在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的雷鋒作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒作文 篇1
雷鋒一個熟悉的名字，他的生命雖然短暫，但她卻做了一火車的好事，也從不留名，默默地奉獻着，這點令我萬分敬佩。
快要臨近學雷鋒日了，學校組織了“學雷鋒，做好事”的團員活動，經過學校虞老師的分配，我們一班和二班的團員負責打掃校園衛生，這令我感到很困惑：“僅僅憑我們六人之力，怎能在短短的三十分鐘內把龐大的校園的打掃乾淨？正當我困惑時，虞老師已經拿來了打掃工具時一把把黑乎乎﹑笨重的火鉗，於是我們每三人一把，拿着這沉重的火鉗，我們便開始行動開了。順着鵝卵石路，我們首先來到了綠化帶旁，前面的來憶秋東瞅西瞅，似乎發現了目標，便大聲吶喊：“這有垃圾，快來啊！快來啊！”我便緊隨其後。我笨拙地使用着火鉗，怎麼也夾不起垃圾，可能是從未使用過吧，使用地很不順利，手指總是不協調，有時真鉗不起來，只好用手去撿了。我們又繞操場一圈，卻沒發現垃圾，接着我們走到教學樓後的沙坑旁，呵，垃圾可真多，有餐巾紙﹑垃圾袋﹑零食袋……我快步迎上去，用火鉗鉗起，並放進高迪手裏拎着的垃圾袋，我們默契地配合着，一人使用火鉗，一人拎垃圾袋，你找我撿，當是用火鉗累了，便互換工作。三十分鐘後，我們整整清理了一整袋垃圾，而且都能嫺熟的使用火鉗了，雖已累得大汗淋漓，但回頭看看我們的勞動成果，大家的臉上都露出了會心的微笑。
通過這次活動，我獲得了許多啓發，當我清理了一大袋垃圾時，那真是大快人心，從未有過那是的自豪，原來做好事是非常快樂的。我們要從一點一滴做起，向雷鋒學習﹑致敬！
雷鋒作文 篇2
雷鋒出身於貧困家庭，小小年紀父母相繼去世。但成爲孤兒的他並沒有傷心絕望，而是不斷進取，積極努力，以滿腔熱情幫助了無數需要幫助的人。
雷鋒全心全意爲人名服務，他把自己省吃儉用積攢下來的錢寄給受災人民，送給家庭困難的戰友；他經常在節假日和休息時間到附近的車站扶老攜幼、迎送旅客；他出差時，一上火車就爲乘客端茶送水、打掃衛生；在下雨天，他看見老人困難的行走，便把老人揹回家。
雷鋒謙虛謹慎、從不自滿，受到誇讚不驕傲，做了那麼多好事卻從不留名。在生活中我們應該學習雷鋒這種精神，默默無聞、盡心盡力的爲別人做出貢獻。我們身邊也有許多像“雷鋒”這樣的人，比如志願者，他們爲別人指路；維持公共場合的秩序；去山區給貧困生當教師卻從不求回報。
“志願者”這其實是個平凡的崗位，但志願者們卻做出了不平凡的事蹟。雷鋒的生命是短暫的，但他的生命卻是最有價值的。我們也一樣，不論生命是長是短，都要學習雷鋒精神——爲人民服務，這樣我們的生命纔會開花結果，有意義、有價值。
雷鋒作文 篇3
媽媽常對我說：別人需要幫助的時候，你可以伸出你的一臂之力，幫助別人，方便自己。是啊，那是一件多麼光榮的事情啊。一樣的，學習雷鋒精神也是從小事做起。
這是一個星期日的早上，有我喜歡的美術興趣班，我最喜歡畫畫了，在美術班學習可以充分發揮我的想象力。吃過早飯，我飛快地跑到了公共車站。過了一會兒，我遠遠看見128公共汽車向這邊駛來，車進站後，我拿出一元錢，投進箱裏，迅速地選了靠窗邊的位置坐下。到了西站，上來了好多人，車廂裏一下子熱鬧起來。這時一位白髮蒼蒼的老奶奶拄着一根柺杖，顫巍巍地走上車，她四處張望着，希望有個好心的人可以給她讓個座，可沒有一個人想要把自己舒服的座位讓出來。突然，司機啓動了車，老奶奶搖搖晃晃，差點兒跌倒在地。看到這裏，我拿起作業，連忙起身，快步走到老奶奶跟前，攙扶着老奶奶，做了一個“請”的手勢，頗有禮貌地說：“老奶奶，您坐這兒吧!”
