在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的有關我的老師450字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關我的老師450字作文1
我在小學的時候，有兩個老師很照顧，關心我。她們就是劉老師跟張老師。我知道她們不光只對我很照顧，對每個同學都很照顧。我很感謝他們交給了我做人的道理，也讓我的成績上升。
雖說兩個老師是嚴厲了那麼一點點，可是是爲了誰，還不是爲了我們，有些同學甚至還恨老師。你們仔細想想，如果不是她們，我們會學到知識嗎，如果不是她們，我們將來在社會上怎樣立足，如果不是她們，我們又如何懂得感恩？
張老師和劉老師會全心全意爲你們付出，記得我們那時候快畢業會考的時候，張老師和劉老師爲了我們甚至好幾天都睡不着，雖然只和我們相處了3年多。但是你們對我們無微不至。
我們感謝你們，讓我們獲得知識，我們感謝你們，教會我們如何做人，我們感謝你們，讓我們以後在社會上不會敗類，我們感謝你們，讓我們懂得珍惜，我們感謝你們，讓我們懂得感恩，我們感謝你們，讓我們……這些絕對不是三言兩語可以說得清楚的。
記得在小學，我們發生的點點滴滴，我都記在心裏，在我們快畢業考試的時候，你們輪流監督我們背書，默寫英文單詞，等到我們要去考場的時候，您們還給我們每一個人擁抱了一下，祝我們考的成功！我們在考試的時候，您們就在教室祈禱，我們一定要加油，一定要拿一個很光榮的成績回去見家長。謝謝你們。我們一定會加油，一定會努力，一定不會讓你們失望。在我們加油的同時，你們也要加油！
我們就像溫室裏的花朵，在你們的保護下，健康成長！
有關我的老師450字作文2
我的老師姓儲，從一年級開始，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師。她中等身材，留着一頭烏黑亮麗的頭髮，白淨的臉龐上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。平時儲老師臉上總是掛着燦爛的笑容，可是嚴肅的時候，我們都很怕她，儘管如此，我們還是 很喜歡她，因爲她是一位盡職盡責的好老師。
課堂上的儲老師認真負責，一絲不苟。她喜歡在課堂上當衆問同學，讓同學們有機會發表自己的想法和看法，也可以看到同學們預習課文所花的“努力”。如果同學們回答正確，她會欣慰地笑起來；如果有同學回答得不好，她會適當的給一些提示；要是還不行，儲老師就會讓那個同學先坐下，有其他同學補充，再讓之前的同學回答一次，絕不會大聲呵斥。
下課時的儲老師很親切，很忙碌。記得三年級上學期學校組織的秋季運動會，爲了使我們班能取得好成績，除了讓我們每天在家訓練外，每天放學後，儲老師還和參加比賽的同學一起進行強化訓練，她給我們訂目標，爲我們加油鼓勁。看到我們取得進步時，她會和我們一起開心拍手；如果我們跳得不理想，她也會不斷鼓勵我們。正是因爲儲老師的辛勤付出，我們才取得了年紀第二的好成績，爲班級爭了光！
我們的儲老師就是這樣一位對工作認真負責，一絲不苟，又對學生傾情付出，不求回報的好老師，她永遠留在我的記憶深處，陪我成長。
有關我的老師450字作文3
英語老師：她差不多166釐米高，有一雙大眼睛，有着飄柔的長髮，她下課時與同學們玩鬧，上課時卻非常“正經”，從不包庇任何學生。關心差同學，幫助同學們把學習搞好，自己經常陪他們留到很晚，她費盡了心思，苦口婆心，和藹的教導他們。有一次，有一個差同學的作業幾乎全錯，她並沒有罰他抄寫，而是讓他自己認識錯誤，說出自己的錯誤，要是換成別的科目的老師早就讓他抄了還幾遍了，吳老師不喜歡發火，最多也只是說兩句，不會大吼大叫的罵學生的，更不會體罰學生，最多隻是要學生寫200字的檢查，不會讓同學抄寫什麼的，我們在暗地都說：“吳老師是最好的老師，不像其他老師，這麼嚴。”
