在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的老師的優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的優秀作文1
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，爲我點燃了希望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師！
感謝您——鄭老師，您讓我成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——鄭老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們>勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你爲成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。作文.生日感恩老師600字。
最後，再次祝您教師節快樂！
老師的優秀作文2
老師的目光是萬能的，做錯事時，她的目光是嚴厲的；取得優異的成績時，她的目光是讚許的；考試考砸時，她的目光是鼓勵的……
這學期，我換新同桌了，這個同桌很可怕，是班中的小霸王。三天一小打五天一大打，班級裏幾乎每個同學都受到他的欺負，更可憐的當然是我了，作爲他的同桌，“近水樓臺先得月”受他欺負自然是免不了的。今天我爲了報仇，就把他的語文書扔垃圾桶裏了。
下午第一節就是語文課。上課了，他因找不到語文書大發雷霆。這時老師用嚴厲的目光掃視了全班，後來把目光定在了我的身上。彷彿在問我“語文書是不是你藏的？”？我心虛地趕緊低下了頭，不敢直視老師的目光。下課了，老師把我叫去，輕輕地問我：“俊豪，他的語文書是不是你藏的？”我不敢看老師，低着頭，雙手不知道放哪裏，支支吾吾地說“是……是我乾的。”“書藏哪了？”“扔垃圾桶裏了，我下次再也不幹了。”“做錯事不可怕，可怕的是不承認，不改過。老師相信你以後不會這樣做了。”老師的目光裏閃着溫柔的光，但是讓我無地自容，比狠狠地批評還讓我難受。
考試結束後，老師公佈成績了，大家都十分緊張，生怕自己考不好。當老師報到我97分時，我高興極了，腳底下彷彿踩着一朵幸福的雲，整個人都飄飄然了。老師也向我投來讚許的目光，彷彿在說：“這次考得不錯，進步很大，可是不能驕傲，要繼續努力喲！”我分明看到老師的眼神裏藏着讚許和告誡。
在我的眼中，老師的目光是慈祥的，嚴厲的，讚許的，批評的……老師的目光是萬能的，它帶給我無窮的力量。
老師的優秀作文3
鏡子中的我，一個個子最矮的學生——以往有人誤以爲我是一年級的。一頭齊耳的短髮，乾淨利落的蓋住了前額。眉毛下頭那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣。經過陽光撫摸的皮膚黑而粗糙。嗨，不穿裙子時你根本認不出我是一個女孩子。
那張小嘴蘊藏着豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時撅起小嘴估計能掛起一把小油壺，從這張嘴巴里說出的話，有時能氣得人火冒三丈，抽泣不止；有時卻能讓人忍無可忍大笑不已……
我的愛好廣泛，有畫畫、唱歌、跳繩、踢毽子……可是最愛的那可是捏橡皮泥了。說起捏橡皮泥，總令人忍不住捧腹大笑：要麼捏個豬八戒，要麼捏個大肚子的七品芝麻官，可每次不是把豬八戒的尾巴捏成了馬尾巴，就是把七品芝麻官的的烏紗帽給弄丟了。可是，我都會狡辯地說：“不要笑，等過了幾百年之後，就成了價值連城的文物了哩”。
