在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的可憐天下父母心_小學生六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
可憐天下父母心_小學生六年級作文1
星期六的早上，小明剛剛起牀，爺爺左手拿着乒乓球拍，右手拿着足球，快速地推開了門，激動地說：“小明快起牀，爺爺爲你報名參加足球俱樂部了！”小明說：“今天是星期六，讓我玩一會吧。”爺爺說不行，說完就帶着小明去體育館了。
剛剛運動完的小明，吃完飯以後，媽媽夾着畫板，又對小明說：“寶貝啊，我們去畫畫班吧！”小明說：“不要，我還要再休息一會！”媽媽對小明說：“寶貝，媽媽以前很想當一名畫家，可是沒當上，媽媽的希望都靠你了！”說完，媽媽也不容分說拉着小明去了畫畫班。
吃過晚飯，小明趕緊打遊戲，可是爸爸舉着小提琴來到他身邊說：“趕快給我拉小提琴，馬上就要考級了，怎麼還有時間打遊戲呢？你若再玩遊戲，我就考慮把你的遊戲卸掉了。”小明無可奈何地拉起了小提琴。
半夜裏小明發燒了，身體非常熱，頭又很燙，小嘴裏還不停地嘀咕着：“我不要學畫畫，我不要學拉小提琴。” 爸爸一邊趕緊背起小明往醫院趕，一邊心疼地想着，孩子，爸爸媽媽葉是爲你好啊，想讓你成爲一名多才多藝的孩子呢！
這真是可憐天下父母心啊！儘管爺爺、媽媽和爸爸對小明的期望很高，但小明健康的身體，纔是最重要的。其實小明只想有一個快樂的、可以自由玩耍的週末時光啊！
可憐天下父母心_小學生六年級作文2
“後來我才知道，父親的話實在是有先見之明的。當時，他一邊勸我一邊流着眼淚，特別是說到今後我一定會後悔，會求告無門時，他竟傷心得說不下去了。可憐天下父母心。”這是在《魯濱遜漂流記》中的一段話，剛剛讀到這段話時，我不以爲然，但當我讀完第一章時，我的心被深深震撼了。我爲魯濱遜的無知而氣憤，我也爲魯濱遜父親的良苦用心而深深感動，也爲他們的苦心不被人知而憤憤不平。
想到這兒，我的臉也紅了，我開始坐在書桌前埋頭思考起來。突然，一件事在我心中閃過，我記得那是在我三年級時，我的興趣都在騎自行車上（因爲當時的我並不會騎自行車），可爸爸媽媽卻幫我報了我最不願意的課外興趣活動——作文班。當時的我心理充滿想騎自行車的夢想，但當我看到爸爸媽媽嚴肅的臉時，我也想認真地學習作文，可沒有過幾天，我就把這件事忘得一乾二淨了，我無法就這樣輕易地忘記和放棄自己的夢想……當時我心理的難捨難分，不經歷過的人是不能體會的。我到底該怎麼辦呢，就連自己也不清楚。
總而言之，天底下的父母都是望子成龍，望女成鳳的。我可千萬不能辜負爸爸媽媽的好意哦！
可憐天下父母心_小學生六年級作文3
啊!要放假了，我最終能夠休息了！可是有兩個人不一樣意，一個是我媽，另一個就是我媽的同夥——作業。
放假的第一天早晨，我就被鳥兒叫醒，打着哈欠伸了個懶腰，想到今日格外多的作業，我便以最快的速度下牀、洗漱、吃飯。這時，我媽也開始“工作”了。“子涵，快寫作業，寫完就能夠出去玩啦。”媽媽像哄小孩一樣大聲對我說，可我明白，就算我快速地寫完作業，我去找誰玩呢？玩什麼呢？家裏的電腦是我最喜歡的，可媽媽也規定了玩的時間，我還是不能痛痛快快地玩，一想到這些，我怎樣也高興不起來，還是先寫作業吧，不然，我那嚴厲的媽媽又要發火罵人了。
