在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的雷鋒，我心中的榜樣600字作文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
雷鋒，我心中的榜樣600字作文1
溫暖的三月，陽光普照大地，萬物復甦，百鳥爭鳴，溫潤的春風吹進了每個人的心田。“雷鋒”這個名字，就如同那春風一樣，在每個人的心中留下了一道深深而不能忘卻的痕跡。
雷鋒，這位樂於助人、樂觀熱情的革命戰士，這位做好事卻從來不留名的革命青年，卻有一個悲痛、悽慘的童年：雷鋒的祖父，因地主逼債，在雷鋒3歲那年，不幸因病去世；雷鋒的父親是一位革命人員，但卻因爲慘遭國民黨與日本人先後兩次的毒打，不幸去世；雷鋒的母親，因爲公公和丈夫的去世十分悲痛，還被可恨的地主辱，因承受不住打擊，自殺了；雷鋒的哥哥更是可憐，十二歲當了童工，在繁重勞動下得了肺結核，一天，他昏倒在機器旁，被軋傷了手和胳膊，最後又因勞累過度而死；雷鋒還有一個弟弟，卻是因爲飢餓而死。
雷鋒，這位不滿七歲就成了孤兒的革命青年，誰能想到他輝煌的事蹟裏隱藏着這麼辛酸的歷史。
我們所有人心目中的偉人、英雄，在我們所有人幸福、快樂地度過童年時，雷鋒卻是在親人們相繼去世下的痛苦中度過的，但這樣的痛苦並沒有打到他。
在雷鋒很小的時候，學習十分刻苦，常常受到老師的表揚。在他長大後，更是做過很多事情，他當過司機、民工……雷鋒做的好事更是數不勝數，他送過票﹑修過路﹑幫老奶奶買過票……
可惜，這樣一位偉人，這樣一位好人，在年僅22歲時失去了自己寶貴的生命，永遠地離開了我們。雖然隨着歲月的沖洗，我們已經忘了雷鋒這個人，但是我們永遠忘不了雷鋒的精神，或許也忘不了雷鋒爲我們做過的事吧！
雷鋒，我心中的榜樣600字作文2
他長着白淨的面孔，濃密的黑眉，一雙和藹可親的眼睛，炯炯有神，略翹的鼻子和紅潤的嘴脣。你知道他是誰嗎？他，就是雷鋒。
雷鋒叔叔隨讓只活了22歲，但他樂於助人的精神永遠留在人們心中。讓我們來看看這個故事：一天傍晚，天空烏雲密佈，淅瀝瀝的下着小雨。雷鋒見一個婦女一臉愁容，走近一瞧，手裏還抱着一個啼哭的孩子。他趕忙上去一問，原來婦女是進城探親的，迷了路，找不着家了。雷鋒立即把自己的`衣服給這位大嫂披上，扶着她，硬是要把她送到家門口。那位大嫂問他：“同志，你叫什麼名字？在哪個單位？我給你寫表揚信。”“我叫人們解放軍，單位在中國！”雷鋒響亮地答道。
再讓我們瞧瞧，現在的人們。以爲60多歲的老奶奶，摔倒在馬路邊，人們走過去像沒有看到一樣，有時還要白上兩眼。最後還是那位老奶奶自己顫顫巍巍的爬起來，身影消失在茫茫的夜色當中。現在的人們，再也沒有雷鋒叔叔那麼樸實，也沒有了捨己爲人的精神，是多麼的可惜呀！
所以我們應該從小做起。像我們班，就開展了積雷鋒卡的活動。也就是說，每當你達到了雷鋒叔叔那高貴的品德時，就會獎勵卡。做的沒素質時，又會扣卡。看到別人的失敗，我的心情就會變得十分緊張起來，於是我便更加嚴於律己。得卡以後，我會將它視若珍寶，因爲這是我良好品德的展現。每個月公佈一次誰的卡數最多，聽名單時，我又會興奮起來，前幾名還會有精美的獎勵。
希望大家能學習雷鋒叔叔助人爲樂的精神，做一個擁有高尚品質的人！
雷鋒，我心中的榜樣600字作文3
這天，學校開展了“學雷鋒”的活動，同學們都爭先恐後地報名參加這項活動。
自從有了“學雷鋒”的活動後，同學們的愛心和文明直線上升了，你在學校會看到這樣的景象，聽到這樣的聲音：一位大哥哥不小心把一個小弟弟撞倒後，急忙把小弟弟扶起來，然後大哥哥會說一聲，對不起，我不是故意的。小弟弟也會說沒關係。同學之間不小心把別人的東西碰掉後，都會把東西撿起來，並道歉……
一個風和日麗的星期天，我邊走邊玩，忽然眼前一亮，我看到地上“躺”了一支非常精緻美觀的鋼筆，外表是紫蘭色的，還有金黃色的雕花，雕花刻得栩栩如生，美麗極了！我想把這支鋼筆佔爲己有……可是又想了想，這樣做不對，學校正在開展“學雷鋒”的活動，我應該拾“筆”不昧！而且弄丟的人肯定心急如焚，我怎能把它佔爲己有呢？我想，丟筆的人肯定會來找筆的，於是我在原地等……
