在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的榜樣雷鋒作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
榜樣雷鋒作文600字 篇1
雷鋒，一個普通、平常的名字，卻使幾代人爲之震撼；雷鋒，一箇中華民族爲之驕傲的名字，卻在褒獎背後顯示出那一份特有的樸實；雷鋒，一個我們永遠的榜樣，一個精神永垂不朽的榜樣！
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”每每唱起這首動人的歌曲，我就想起那位用自己的津貼費幫助丟車票的大嬸的同志；就想起那位在月光下爲戰友補褲子的戰士；更想起了在那個暴風雨的夜晚中，那個倒下的、人民永遠的好榜樣……
那個做了無數好事卻不肯留下自己的姓名的、那個現在長眠在熱土下的戰士，你看到了嗎？你看到了那些像你一樣做了好事不留名的好人了嗎？你聽到了嗎？你聽到了來自大江南北的‘學習雷鋒’‘助人爲樂’……的振奮人心，充滿激昂的口號了嗎？你感受到了嗎？你感受到了來自全國人民對你的尊敬和愛戴了嗎？
雷鋒是謙虛的，他從來不向人們表示自己的虛榮和自滿；雷鋒是淳樸的，當他成爲全國人民的偶像時，他卻從人民的眼中消失了。他的軀體雖已被死亡摧毀，但他的精神永垂不朽、永留人們的心間！
雷鋒精神是一股股和煦的春風，把溫暖吹進人民的心中；雷鋒精神是一場場清涼的夏雨，用最爲平常的方式爲人們帶去他的祝福；雷鋒精神是一枚枚沉甸甸的秋果，奉獻了自己，爲廣大人民帶去了喜悅；雷鋒精神是一層層結實的冬冰，爲人民們樹立了‘助人爲樂’、‘捨己爲人’的堅實理念。
作爲21世紀少年兒童的我們，應該以雷鋒爲榜樣，儘自己的一份微薄之力爲需要幫助的人送去溫暖和幫助。哪怕是一次值日、一次解答……我們可以用這種再簡單不過的方式幫助他人，爲他人帶來便利和溫暖 ，傳遞雷鋒精神。
站在鮮豔的五星紅旗和莊嚴的黨旗下，我想以一名少先隊員的名義對雷鋒叔叔說：“雷鋒叔叔，請您放心！我們會用對您無限的熱愛和尊敬爲他人儘自己的一份力，用我們春天般的花樣年華把您的精神永遠的傳承下去。您永遠是我們全國、乃至全世界的榜樣！”
榜樣雷鋒作文600字 篇2
3月5日，一個特殊的日子——學雷鋒日。我相信大家對雷鋒這個人一定不陌生吧？他全心全意地爲人民服務。在他的日記裏寫道：“自己辛苦一點，多幫助別人做點好事。”他總想着幫助別人，從來沒有爲自己着想過。他對自己是嚴格的，而對他人是寬容的。
他用自己的一言一行影響着身邊的孩子，像一泓涓涓細流，澆灌着些還未長大的小苗。他是孩子心目中的榜樣，是孩子幼小心靈的導師。每天早上，他總是準時來到學校裏給孩子們做輔導，每一個孩子都非常愛聽他的故事。他的精神激勵着一代又一代青少年，成了孩子們成長道路上的一盞明燈！
不僅如此，他做好事從來不留名。因此，他在部隊時榮立二等功1次，三等功3次，受到嘉獎多次。儘管如此，他卻從不驕傲，依然一絲不苟地做好事，認認真真地完成分內工作，在這同時還幫助同事完成一些工作。
可就是這樣一位好戰士，卻英年早逝。1962年8月15日上午8點多鐘，雷鋒和他的助手小喬駕車從工地上回到駐地。當雷鋒把車開進連隊車場後，發現車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓小喬把車開到空地裏去洗洗。經過營房前一段比較窄的過道，爲安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚着手臂指揮小喬倒車轉彎：“向左，向左…..倒！倒！”突然，汽車的後輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，碰倒了一根木杆，雷鋒不幸被倒下來的木杆砸在右太陽穴上，當場昏死過去…..戰友們見狀立即用擔架把他送到附近醫院搶救.各級首長聞訊後立即趕到了醫院，同時以最快速度把瀋陽最好的醫療專家接到雷鋒牀前參與治療。可是由於顱骨損傷嚴重，雷鋒同志光榮犧牲了！