老奶奶臉上浮現出一絲笑意，鬆了口氣，欣慰地說：“謝謝你啊，你可真是個好孩子!”說着，老奶奶安心地坐下了。
公共汽車到站了，我下了車，嘴裏哼着小曲兒，心裏甜滋滋的。
看來，幫助別人，確實會使自己快樂。我以後一定要多幫助別人，做個樂於助人的好孩子。
雷鋒作文 篇4
有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。也有人說：在21世紀的今天，雷鋒精神早已過時了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會需要雷鋒，時代更需要雷鋒……
今天是週末，大多數公共汽車上都是滿滿的一車人。身殘志堅的王新拄着柺杖，在站牌處焦急地等待着18路公共汽車的到來。
在一位阿姨的攙扶下，王新好不容易上了車，可車上一個座位也沒有了。售票員不停地喊着：“給老弱病殘者讓座。”可乘客們仍無動於衷，一個年輕人拿出一張報紙來看，裝作視而不見。另一位年輕人，戴着一副耳機，一邊聽着單放機裏的流行歌曲，一邊看着窗外美不勝收的景色，也沒搭理。一個小女孩看見迎面走來的殘疾人，感到猶豫不決：把座位讓給他吧，可自己的腿傷還未痊癒；不給他坐吧，又實在覺得對不起胸前的紅領巾。想到這裏，小女孩一下站了起來，忍着痛把座位讓給了王新。
汽車繼續向前駛去，到站了，司機一下剎車，小女孩的腿還不太靈便，又沒有受力，一個踉蹌就撲倒在地，才癒合的傷口滲出了鮮血，染紅了她的白裙子。周圍的乘客驚呆了，那位聽歌的年輕人一下子扔掉了耳機，抱起了小女孩，另一位看報的年輕人拿出自己潔白的手巾小心地爲小女孩擦拭起傷口來，人們發現他們的臉都紅紅的，頭都低低的。
有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。也有人說：在21世紀的今天，雷鋒精神早已過時了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會需要雷鋒，時代更需要雷鋒。
雷鋒作文 篇5
夢想是黑暗中的明燈，指引我道路不迷茫;夢想是沙漠中的綠洲，給予我希望不放棄;夢想是沮喪時的擁抱，鼓勵我堅持不氣餒……夢想之於我們每個人，是一束永恆追求的光，讓我們放飛個人夢想，爲陸家、爲祖國添彩!
今年暑假，我仔細閱讀了由崑山關心下一代委員會編輯的《走復興路，圓中國夢》一書，由此豐富了我對中國夢的解讀。
中國夢是民族的夢，是泱泱中華的復興夢，是炎黃子孫的強國夢，也是每個中國人、每個家庭充滿渴望和遐想的五彩斑斕的夢。中國夢很大，因爲它發自億萬中國人的肺腑;中國夢很近，因爲它起始於每個人的點滴之願。醫生的夢想是爲病人解除病痛，教師的夢想是助學生成長成才，工人的夢想是讓家人幸福生活……13億中國人的夢想匯聚成美麗的“中國夢”，而這些或許就是從你、我、他的夢開始。
這是一個夢想綻放的時代，對於陸家，我們有着共同的期盼，也有着一致的理想，我們承載同一個陸家夢：把我的家鄉建設成爲“學有優教、勞有厚得、老有頤養、病有良醫、住有宜居”的幸福家園。我是陸家人，你是陸家人，我們都是陸家人。一個夢想就是一顆種子。爲了讓這顆夢想的種子生根、發芽、開花、結果，我們將爲此付出各自的努力，一起放飛夢想，收穫希望，一起描繪“陸家夢”，點亮“中國夢”。
夢想是旗幟、更是引領;是激勵，更是目標。中國夢是凝聚各族人民智慧與力量的強磁場，而我們是圍繞這強磁場不懈奮鬥的其中一員，渺小卻不弱小。作爲學生，我們當前要做的就是好好學習，多學知識，不斷豐滿自己的羽翼，充實自己的大腦，學習更多的本領，掌握更多的技能，長大了實現我們的夢想。到那時，我們的家鄉將是一個得天獨厚、要地天成的家，一個人才匯聚、科教興業的家，一個敢爲人先、厚積薄發的家，一個配套完善、文明和諧的家，我們的一個個夢想也將凝聚成更璀璨的“中國夢”!