數學老師：他姓孟，矮矮的，有着小平頭，戴着一副大眼鏡，寬寬的臉上總掛着一絲笑容，他活像一隻大熊貓，上課時他非常幽默，但是發起火來就像一隻狗熊，經常把講臺拍的“砰砰”的響，把一些犯了錯誤的同學嚇的魂飛魄散，不敢輕易的狡辯，但就因爲他的脾氣，給很多被他惹過的同學留下了非常不好的印象，有的同學甚至恨之入骨，他應該好好改改他的脾氣，讓我們對他有新的印象。
語文老師：語文老師特別的喜歡好同學，喜歡把同學分成三六九等，這種性格我非常的不喜歡，但是她比較沉穩，能沉得住氣，她也很喜歡和同學們開玩笑，無論是上課還是下課都很喜歡和同學們打成一片，有時也會發火，用些文明的語言讓犯錯誤的`同學聽不出來是在罵他/她，總體來說語文老師還是很有水平的。
有關我的老師450字作文4
老師，是黑暗中的明燈，指引我們方向，是冬日裏的一杯熱茶，溫暖我們寒凍的身心；老師，像父母般對我們關懷備至，又像朋友般於我們談笑風生；老師，是執着的春蠶，是默默奉獻的春風，付出卻不求回報。老師，我愛您！
老師，是您帶領我們在唐詩宋詞間行走，在散文小說中遨遊，您讓我們踏上知識的道路，爲我們灌溉美好的理想。老師，謝謝您！
老師，您不僅教會了我們知識，還教會我們做人的道理。您讓我們學會在困難面前擡頭，在需要時伸出援手，在黑暗中尋找光明，在風雨之後看到彩虹。老師，謝謝您！
當我生病時，你溫暖的目光像父母一樣，滿是關懷，對我照顧得無微不至；當我犯錯誤時，你冰冷的目光像一把刀子，切開我心靈的重重屏障，直射我愧疚的內心，當我承認了錯誤，你又報以一個甜美的笑容，然後慢慢地教導。老師，我愛您！
課堂上，你講課幽默，歡聲笑語不斷；課後，你與我們像朋友一樣，坐下慢慢交談。比賽時，你會爲我們加油吶喊；成功時，你會有一個大大的笑容；失敗時，你仍會有笑容加上一個鼓勵的目光。老師，我愛您！
一塊黑板，承載了多少記憶；三尺講臺，又裝載了多少夢想。我的老師，我對您充滿愛意和謝意，您頭上的幾根銀絲，見證了我們的成長，那溫暖的目光，仍舊明亮，我想對您說：“老師，謝謝您！老師，我愛您！”
初二:蕙佳
有關我的老師450字作文5
我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師。她那雙明亮的眼睛裏透露着淳樸，溫情，她爲教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛着我們。她就是我們的班主任——趙老師。
趙老師對工作十分負責。她每天都早早的來到教室，爲我們開教室門，陪我們晨讀，不論是我們的家庭作業還是課堂作業，她都仔細批閱，一絲不苟。一個小問題，一個標點符號也逃不過她的眼睛，記得昨天，由於我粗心，把“督”字上面的叔字多寫了一個鉤鉤。作業本發下來後，我翻開一看，只見一個大紅叉叉打在“督”字上面，我心想：這麼小的一個鉤鉤都被您發現了，老師您可真夠厲害的!老師，在您的耐心教育下，我悟出了一個道理，只有在平日裏嚴於律已，認真刻苦的人才能夠取得輝煌。
我的老師不僅在工作上盡職盡責，在生活上對我們也是無微不至的關心。一次，我們班的楊帆同學上課時顯得無精打采，只見老師您走向前關切地問：“怎麼了，是哪裏不舒服嗎?”“嗯，我覺得頭很暈。”您聽後趕緊從辦公室拿來體溫計，一把將楊帆摟在懷裏，一手給他量體溫，一手不停地在他的頭上愛撫着，您那心急如焚的神情，就是我們的家長對兒女那份擔憂與焦慮!我真爲自己是您的學生而慶幸!爲自己擁有您這樣好的老師而自豪!
老師，您是辛勤的園丁，爲我們“修枝剪葉”，爲了讓我們這些祖國的花朵開得更燦爛，更鮮豔，您費盡了心思，我們唯一能做的就是好好學習，以優異的成績來報答您!