能夠用活潑開朗來形容我。瞧，下課時踢毽子、丟沙包、跳橡皮筋，那中間總也少不了我小巧玲瓏跳躍的身姿……只要是遊戲，只要是我會玩的就絕對不會少我。
雖然我長得矮，可是我不會因爲長得矮而內向和自卑，上課時我的手總是高高的舉起，爲此得到了無數次的誇獎。
不要以爲我長得矮，可我的志向可不短哦！相信我吧！今日我是矮矮的小個子，可明天我會超越你們的。
注意了！我正在超越着，爲我的明天努力吧！加油吧！
老師的優秀作文4
有人說：老師是天邊最亮的一顆指明星，他給我們指引方向，讓我們的學習的海洋中自由翱翔，有人說：老師像一位辛勤的園丁，爲我們修枝剪葉，改掉我們的一些小缺點，也給我們打開智慧的大門，幫助我們造就未來，讓我們的未來更加美好。我相信，老師是我們人生中最常見，也最偉大的人。老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，爲我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。老師爲我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動。三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚着老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無私奉獻，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個目標，那就是把我們培養成棟樑之才！有一次，我的一道數學題不會，老師不斷的爲我講解，知道我弄明白了這道題的意思，才肯罷休。爲了我們，老師在百忙之中抽出中午的時間給我們講解奧數題，在晚上，還要在教室裏昏暗的燈光下爲我們批改作業，爲此，我感到非常慚愧，老師這麼辛苦，有些人爲什麼還要不好好學習呢？於是，我下定決心，一定要好好學習，不白費老師的'心血。
感謝老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感謝。
老師的優秀作文5
時光飛逝，歲月無情，轉眼間，我已經和我最尊敬的人——王老師分別兩年多了。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；還有人說，老師就像春蠶，爲學生吐盡最後一根絲。可我要說，老師像一個火種，播散下去，便會燃起燎原之火；老師是園藝師，在老師的身邊，千萬顆幼苗正在茁壯成長！
那是一個菊花飄香的日子，王老師微笑着步入我們的課堂。給我們講李白、杜甫、白居易的詩，講曹植、王勃等少年才子的故事。王老師樸實生動的語言，點燃了我的文學夢，王老師的肺腑之言，像甘露滋潤了我的心田；王老師把一個年幼無知的小毛孩，培育成了一個學富五車的博士。在我眼裏，您是多麼高大、多麼神聖。
有一次，王老師上完課，準備下樓梯時，一不小心，摔倒了，腳部隱隱作痛，可王老師仍然我行我素，又上了整整一節課。當她再次站起來的時候，傷口發作，疼痛難忍，立刻倒在地上。好心的老師們把她送進醫院。
經醫生診斷，骨頭嚴重骨折了，必須休息七八個月，這是一個多麼漫長的歲月。這樣會影響大家的成績的，王老師的目光久久地落在了自己的腳上。
王老師只休息了10天，她放心不下學生，所以，王老師又來上課，我看到王老師雙眼佈滿了血絲，臉色蒼白、憔悴。淚水頓時模糊了我的雙眼。才上了二節課，王老師又倒下了，老師們只好把王老師又送進了醫院……