時間一分一秒地過去，我加快了寫作業的速度，不一會，數學作業就寫完了。彈琴，是上午的必練科目，我很享受雙手手指按壓琴鍵的過程，隨着輕柔的音樂，我的十指彷彿在跳着一曲曲動人的舞蹈。
吃過午飯，我午休到兩點半，“子涵，別睡了，快起來寫作業！”媽媽又大聲朝我喊着。語文、英語，我一門一門快速地寫完，心想，今日的作業計劃順利完成，我最終能夠看書、畫畫，做自我喜歡的事情了。“媽，我寫完作業了，能夠玩了吧？”我激動地問，她卻說：“休息幾分鐘，做我給你買的卷子，再練練字，別偷懶啊！”
唉！爲什麼我媽的腦子裏僅有“學習”兩個字呢？難道就不能讓我簡便簡便嗎？我在心裏責怪媽媽剝奪我玩耍的時間、剝奪我畫畫的時間，可我也很明白，媽媽做的這一切都是爲了我好，她期望我將來考上一所好大學，找一個體面的工作，幸福歡樂地生活。
真是可憐天下父母心啊！
可憐天下父母心_小學生六年級作文4
可憐天下父母心我國有一句話叫做可憐天下父母心，我卻不懂，直到那一天，我在知道了這句話的真諦。那是一個雙休日，我在做我的每日課題——一講奧數，可我卻遲遲不肯動筆，媽媽見了，便問：“新宇，你怎麼不做呢？”“我連例題也看不懂，怎麼做？”媽媽聽了，便一聲不響地做題了。我心想：我這個連立體題都看不懂的媽媽，想幹嘛呢？仔細一看，呀！媽媽在做題還是第三道，可我，卻連第一題也算不出，看她怎麼做！我先看答案，答案是8，便在別的地方看課外書了。過了一會兒，媽媽問我：“新宇，是不是20？”“不是，是8！”就這樣過了半小時，媽媽終於算出來了。可她卻說，“新宇，我做不出綜合算式，你來看看！”於是，我記，她說思路，記下了綜合算式。她又說：“新宇，第四題我不會做，你幫我看看怎麼做吧！”因此，我便開做了開始，我做不出，便想到我這個連立體題都看不懂的媽媽都做得出來，我怎麼做不出？後來，按照媽媽的做法和思路，我很快便做出來了，正當我想給媽媽看時，我想到：要是把第十六講做完，媽媽一定會表揚我。說幹就幹，我做完了所有的題還把它們都做對了，我跟媽媽說，媽媽還一個勁兒誇我：“真不錯！真不錯1”當時，我的心裏像吃了蜜一樣甜。晚飯後，媽媽和大姨說了一會兒話，事後，我無意中看到了當時的通話記錄其中有一句是——姐，我告訴你，只要給孩子信心和壓力，孩子一定能行！她也一定會努力！這時，我才發現，這一切都是計。這時，我以熱淚盈眶，淚珠從面狹流過。到了這裏，我並不生氣，只是想到了一句話——可憐天下父母心！
可憐天下父母心_小學生六年級作文5
