第一篇：我的數學老師
在我的印象裏，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數學老師。
去年夏天，聽說要來一個新老師，大家便商量起來：希望老師是個男的，希望老師對我們好點。……叮鈴鈴上課了，從門外走進一位三十來歲的老師。你瞧，他那179釐米的高個子，像一個士兵一樣，頭髮還一綹一綹地翹着，兩隻炯炯有神的眼睛望着所有人。
老師有兩大特點：1.老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經傳入全班人的耳中，而數學老師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽着。終於，老師說下課了，可不過一會，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想：老師真是的，都拖到上課了。
第二個特點就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們佈置了很多題，要我們10分鐘以內做完。我們哪能做這麼快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看着我們無精打采的樣子，頓時大發雷霆，說：你們真是沒用，連這麼點題都做不完，算什麼學生？都給我把這幾題做10遍。完了，老師這一生氣，我們倒大黴了。
這就是我的數學老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心裏，還是覺得他是個工作認真、負責任的老師。
篇二：我的數學老師
數學是我最喜歡的學科，當然數學老師也看着順眼，男的帥，女的美。我第一次見到數學老師是開學第2天，我們那時還在軍訓，我還不知道那是不是我們班老師。
第一節上數學課的時候，我才知道他的真實身份——數學老師。他的衣服總是亂七八糟，尤其是鞋子，前幾天熱的時候，他天天穿個拖拖拉拉的涼鞋，走起路來都有吧吧的，這機天才穿了皮鞋。
我的數學老師上課很精彩，不過我有點過分投入，經常情不自禁的有感而發，而且還會說錯。因此有的同學說偶愛耍，我不知道是批評還是表揚，反正有點不好的感覺。老師嘛就經常說：再亂說給你一巴掌！可是一點都不嚴肅，經常邊說邊笑，還做着動作，然後又嚴肅的進入上課，好象沒剛纔的事一樣。另外老師一點都不廢話，該說的說，不該說的就是不說，而且即使你沒做完作業，也不會把你怎麼樣，只是讓你不上，不過你要是太過火了，那你就要小心老師了，我們老師不輕易發火，可發起火來，你把太平洋的水倒上去都沒用。這是我喜歡老師的另一個原因。
因爲我喜歡數學，成績當然也不差，不過分數太懸殊了，經常這次100，下次就85了。在選班幹部的時候我就成功的當選了數學課代表，不過老師還是考慮了好長時間才宣佈的，所以我要用我的實力證明我自己，讓老師來認同我！
篇三：我的數學老師
我的數學老師是王老師，他戴着一副有着細邊框的小眼鏡，一看就知道是一位知識淵博、嚴肅認真的好老師。他身材適中，魁梧強壯！我們都十分喜歡王老師。
王老師不僅斯文英俊，在教我們數學時還特別認真有耐心。
有一次，上課時，王老師背對着我們在黑板上出題。突然，聽到了課桌在來回挪動的吱嘎響聲。於是他立刻停下筆來，轉過身來看。原來是賈浩譽和張盛德之間發生了一點兒小矛盾——他們兩都覺得自己的位置太窄了點兒，於是就開始吵架、不停地你前我後地來回挪動桌子。他們竟如此的專心聽講，老師一直盯着他們，他們卻渾然不知，更沒有發覺同學們已經鴉雀無聲了。直到一個同學大喊：喂，賈浩譽、張盛德，老師都盯着你們啦！緊接着，他們就不約而同的轉回去面對老師，同時指着對方說：王老師，他老是來擠我！王老師對他們進行了一陣詢問，爲了不影響上課質量，老師叫他們兩個放學後到他辦公室找他，還叫他們不要再鬧了。講到這兒裏，王老師就繼續出題了。當時他們唰一下子臉變得無比蒼白，心想：糟了！