啊！王老師您知道我有多少感激的話要對您說呀！清新的晨風爲您而拂，它送去了我真誠的祝願；明媚的旭日迎您而升，它帶去了我衷心的祝福；可愛的小鳥爲您歌唱，它送去了我誠摯的問候。
王老師，雖然我不知您現在身在何方，生活過得好不好，但是，您永遠是我最尊敬的人！
老師的優秀作文6
蔣教師，您像一根惜燭，燃燒自我，照亮別人；您像辛勤的園丁，用心培育着祖國的花朵；您像一棵高大挺拔的大樹，爲我們遮風擋雨。轉眼6年過去了，我們長大了，而您卻爲此蒼老了許多，今日我想爲您畫一張畫像。
蔣教師，您坐好，我要開始了。看您那原本烏黑的頭髮卻因爲我們蒼白了許多，那幾根顯眼的白髮深深地刺痛了我的心。多謝您爲我們付出了那麼多的心血，爲我們操勞。
蔣教師，你坐好，我正在畫。您的眼睛裏充滿了嚴格，每當我們調皮時，您總能在第一時間發現並嚴厲地警告我們，讓我們越來越懂事；您那眼睛裏充滿了智慧，無論您看到什麼，都能夠給我們引出一個個趣味的故事；您那眼睛裏還充滿溫暖，每當我們取得好成績時，我們從您的目光中看到了高興、愉悅。
蔣教師，您坐好了，我還在畫。您那微微有點駝的背是多麼讓我心酸。您那肩上肩負了多重的擔子？我明白，那擔子很重，很重，但你依然接住了，多謝您！
蔣教師，您坐好了，我立刻畫好了。每當您在黑板上寫下優美的字時，我無不爲你的雙手感到驕傲，從那一個個漢子裏看出了您對我們的愛，那裏面也蘊含了您對這份事業的熱愛。蔣教師，您辛苦了。
蔣教師，雖然我不是畫家，我畫的畫可能漏洞百出，一點也不完美，但畫中有我對您的真情，我將把這幅畫永遠保存在心底。
老師的優秀作文7
瞧，劉教師有着一張瓜子臉，還有一排整齊的劉海，一雙眼睛炯炯有神，好像能看到每個同學心裏都在想什麼，她的'嘴巴也很厲害，無數的知識和詞語從教師口中準確無誤地說出，好像一臺智能電腦。
劉教師的手很巧，有一次上課，教師現場給同學們剪一顆星做爲獎勵，我們用筆畫都很難，用剪刀能剪好嗎？只見劉教師笑着拿出一張彩紙，比劃着尺寸折了好幾下後，只輕輕斜着剪了一下，一個標準的五角星就剪好了，我們都鼓起掌來。
她寫得一手好字，教師每次講作業時都滔滔不絕，手中的筆像在畫畫，一節課下來，整張白板都寫滿了筆記。再看看我們的本，滿滿當當都是教師修改的痕跡和批註。
劉教師很溫柔。一次，我晚到了幾分鐘，一路上我都在擔心教師會不會生氣，但教師看到我後，只是用手摸着我的頭笑着，對我說：“是不是起晚了下次記得早點來呀。”教師的手十分溫暖，我覺得好像自我身在暖氣房一樣，全身暖洋洋的。
但有時教師也十分嚴厲。上課時，我們認真的聽教師講課，教師邊寫，邊180度的觀察，很顯然，教師聽到有人在悄悄講小話，可是，教師立刻就鎖定了目標。大聲說：“某某某，你要是再講話，細心我讓你媽媽來，此刻把你領走。”教師的眼睛好像冒出了火焰，眉毛變成了倒八字，聲音也像在打雷，說話的同學立刻停下來，臉紅得像一個熟透了的番茄。
你覺得我爲教師畫的像，教師會滿意嗎？
老師的優秀作文8
今天，我們上了一堂別開生面的公開課，這節公開課暗藏着老師老謀深算的陷阱，讓人感到焦慮和不安。
“下面進行一場智力大考驗，時間只有五分鐘，卷子有兩面，請大家抓緊時間。”老師話音剛落，我便着急起來：啊？只有五分鐘，怎麼可能做完！話雖這麼說，但是老師已經派發卷子了，硬着頭皮做吧。我一拿到卷子就埋頭苦幹，不敢耽擱每一分鐘、每一秒鐘。
“沙沙沙”聽見的只是同學們寫字的聲音，當然我也不例外。聽着老師說的“一分鐘過去了”“又一分鐘過去了”的時候，我越來越緊張，手心裏直冒汗，心跳也在加快。
