在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的雷鋒作文9篇，希望對大家有所幫助。
雷鋒作文 篇1
道德這個詞對我們來說，並不是一個很大的概念，比如隨手撿起地上的廢紙屑，扶起倒地的自行車，幫助老年人過馬路……這些都是有道德的體現。
人人都想成爲一個真正的、爲大家所公認的有道德的人，那麼，究竟怎樣才能做一個有道德的人呢？就讓我們以雷鋒同志爲榜樣，做一個有道德的人。
“雷鋒是中國人民解放軍瀋陽工程兵某部戰士，他是一名孤兒。新中國成立後，在黨和人民的培育下，雷鋒從一個苦孩子成長爲一個自覺的共產主義戰士。他克己奉公，助人爲樂，爲集體、爲人民做了大量的好事，把平時的積蓄無私捐獻給撫順人民公社建設和遼陽災區人民，用自己的津貼幫助丟了火車票的大嫂補票，主動幫助外出的老人，利用閒暇的時間給孩子擔任校外輔導員……對自己，他一向勤儉節約，艱苦奮鬥，生活上從不亂花一分錢，1962年8月，雷鋒因公殉職，年僅22歲”。
上面這段材料選自初中人生讀本：《輝煌六十年》中的一個片段，他讓我們對雷鋒有了更多的瞭解，也使我們知道了他種種的先進事蹟，有一句話說：雷鋒出門一千里，好事做了一火車，這句話形象地表現出這位戰士的樂於助人的精神與崇高道德。
雷鋒平凡而又偉大的事蹟，在全國產生了空前的轟動效應，雷鋒的名字家喻戶曉、婦孺皆知，雷鋒精神開創了一代新風，它的實質和核心就是一種爲共產主義無私的奉獻精神，忠於黨和人民，捨己爲人，大公無私的精神，立足本職，在平凡的工作中創造出不平凡業績的“螺絲釘精神”苦幹實幹，不計報酬，爭做貢獻的偉大精神，歸根結底就是全心全意爲人民服務的精神。
就在1963年3月5日，《人民日報》發表毛主席題詞：“向雷鋒同志學習”。從此，全國開展了轟轟烈烈的“學習雷鋒”活動，至今已經整整50年。
作爲新時代的青少年，雷鋒始終是我們敬仰學習的榜樣，向雷鋒學習，已經成爲引領我們廣大青少年提高道德素質、崇德尚義、向上向善、成長進步的強大力量。我們學習雷鋒就是要學習他助人爲樂、無私奉獻、全心全意爲人民服務的高尚品德；就是要學習他刻苦鑽研政治知識和科學文化知識的“釘子”精神。
雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積澱，是一種隨着時代進步而不斷髮展的與時俱進的精神。人民羣衆深情呼喚良好的道德風尚，文明社會迫切需要良好的道德氛圍。我們要大力褒揚道德模範，大力弘揚社會正氣，用社會主義道德觀價值觀引領社會道德風尚，進一步提高社會的文明程度，進一步促進社會主義和諧社會的步伐。
雷鋒作文 篇2
三月份是學習雷鋒月。在這個月裏，老師爲我們講了好多好多關於雷鋒叔叔平凡而又偉大的事蹟，讓我深受感動。
作爲一名小學生，雖然我們不能像雷鋒叔叔那樣成爲全國人民的榜樣。但我們一定會從身邊的小事做起，發揚中華民族的優良傳統，從我做起，從現在做起，追尋雷鋒的足跡。
那是一個星期天的早晨，我的爸爸媽媽一大早就下地幹活了，只有我一的人在家裏，起牀後，我看到房間裏的被子沒有疊，飯碗也沒洗，地上的垃圾也沒有打掃，一片亂七八糟。
我剛想發脾氣抱怨幾句，突然雷鋒叔叔的事蹟精神閃現在我的面前，好像對我說：“趕快行動吧，多幫家長做一些家務，爲家長分擔一點家庭負擔，讓他們回家後休息休息。”就在我把活快乾完時，父母回來了，一看我把家收拾的折磨乾淨，高興的說:“孩子，你長大了。”
我要努力做一名知恩、感恩、報恩的孩子，以雷鋒叔叔爲榜樣，加強思想道德修養，努力學習、刻苦多練，做一個品學兼優的好學生，座椅的無愧於祖國、無愧於人民的好少年。
雷鋒作文 篇3
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
有人說：雷鋒已經永遠離開了我們，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨着我們，激勵着我們