8月17日，政府爲雷鋒同志召開了隆重的追悼會。近十萬人護送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去…..雷鋒，這個光輝的名字，永遠刻在我們的心中，永遠是我們學習的好榜樣！
榜樣雷鋒作文600字 篇3
我讀了這本《學習雷鋒好榜樣》這本書後，我深受感觸。
比如說：“第一篇故事裏的那個小男孩我就非常想向他學習，因爲我覺得他是每一個少先隊員的榜樣。你看，在撿到錢的時候，他沒有自己拿去，而是去追 丟了錢的主人。第二，在他面臨人家送錢答謝他的時候，他沒有要，而且，在人家問他名字的時候 ，他便說：“我的名字叫‘紅領巾’。”在有一個人不留名的人送他一支金筆的時候，他也沒要，而是叫老師放在後面的廚倉內。因此，每一個新的少先隊員，都會去瞧一瞧那金光燦爛的金筆。從這裏可以看出，這個少先隊員有着拾金不昧的良好品質。”說到這兒，我還真爲我們中華人民共和國的少先隊員而感到驕傲！你說，這樣一個難得的好少年，能不值得我們向他學習嗎？
我覺得，如果我們每一個少先隊員都具備着這拾金不昧的良好品質，那該多好啊！
再比如說：“有一個女孩，因爲她雙腿殘廢，所以上學很不方便。所以，班長就想出了一個辦法，那就是每天去她家，把她背到學校，也許，你們聽起來這很困難，可是班長她真的做到了。就在有一天。突然下起了暴風雨。可是，班長仍然嚮往常那樣去接她。在半路上，有一位男同學，也要去學校，正好是和她們一個班的，那個男同學說：“讓我來吧！”可是班長並沒有放棄，而是繼續前行。我從這裏看出，班長有着堅持不懈的精神。後來，她們安全到達了學校。從這篇故事中，我明白了一個道理，那就是，這樣堅持，你就一定會成功！
最後，我想說：“這一本書非常值得我們去讀。”
榜樣雷鋒作文600字 篇4
記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但爲人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。
雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。
但在我身邊，有這樣一個“雷鋒”。他無兒無女，無依無靠，但他有爲人民服務這樣美好的心靈。他就是爲我們送奶的伯伯。
一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因爲過年，牛奶停送兩天，請大家自行安排。敬請原諒。這是大家最不願看到的通知，這樣會給人們帶來很大的不方便。
這是一個寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場大雪，窗外颳着呼嘯的寒風，風裏夾雜着巨大的雪花飛來飛去，這樣一個清早，真有些淒涼。刺骨的寒風颳得家家戶戶緊閉門窗。
我家也不例外，我們一家人正發愁這樣的天氣怎麼出去買牛奶啊!
就在這時，窗外遠遠處有一位老伯伯推着一輛小車緩慢地前進着。噢!原來是送奶的伯伯，不是說停送兩天，過年嗎?他怎麼還來送呀?老伯伯盡力地大嚷：“領奶了，取奶了。”只見人們稀稀疏疏地往外走，我也出來加入到排隊的行列。
正在排隊的人問送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎?怎麼還來呀?”伯伯笑了笑，說：“嗨!反正也沒什麼事，就送唄，這樣大家多方便呀!”還有人說：“這大過年的，放了您的假，您不好好休息，來這送奶幹嘛?”
伯伯搖了搖手，說：“我應該時時刻刻爲大家服務，不管過不過年!”這時，排隊的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說：“您可真是個活雷鋒啊!”伯伯說：“我要向雷鋒同志學習，把自己有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去!”聽了他這番話語，我對他的敬意更濃了!
風更大了，這風中彷彿夾雜着伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界裏。
望着那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“雷鋒”!