“最後一分鐘！”哇，只剩下最後一分鐘了，每位同學都奮筆疾書做卷子。但是我卻發現傅偉聰在一旁幸災樂禍的樣子，一點也不緊張，總是在偷偷地笑我們着急的樣子。時間到了，同學們都無奈地交了卷子，要麼是有一道題不會做，要麼就不夠時間完成。當老師展示這張卷子的最後一題時，清楚地寫着：讀完以上各題，只做一、二題。我們吃驚極了！嘴巴成“O”狀，充滿失望和自責。失望的是，絞盡腦汁地做題卻全部白費工夫；自責的是，自己沒有認真審題，導致做多了題目。不過，傅偉聰他一點都不感到吃驚，原來，他在做卷子前，用短時間來閱了一次卷，發現了卷子的要求，所以他逃過了這次“劫難”。
老師的“陷阱”真是深不可測呀，不過也教訓了我們做題目要認真審題，不要盲目急於完成，否則就會事倍功半。
老師的優秀作文9
我的英語老師——陳老師，既嚴格又慈祥，她的眼睛特別漂亮，好像會說話。她常常鼓勵我，使我愛上了英語，我很喜歡她。
那是一次英語公開課，那一次來聽課的老師很多。
到了課文表演的時候，在陳老師一聲令下，我們紛紛操練了起來。時間到了，大家都安靜了下來，沒有一個人敢舉手表演，場下鴉雀無聲，只有同學們緊張的呼吸聲，一向很擅長表演的我也緊張得不敢舉手。
這時，陳老師的目光轉向了我，我一下子愣住了，我似乎從陳老師的目光中看到了她對我的信任和鼓勵，於是我鼓起勇氣舉起小手。可是這並沒有使我放輕鬆，我在臺上緊張地“瑟瑟發抖”。望着臺下那麼多同學與老師，我的腦海裏頓時一片空白，不知該說些什麼。就在這時，陳老師讓同學們一起爲我鼓掌，給我加油。我望着陳老師，她那不時地點頭和肯定的目光使我相信：我一定行！
於是我放輕鬆，把我自己最好的一面展現了出來，大家的掌聲再一次雷鳴般地響了起來，我終於做到了！我高興地走下臺，再次望了望陳老師，只見她高興地點着頭，露出了燦爛的微笑，我知道，那是陳老師對我的讚揚與自豪。從那以後，我變得自信大膽起來，每當我緊張的時候，總能想起陳老師對我那充滿信任的眼神，也從那一天以後我更加相信自己、鼓勵自己，成績也越來越優秀。
陳老師的眼神給了我信心和鼓勵，使我終身難忘，我願永遠做陳老師的學生。
老師的優秀作文10
體育課。
正在和同學們百無聊賴的時候，他飛身一躍，跳過欄杆。對我們說：“同學們，看清楚了嗎？像我那樣，我相信你們是能做到的。”
幾個同學嘗試了一下，效果不是那麼好。他臉上露出了焦急的神情：“我再來示範一次，你們仔細看……”只見他先助跑一段距離，然後腳重重一蹬，便過了欄杆。幾個同學依樣嘗試，沒過一會就有人成功了。漸漸的，成功的人越來越多，他的臉上露出了欣慰的笑容！
下課後。
教室裏亂成了一鍋粥。他擦了擦頭上幾滴豆大的汗珠，指着題目：“你看這一次的計算都沒有做錯，比上一次進步了許多，剛纔沒有聽懂的幾位同學，我再說一下……”幾位同學寫完題目，他看了看，滿意的點了點頭！愜意的端起那陪了他幾十年的茶杯，輕輕的押了一口。
“你下課留下來，我單獨教你。”他如洪鐘一般的聲音，似乎在我的耳邊迴盪。“你看，那是黃花，那是白花，他們的第一代只會有顯性色彩，而……”他一邊說，一邊轉身迅速的在黑板上畫下一張張草草圖……那位科學老師的名字，至今我已忘記，但科學教室裏，他親筆寫下的兩個工整的大字——琢玉，我卻永遠無法忘記。
在每一所學校裏，都似乎能看到上面三位的身影！因爲他們有一個共同的名字——人民教師。
老師的優秀作文11
老師，是黑暗中的明燈，指引我們方向，是冬日裏的一杯熱茶，溫暖我們寒凍的身心；老師，像父母般對我們關懷備至，又像朋友般於我們談笑風生；老師，是執着的春蠶，是默默奉獻的春風，付出卻不求回報。老師，我愛您！
老師，是您帶領我們在唐詩宋詞間行走，在散文小說中遨遊，您讓我們踏上知識的道路，爲我們灌溉美好的理想。老師，