有關我的老師450字作文6
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是啊，老師們就像春蠶。就像蠟燭一樣，用盡自己的全心全意來服務這個社會，服務着衆多學子。在此“爲學杯”徵文大賽中，就讓我用鍵盤來寫出對老師的無限感激之情。
今天的我，已經是一個坐在畢業班的小學六年級學生了，還有幾天小學就要畢業了，想起了六年來陪伴着我的老師、同學以及那親近着同學們的王杏利校長心中是那麼的不捨，而那位老師，我也記憶猶新，他就是我六年級時的班主任——-焦建勳。
他那大大的鼻子上掛着一雙眼鏡，方方的臉看起來不大不小，雖說他的脾氣不太好但是對於同學們卻比自己的親生兒女還要好得多。
每天上課，他總是竭盡全力的給我們講課，並且講課的聲音也很大，讓我們班級裏每一個同學都能聽得清清楚楚。
還記得他在講“臥看牛郎織女星”時，他爲了怕我們認識不到牛郎星和織女星在銀河中的位置，就用那一支粉筆在黑板上劃出了個“銀河”，然後我們班級的每一個同學都知道這篇課文的意思了。
但是他在同學犯錯誤的時候也會細心的去教誨他，並且告訴他們以後不能再犯這樣的錯誤。
雖然在過幾天我就要對焦老師說再見了，但在我的心頭卻會永永遠遠的記下在小學六年生涯中陪伴過我得每一位老師。
有關我的老師450字作文7
我有一個好老師，她就是引領我進入知識的殿堂，遨遊書海的蔡老師。她那烏黑的頭髮上，嵌着一雙水汪汪的大眼睛，總是那麼炯炯有神。又彎又細的黑眉頭，向人字似的向下彎垂。小巧玲瓏的鼻子，似乎是象牙雕刻的，好看的人驚歎。但最迷人的，那就要數那張能說會道的嘴巴了，上課時，老師清楚響亮的講課聲，傳遍教室的每一個角落，讓每一位同學都聽得津津有味；課後，老師親切的話語讓同學們一下子就聽懂了題目的意思，一下子就知道了答案。
上一次語文課，有許多老師來聽課，老師把嘔心瀝血準備了一夜的備課筆記拿出來，然後笑容滿面的開始上課。從小我就很膽小，再加上身後有這麼多老師來聽課，我們的一舉一動都被老師們看在心裏，記在心裏，如果答錯了老師的問題不是全被老師們記在心裏了嗎？那多尷尬呀！好不容易有一個答案我很有把握的問題，可我對自己還是沒有信心，始終沒把小手舉起來。老師見我總不舉手，故意叫我回答問題，我膽怯地說出了問題答案，此時老師向我投來一個鼓勵的目光，好像在說對對對，就是這個答案，響亮一點。我頓時充滿信心，大聲說出了問題的答案，大家都鼓起掌來。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師謝謝您！
有關我的老師450字作文8
郭老師有着一頭齊耳的短髮，炯炯有神的眼睛上戴着一副閃耀着智慧光芒的眼鏡，郭老師比較胖，臉很圓。郭老師喜歡戴絲巾，無論是春夏秋冬，她都戴着一條絲巾。她非常喜歡孩子，她待我們向待自己的孩子一樣，在我們和郭老師之間有母親、朋友、師生這些關係。
記得有一次，我在課堂上玩筆開小差，被郭老師發現了，老師用嚴厲的目光看着我，好像在說：不要玩了，集中注意了，好好聽課。然後，又看到了別的地方了，後來，我坐好，把注意力和眼睛都集中到老師那裏，老師漸漸的走過來，撫摸着我的頭，
好像在說：你真棒！後來我一直沒有開小差，聽得也很認真，還回答了許多個問題。
上課時，她嚴肅認真，一絲不苟爲我們講課，我們有時遇到不懂的地方，她總是不厭其煩，一遍又一遍爲我們講解。她讀書聲非常好聽，十分甜美，我們時常陶醉在她的讀書聲中，彷彿身臨其境。
下課後，她搖身一變，成了一位活潑友善的大朋友，和我們一塊嬉戲、玩耍，有時還會和同學們一起討論，她就象我們一位“知心姐姐”，和她在一起，我們都感到非常快樂。這就是我心中的好老師__郭老師。
我想長大以後當一位象郭老師一樣的好老師，這只是我的夢想，不過要實現這個夢想，我現在還要更加努力學習。
還有不到半年的時間，我們就要畢業了，我真捨不得離開你呀！
有關我的老師450字作文9
我的老師是我覺得最溫柔的一位老師，她就是我們最敬愛的英語老師。
英語老師姓鍾，名叫鍾穎。她是單眼皮兒，一直都戴着一副毫無裝飾的眼鏡。她的眼睛像會說話一樣，這是因爲鍾老師長着一雙帶有長睫毛的眼睛。鍾老師還有着一頭棕色的短捲髮，顯得即幹練又不單調。
鍾老師長得不僅漂亮，還很和藹。那次，老師留了一項作業，回家後告訴家長，去書店買一套卷子。同學們有的一聲不吭，表情緊張，可能是因爲家裏有事，所以沒辦法買吧。老師也真是善解人意，一下子就看出來了，就對他們說：“沒關係，如果沒時間下週買也行。”
