在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我們的老師優秀作文，希望對大家有所幫助。
我們的老師優秀作文1
中午，林老師告訴我們：陳老師的腳扭了。剛吃完飯，我就像小鳥一樣飛進了辦公室，看見有些小朋友正在看望陳老師，還有些小朋友在說：“陳老師，你的腳還好吧？”我心想：下午還有語文課，陳老師肯定不會來了。
下午，上課鈴聲響了，同學們飛快地跑進教室。這時候，於老師攙扶着陳老師走進了教室。陳老師來到講臺前，雙手放在講臺上慢慢地坐下。看着陳老師一跳一跳的樣子，我頓時被感動了，多好的老師啊！帶着疼痛還來上課，她對我們是那麼的負責，對工作是那麼的敬業。此時的我，好想對陳老師說說我的心裏話：“祝福我們的好老師，您的腳快快好起來，到時我又可聽您的諄諄教誨了。”
教室裏一下子變得靜悄悄的，連呼吸聲也能感覺到。一雙雙明亮的眼睛看着陳老師。陳老師的嗓子有點啞，說話的聲音比平時輕了些，可她還講得那麼清楚，那麼認真。寫字時，陳老師皺起了眉頭，大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳，咬緊牙關，又繼續寫字了。每個同學都十分專心地聽着、看着。我們用關切的目光看着老師。看着她的身影，我眼睛溼溼的，彷彿細雨正滋潤着我的心，那是愛的春雨。
我們的老師優秀作文2
我喜歡蒐集軍事方面的資料，無論是政治方面，還是政治攪和軍事的。於是一邊上學，一邊研究一些槍彈之類的東西，經過十幾年的學生生涯，我便總結出些經驗來。比如：不同的老師，好比不同的藥。藥的特點是堅不可摧的質地，老師則是高不可測的嘴皮子功夫
化學老師好比精緻的氣步子彈，無孔不入的催你背元素週期表，有時說話特別好笑，物理老師好比帶磁性的導航彈，喜歡先吃定你再一網打盡;數學老師好比煙霧彈或是閃光彈，對於成績好的學生來說，他們是閃光彈，而對於成績差的學來說，他們又成了煙霧彈，多數情況下他們扮演煙霧彈的角色;英語老師慣用進口產品，然後再把它們組裝起來;歷史老師則慣用魚雷，如果平時不注意，只有在被擊中時，纔會發現魚雷的威力有多大。
即使這樣，這耍嘴皮子的功夫也分三六九等，其中語文老師要數最hight的了。他們的嘴皮子耍起來就好比手榴彈。手榴彈的特徵是爆炸時離它近的人反而不容易比炸傷，猶如語文老師用肢體語言加口語站在第一排前滔滔不絕的講散文，唾沫飛濺，傷及到的並不是第一排的同志們，而是第二排的，當然第三排的同志們也不要竊喜，誰都有可能被炸的，用數學老師的話說，那是拋物線的開口問題;用物理老師的話說，那是唾沫受到了力的作用改變了運動狀態;而用生物老師的話說，那是由於人長期做某項工作造成的身體機能改變，通俗的講，就是叫唾腺發達的表現。我曾一度堅持過，要是把全國老師的唾沫碎蒐集起來，空投到伊拉克，
一切不就解決了嗎? 老師們各顯神通，令人防不勝防，小生特以此篇警告，以免造成人員傷亡。
我們的老師優秀作文3
丁零零，上課鈴響了，同學們等了好一會兒，老師纔有氣無力地走進來，一邊走一邊時不時地咳嗽了幾聲。小玲看見老師臉色蒼白，聽老師說話的聲音也是沙啞的，心裏很着急，心想：老師每天給我們上課，晚上還要備課……一定沒休息好，所以纔會生病。我給老師買一瓶藥，老師吃了，應該馬上就會好。
放學後，小玲用自己的零花錢去藥店買了一瓶藥。
第二天，小玲早早地來到教室，給老師倒了一杯開水，把水杯放在講臺桌上，並在水杯下壓着一張便條，上面寫着：
老師：請少說話，我們愛您！
小玲
丁零零，上課了，老師走了進來，她看見講臺上放着的東西，她明白了小玲的心意，感動地流淚了，心裏覺得十分溫暖，病好像已經好了。
