【推薦】教師節的作文500字三篇

在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編爲大家整理的教師節的作文500字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】教師節的作文500字三篇

教師節的作文500字 篇1

有人說:老師是辛勤的園丁,是奉獻的春蠶,是無私的人梯;還有人說:老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

老師是那麼偉大而神聖,怎麼樣的稱呼給予他們都不爲過,他們總是用自己的全部愛心,默默無聞寫春秋;他們總是盡最大的努力,無怨無悔當人梯。正所謂:三尺講臺、三根粉筆、三寸之舌。他們總是用最簡單的方式,用最樸素的語言,在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。老師是天上的太陽,每一天都傳授給我們嶄新的知識,幫助我們樹立宏大的志願,幫助我們成就心中的夢想。老師是一輪明月,在漆黑的夜晚引領我們度過慢慢長夜。老師是一縷春風,無拘無束、拂面而過,清新溫潤。老師是一點燭光,照亮你,也照亮我,把光和熱無私地送給了我們。

當我懷着忐忑不安的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進了學校,帶進了豐富多彩的校園,也帶進了學習的殿堂。當我懷着疑惑的心面對一道道難題時,您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的學習天地裏。當我懷着慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷着失落的心面對挫折時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的.心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”裏,也帶進了以後成功的大門裏。當我懷着沾沾自喜的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進了上進的“流水”中,也帶進了自強不息的世界裏。

教師節的作文500字 篇2

我是一朵小黃花,生長在路邊的花叢中,和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨,陽光透過雲霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位,路邊的柳條兒迎風飄揚,黃鶯歌唱,我也在呼吸着新鮮的空氣。

這時,走來一位揹着書包,穿着紅色連衣裙的小女孩。哦,我認識她,她就是紅星小學6(1)班的班長王XX。她朝這邊望了望,便把我和同伴們採了下來。看到這一幕,我真憤怒:虧你還是個班長呢?怎麼這樣啊,我們在這兒供人觀賞,好好的,怎麼把我們採去了呢?

這時,我們來到了一個既熟悉又陌生的地方,是學校。同學們都還沒來,王XX把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上,旁邊還放着一副沒合上的眼鏡,這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水,不知位我們批改了多少作業,那褪了色的地球儀,不知位我們轉了多少圈。直到這時,我的怒氣才消了,因爲我看見了桌子上的檯曆,上面清楚寫着“9月10日,中國教師節”,哦,我明白了,王XX是要把我們獻給這位辛勤的園丁,作爲教師節的禮物,我錯怪她了。是啊,老師爲了學生們,兢兢業業地工作,無私忘我地教書育人,他們應該擁有自己快樂的節日。爲了讓老師過一個愉快的教師節,我願意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。

這時,傳來了“篤篤篤”的腳步聲,是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們,似乎明白了什麼,會心地笑了。

教師節的作文500字 篇3

我的老師有很多,今天,我要介紹的是——應老師。

在這個學期中,我們的班主任是黃老師,上上一個學期是應老師坐班主任。我們上上個學期,背影老師管的說:去東不敢去西,去西不敢去東,說這裏不敢去哪裏……應老師非常嚴格,有時候用兇惡的眼神看着不聽話的孩子,有時,又非常親切的和我們說笑,不像我們想象中的那麼壞,那麼不通情達理。有時候還和我們一起做手抄報,有時還……應老師對不聽話的孩子非常的嚴格,絕不心軟,非常的直率。向我們班的:樑光耀,李華春,林國祥,才、馮振權,鄧克微,李凱和……

先說樑光耀,他就有一次和李華春林國祥他們在一起,他學六年級的人說髒話,被應老師發現了。應老師不斷的教訓他們給他們講道理等。接着,到李華春,他總是不交作業,不完成老師佈置的作業如果完成的話,也只是偶爾的完成一些簡單的作業。然後,就到林國祥,他雖然完成作業,但不是那麼聽話,有事沒交作業,被應老師罰,他的嘴巴就很會狡辯。接着,到李凱和,他的字寫得非常不好,而且還經常不交作業呢,他寫的字,我相信大家都看不懂,所以……

應老師,她非常時尚,很美麗,很有學問,博學多才,對工作勤勤懇懇,非常負責任,雖然應老師很嚴格,但他卻隱含了很多的特點。

應老師現在已經不是愛華的一員了,不是愛華的教師了,不是我們的班主任了……因此迎來十已經去了別的學校教書了。

應老師,我是多麼的不捨的你啊!你給我們的心靈裏留下了深刻的印象。應老師,你怎麼不和我們說一聲:“再見。”就走了呢?我們是多麼的不捨得你啊!應老師,你回來吧!