雷鋒作文 篇6
雷鋒，一直是社會無私奉獻的人的代表，他的精神被人們讚揚，他的行爲被人們肯定，他的品質被人們學習。雖然他只活了短短的二十二年，但卻影響了世世代代的人。但是，當今社會還是十分缺少像雷鋒這樣的人，爲此，全國人民都在號召“學雷鋒，做好事”，我也加入了學校的學雷鋒之旅。
蔚藍的天空中飄蕩着雲彩，風兒拂過人們的臉龐，我也踏上了學校的學雷鋒之旅。我和十五位同學一同來到一所敬老院，原以爲會到哪所高級的敬老院，誰知卻到了村子旁邊的破舊敬老院，來時的興致頓時消失的無影無蹤。許多不瞭解情況的同學還是在興致勃勃的向前走着，你一句我一句地在談論着。我跟着他們慢慢地走着。
“終於到了！”不知誰傳出這樣一句話，我已經沒有了來時的興致，自然也就不屑一顧。敬老院的屋子明顯有些破舊，雖然經過了多次整修，但仍掩蓋不住歲月的滄桑，歲月的痕跡被無情地展示在人們面前。在我們的眼前，出現了一個老人，坐在屋子的一角，再去看看大門，大門緊閉着。大家眼中都流露出一絲失望，但又馬上把目光移向了那位老人。一個老師問了他幾個問題，可是他卻像啞巴一樣一聲不吭，只是詫異地看着我們這羣充滿朝氣的孩子。我們偷偷用壽昌話問他這裏有沒有人，他搖了搖了頭，正當我們說出這個消息的時候，聽見了門打開的聲音，一位老人走了出來。他見我們拿着掃把和抹布，一下就明白了我們的意思。於是，大家開始了工作，老師則拿着相機在拍照。我拿起掃把，在樓下靜靜地掃着地上的落葉。突然，聽見樓上的幾位女生向我們在下面掃地的人喊：“轉過來，拍張照片。”我沒有理會，仍舊安安靜靜地掃着，我認爲我們來的目的不是玩，也不是爲了一點所謂的榮譽。看着那些在歡笑聲中拍照玩耍的人，我好像想到了什麼，心頭猛地一震。我忽然覺得那聲音很刺耳，很刺耳……
這次“學雷鋒”，給我帶來的不是參加活動的自豪感，而是對於人生的新的思索。
雷鋒作文 篇7
學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨這嘹亮的歌聲把雷鋒的精神傳播到大江南北，唱進了各族人民的心裏，融入了每個人的行動中，學習雷鋒作文600字。我觀看了《永遠的雷鋒》這部紀錄片，讓我懂得了我們的生活是來之不易的，我們一定要好好珍惜現在的幸福生活，雷鋒那種助人爲樂，甘願做一顆永不生鏽的小小螺絲釘，爲人民服務，把人民利益放在第一位的精神深深印在了我的腦海裏。
雷鋒因爲平凡，所以真誠；因爲平凡，所以偉大！雷鋒是可敬的傻子，他外出即使再渴也捨不得喝一瓶汽水，只喝一些涼白開水。他一月才6元錢，大家都不到一個月就花光了，成了名副其實的月光族，而雷鋒總是一個月才花5角錢，在部隊裏是出了名的小氣，可是幾件事，卻讓戰友們改變了對他的看法：雷鋒上街辦事，正好這個區召開動員大會，幫助一些有困難的人。雷鋒毫不猶豫的取出在工廠和部隊攢的200元捐獻出來。接待他的同志實在無法拒絕這份情誼，只好收下一半。另外的100元在遼寧遭受百年不遇的洪水的時候，雷鋒又把它捐獻給了遼陽人民。雷鋒總是把錢用到最需要的地方。這時戰友們才知道雷鋒爲什麼這麼儉樸，爲什麼這麼小氣了。
雷鋒他就是這樣一位樂於助人有艱苦樸素的人。愛和笑容一起，從雷鋒身上傳遞下去，在我們生活中也有許多向雷鋒一樣的人，有最美教師張麗莉；當代雷鋒郭明義；售票員李素麗
雷鋒精神，在行動中感悟，讓我們將雷鋒精神繼續傳承下去。
雷鋒作文 篇8
記得雷鋒說過一句話：人的生命是有限的，但爲人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。
那是去年的寒冬，有一個六旬出頭的老奶奶在街道上賣報，突然一個男的拿着報左看看，右看看，老奶奶說買報啊！那個男的說買。只見那個男的從兜裏拿出來一張嶄新的一百元人民幣，老奶奶有 點摸不着頭腦了，她心裏想可能是沒有零錢了。老奶奶也沒多想，就找給了那個男的九十多元。等那個人走了後，她才發現這是假鈔，這下可把她急死了。老奶奶坐在地上，傷心地哭着，周圍的旁 觀者越聚越多，聽她說了事情的原因，大家都很同情她，這時，走過來一位阿姨，她從錢包裏拿出了一百元人民幣，一邊安慰着老奶奶別哭了，一邊把一百元塞在老奶奶的手中。老奶奶看着那個阿 姨，不禁又哭了起來。老奶奶又問那個阿姨的名字，阿姨也沒有說，但是我想老奶奶已經把這個阿姨的模樣已經刻在了自己的心中。
我看到這個雷鋒，她默默無聞的做了好事，幫助了別人。其實在我們的生活中還有很多活雷鋒，他們爲別人而付出，爲了別人而操心。讓我們來學習他們這種高尚的`品質吧！