小朋友們，我們要做一個孝敬長輩的好孩子。
我們的老師優秀作文4
我們都很喜歡我的老師，我們的老師是一個愛笑、幽默的人，我相信誰見誰喜歡。他從來不打罵學生，很溫柔。他笑時柳老師臉上的皺紋都不見了，笑的是那樣美，眼睛都眯成了一條縫。
那是一個北風呼叫的上午，北風把一個窗戶的拉鉤吹斷了，咚咚的響着。劉老師來了，聽到咚咚的響聲，他笑了，他笑嘻嘻的說：“風爺爺在我們上課時給我們伴奏，壞不壞呀？”“壞”！大家異口同聲的說道。下課後，柳老師拿些橡皮筋把窗戶紮緊了。看，柳老師幽默了。
哦，look，柳老師打人了！
在英語課上，兩位同學因爲座位寬窄打了起來。柳老師聽到聲音趕了過來，手裏還拿把尺子。大家看到柳老師那把尺子過來了，都叫着：“別打啦，再打，柳老師就要打人了！”大家的心砰砰直跳，哈哈，原來老師拿尺子是來測測座位寬窄，移了移位置。
有一次，柳老師要在黑板上要畫圓圈，可沒圓規。這時他把胳膊肘往黑板上一放，在黑板上畫了一個完美的圓，大家都吃驚的看着柳老師。大家有把柳老師稱作“圓規老師”。
這就是幽默、開朗、愛笑的柳老師。
我們的老師優秀作文5
我們的語文老師是大張老師。她也是我們的班主任。
大張老師對我們很熱情。這個學期剛開學的時候，她一進教室，就朝我微笑了一下。因爲是這個學期第一次見到她，所以我有些不好意思打招呼。每次我有些地方做得不好的時候，
她都會很親切地跟我講哪裏做得不好。她對其他同學也是如此。每次同學們在網上發作文的時候，大張老師的評語都是用很溫柔的語言。
她不僅很溫柔，而且上語文課也很生動。每次上課她都會提一些要動腦筋的問題讓我們回答。如果回答錯了，老師會以一種很搞笑的形式體現出來。
我們的老師還有一個優點就是特別公正。該罰的地方就罰，該表揚的地方就表揚。有一次，我的作業沒有收齊。老師就立刻把我的組長給撤職了。這次新學了一篇課文叫《北大荒的秋天》，老師對我們說：“其實現在北大荒不叫北大荒了，你們猜猜現在叫什麼?”同學們有的說叫北大糧，有的說叫北大饞。我回答：“是不是叫北大倉!”老師說我答對了，掌聲鼓勵!
大張老師是一位很好的老師。我們都很喜歡她。
我們的老師優秀作文6
每天中午，一走進我們班，就會看到一位個子高高的女老師坐在講臺上，正聚精會神地給我們批作業。她留着一頭捲起來的長髮，微黑的臉，笑起來就露出小白兔似的大門牙。她總喜歡穿着牛仔褲和高跟鞋。一上課，就挾着大大小小的幾本書，邁着有勁的步子走進教室，高跟鞋底敲打着地面，發出節奏感很強的“嘀嗒”聲。這就是我們班的數學老師陳老師。
我們班的陳老師可“兇”了！我們班只要一上她的課，每個人都要管好自己的嘴，就連我們班的“多嘴大王”傑克，也不敢多吭一聲，你哪怕講一句小話都逃不過她的火眼金睛。你被她一點名你就慘了。你站起來後，她把兩隻手往牛仔褲袋裏一叉，接着走到你身邊，陳老師的臉立刻五官變形，皺起眉頭，擺出一臉生氣的樣子說：“爲什麼說話？要說上講臺上去說。”接着她那鷹爪般的手抓住你的胳膊，把你往講臺上一拉，由不得你不上去。
巧的是，她兒子也在我們班，她對兒子更加是一點不含糊。
有一次她兒子在課堂上犯了點小錯誤，我們以爲老師不會怎樣，沒想到她照樣打照樣罵！這件事讓我們全班都吃了一驚！
我們陳老師還有一個特點：她不是在辦公室批作業，她喜歡當着學生的面批改。這樣，寫得不好的和好的都一目瞭然。要是寫得好的，陳老師就會拿起本子大聲說：“某某同學的這次作業寫得好，希望大家以後向這位同學學習。”說着，拿起本子給大家看，然後露出滿意的微笑；不好的，她就會把那個同學的本子撕了，讓那個同學重寫。幾次之後，沒有人願自討苦吃，所以我們班的數學作業寫得很好，考試成績也總是年級第一。