雷鋒精神偉大，但並非高不可攀；平凡，但並非瑣碎；神聖，但並非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，雷鋒們挺身而出；當人民羣衆遇到困難時，雷鋒們傾力相助；當個人利益與人民利益不能統一時，雷鋒們毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說，雷鋒已經離開了我們嗎？
不，沒有！也永遠不會！雷鋒他那流淌着無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵着我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位？
雷鋒作文 篇4
三月是溫馨的。因爲它是希望的生長；三月也是激昂的，因爲它是生命萌發前的搏擊；三月是自豪的，因爲它見證了一個平凡又一生無時無刻爲人民着想的偉大共產主義戰士—雷鋒。
他立過二等獎一次，三等獎三次。他把自己旺盛的青春全部奉獻給了黨，獻給了人民，他把自己所有的，一雙襪子縫了又補，補了又縫。平時的收入不多，卻贊起來救濟同志，向災區捐款。二十二歲時，一場意外讓這個愛崗敬業和極向上的青年人抱着自己沒能幫助更多人的遺憾沒了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，爲中華留下了一段不朽的詩篇，雷鋒永遠活在我們的心中。
我們身邊有許多像雷鋒這樣的人，掃大街的清潔工，永遠不嫌累；扶老奶奶過馬路的小學生，做好事做到地；做公交讓位置的人，尊老愛幼……至於我們家的“雷鋒”嘛，非我媽媽莫屬。
有一件事，至今使我難忘。一次，鄰居家的阿姨因爲腿部被車撞傷，住進了醫院。媽媽知道了，每天都去醫院看望她，還經常買一些水果、補品給她，有時候媽媽還會從家裏帶一些笑話書，給阿姨講笑話逗阿姨發笑。阿姨還說：“在醫院裏有有趣，有這麼好的姐妹陪着我！”
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的靈魂：歲月流逝，逝不走我們的熱情。同學們，新學期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時時以雷鋒爲榜樣，處處留下當代雷鋒的足跡。也許你不經意的一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你以一個不起眼的動作，就能爲他人帶來一片和諧！
就讓我們踏着三月的和風，懷着謙卑、懷着善良，用一句溫柔的話語打開一個人的心扉；做一件體貼人的事情，溫暖冰冷的手掌；以自己的擁有交換來那綿綿不絕涓流流傳的感動的情份……
雷鋒作文 篇5
在人世間每一個角落，都有一個小小的“雷鋒”，連我們學校，我們班級都有好多個“活雷鋒”。比如說唐嘉誠，謝如意，錢晶晶等，好多人都在幫助着我，幫助着同學。
丁玲是我們班的佼佼者，她體育好，字寫得也很好，學習也比我好，而我是一個體育很差，字寫得又差，學習又中等的人。丁玲天生長得漂亮，烏黑的頭髮，白白的皮膚，個子又高，簡直天生看上去就是個好同學。
我有一天特別倒黴，早上剛上學，爬樓梯爬第二級時“啪”的一聲摔了下來，關節那裏擦傷了很疼。那時候，丁玲來了!我想：這纔開學第四天，就被別人看見我的醜樣，真丟臉面啊!”丁玲看見我摔倒在地，她就馬上跑到我面前問了一句：“疼不疼啊?”我立刻回答：“不疼!”丁玲大聲地說：“不疼纔怪呢，看都滲血了，你啊!下次要小心一點哦!”說完，她立刻把我扶回教室。她累得滿頭大汗，因爲那時是三樓(三年級時的三樓)，趕緊放下書包飛快地跑向一樓的廁所用水把衛生紙弄溼，又急急忙忙地奔向教室，累得氣喘吁吁，又走到我面前清洗我的傷口，又問：“疼不疼啊!?“不疼。”我回答。以後，她每天看我的傷好沒有，結果兩天後我終於好了，丁玲的照顧就像冬天很冷時，給了我一身羽絨服讓我感到溫暖，真舒服啊!
人間處處都有活雷鋒的蹤跡，希望活雷鋒越來越多，讓我們行動起來，做一個“活雷鋒”吧!