雷鋒作文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是來自初一(8)班的XXX，在此，我很榮幸能夠參加此次比賽。今天我演講的題目是《永遠的雷鋒》。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一角黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？雷鋒，一個令我們耳熟能詳的名字，他那無私奉獻、忠於祖國的精神感染了無數的人，也影響了無數的人，雷鋒精神將會永遠傳承下去，流芳百世。
“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去”。 一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。” “雷鋒出差一千里，好事做了一火車”雷鋒同志將自己短暫的一生都奉獻給了需要幫助的人們，他真是一個名副其實的“傻子”。而如今，這樣的“傻子”在我們的身邊有很多很多，或許，只是你沒有和他玩贏捉迷藏而已。
陽春三月，在這個奼紫嫣紅的日子裏，我們迎來了盼望已久的3月5日——“學雷鋒日”。在這個日子裏，我們溫習着雷鋒同志的英雄事蹟，傳承着雷鋒同志默默無聞的奉獻精神。我們攙扶老奶奶過馬路，當聽到那一聲謝謝後，心中會感到無比的欣慰；下雨了，我們將自己的雨傘與他人一同分享，撐起了一片愛的天空；當我們捐出自己微乎其微的零用錢時，其實濃濃的關懷早已積少成多，圓了貧困同齡人的一個夢……當我們向他人伸出援助之手時，愛與關懷已經灑滿人間。雷鋒精神是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。雷鋒同志，我們學習的楷模，正是他的真誠與無私，叩開了我們愛的心扉。
每到三月，伴着徐徐的春風一次次吹拂着雷鋒人的心田。三月是關鍵的，因爲它是精神傳承的見證；三月也是激昂的，因爲它是生命萌發前的搏擊；三月更是長久的，因爲它哺育了一個無私奉獻、敢於犧牲的戰士——雷鋒。雷鋒同志的點點滴滴，永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢地印在了千千萬萬中國人的心中，成爲我們的永恆的楷模。
無論在多少年後的哪一天，人們的心中仍會刻着一個灑滿光輝而永垂不朽的名字——雷鋒！
雷鋒作文 篇10
三月溫暖的春風吹拂着校園，同時也有一股暖流在校園流動。弘揚雷鋒精神，做花園好孩子之風在我校蔚然興起。在各班級中開展了五個一活動。即：學一學、找一找、做一做、寫一寫，做一件力所能及的事。
在我們美麗的校園中，每個角落都有許許多多的雷鋒，就讓我來爲大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗，她們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢爲寶。她們懷着一顆單純而善良的心，關愛他人，同學之間互幫互助之情景時有發生。教室裏，教師的一聲鼓勵，讓同學有了繼續努力的動力；教師耐心的講解，讓同學爬上了獲取新知識的階梯。這些點點滴滴的小事都折射出同學們可愛的閃光點與教師那種耐人尋味的付出。
在我們班級中就有許多位讓我值得學習的雷鋒，首先說說我同桌尹奕舜。去年我患風溼熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學時突然發作，一步也走不了。母親接到教師電話後立即趕到班級。母親堅難揹着我往樓下走，我的書包和飯盒母親實在拿不動了，我的同桌尹奕舜看見後立即背起我的書包。送我們往校園外走去。由於我們走得很慢，接孩子的家長都在校園外等候。我催促他不要管我了，快去找母親回家吧！他堅持把我們送到校園外，並且同母親幫我打到出租車，送我去醫院。
在我住院的每一天，都有同學打電話來，把作業告訴我，還有教師也到醫院來看我，並將知識點給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動、他們的行爲足以能夠稱爲“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學腿腳不好，學校一直給予關照。她的班級被安排在一樓。接近放學最近的地方。方便她的上下學。學校這一舉動也體現出校領導對我們的關心與愛護。雷鋒精神所能影響的遠遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成爲全人類努力學習和實踐的精神。
隨着學校把“學雷鋒”的思想深入傳播，同學們在學習中獲益良多。通過這次活動，讓我們把雷鋒精神更多化爲實際行動。在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長。