還有一次，是我們在寫當天的作業，一個同學對老師說他作業沒寫，老師心平氣和地說：“沒事，大課間留班級補上就好了。”別看老師從來不說我們，但如果惹怒了鍾老師，也會付出代價的。
星期三那天，我們上英語課，老師說了要把卷子寫完一張，貼好名籤，可絕大多數同學都沒做，老師當場就急了，喊到：“今天怎麼這麼多同學沒寫作業，這些同學作業寫二倍！”作業本來那麼多，還要作二倍，真的是太多了。
鍾老師這麼做也是對的，好讓他們反省反省，就算老師怎麼說我們，其實都爲我們着想。
我喜歡我的老師——鍾穎。
有關我的老師450字作文10
我們一生中有許多老師，他們就像我們人生的啓明星，指引我們前進的方向。今天，我要給大家介紹我們的數學老師——胡老師。胡老師很帥。帥在他烏黑的頭髮；帥在他亮晶晶的眼睛；帥在他微笑的酒窩，帥在他的幽默風趣。
胡老師對我們要求很嚴格。半期考試的成績出來了，我們考得很差，於是，胡老師便把每個有錯同學叫上講臺一一教導。然後，再給我們重新打印出一些試卷，讓我們自己做，檢測我們是否真的弄懂了。
儘管胡老師上課對我們要求很嚴厲，但是下課他就像變了一個人似的。
在一次書法課上，胡老師把我叫去抱紙。我和胡老師走在路上。忽然，胡老師問我：“你知道什麼猴子會飛嗎？”我想了想說：“會飛的猴子會飛。”這時，胡老師笑了，說：“哈哈，是孫悟空會飛。”我先是一愣，然後也笑了起來——孫悟空不就是猴子嗎？
胡老師既嚴厲又風趣，真是一位好老師！
有關我的老師450字作文11
老師像辛勤園丁，培養着桃李；老師像春雨，把點點滴滴的知識灑在我們的心中；老師像一隻紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我已經踏進了中學的大門，回想起小學，教過我的老師數不甚數，但使我記憶猶新的還是僅僅只教了我們2個學期的史老師，我們和她建立了深厚師生情。
史老師穿的veryfashion，但卻一點也不誇張。她上課時總是面帶微笑，講課時生動有趣，娓娓動聽，我們班的同學都非常喜歡她。
記得那是一個風和日麗的上午，我的好朋友慌慌張張的跑來告訴我：“老師找你”我的心不由的慌了起來！老是找我要幹嘛呢？難道是作業不合格，還是。我躡手躡腳的走進老師的辦公室，來到史老師面前，史老師很興奮，她對我說：“你知道我爲十麼叫你來嗎？”我吞吞吐吐的說不出話來，老師告訴我說：“你的消防作文，獲得了全縣第二名的好成績，老師以你爲驕傲，好好努力。我懸掛的心終於平靜了下來，我的嘴角露出了既高興，有幸福的笑容。
我愛我的班主任語文老師史老師。她就是一座燈塔，爲我照亮了前方得到道路。跟是一葉扁舟，把我帶進了知識的海洋裏遨遊。
有關我的老師450字作文12
這學期，我們換了位新的數學老師，他就是吳老師。
第一次見吳老師，我非常吃驚，吳老師好高啊，比痣伯伯還高，痣伯伯站講臺上才能與他一樣高。吳老師的臉很方，頭髮很短而且很黑，整個人顯得非常端正。
開學的第一堂數學課，我就覺得非常有趣。一小半是因爲他講課的聲音忽高忽低，普通話說得也不準，好玩極了。一大半是因爲吳老師講課非常有趣，還有動作，很誇張的動作。
吳老師好像是學校的領導，所以課上難免有那麼一會兒要臨時辦事的。這不，吳老師剛走幾分鐘，教室就鬧騰起來，正當調皮的孩子玩得忘乎所以時，吳老師像個“精靈”一樣飛了回來，把那些孩子嚇破了膽。哈哈，這對於那些調皮的孩子是不幸中的不幸，因爲終於有人治他們了；但對於乖的孩子是不幸中的萬幸，因爲那些調皮的孩子不會再來煩他們了。
吳老師真是兇啊！一次我們十幾個人做錯了同一道題，吳老師大發雷霆，搞得像全班都考了0分一樣。當他講完問我們“聽懂了沒有”時，使勁拍了一下講臺。別說我們了，連桌上的粉筆都嚇得跳了起來。
吳老師真是挺狠的。下午做操時，我們班做得不太好，於是吳老師就佔了一堂體育課。如果你以爲是講數學題目，那就大錯特錯了。他要我們練立正，害得我們在操場上暴曬了40分鐘。
吳老師真是個奇怪的人。他兒子就在我們班，可是每次他喊自己兒子的時候的聲音好像非常生氣，而喊其他孩子的時候卻非常溫柔。
這就是我們的吳老師！
有關我的老師450字作文13
“叮叮叮”，上課鈴響了，我們都無精打采地走進教室。突然，從門口走進一位美麗的年輕女子，我們立即活躍起來，因爲她是我們最最可愛的英語老師——孫老師。