老師，您不僅教會了我們知識，還教會我們做人的道理。您讓我們學會在困難面前擡頭，在需要時伸出援手，在黑暗中尋找光明，在風雨之後看到彩虹，老師，當我生病時，你溫暖的目光像父母一樣，滿是關懷，對我照顧得無微不至；當我犯錯誤時，你冰冷的目光像一把刀子，切開我心靈的重重屏障，直射我愧疚的內心，當我承認了錯誤，你又報以一個甜美的笑容，然後慢慢地教導。老師，我愛您！
課堂上，你講課幽默，歡聲笑語不斷；課後，你與我們像朋友一樣，坐下慢慢交談。比賽時，你會爲我們加油吶喊；成功時，你會有一個大大的笑容；失敗時，你仍會有笑容加上一個鼓勵的目光。老師，我愛您！
一塊黑板，承載了多少記憶；三尺講臺，又裝載了多少夢想。我的老師，我對您充滿愛意和謝意，您頭上的幾根銀絲，見證了我們的成長，那溫暖的目光，仍舊明亮，我想對您說：老師，老師，我愛您！
老師的優秀作文12
“叮叮……”鬧鐘響了。
我穿好衣服，梳好頭髮。就出門了，到了街上，就看見好多學生都拿着美麗精緻的禮物。
“啊！今天是教師節。”
“可我沒準備禮物。”
“唉，我又沒錢。”
我家很窮，爸爸常年在外打工，媽媽是個下崗女工，現在做裁縫，爲了供我讀書媽媽變賣了家裏的所有傢俱，僅留下一個縫紉機。
但我還是掏出省下來的2元錢，買了一支康乃馨．拿着禮物便向學校跑去，到了學校還沒放書包就去了老師辦公室．老師還沒來，辦公室裏沒人．我想：把禮物放在老師的筆筒裏好了。這時我看見了老師戴了一年的眼鏡，這眼鏡讓我想起了媽媽，媽媽住在16平方米的小房子裏，媽媽晚上工作就靠那戴了十年的眼鏡了。
“老師工資很高，不如……”
這時門外響起了腳步聲，當時我沒多想就把老師的眼鏡裝進口袋裏了．然後就向門外跑去。
“幹嘛呀？”老師滿臉笑容地問．我跑開了，因爲我不知道要怎麼回答老師。
回到教室向班長請了假。就去了媽媽家，我把眼鏡給了媽媽並勉強的笑了一笑說：“我們老師給的。”
第二天也沒有異常情況。
轉眼一年又過去了，今天又是一個教師節．我的家境好多了，於是，想送一個眼鏡給老師，我挑了一個淡紫色邊框的眼鏡。
在走進辦公桌的那一瞬間，我驚住了．桌上放着一個跟以前一模一樣破舊的眼鏡．我馬上騎着自行車跑到了媽媽家，而媽媽的眼鏡卻是新的．我問媽媽怎麼回事。
媽媽說：“其實老師早就知道了。”
這時我以淚流滿面，因爲老師早就知道了，非但不怪我，還給媽媽買了一副新的眼鏡。
老師我想對你說：“老師對不起！老師您辛苦了！”
老師的優秀作文13
“既嚴厲，又會玩，又古怪。”這是我們全班對我們班主任李教師的評價。
李教師個子高高的，烏黑的長髮像瀑布一樣垂下來。彎彎的眉毛像一條小船，黑寶石般的眼睛生氣時瞪得圓圓的，高興時眯成一條縫。上課時講話抑揚頓挫，下課時與同學們談笑風生。
嚴厲，我們全班都見識到了。一次課前，教師半天不來，班長我硬是管不安靜。最終，班主任李教師來了。她朝亂哄哄的教室教室掃了一眼，教室裏立刻鴉雀無聲。之後，她纔開口，冷冷的說：“全班寫五百字反思，班長多加兩百字。明天交。如果不合格，翻倍。”最終兩個字語氣果斷。
李教師雖嚴，但她的羽毛球技可是頂呱呱。一次，李教師明白我學過羽毛球，便想與我切磋球藝。高遠球、吊球、搓球、殺球……李教師都樣樣精通，打得我全場亂跑，手忙腳亂。看李教師，卻神情自若，輕簡便鬆。最終，我實在堅持不住了，不得不甘敗下風，我們班幾個打羽毛球的“高手”也都服了。以後，誰要再吹噓自我羽毛球怎樣怎樣好，那真是“班門弄斧”——“李”門談球！