放學後，王老師對他們進行了批評教育，並激勵他們好好學習，還給他們講了一遍當天所學的數學知識。
王老師真是一位有責任心、有耐心的好老師啊！
篇四：我的數學老師
有這樣一個故事，從前在一個大花園裏，有一棵健壯的大芭蕉，在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身體的養分全輸到小芭蕉體內，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了……
故事中的大芭蕉，使我想起了我們的老師，她們不正像故事中的大芭蕉嗎？
我們的數學老師——潘老師，經常身穿西服，腳穿皮鞋，擁有一頭烏黑亮麗的頭髮，。360?無死角的帥。
每當學幾何課時，潘老師一進教室。腋下夾着衣服三角尺，左手拿着課本，右手以自然下垂的形式，手裏拿着一疊導學案。潘老師講課舉止活躍，但一點也不失紳士的風度。每次黑板上寫完之後，瀟灑的轉過身，以優雅的動作點起同學來回答他的問題。潘老師每次微笑時先左嘴角微微翹起，隨後右嘴角也跟着翹起來，像一個月牙一樣，彎彎的，笑的那麼活潑那麼帥氣潘老師每次一進教室就會說：把導學案拿出來。時間久了也自然成了口頭禪，每次只要有導學案，他瀟灑進教室後的第一句話就是：把導學案拿出來。時間久了，我們也意識到了，往後每次課前我們都習慣性地將導學案拿出來，擔仍能聽見他那句話，直到今天。潘老師從不打人，心地寬容，有寬容心，有時誰違紀了。他絕不會過來打你，而是在遠處，用尖銳地目光瞪着你。直到你意識到了安靜下來爲止。我們的潘老師有獨特的教學方式，是一位好老師。看！這就是我們即帥，又寬容，又有獨特的教學方式的好老師。
篇五：我的數學老師
三年級時，我們聽說從金橋小學轉來一位老師來教我們數學，金橋可是出名的嚴、作業多。我們都猜測着：她長得什麼樣？很兇嗎？她佈置的作業會很多嗎？她很名副其實嗎？她訓導學生會象訓練士兵一樣嗎？當我們見到她第一面時，我們的一切猜測都迎刃而解了。
她姓莫，名君，瘦瘦的、中等個頭、一雙清澈、明亮的大眼睛，烏黑的長髮卷卷的，看上去精神抖擻，活力四射，第一眼感覺還不錯。
她上的課別具一格，幽默風趣，我們聽得津津有味。她與別的數學老師不同之處，她從不光講書本知識，而是經常給我們講與數學教科書有關的有趣的小故事，讓我們從故事中體會到數學的樂趣。一次數學課，教室裏吵得象茶館，根本沒有發現莫老師早己走進教室裏，莫老師先是吭了一聲，向叫得最兇的訾葉問道：老闆娘，你們聊什麼？先給我來壺茶？惹得全班鬨堂大笑。上課時，馮雲濤在下面做小動作，莫老師不想點他的名，又想提醒他，便說道：第四排的小胖子別神遊了。大家先愣了一下，隨之哈哈大笑起來，馮雲濤羞得把紅紅的臉貼到桌面上。莫老師就是這樣幽默的可愛。
她總是強調課堂45分鐘效率，希望我們能把課上所學及時消化掉。她佈置給我們的作業少而精。莫老師永遠都是樂呵呵地，聽她的課，總是那麼快樂、有趣。
篇六：我的數學老師
戴着一副小小的眼鏡，矮矮的個子，每次來上課時手裏總是拿着巨大型三角尺，這就是我們的數學老師吳老師，她是一位認真有負責的好老師。