榜樣雷鋒作文600字 篇5
今天，我們該怎樣愛國呢？在聽完“學習雷鋒好榜樣”這首歌后，我陷入了沉思。
俗話說，時勢造英雄。在戰場上，視死如歸，英勇殺敵是愛國；在侵略者面前，萬衆一心，團結互助是愛國；在革命時代，堅貞不屈，投筆從戎是愛國。可是，在90後的這一代，生活在蜜罐裏的這一代，什麼纔算是愛國呢？難道要學邱少雲俯在地上活活被燒死嗎？不。難道要學習魯迅寫一些含沙射影的文章？不。那我們究竟要怎麼樣愛國？
想到這裏，我不禁想起了他——馬永順，一個盡職盡責的伐木工人。在工作的年代砍伐了3．6萬株松樹，爲當時的國家建設奉獻了自己的青春，可是退休後，眼見小興安嶺森林資源銳減，心急如焚，便發動全家老小20餘口人跟他上山義務植樹，十幾年來竟把自己過去伐掉的3．6萬株松樹如數種好，用他自己的話來說就是：“我是向大山還綠債！”馬永順的文化可能並不高，可是他的一顆紅色的愛國心卻永遠散發着光芒！
前幾天，在新華書店看到一個小女孩和她的媽媽挑選好書後，在收銀臺付款時，“媽媽”一邊付款，一邊對營業員說：“麻煩給個袋子，好嗎？這麼多書，用手拿太不方便了。”還沒等營業員開口，小女孩就嘟着嘴巴批評媽媽：“媽媽，我們不用塑料袋子，用手拿，‘保護環境，人人有責。’”媽媽的臉一下就紅了，抱着買來的一大摞書，尷尬地和小女孩一起走了出去。她們走後，回憶起自己以前購物因嫌自備購物袋太麻煩，總喜歡向營業員要一根塑料袋子提着就走的這種自私行爲而感到無地自容。
“學習雷鋒好榜樣”，愛國，不需要說大話，不一定非要轟轟烈烈地幹一翻大事業纔是愛國，只要我們從點點滴滴做起，並號召身邊的人也加入到這個隊伍中來，那五星紅旗就會更加鮮豔，中國也會更加強大。
榜樣雷鋒作文600字 篇6
每當說起做好事，我的頭腦裏就會回想起一位平凡而偉大的人，那就是雷鋒叔叔。
雷鋒叔叔，您離開我們很久很久，但是您的故事卻給我們留下了難以磨滅的印象。您背夥伴過河，您扶大娘上火車，您冒雨送大娘和孩子回家……您的故事講也講不完。您的精神更是流芳百世，人人都在學習，老師提倡，同學們發揚。
在我們班裏，人人都是個小雷鋒。比如：下課後，同學們爭先恐後地爲掃地板的同學擦黑板；看到走廊上有紙屑，許多同學都彎下腰，爭着伸出手撿起紙屑，扔到垃圾桶裏；金霞同學，她掃完地板去倒垃圾時，總是順手幫助低年級的小朋友倒垃圾；澤華同學，他看到個別同學在學習上有困惑，他就很樂意地爲那些同學解開疑問，直到他懂爲止；還有育濟同學，他看到小同學摔倒在地上，就急忙地扶起那個同學，幫他拍掉身上的塵土……
還有一件事，我印象特別深刻。
那是一節美術課，同學們正專心致志地畫畫，突然，傳來一句報告聲，“老師，鴻志同學不知怎麼了，肚子疼得厲害。”澤華同學指着鴻志同學對老師說。老師快速地走過來，同學們的目光也轉到了鴻志身上，老師對鴻志同學噓寒問暖，看到他雙手捂住肚子，“嗷嗷”直叫，他急忙掏出手機，打電話通知鴻志的父母。同學們也紛紛圍了過來，七嘴八舌地關心他的病情。藝濱同學主動到老師的宿舍倒開水；金霞同學從自己的書包裏拿出一瓶清涼油；益木同學取點清涼油在鴻志同學的肚皮上抹了抹；龔世同學看到鴻志滿臉是冷汗，就拿起紙巾替他擦擦汗；永裕同學看到他渾身發抖，就把自己的外衣脫下給鴻志披上；當開水送來時，因開水太燙，鴻志不敢喝，旁邊的小彭同學就接過杯子，用口不停地吹了吹，才讓給鴻志喝……這真是一人生病，牽動着全班師生的心啊！
雷鋒叔叔，這一幕幕感人的畫面，您看到了嗎？我們並沒有把您遺忘，我們會把您永留心間。誰說您離我們而去了呢？不！您沒離開。您還在我們學校裏，您就在我們的班級裏。