要說古怪，還真有點兒。一次，我們做選擇提時，我驚訝的發現，這道題的答案全是“B”。批改時，李教師說：“哪幾位同學的答案全是B？”我們幾個人舉起了手。“恭喜你們！”李教師點點頭說：“掉坑兒裏啦！”李教師提高了音量。我們呆住了。李教師之後講：“這道題明明說的是南偏東30度，你們卻寫成了東偏南30度，所以，此題全錯！扣5分！”
就是因爲李教師既嚴厲，又會玩，又“古怪”，我們班的數學期末考試已經堅持了六次年級第一了。
老師的優秀作文14
在我的眼中，所有的教師都是偉大的，美麗的！我的班主任農教師就是一位慈祥。和藹。認真負責的好教師！
農教師的皮膚白皙紅潤有光澤，一雙炯炯有神的眼睛還會說話呢！記得有一次上課時，從不開小差的我不明白怎樣回事開了小差，居然還被農教師發現了並看着我，那眼神好象在告訴我：“不要開小差了啊，我已經發現你了呦！”當時，我的臉“刷”的一下就紅了，從此我上課更加認真了。
不明白你們發現了沒有，每當走過農教師上課的教室時，你就會不經意的聽到一陣陣幽默風趣卻蘊含着意義的話語，不時還會有笑話從農教師的嘴裏蹦出來！農教師那深入淺出的話語使我們很快就理解了習題的資料，同學們總感覺每次數學課都很短暫，每堂數學課都是我們的歡樂時光！如果你上了農教師的課，相信你也會和我有一樣的感受！
農教師不僅僅在學習生涯中細心培育着我們，並且在生活上也悉心的照料着我們，生怕我們這些祖國未來的花骨朵不能茁壯成長！農教師對我們的愛是無微不至的。冬天裏，她會把牛奶熱一熱再給我們喝，生怕我們喝了冷的胃不舒服；夏天裏，我們玩的大汗淋漓，農教師就會用毛巾隔在我們那小小的脊背上，還提醒着我們不要貪涼感冒了。
多麼好的教師啊，爸爸媽媽常常說：你們真走運啊，遇上了農教師！此刻提着燈籠也難找到這麼好的教師啊！
或許我描繪的還不夠清楚，但農教師的偉大形象卻清清楚楚地印在我的心中！
老師的優秀作文15
老師像辛勤的園丁，照顧我們這些祖國的花朵;老師像溫暖的太陽給予我們暖和的陽光;老師像夏日的清泉，給了我們甘甜的泉水……
老師，上課時，我們不認真，不聽講。您總是怒吼朝天的大喊，我們害怕，但卻不敢說，因爲那是我們的錯。我們在講臺下，有人憤怒，有人害怕;有人還在說小話……老師，您的辛苦換來了什麼?我們的好成績，我們的好稱號?這些，我們和您一樣很嚮往，但因爲老師您的管教，我們纔有這些好成績，我們成績不好，有些同學會覺得對不起老師您對我們的希望和心血，但有些同學會不以爲然。每次，比賽什麼之類的，大家都在用上課時間練習，而我們沒有很多的練習，卻得了第一。這是跟老師您那辛苦的教育離不開關係的，正因爲老師那嚴厲的管教，讓我們對您起了敬佩之心，我們才服了您。老師您那一次次的管教我們是爲了什麼?爲了我們以後能有出息?爲了我們以後能給你爭光?對，因爲老師您的教育，我們以後能有出息。給您爭光?這個是必須的，就算不能給您爭光，也不能給你丟面子。
老師，下課了。同學們在盡情的玩耍，您呢?卻坐在辦公室給我們批改作業，您出去有事的時候，我們還是很想很想您的，正是因爲你的嚴厲，讓我們想您。老師，我們謝謝您那嚴厲的管教，那慈祥的目光。正是您那諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行爲的規範……我謝謝您，謝謝您對我的精心培育。鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏;我心上有風雨襲來，總是在您的懷裏——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我們怎能不想!沒有你的慷慨奉獻，哪有我們收穫的今天。十二萬分的感謝您，我那敬愛的老師!
謝謝您的教育，謝謝您老師。