雷鋒作文 篇6
篇一：學雷鋒
星期五，老師開了一個關於雷鋒的故事會，老師講：我們要學雷鋒，開完以後，老師讓我們做一些好事。
星期六我看到樓梯上有塵土和垃圾，我看了很不慣，所以拿了一把掃把，開始掃，我還沒剛一掃，那塵土像調皮的孩子，飛的滿樓道都是，嗆的我眼淚都流出來了，沒有辦法，我只好這樣一層一層的掃。
我掃完以後累的我滿頭大汗、腰痠背痛。我想：我不能光掃一個樓洞把！我只好再掃一個樓洞。於是我還沒歇過來就去了。
掃完以後，我發現扶手上有很多塵土，我想：如果有人上樓梯要扶扶手，那就弄髒了手。我找了一個抹布，開始從上往下擦，擦完以後我又發現小樹中澆水了，我又提了一桶水澆了澆。
我做到了雷鋒的品格。
篇二：學雷鋒
三月是學雷鋒月。我在這一月做了許多好人好事。
有一次，我的同桌沒有了橡皮，我看見了他就把自己的橡皮拿出來，把橡皮給他，讓他用了一天。
還有一次，我的數學組長沒有筆他向四處借一支筆用，可他四處的人都沒有多餘的筆。最後他很着急所以我就借給他一支筆。
還有一次我的媽媽感冒了，所以晚上我把媽媽要做的事做完了。
我還幫助了別人，做了許多的好人好事呢！
篇三：我學雷鋒
今天下午，我和媽媽一起去商場買東西。
上了公交車後，我和媽媽找一個空位坐了下來。車子開了，我望着窗外，陽光明媚，道路兩旁的樹都發芽了。過了一會兒，一位老奶奶上來了，她手裏提的東西特別多，可車上已經沒有空位了。我毫不猶豫地走到她旁邊，拉起她的手，把老奶奶扶到我的位置上。老奶奶對我說：小朋友，你真是一個有愛心的好孩子。
回家後，我心裏美滋滋的。這時，我想起了一句話：幫助別人，快樂自己。
篇四：第一次學雷鋒
今天中午媽媽讓我坐公共汽車回家，我很高興，我坐上公共汽車，公共汽車出發了，走到了第二站，一位老爺爺和一位老奶奶上車了，看他們的樣子就知道他們第一次坐公共汽車，因爲老爺爺拿着兩元錢還不知道往哪放。
他們上了車，我前面的大哥哥把座位讓給了老爺爺，老奶奶沒有座位，站在那裏快摔倒了，我見了，想；老奶奶都快摔倒了，我還猶豫什麼，乾脆學雷鋒做一次好事吧。想到這裏，我馬上站起來，說；老奶奶，您坐吧。老奶奶坐了下來，我到後邊扶着扶手站着，這時，我看到公共汽車上有許多人都向我投來讚許的眼光。原來，學雷鋒做好事這麼簡單，我還得到了那些讚許的眼光，好快樂啊，真是圓滿的一天。
篇五：我們班的學雷鋒
學雷鋒，學雷鋒！在我心裏總也擱不下的一句話。
今天，我們班裏就有一個小雷鋒謝雨欣。
星期三的那天下了傾盆大雨， 我心想：下的這麼大的雨怎麼回家呢？我也沒有拿傘。出了學校我準備去騎我的自行車的時候我的好朋友謝雨欣來了，就問我：這是你的車嗎？我說是的！ 你快把你的車子放到我放車的地方，快點！她趕快把她的雨傘遞給，把我的車子放在了存車的地方，和我一起打着傘回家，其實我的一直在心裏對謝雨欣說：謝謝你，雨欣。
謝雨欣就是我班的活雷鋒。
雷鋒作文 篇7
弘揚雷鋒精神，三月是溫馨的，因爲它是希望的生長；三月也是激昂的，因爲它是生命萌發前的搏擊；三月更是長久的，因爲它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不爲人民着想的偉大共產主義戰士——雷鋒，陽春三月，雷鋒永存作文1600字。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成爲我們的永恆的榜樣。
“勿以善小而不爲，雷鋒行動在踐行”他沒有做什麼驚天動地的偉事，也沒有發明出對人類作出巨大貢獻的物品，他做的僅僅是一些大家認爲微不足道的小事，可就是這些小事，讓大家永遠記住了他。
