觸動心靈的老師1
在生活中，有些人贈人玫瑰，手留餘香，不同身份下影藏着同樣真摯的情感和火熱般的熱情，他們用真情感化蒼生，用無私點亮生命。平凡的人生，不凡的靈魂，溫暖世道，大愛無聲。
感動無處不在，彷彿泉水滋養生命。愛也無處不在。落葉在空中盤旋，譜寫一曲曲感動的樂章剛上一年級時，我就在想新老師是個什麼樣子，會不會很兇，在邁進校門的一剎那，我的心怦怦直跳，如同油鍋上的螞蟻。我忐忑不安地走進了一【4】班教室。只見兩位老師站在講臺上。過了一會兒老師做了自我介紹----向東進老師和董光芹老師。
兩位老師知道我情況特殊。就對我很關愛。向老師還安排同學陪我玩，上體育課也安排同學把我帶出去走走，免得我一個人坐在那寂寞。
有一件事令我終生難忘。有一次同學們上體育課去了，我坐在座位上津津有味地看書。看着看着我想上廁所了，急的我滿頭大汗，沒辦法只好把大便拉到了褲子裏。向老師知道後，二話沒說，爲我擦洗着身子。看着向老師不怕髒的樣子，我真想撲到她懷裏說一聲對不起，我會永遠記住今天的事。白雲在空中飄蕩，繪成一幅幅美麗的圖畫。每到我過生日時，向老師總會和同學們爲我過生日。同學們還買各種各樣的禮物放到我面前。我感動的不知說什麼好，只是不停地說謝謝。向老師教到三年級就沒有再教我了，但她對我的關心還是一如既往。她對我就像對待自己女兒一樣。上初中後，她還打電話問候我，還叫我注意身體。
上初中後我遇到一位同樣關心我的老師--韋老師。她很關心我，下課後還問我聽懂了沒有，還叫同學們陪我玩。她給我們上課時我總有一種說不出的欣喜與激動。她講的課就像清泉一般優美。
感動是寒冷中的一首歌謠，溫暖嫵媚;感動是春日裏的和風，沁人心脾，感動是久旱後的一場甘露，鼓舞人心。就在前不久，學校舉辦慶元旦活動，在彩排時，天有不測風雲突然下起了小雨，天氣變得越來越冷。韋老師怕我凍着了，連忙拿來熱水袋給我捂手。還拿來一把傘叫同學給我擋雨。寒意一下子就被燙暖了。我的心深深地受了觸動--老師，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了您，誰是我無遮攔天空下的廕庇。
您的`愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩!老師，您永遠在我心靈深處。
觸動心靈的老師2
如果把老師比作春風雨露，那我們就是嬌豔的花朵;如果把老師比作一盞明燈，那我們就是黑夜中的行人;如果把老師比作人類靈魂的工程師，那我們就是他們最優秀的作品。
每個同學心中都有能讓你感動的老師，而住在我心靈深處的老師便是我七年級時教我數學的嚴老師。
我至今記得嚴老師那春風般的笑容，泉水叮咚般的聲音。嚴老師上課風趣幽默，她的課好像有一種魔力，把我們深深的吸引住。我們上數學課氣氛活躍，課堂上充滿了歡聲笑語。嚴老師爲人直率，喜歡什麼不喜歡什麼會很爽快地說出來。還記得當初嚴老師教七年級我們班，還教八年級的一個班，她就經常對我們說：“你們班真的很不錯，學生都很聽話，比八年級的學生優秀多了。”聽了嚴老師的這些話，我們學習更努力了，更有幹勁了。當然，每個班級都不是完美的，有優點，當然也有缺點。我們偶爾也會犯些小錯誤，比如粗心大意的毛病，她就會嚴厲的批評我們。有時候上課沒有集中注意力聽講，她就會點名批評，也從不會偏袒成績好的同學。
一個班級，有優等生亦有後進生。但是，嚴老師始終對那些後進生充滿信心，每天都會耐心的輔導他們，給予他們信心和勇氣。她經常對一些後進生說：“我不會對你們太嚴格，但你們自己不能鬆懈，對自己定目標：每天進步一點點。”
還記得那一次段考數學考了100分，老師表揚了我，但是她也教育我說：“不能驕傲呀，要繼續加油!”我心中謹記老師的教誨。
但是那次月考的時候，我數學考了不及格，聽到這個消息時我如五雷轟頂，看着試卷上一個個的“大紅叉”我流下了淚水。課後，嚴老師拿着我的試卷找我談話，分析我的試卷，找出我不及格的原因，粗心，知識沒落實等。嚴老師對我說：“別灰心，誰能避免失敗呢?只有經歷了挫折，才能取得更大的輝煌。只有平時養成仔細認真的習慣，考試後纔不會流下悔恨的淚水，加油，老師相信你!”
嚴老師的話如一個個美妙的音符般撥動着我的心絃，觸動了我的心理，使我有了面對失敗的勇氣。
嚴老師，您就像我人生路上一盞不起眼的指明燈，對我有着巨大的影響，爲我照亮人生前行的道路。我永遠不會忘記您!