“皇天不負有心人”，我終於找到丟筆的人了！我看到一個小女孩正在傷心地哭，我問她：“你怎麼了？”小女孩說：“我的鋼筆丟了，那可是媽媽送我的生日禮物呀！如果媽媽知道的話，一定會很傷心的。”於是我問：“你的鋼筆是什麼顏色的？”小女孩說：“是紫蘭色的，上有金黃色的雕花。”我心裏暗喜，想不到讓我找到了。我拿出撿到的鋼筆對小女孩說：“是不是這支啊？”小女孩激動地說：“是啊！你在哪找到的？”我說：“在前面撿到的。”小女孩興高采烈的說：“姐姐，謝謝你！”聽她說了這句話後，我心裏比吃了蜜還甜……
今天，我的收穫頗豐，我不僅幫助了別人，還明白了“助人爲快樂之本”的道理。幫助別人不僅能成爲充滿愛心的人，而且還能成爲快樂的人呦！
雷鋒，我心中的榜樣600字作文4
雷鋒，是我們都熟悉的一個名字，在人們的印象中，雷鋒只是一個平凡的解放軍叔叔，但他是“熱心”的代言人，提起雷鋒，就想起“好人好事”，就想起“雷鋒精神”。
雷鋒做的都不是什麼天大的事，是一些平常的小事：幫老人拿包；在過年過節時，領人一起打掃候車室，給旅客打水；幫戰友補褲子，拆了自己的帽子補了一晚；把自己的藏書拿出來供大家學習；爲小學蓋樓運磚……他每次到外地出差時，都會做許多好事，所以纔有了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這樣一句話。
雷鋒的“助人爲樂”值得我們學習！有一次，雷鋒外出，在瀋陽車站換車，出檢票口的時候，他發現一羣人圍着一個揹着小孩兒的中年婦女。原來這名婦女是從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒連忙用自己的錢買了一張去吉林的火車票硬塞到大嫂手裏，大嫂眼含熱淚地說：“小兄弟，你叫什麼名字？是哪個單位的？”“我叫解放軍，家就在中國。”這“助人爲樂”的精神難道不值得我們學習嗎？
雷鋒的“團結友愛”值得我們學習！雷鋒經常把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱爲“小小的雷鋒圖書館”；他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術；戰友小韓在夜裏的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，把自己的帽子拆下來一針一針地爲小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上……這“團結友愛“的精神難道不值得我們學習嗎？
學習雷鋒，重在踐行，讓你我一起，從小養成良好的習慣，努力使自己成爲一個助人爲樂、團結友愛、有道德的人！
雷鋒，我心中的榜樣600字作文5
早就知道雷鋒是一個值得讓人去學習的好兵，有不少人都在學習他的可貴的品質和精神，並且以他爲榜樣在各自的崗位上在努力的工作着。今天，我從武進區文化藝術中心圖書館借來了一本《學習雷鋒好榜樣》，這本書講述了一些學習雷鋒活動中涌現出來的好人好事。每一個感人的故事都給我留下了深刻的印象，他們幫助別人的目的不是要求德回報，也不是爲了得到獎賞，他們只是想做一個和雷鋒一樣的好人，做一個有益於社會和人民的好人。
這本書個給我印象最深的就是《鮮花朵朵》這篇故事。故事講述了一個叫姜秀秀的行走不便的同學，在許蘭英、胡慧雲等同學的幫助下，每天都能來上學，並順利的讀完了中學。在我們班裏也有一些像徐蘭英那樣的熱心腸的學生。再一次以外的車禍中我的左腳受了傷，行動非常不方便，但我們班裏有一些同學總是不嫌麻，每次下課都會積極的幫助我去到衛生間，幫我倒開水等。別的同學在上室外課的時候，她們怕我孤獨，特意請假留下來配我說話，下棋……中午飯時，還紛紛搶着幫我送飯，當我想要出去走走的時候，她們又是七手八腳的把我擡出去……，在那段時間裏不，我的到了那麼多熱心腸的同學的悉心照顧與幫助，使我籠罩在一片片溫暖之中，濃濃的同學之情使我沒有因傷痛而塌下一節課，也沒有因傷痛而不快樂。你看我不就像是《學習雷鋒好榜樣》故事裏的姜秀秀嗎，而我的同學們不就是那活生生的“許蘭英”嗎？
是呀，雷鋒精神天下皆知。讓我們學習雷鋒精神，把幫助別人看作是一個人最大的幸福和快樂，人人爭做個活着的雷鋒。