他以22歲的生命長度，做了許許多多的事，幫了許許多多的人，這一切使他的生命更有意義，讓他的生命得到了無限延伸！比如：有一次，雷鋒從鄉下到城裏，途中遇到一對老夫婦，他們已經兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，就把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地喂兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，周圍的人都搖着頭走開，嘴中還嘟囔着。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續救老人。過了幾天，老人終於康復了……，這些普通的小事，又有幾個人能做到呢？雷鋒，他不高大，不富有，也沒有過多的時間，但卻時時處處爲他人着想，關鍵時候說“能”，伸出他溫暖的大手，可如今有許多人卻對此不屑一顧。嘲笑他的人也許是學者，也許是富翁，可是再多的錢財，再多的所謂的知識，他們的精神都是空虛的'，雷鋒他也許是貧寒的，但他的精神卻異常富有。
再比如：一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。雷鋒這幾句簡短的話語，去震動着每個人的心絃“做好事不留名”，但卻爲我們的祖國爭了光。
雷鋒——他就是這樣一個做好事不留名的“英雄”！其實，雷鋒做的就是一些小事，而就是這些小事反映了他的品質，高中二年級作文《陽春三月，雷鋒永存作文1600字》。有些人嘴上說我要學習雷鋒精神，可是在公交車上都不願給一個老年人讓座。雷鋒的精神活在我們心中，落實到行動中，讓世人覺得，雷鋒雖然走了，但他的精神卻在世世代代人傳承！雷鋒是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事蹟將如一盞燈照亮我的前程。
千條小溪匯成江河，萬朵朝霞托起太陽。是的，向雷鋒同志學習，學習他那頑強拼搏，不怕困難，不計名利，無私奉獻，渴求知識，勤奮學習的崇高品質。他猶如松樹一樣，不怕風吹雨打，嚴寒冰雪，四季常青；宛如柳樹一般，插到哪裏都能生存，緊緊與人民連在一起。不經風雨，長不成大樹；不受冶煉，難以成鋼！雷鋒，他用自己的言行證實了這一點。今天，作爲年青一代的我們就應該繼續踏着雷鋒的足跡，繼續發揚光大，做一個新世紀的合格標準、優秀的學生，做一個具備傳統優良道德品質的新青年！
3月5日是學習雷鋒精神的日子，但不是意味着隨着3月5日的離去，雷鋒精神就在我們心中淡漠。他永遠活在我們心中，他的精神也永遠活在我們心中。我們永遠不會忘記那個年輕人穿着一身綠色的軍裝，臉上有着燦爛的笑容在幫助別人，他就是值得我們學習的——雷鋒隨着時間的流逝，我們已經冷峻地意識到，雷鋒已成爲當今一代人陌生的形象，甚至有些兒童根本不知道雷鋒是誰，毫無疑問，我們的時代是進步了，可是有些東西卻不能被遺忘！所以，我們中學生，應盡我們自己的能力去做好事，幹我們自己應乾的事！就像一本書中寫的一樣：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……”所以，21世紀，我們要真正的進步，不能忘記雷鋒的種種事蹟，3月5日，我們應該銘記這個日子，雷鋒是我們的榜樣，是我們學生最好的導師……
我們要銘記雷鋒。我們要讓三月的陽光更加明媚，三月的天空更加湛藍！“你快樂，我更快樂”要成爲我們新世紀的響亮口號，我衷心地希望全體同學將雷鋒的這段話作爲奮鬥目標，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續！同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱血共唱一首雷鋒的讚歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園！
雷鋒作文 篇8
雷鋒，是人民的榜樣，是現代精神文明的代表。近幾年來，在雷鋒精神的閃耀下，無數的“活雷鋒”如雨後春筍般一個個拔地而起。社會從此變成了一個愛的花園。
那一天，正值冬至，街頭上的行人都穿着厚厚的棉衣，帽子幾乎蓋住了雙眼，本來瘦小的人竟被包裝成了個“球”。天像是一塊黑幕，彷彿要下雨似的。一個小女孩蹲在角落默默地哭泣着。誰也沒有注意到她的存在。