每次要臨近期末考試或一些重點測驗時，吳老師都會佔一些復科課，給我們複習，我們卻都不領情，在座位上叫苦連天，還有一些同學抱怨：我們也要有一些自由空間啊！整天學習累死了！可當我們埋怨時，有沒有想到吳老師背後爲我們備課.改作業的辛酸呢？吳老師爲我們付出了許多，大家應該都知道，當我們下完晚自習回寢室休息時，吳老師卻還留在辦公室裏爲我們忙碌地出經典題目，做試卷。
我們的好成績是吳老師最大的`安慰，可我們總是不爭氣，數學老師沒能打到老師的期盼，總是讓老師失望。
吳老師給我們上完課後，還要單獨去教那些成績差的同學，爭取讓全班同學都懂這些題目，吳老師一整天做的所有事情都是爲了我們。
有一句讚美教師的名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話不僅僅可以用來形容吳老師，天底下所有的老師都是一樣，爲了自己的學生，爲他們有一天能成才，都付出了許多許多，老師的恩情和父母的恩情一樣，永遠都報答不完，感恩不盡……
讓我們向老師們說聲謝謝吧！
篇七：我的數學老師
在這麼多的老師之中，要數誰是最搞笑，誰是令我們整天笑哈哈的應該就是我現在的數學老師葉老師了。
葉老師，他個子不高，一雙眼睛圓溜溜的，鼻子有點高，笑起來有兩個小酒窩。整天笑哈哈的，簡直就像不大的小天使。
老師曾經說過一句話：人不可能一生都是一帆風順的，人一定要在困難和挫折中成長。這句話使我想起了小學時候我是多麼的懶惰，一放學就回家看電視，一看就是幾個鐘頭，母親叫我我都不理她。直到晚上要寫作業是一不懂怎麼做就亂髮脾氣，就哭，哭到連母親都拿我沒辦法。當我上了中學了，葉老師他說過我們要獨立、自立才能成長。葉老師他在班會上曾經給我們說過這個故事;在他教初二的時候，他班上有位女同學很小膽的，遇到任何事都不敢跟他說，直到有一次她被一位低級的女同學說她是膽小鬼，是個死八婆小膽鬼，說誰生你出來就是誰倒黴了。後來者個女同學終於忍無可忍了打她一頓，然後大聲說：我不是膽小鬼，不是死八婆。從此她就很大膽，在學習中成績也很好。老師說：人膽小怕鬼是永遠會被人歧視的、被人看不起的。
在上週，老師我去級室對我說：你要大膽、要獨立、自立不要經常依賴父母、老師。人一定要在獨立中成長的。老師你是一位偉大無私的園丁，是我們學生的好老師，葉老師是你給我的啓發。
葉老師就是整天笑哈哈給一種無憂無慮、開開心心的感覺。
篇八：我的數學老師
她，是我的數學老師，一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，總是冷冰冰的，叫人不寒而慄。她姓胡，教我們有一年多了，可是我連胡老師的真實年齡也不知道，無論是什麼喜事，她總是淺淺一笑，所以，給我留下的印象十分深刻！
記得在五年級的期末考試時，我們一個個摩拳擦掌，做好了從粉的準備，萬事俱備，只欠東風了。在數學考試時，我也沒把這些題目放在眼裏，因爲數學是我的強項，由於這是期末考試而且胡老師又在窗外，不時地向裏面望，我還從沒見過胡老師這麼緊張過。突然，胡老師把眼神投向了我。我萬分緊張，在考試前，我曾經向胡老師承諾過，這次考試一定要考100分的，此時離考試結束只有10分鐘了，於是，我抓緊時間檢查，我又向窗外瞥了一眼，只見胡老師正與其他人對望，在老師的眼神中，我看到了希望，那種希望是那樣的強烈，足以讓我們在坐的每個人沒有一點緊張。在考試過後，有傳言說我只考了99分，我當時也沒太在意，一回到學校，我急忙朝辦公室跑去，詢問我的分數，從胡老師的眼神中，我看到了失望，接着是鼓勵，胡老師最後還是給我訓了一頓，並且希望我能夠繼續加油，待我拿到試卷後，我才知道胡老師的沒一句話都那麼失望。後來，到了六年級，胡老師的笑容也越來越少了。
這就是我的胡老師，雖然不怎麼笑，但是我還是很喜歡胡老師！