孫老師上課非常有趣，如果有不想學英語的同學，那麼請聽一聽這個故事：
每當孫老師教完英語，她就用英語說幾個幽默笑話，英語成績好的同學聽了後便笑得“死去活來”，有的眼淚都掉下來了，有的肚子笑疼了，有的笑得前俯後仰……而英語成績差的同學只能坐在那裏乾着急。他們想：我們爲什麼當初沒有好好學習呢？真後悔啊！哈哈，這下你們可知道學英語非常地好啊！
孫老師也是個溫柔的老師。有一次，有一個同學打翻了另一個同學的文具盒，那個同學便哭着告訴孫老師。孫老師聽了，領着那個同學到打翻別人文具盒的那個同學旁邊，對他說：“你只要道歉就行了。”那個同學猶豫了一會兒，最後還是決定向他道歉，孫老師開心地說道：“這纔是我的好學生！”
怎麼樣，這個老師是不是可親可近的人？
有關我的老師450字作文14
提起陳富慧老師，可能並不爲大家所熟知，她是我四年來的班主任，也是我最愛戴的老師。
陳老師三十多歲，中等身材。長着一雙彎似鐮刀的眉毛，炯炯有神的大眼睛。扎着馬尾辮。
記得我上一年級時，有一天，上課時的我突然肚子疼了起來，頭冒虛汗，疼的彎下了腰。這時，陳老師看見了，急忙放下手中的課本，跑了過來，讓我躺在課桌上，接着母親般的給我揉起肚子來。一會兒，老師說：“現在好多了吧。”我點了點頭，立刻感到母親般的溫暖。
還有一次，我們班一個調皮的男生追跑着玩時，由於跑的太快，衣角掛在了黑板的鐵釘上，頓時劃了一個大口子，這讓坐在講臺上備課的陳老師看見了，她拿出隨身帶的針線包，一針一線地把縫“合
陳老師有愛的一面，也有嚴厲的一面。
有一次，我的同桌作業被老師打下來了，要求重做。我和同桌檢查了好一會兒，才發現同桌吧“犬吠”寫成了“大吠”。同桌拿起筆寫起作業來。放學後，陳老師叫住了我倆，說：“中國的漢字就是這樣有趣。你加一筆減一筆就變成了另一個字。你們瞧‘犬吠’和‘大吠’的意思一樣嗎？所以，我們以後就要認真學習中國的漢字，明白了嗎？”我們似懂非懂地點點頭。
陳老師年復一年，日復一日教育我們怎樣做人，教我們知識。她就像一根蠟燭，默默地燃燒着自己，照亮了別人，她就像一個園丁，培育着我們這些祖國的花朵……
有關我的老師450字作文15
有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，有一個名字刻在心間，那就是老師。
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒;老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角;老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級，承託着學生一步步踏實地向上攀登。老師，您用語言播種，用粉筆跟耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。用愛播種春天，播種理想，播種力量……您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母爰更細膩，比友爰更純潔。
教我們語文是李老師。李老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆，活潑生動，我們尤其愛上她的作文課。她講起作文來總是那麼風趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。老師不僅課教的好，而且人也很漂亮，老師有一雙水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛，她的鼻子棱角分明，最好看的是老師那兩排牙齒，潔白整齊，就像兩排銀白色的珍珠，閃閃發光。
老師爲人很溫和，這一點在上課時可以看出，老師上課時語句幽默，使同學精神抖擻，老師會不厭其煩地爲你講解每一道題。在你傷心失落時，老師總會給你加油打氣。那一次，我考試沒考好，十分沮喪，感覺花不再豔了，草不再綠，天不再藍，鳥不再叫，眼前的一切，在我看來，都不同往日……這一切被老師發現了，她鼓勵我說：“不要灰心喪氣，你還有大把的時間可以努力學習，老師相信你，下一次你一定可以考好!”聽了老師一番勸告，我下定決心加倍努力學習。
如果世界上沒有老師，人類將永遠陷入混沌。所以讓我們手牽手，弓下身，對老師說一聲：“謝謝您!”