忽然，好似有一束光照在了她的臉上。轉身一看，一位大姐姐朝着她微笑，溫柔地問道：“小妹妹，怎麼了，有什麼困難的話讓我來幫忙吧。”小女孩激動得含着淚說：“哥哥送給我一個橡皮球，我不小心把它弄丟了。”“沒事的，不要擔心，我一定會幫你找到的。相信我。”說着，她指了指胸前的團徽，表情莊重而又自信。
於是，她們倆便開始找了起來。大女孩彎下腰，兩隻眼不停地搜尋着，像雄鷹那雙銳利的明眼一樣。時間過去了許久，她們依舊一無所獲。小女孩失望地說：“姐姐，算了吧，丟了就丟了。”“不行！”她堅定地回答，“我既然答應幫你了，就要言出必行！”她的話深深地打動了小女孩的心，在她的眼裏，彷彿是一位高大的女英雄，激勵着她。
可惜天公不作美，淅淅瀝瀝下起了小雨。她看見這種情況，臉色變得凝重起來。過了片刻，她又看了一眼那光榮的團徽，對小女孩說道：“要不你先回家吧，我再找一下，等我找到了，你明天這個時候再到這裏來拿，好嗎？”小女孩羞澀地回答：“好……好吧。”
小女孩匆匆地離開，回了兩次頭。
雨下得越來越大，打溼了她的衣裳。迫不得已的她只好躲在樹下。她低下了頭，好像在自責。
又過了幾十分鐘，雨好像沒有一點要停下來的意思，反而更爲瘋狂。風咆哮着，推斜了樹，雨殘忍地踐踏在她的長髮上。突然，一個身影不知從哪裏竄出來，丟給了她一把雨傘就轉眼消失了。她再一次看到了希望，心裏十分感激這位送傘的人，可惜，卻來不及說聲謝謝。
她撐開了傘，一張紙條恰好落在她的手上，上面清清楚楚地寫着幾個字：謝謝姐姐，你就是現代的“活雷鋒”！她感動地落下了淚，如鑽石般閃耀。
功夫不負有心人，她終於在大樹背後的小洞裏找到了。她歡呼着，跳躍着，任憑風在玩笑，也許她從來沒有今天這麼快樂過了吧。
第二天，又是這個時候，她們如約相見了。她們興奮地互相擁抱，談了許許多多的話……
這纔是真正的“活雷鋒”，樂於助人，誠實守信，愛祖國，全心全意爲人民服務！
雷鋒作文 篇9
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地……”這是我最熟悉的，同時也是讓我感觸最深的一首歌。聽到了這首歌之後，我就默默的想起了樂於助人的雷鋒叔叔。
撿起一片垃圾，丟進垃圾箱；看到需要幫助的人，爲他（她）伸出援手……這些雖然是一些微不足道的小事情，但是，就是這些小事，爲什麼沒有人願意去做呢？
有一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍着看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
其實，像雷鋒這樣的人，在我們身邊也是星羅棋佈的，最重要的是，我們還沒去認真地觀察！
在我的身邊，還有兩個陪伴着我的“雷鋒”——媽媽、爸爸！是你們給了我生命；是你們把我從小養育大；是你們在我跌倒的路上默默地鼓勵我爬起來！你們爲我操了多少心？又爲我留了多少淚？媽媽，爸爸，是你們的愛點亮了我的幸福之燈，是你們的愛洗淨了我心靈的塵埃。我就像是一株小花，你們就像雨水和陽光，在陽光和雨水的滋潤下，這株小花慢慢地長大了。
老師，是您教我們怎麼做人，教我們學新的知識。老師，您辛苦了，您爲我們千辛萬苦地批改作業，還日夜操勞着我們。老師，您就像雷鋒一樣，您把許多新的知識放進了我的腦海裏，讓我不斷地進步，不斷在向“成功之路”的終點邁着一步又一步的足跡。
清潔工，你們不畏嚴寒酷暑，每天辛辛苦苦地爲我們打掃街道的垃圾。我走在路上，都時而看到你們滴着連連不斷的汗珠。這不是第二個雷鋒嗎？想想我和你們相比，真是差了“十萬八千里”！我就算是掃了1天的地，都覺得累到不行了，何況你們整天掃整條大街小巷呢？
在我們身邊的“雷鋒”還有許多許多，比如：不怕生命危險的警察叔叔、每天堅持送信的送信員……
雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍着永生不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民。讓我們永遠記住這個名字：“雷鋒！”
