到現在，這件事使我感激不禁。
陌生人作文 篇8
我曾經遇到一個陌生人，他的行爲，他的一舉一動給我留下了深刻的印象。
去年夏天的一個下午，天氣非常悶熱，人們三三兩兩來到河邊柳蔭下乘涼。突然，一陣電閃雷鳴，大雨傾瀉而下，一個在河邊玩耍的小男孩在慌亂中腳一滑跌進河裏，小男孩大呼救命，人們驚呆了，沒有人敢在這樣的環境中下水，“閃開！”人羣中衝出一個身影劍一般跳進河裏。“叔叔救命！。。。。。。”小男孩漸漸下沉，雨越下越大。。。。。。人們的心一下提到了嗓子眼，那位叔叔冒着風雨奮力向小男孩游去，哪位叔叔終於接近了小男孩，他迅速抓住小男孩往回遊，岸上的人們歡呼起來。小男孩被救上了岸，聞訊趕來的孩子父母激動的跪在地上磕頭感謝，那位叔叔忙攙起他們說：“不用謝，應該的！”說完頭也不回的走了。
我被叔叔見義勇爲的精神深深敢動了，我也要向他學習做一個勇敢的男子漢！我會永遠記住這一刻的！
陌生人作文 篇9
一天，小剛在家做作業，忽然聽到門鈴響了，問道：“誰呀？”外面的人說：“ 我是你爸爸的朋友。” 小剛剛想打開門，又把手縮了回去，想：“如果是壞人，讓他進來了，可就糟了！讓我想想要不要開門吧！”於是，小剛問門外的叔叔：“你叫什麼名字？”叔叔說：“我叫王龍。” “你找我爸爸有什麼事？” “哦，昨天你爸爸把一個重要的文件夾忘在公司裏了，我來還給他。”
小剛打了一個電話給爸爸：“爸爸，有沒有一個叫王龍的叔叔要來給您送文件夾？” “哦！對，對，王龍是我的同事。” “是不是有濃濃的眉毛和一張大大的嘴？”爸爸又問。“對對對！”小剛說。“那你開門嗎！”爸爸掛了電話。
小剛開了門，說：“王叔叔請進！”王叔叔問：”哦？只有你一個人在家嗎？”小剛說：“對，爸爸上班去了。”王叔叔遞給小剛那個文件夾：“拿好了，把這個給你爸爸。”小剛給王叔叔倒了一杯水，說：“王叔叔請喝水。”王叔叔高興地說：“你真是個懂事的孩子！”他們閒聊了一會兒，王叔叔說：“我還有別的事，我先走了，bye—bye！”小剛也說：“bye—bye！” 小剛又回房間寫作業去了。
陌生人作文 篇10
溫暖，給予了這個冰冷的世界一絲綿綿的人情味；溫暖，給予了還未眨開眼睛的嬰兒依靠母親懷抱的勇氣；溫暖，給予了太陽足已融化冰雪的熱量……但讓我們感覺到溫暖的，有時是父母，有時是同學，有時是老師，甚至是從未謀面的陌生人……
那個星期一的早上下着大雨，那時我大概才三年級：雨下得很大，風也出來搗亂，連大樹也被吹得弓起了身子，我“全副武裝”地走出家門，準備上學，而傘卻在雨和風的教唆下，搖搖晃晃，我兩隻手死死地抓着傘，哪會讓它有機會逃跑？縮緊身子捂住好幾次想要“離家出走”的衣角，緩慢地行走着。
而在我差不多到學校時，卻犯了難：馬路上積起水窪。可眼看就要到了上課的時間，我心裏一橫，咬咬牙，剛想踏出腳時，一個柔和的聲音叫住了我：“小朋友，我送你過去吧。”是一個很年輕的人，她面帶柔和的微笑，“啊？”我沒反應過來，“我可以送你過去。”她也沒急，耐心地重複了一遍剛纔的話，在我面前轉過身蹲下，見我還一副沒反應的樣子，直接把我背了起來。另一個姐姐在我們旁邊爲我們撐着傘，積雨很深，已經到了他們的腳踝。這段步伐不算長，可她的步伐卻因爲積水的原因減慢了很多。等我兩腳一落地，才反應過來，愣愣地說了一句：“謝、謝謝。”她還是一副寬厚的樣子，對我說：“沒事，我們的年級比你高，這是應該做的。”然後轉身幫助其他人去了……
那兩個陌生人的臉我已經記不清了，可她的話卻被我牢牢記載了心裏。