榜樣雷鋒作文600字 篇7
這天，學校開展了“學雷鋒”的活動，同學們都爭先恐後地報名參加這項活動。
自從有了“學雷鋒”的活動後，同學們的`愛心和文明直線上升了，你在學校會看到這樣的景象，聽到這樣的聲音：一位大哥哥不小心把一個小弟弟撞倒後，急忙把小弟弟扶起來，然後大哥哥會說一聲，對不起，我不是故意的。小弟弟也會說沒關係。同學之間不小心把別人的東西碰掉後，都會把東西撿起來，並道歉……
一個風和日麗的星期天，我邊走邊玩，忽然眼前一亮，我看到地上“躺”了一支非常精緻美觀的鋼筆，外表是紫蘭色的，還有金黃色的雕花，雕花刻得栩栩如生，美麗極了！我想把這支鋼筆佔爲己有……可是又想了想，這樣做不對，學校正在開展“學雷鋒”的活動，我應該拾“筆”不昧！而且弄丟的人肯定心急如焚，我怎能把它佔爲己有呢？我想，丟筆的人肯定會來找筆的，於是我在原地等……
“皇天不負有心人”，我終於找到丟筆的人了！我看到一個小女孩正在傷心地哭，我問她：“你怎麼了？”小女孩說：“我的鋼筆丟了，那可是媽媽送我的生日禮物呀！如果媽媽知道的話，一定會很傷心的。”於是我問：“你的鋼筆是什麼顏色的？”小女孩說：“是紫蘭色的，上有金黃色的雕花。”我心裏暗喜，想不到讓我找到了。我拿出撿到的鋼筆對小女孩說：“是不是這支啊？”小女孩激動地說：“是啊！你在哪找到的？”我說：“在前面撿到的。”小女孩興高采烈的說：“姐姐，謝謝你！”聽她說了這句話後，我心裏比吃了蜜還甜……
今天，我的收穫頗豐，我不僅幫助了別人，還明白了“助人爲快樂之本”的道理。幫助別人不僅能成爲充滿愛心的人，而且還能成爲快樂的人呦！
榜樣雷鋒作文600字 篇8
冬去春來，隨着最後一絲寒風的撤走，那婀娜多姿的春天——她踩着小碎步，輕輕地來了。
在這陽春三月，全國正趕上學習雷鋒精神，弘揚中華美德的熱潮。我也不例外。再次捧起這本《雷鋒日記》，聚精會神地讀了起來：
……不經歷風雨，長不成大樹。
……人的生命是有限，而爲人民服務是無限的；我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。
……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗……
雷鋒樸實而又生動的語言頓時吸引住了我，在日記中，我看到了一個捨己爲人，樂於幫助，努力學習，勤奮工作的雷鋒，看到他深入羣衆生活，做好事不留名的優秀品質，看到了他……
時間過得飛快，當我讀完這最後一句時，輕輕合上書本，把它小心翼翼地捧到手裏，我感慨萬千，凝視着遠方，陷入了沉思。
中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族，千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國“之稱。文明禮儀處處可見，但往往被我們所忽略。
其實，文明禮儀是從日常生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾……
而面對“是誰殺死了小悅悅？”“老人摔倒卻不敢去扶持”等事件的出現，我們心寒，我們的良心何在？社會公德何在?文明禮儀哪去了？
因此，我想勸告人們:放下你的懷疑，猜忌和害羞，不要在乎別人說什麼，勇敢去做吧，人人都來當“活雷鋒”！
輕輕地打開書本，聞着久違的筆墨的芳香，我的思緒，又飄向了遠方。