俗話說“嚴師出高徒”，你看我們的陳老師是不是“嚴師”
呢？跟這樣的“嚴師”在一起，雖然氣氛有點緊張，但一旦養成好的習慣就會終身受用。
我們的老師優秀作文7
老師是神聖的職業，每個老師對學生的影響和地位都不一樣。在我心目中，他在我心目中的地位就不一樣。
在我讀六年級時，教我們班社會and自然的老師姓鄒，但不知道是什麼原因，他的面藐和猩猩十分相象，所以就這樣他的第一個外號就來了??猴子老師。
在一節社會課上，有人做作業被老師發現了，老師毫不留情就把作業本給“報銷”了，那人反抗說此乃語文作業本，但鄒老師還是照常“報銷”，有人低聲議論到：“這老師可真有性格啊!”不料卻被老師聽見了，但他並沒有爆發，而是回了一句“我就是這麼有性格。”因此，他的終身外號就確定了下來??性格老師。
性格老師上課其實很風趣。
在一次上社會課時，老師講到了中國人口的增長。性格老師先是一本正經，後來他突然扔出了一句破天荒地的話“同學們，我們來討論一下怎麼樣才能讓中國的人口增長速度慢下來?”(我的天啊!這也要討論，就算討論出什麼結果又有什麼用呢?再說了這也不關你的事啊。)我們班暈倒一大片。
性格老師還十分的多才多藝。在一節音樂課前，電子琴、同學全都到位了，就等待老師來上課了。可誰知道呢，我們等來的竟然不是音樂老師而是性格老師。(哇!什麼時候換的課啊，真好耶!)性格老師滿臉笑容來到電子琴前，先向大家一笑，然後就一臉認真的彈起了琴。你們猜，性格老師彈的是什麼，他彈的竟然是當時流行的《丁香花》，他這一彈，全班都跟着唱了起來。這時音樂老師進來了，看見這情景，說“你們唱得不錯嘛，看來你們學習還要認老師啊。”性格老師也在一旁悄悄地笑了起來。……
性格老師就是這麼一個幽默風趣、多才多藝、讓人記憶猶新的人。
我們的老師優秀作文8
時光飛逝，轉眼間，歡快的暑期已經結束，聽媽媽說我們的語文老師換了。“辭舊迎新”，我迫不急待地想見見他的“廬山真面目”。
懷着忐忑的心情奔到了學校，直到上課，我們終於揭開了語文老師的“神祕面紗”：哇！男的！我們大吃一驚，圓圓的'娃娃臉，嘴邊掛着一絲親切的微笑，我的心裏一下平靜了許多，炯炯有神的眼睛下掛着一副小小的眼鏡，彷彿已經讀懂了我們每一個人，短短的頭髮裏時而滲出幾根潔白的銀絲，露出了嘔心瀝血的見證。
“新官上任三把火……”同學們小聲議論着。我想，我眼中所認識的袁老師的“三把火”一定非同凡響。然而，一切出乎意料，袁老師非常幽默，第一節寫作課上，他說“寫作文要符合實際，如果寫我的話，就不能說：‘袁老師皮膚白白的，眼睛大大的，頭髮長長的！’那不就成女的了嘛？”氣氛十分活躍，全班同學鬨堂大笑。一向不太認真的同學也都津津樂道。
老師上課從不影響學習認真的同學，他那雙“貓捉老鼠”的眼睛時而瞪得圓圓的，時刻提醒着開小差的同學們。
這就是我們的袁老師，一個可愛可親的好老師。
我們的老師優秀作文9
說起燕子，你們會不會想到動物燕子？我說的燕子，其實是我們五（二）班的老師。我們的老師她有一張圓圓的臉，大眼睛，櫻桃似的小嘴，說話聲音特別好聽，總是在時刻關心着我們。她上課很有趣，很招同學喜歡，我也算其中一位。
在一些無聊的課堂中，燕子老師總會用我們喜歡的方式給我們上課，每節課堂的氣氛很活躍。一些打瞌睡的同學們一上燕子老師的課，馬上提起了精神。之所以這樣，是因爲燕子老師的上課風趣幽默，妙語連珠，受到了全班同學的一致好評，也受到了許多老師的稱讚。
你們別看燕子老師體型“龐大”，但非常自信。也是大家學習的好榜樣。以前，燕子老師舉辦了一個燕子讀書俱樂部。吸引了很多同學參加，我也是其中一個，就是因爲我缺乏自信，導致俱樂部開始了很長時間我才加入。在俱樂部中大家一起看書、聊天、看電影……是我人生中最快樂的時刻。在俱樂部裏讓我明白閱讀的好處從此愛上了讀書。
