如果我是一位老師老師是一種具有神聖使命感的偉大職業，也是以充實的知識和優良的思想品德來教育千百萬人的人。老師既要有責任心，又要有獨特的教育方式。
如果我是老師，我會經常帶着我的學生去做一些課外實踐活動，經常去樹林裏走走，去田野上觀察，讓學生們走進大自然，讓他們認識學會大自然既有趣又神祕的文字。前蘇聯的大科學家伊林曾說過：“總是坐在家裏的人，永遠不會懂得大自然的文字。”總而言之，大自然是有趣的。
我還會經常叫他們利用自習課的時間，到閱覽室讀上自己喜歡的書，讓他們在讀完這本書以後說自己的感想並叫他們寫一篇讀後感，只有這樣他們才能多讀書，多瞭解一些在課本上學不到的道理與知識。中國偉大的近代文學家魯訊曾說過一句名言：“必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限枯燥了。”所以多學一些知識也是有好處的。
曾經有一個人說過：“生命在於運動。”所以在乾旱少雨的'秋季，我會與鄰班老師開辦一場運動會，這場運動會雖然跟麻鵲一樣大小，不是特別隆重多人，可卻是五臟俱全，應有盡有。這場運動會既使同學們達到了鍛鍊身體的目的，也與鄰班同學增進了友誼交往，暫時緩解學習的壓力，更好的迎接下半學期的學習任務。
很多老師都認爲差生是班級的累贅，是令人討厭的小壞蛋。如果我發現班級裏發現差生，我會當面請他到辦公室來面對面的談心，瞭解他們家裏的生活情況，並找到他的父母即時面談，講一些大道理說服他們，讓他們明白教育孩子的方法。因爲我相信，世界上沒有壞孩子，只有被別人教壞的孩子，所以他一定是被誤導的
總之，我一定會做一位好老師，一個被學生喜愛又受尊敬的老師，一個有神聖使命感的老師。請大家相信我，好嗎？