燕子老師滿身的正能量，對我們也是母親般的關心，對每個同學的性格、愛好、學習、習慣、態度、生活……都格外瞭解。更讓我們知道了老師的辛苦。每當同學們把老師弄哭了，全班都很自責，很後悔，更讓我們心疼的是看着老師帶病上課，覺得這比我們自己生病還難受。在同學們特別調皮的情況下，燕子老師就用“加作業”的方法對那些同學進行懲罰，這也使大家心服口服，從此乖巧了許多。燕子老師對我們的各種各樣的關心數不勝數。
時間過得真快呀！一轉眼就剩下一年的時間了，我們也將走入初中。也將離開燕子“媽媽”，我要好好珍惜和享受剩下的時間，她將是我一生的良師益友。
我們的老師優秀作文10
我們的英語老師是李老師，他中等個兒，短短的頭髮，鼻子上架了一副眼鏡。
爲了提高大家學英語的興趣，李教師採取了賞罰制度。表現好的同學會得到ZOOM幣或藍幣。ZOOM幣是一種貼紙，它可以用來換學科卡（學校通行的一種卡片，十個可以換一個章，十個章可以當大隊委）。十個藍幣可以換一些未知的禮物。
他經常“優待”表現好的學生，讓我們又羨慕又嫉妒又刺激我們不斷進步。
不過，李老師是很公平的。
第一單元考試過後，他說：“今天開始，我們要嚴格起來了，被扣ZOOM幣或藍幣的同學，不能評優秀、進步和明星學生。上課講話的同學扣一個或兩個ZOOM幣，如果沒有ZOOM幣，可以扣藍幣。”
爲了不被扣幣，我就慢慢改正了上課講話和看書的壞習慣。以前講空話的壞毛病也漸漸少了。
老師就像一位辛勤的園丁，培育着我們這些成長中的、幼稚的小苗！
我們的老師優秀作文11
董老師是我們初一（1）班的班主任，教我們班和二班的語文。
她帶着一副眼睛，挎着一的斜挎包，穿着羽絨服、高跟鞋。
我們叫班主任通常都叫老班。
我們都怕她，因爲她打人的時候特別野蠻、比男老師還厲害呢？初一的學生都說一班班主任太厲害了，惹不起。
有一次，在上老班的課，老師問組長沒完成作業的讓他們出去，後來，一出就是一大片，65個人走的就剩下20多人了，老師正在說我們的那瞬間，老師不不經意間從玻璃那瞅了一眼看到我們班最差的一個學生在和別人說話。老師立刻就出去又扇，又罵，又打。這時候正在三班上課的英語老師才把我們老班拉走。三班英語老師讓那個學生到他們班門口寫了。老師不打時不打了，但是氣沒消，到了課堂就開始罵我們了，把氣全撒在我們身上了。
我們班學生都不喜歡班主任，因爲班主任老是婆婆媽媽、嘮嘮叨叨的。
其實我也同情班主任的，我們可以換位思考，如果你是這個老是教着這樣的學生你也會氣的。
我們要好好學習，不要再氣版主任了，因爲她在學校所做的都是爲我們好。
我們的老師優秀作文12
輕快的上課鈴響起，只見一位身穿紅裙熟悉的身影，走向我們班，坐在班上，就聽見了她那高跟鞋與地面撞擊的聲音，手上拿着每節課都會出現的三角板，昂着頭大步朝前快速的走進班上。他一放下三角板，第一句話就是他的經典臺詞，拿出數學書和課堂練習本把無關的書收起來。每一節課他都會重複這一句話。
我們數學老師名字特別的奇怪。 叫做閆娟，我是第一次聽見這麼奇怪的姓。 我們的數學老師，她性格嚴謹。感覺又開朗大方。他上數學課時在黑板上板書時都是一絲不苟的，沒有一點跳步。在我們做題的時候也是如此。她對我們的要求也是這樣，她會一步一步的檢查我們的過程，並告訴我們不能跳步。他在改，我們作業時也是這樣會對我們的過程仔細的審查，發現錯誤後也不會直接給出答案，而是給我們提醒給我們提示，因爲只有這樣我們纔可以把不會做的題目真正的理解，只有這樣下一次纔不會犯同樣的錯誤。 記得有一次那天上課時我抽屜裏放着一些零食。這正好被我旁邊的一位同學看見了。上數學課時，那位同學找我要吃的。我大方的給了他。可是這一切全被數學老師看在眼。你一下課我們倆都被數學老師叫到辦公室。數學老師的嘴角輕輕上揚，微笑的看着我們說這麼嚴重的事情是告訴家長的，還是我們私下解決就好。我和那位同學一聽要告訴家長，立馬就慌了。趕緊說私下解決，私下解決。數學老師的從容大度，讓我對他的印象特別好。 還有一次我在做作業的過程中，每一題幾乎都有條，不因爲我想偷懶，結果第二天老師看到我的作業之後非常生氣。他在班上當衆點了我的名字，並且批評我，告訴我必須要重新全部寫過，所有過程要認認真真。
這一次的教訓讓我再也不敢跳步。 這就是我們的數學老師。
我們的老師優秀作文13
今天，我讀了《愛的教育》這本書中《我們的新老師》這篇文章，這篇文章讓我頗有感觸。這篇文章講的是一位新老師正在爲他的學生默寫，一位學生臉上長起了紅色的痘痘，老師停止了默寫，看他有沒有事，這時，一個調皮的學生在老師背後扮鬼臉，被老師知道了， 老師沒有怪他，也沒有責罵他，而是給他講了道理，學生就很真誠得認了錯。
有一次，我上課和同桌玩，被老師發現了，老師沒有罵我們，只是課後把我們叫到了辦公室，說：“課上最好不要說話，這樣不僅會影響自己，也會影響別人，老師不罵你們，希望以後你們課上要注意······”經過老師的教育，我知錯就改了。 相反，如果在這篇文章中，老師很嚴厲的責罰了他的話，可能他就不會像這篇文章上寫的一樣真誠認錯了，可能還會因此而憎恨老師，而變的更加冥頑不靈，不知悔改。這個老師卻原諒了他，使他更加尊敬老師，更加明白自己的錯誤，而真心悔改。
這就是寬容的力量！
我們的老師優秀作文14
我給馮老師打一百分，她是個寫作老師，也是個鋼琴老師。這兩樣東西都很不容易，她卻可以當老師，我實在很佩服她。
每次來上馮老師的課，就會看見她家的可愛小狗，她連小狗都教得很好，那隻狗什麼都會，就跟一個聰明的小孩子一樣。上馮老師的課一點也不會枯燥，不會無聊。因爲她每次都會跟我們說故事，有時也分享好的電影，希望對我們的寫作有更多的幫助。
她很會說笑話，常常把我們逗的哈哈大笑。她會指導我們寫詩、寫文章、還教我們編故事，我們如果寫得好，她就幫我們去投稿。如果我有一天也能像馮老師這樣，會寫作、會彈鋼琴就好了。希望我的文章有一天也能登在報紙上，那我一定第一個就要跟馮老師分享這份光榮與驕傲。
馮老師雖然戴着眼鏡，胖胖圓圓的，可是我還是覺得她很漂亮，幾乎沒有缺點，所以我給她打一百分。
我們的老師優秀作文15
我們班有個漂亮的科學老師，叫張老師。
張老師有高高的個子，既苗條又瘦，是個女老師。她有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。她臉上的小痘痘猶如閃亮的紅寶石。她戴着紅框眼鏡，架在她那高高的鼻子上。她還有一張長長的臉，紅潤潤的臉。長長的頭髮像瀑布一樣，美麗極了。
我們的科學老師不但漂亮，而且幽默。記得在第一節課上，張老師說：“你們可要記着，如果被我點到三次名，我就會免費請他辦公室一日遊，被我點到五次名，就年級一日遊，讓全年級的人都認識你，光榮吧？”全班笑得前俯後仰。
張老師在前幾節課。對我們說：“今天我向三八班的歷史學了一招，如果你要說話，我就讓你們拿着語文書，在辦公室排成一排。讀課文，等到你們口水都沒了，你就不能說那麼多話了。”教室裏一下就沸騰了起來。
上節課，張老師說：“王一川，夏藝，如果你們再說話，我就讓你們在辦公室門口站着，來一位老師，你們就說：‘老師您辛苦了！’。”
我們的科學老師有趣吧！