今天開班會的時候聽到了一個故事。讓我好難過，好心痛。一對夫婦爲了孩子來到深圳這個富裕的大城市裏。爲了讓孩子可以讀書，夫婦兩省吃簡用省下錢來供孩子讀書。到了孩子中考過後，因爲沒有本地戶口，他考上了高中卻沒錢上。他就的責怪父母說：“你們真是沒用，來了深圳那麼多年，連一個深圳戶口都搞不到，我怎麼會有你們這樣的父母。”說完就踢門而出。這話讓父母很傷心，無奈下，夫妻倆商量拿出所有儲蓄，爲孩子交了一萬多元的擇校費（在深圳沒有戶口的孩子想上高中，都要交的費用）。沒想到好景不長，本來以爲這樣可以讓兒子開心的好好讀書。而兒子去怪起父母說：“你們以爲這樣我就會好過了嗎！你們讓我在別人面前擡不起頭，知道嗎！看看人家都是車接車送，而我呢？連坐公車的錢都沒有。真不知要道你們有什麼用！”父親正要舉手打兒子時，兒子跑出家門。父親難過的說：“這樣的孩子，就算學好了又有什麼用呢？”人的一生會做出很多選擇，而唯一不能選擇的就是自己的出生。爲什麼去抱怨那麼多呢？有你抱怨的時間，還不如用這些時間來改變你以後的人生。讓父母過上好日子。這樣不是更好嗎？可憐天下父母心。有幾個孩子能明白呢？永遠要記得懷抱一顆感恩的心。感謝父母、感謝老師、感謝所有愛你的、幫過你的人。不要認爲你的父母不愛你，這是錯的！他們愛你，永遠都愛你，只是他們把愛放在心裏了！ 作者：舒紅
可憐天下父母心_小學生六年級作文6
週六的早上，小明剛起牀，爺爺就拿着足球衝進小明房間裏，衝着小明大聲嚷着：“中國足球到現在還沒有衝出亞洲。要實現這個夢，希望就在你們這代人身上了。我給你報了個足球班，快起來訓練去！”小明聽了，連連搖頭說：“不要，不要啊！”小明的話還沒有說完，他就被爺爺拽着去了足球班。
中午小明剛吃好午飯，才休息一會兒，媽媽抱着畫板對小明說：“孩子，媽媽小時候就想當一名畫家，可惜沒有當上。現在希望就全在你身上了……”小明忙說：“我不喜歡學畫畫……”聽着小明的話，媽媽的神情變得越來越嚴肅：“像你這樣愛動的孩子就應該去學習畫畫，畫畫可以讓你安靜下來，提高你的專注力，是對你有好處的。”說完，媽媽拉起小明去了美術班。
晚飯以後，小明想這下總可以玩一會兒遊戲了吧。誰知爸爸舉着小提琴來到了小明跟前：“小明，練琴的時間到了！” 小明聽了，急着說：“不要，爸爸，我想玩會兒遊戲。”爸爸立刻板起了臉，說道：“你這個孩子，就知道玩遊戲，再玩的話，我立刻把遊戲機給丟了。”小明怕心愛的遊戲機被爸爸丟掉，於是，他只好心不甘，情不願地練起來小提琴。
半夜裏，小明渾身發燙，嘴裏不停地嘀咕着：“我不要學足球，我不要學畫畫，我不要練琴，我不要……”。爸爸聽了感覺不妙，往小明頭上一摸：不好，小明發燒了。於是他趕緊背起迷迷糊糊的小明向醫院跑去，一邊跑一邊對小明說：“哎，孩子呢，我們這樣做都是爲了讓你能多學點本領，長大以後可以在社會上立足，這都是爲了你好啊！”
可憐天下父母心_小學生六年級作文7
“回來啦，寶貝”，媽媽一邊做飯一邊忙着問我：“期末考試成績出來了嗎？考得怎麼樣？”
“恩”，見我一臉的不高興媽媽就再也沒問。
我疲憊地放下書包順手把電視機打開，“看看你外套也不脫，餓了吧？媽媽給你做好吃的啊”
不知怎麼，平時我那麼喜歡看的節目今天好像一點意思都沒有，我兩眼呆呆地望着電視屏幕想起了今天公佈考試成績的場面：作爲平時班裏優等生的我，當聽到老師唸到的前幾名裏沒我的名字已經很詫異了，可往下盼了很久還是沒我。終於。，也許霜打的茄子就是用來形容當時的我吧。
“爸爸回來了，開飯羅！”，關上電視我無力地坐在飯桌前。“這次考得怎麼樣？達到爸爸給你定的獎勵標準了嗎？”爸爸筷子都沒拿起來就忙不堪的問我。“算了，算了！先吃飯吧。”媽媽邊遞給爸爸筷子邊替我擋住爸爸的問話。“考得很不好”我低垂着頭，眼淚不由自主地流了下來。
沉默了許久，爸爸對媽媽說：“明天正好週末，你帶他去遊樂園玩吧”，
看着我疑惑的目光爸爸說：“固然我們很在乎你的成績，但成績也不是衡量一個學生綜合素質的唯一標準。只要你努力了，爸媽就沒什麼說的了。相對於成績，爸媽更想要你有個健康的身體和快樂的心情。希望你下次能取得好成績喲！”
看着爸媽寬容的微笑，我內心在暗暗的努力
可憐天下父母心_小學生六年級作文8
梁啓超曾經說過:"故今日之責任,不在他人,而全在我少年,少年智則國智,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球……”無意間,我發現這樣一幅漫畫:兒子坐在沙發上,大口大口地吃着冰糕,媽媽不時爲兒子端水果,爸爸爲兒子扇扇子,滿頭大汗而笑容滿面,殊不知:愛子,教之以義方,弗納於邪,驕,奢,淫,逸,所自邪也.四者之來,寵過也.有人說:"愛孩子就是給孩子一個舒適而又優雅的環境,想要什麼就給孩子買什麼,哄着孩子高興就行拉!”如果這樣想就大錯特錯拉,愛孩子,不光給他們舒適,優雅的環境,還要教會他們怎麼去做人,怎樣自食其力,還要讓他們學會獨立,用自信,堅強的態度去面對生活,迎接挑戰,而不讓他們衣來身手,飯來張口!愛孩子,就讓他們做一隻老鷹,一隻鳥,在空中自由自在地飛翔,而不是讓他們做一個風箏,父母用線永遠的牽着.沒有父母不疼愛自己的子女的,如果僅僅給他們以溫飽,給他們以舒適,就連動物都會.真正愛孩子的,不僅要給他們好的學習,生活環境,還要教給他們怎樣去生活,用樂觀,堅強,自信,獨立的態度.如果愛孩子就讓孩子自己走,給他指出一條正確的路,告訴他們交通規則,懂得哪裏需要避讓,哪裏需要暫停,然後讓他朝着自己想去的方向走.做父母的只要用滿含關懷的目光注視着就行了.父母愛子女本無可厚非,但愛到把一切事情都包辦代替的程度那就是溺愛了.過分的溺愛會使孩子受不了生活中的苦,經不住生活的磨練,更無法掌握生存的技能.所以父母要讓孩子自己去做事情,在生活中得到鍛鍊,並在鍛鍊中茁壯成長!
可憐天下父母心_小學生六年級作文9
《再被狐狸騙一次》的作者是動物小說大王——沈石溪。他用生動、平和的語言描寫了這麼一個故事：
當他來到西雙版納當知青的第三天，就因爲長得白淨，穿着文雅，就被狐狸用聲東擊西的把戲騙了自己，讓狐狸沾了自己的小便宜。又過了幾個月，他再次見到了那隻狐狸，但這一次，那隻狐狸爲了讓自己的兒女轉移到安全的灌木叢中，用騙術想讓"我"去捉它而活活的把自己咬得遍體鱗傷，最後因爲流血過多而死去。他再也看不到那隻公狐狡黠地朝他眨眨眼睛，搖甩那條紅白相間的大尾巴，然後一溜煙地消失得無影無蹤了。
這就是愛！偉大的父愛！公狐爲了小狐狸的安危，寧肯犧牲自己的生命。
看完這篇文章後，我的心情很沉重，又想起了另一篇文章《瞎眼狐清窩》。母狐蝴蝶斑和丈夫養育着小公狐黑鼻頭和小母狐黃胸毛。但天有不測風雲，一隻巨蟒打破了一家的生活，瞬間，一家四口2死一傷，只剩下了瞎眼狐蝴蝶斑和黑鼻頭。到了小公狐一歲半時，瞎眼狐竟然清窩了！要靠自己兒子生活的瞎眼狐爲什麼要清窩呢？原來，在小狐狸一歲半時將其趕出家才能讓小狐不成爲低能狐。母狐蝴蝶斑寧願自己的生命之燈熄滅也不願意讓自己的兒子成爲低能狐、窩囊廢！
好一隻公狐，爲了自己妻兒的安危寧願犧牲自己！好一隻母狐，寧肯餓死自己，也不讓自己的兒子變成低能狐！
動物世界尚且如此，何況我們人類呢？從古至今，父母爲了子女而犧牲的故事源源不斷，真是可憐天下父母心呀！我們從小就要懂得感恩，要知恩圖報！
可憐天下父母心_小學生六年級作文10
昨天，老師讓我們帶一個雞蛋到學校來，我想是不是要做個不倒翁呢？是不是要寫作文呢？我們都丈二和尚摸不着頭腦。我回家後拿了一個雞蛋，看到雞蛋上面有點髒，於是小心翼翼的拿到水池上洗的的乾乾淨淨的一塵不染的，就像一個剛出生的嬰兒一樣。我又精挑細選一個漂亮的餅乾盒子做它的“家”。找來了餐巾紙做它的被子，雞蛋就安安穩穩地躺在寬敞的藍盒子裏呼呼的睡起大覺來。
早上，我小心翼翼走在路上，像懷揣着寶貝似的捧着藍盒子，生怕被別人撞到。我一邊走一邊祈禱着，這是一個低年級的小朋友飛快地跑來，我看見了，急忙想讓開，保護鐵盒子，可是已經來不及，鐵盒子掉了下來，我急忙撿起來，打開盒子一看，幸好有棉被子的保護，安然無恙，真是虛驚一場，我被嚇得渾身是汗。
到了教室，一上午不管是做操，上廁所，還是打掃衛生都帶着這個寶貝，生怕被打碎了，撞碎了，害怕被那些沒有帶雞蛋的同學拿走。一上午累的我是氣喘吁吁，腰痠背疼。
終於到了放學時，有的同學的雞蛋沒有保護好，破的破，碎的碎。辛好我有先見之名，爲雞蛋找了一個保護傘，當然與我這一天的苦勞也是分不開的。
快放學的時候，章老師告訴我們帶雞蛋的真正目的，是讓我們都當一次媽媽，帶雞蛋就像媽媽養育我們一樣，需要有耐心，恆心，還要有愛心。我們的成長與媽媽無微不至的照顧是分不開的。“誰言寸草心，報的三春暉”。通過這次帶雞蛋的活動，讓我更加明白了這一點，從現在開始我要聽媽媽的話，好好學習，多幫媽媽做一些力所能及的家務活，長大後一定要回報她的養育之恩。
可憐天下父母心_小學生六年級作文11
母愛是那潺潺的流水，滋潤着我們每個人的心田；母愛是世界上最燦爛的陽光，無論我們走出多遠，飛得多高，母親的目光都在我們的背後，我們永遠是他們心中最牽掛的孩子。
我一直生性膽小，對黑暗有極度的恐懼。富於想象的我常被冷清、漆黑等場面嚇得失魂落魄。媽媽曾爲此狠狠地批評了我好幾次，可我依舊是“泰山易移，本性難改”。媽媽看在眼裏，急在心裏。前些天的那件事，差點令我的心理產生180度的大轉彎。
一個星期一的夜晚，吃完晚飯後，我向媽媽述說了在學校的種種見聞及感受，當然，大多數內容是反映我的膽小。媽媽聽完後，又苦口婆心地勸了我一番。我發現媽媽今天的心情特別好，語氣特別溫柔。於是，我便耐着性子聽了一會。當我準備去彈琴的時候，只聽見媽媽焦急而又無奈地嘀咕，看來我得上網查查資料，看是否有治療膽小的好辦法。我以爲媽媽只是說着玩，因爲她整天忙裏忙外，怎麼會有這樣的閒工夫？可我錯了，媽媽真的用一個晚上的時間給我做心理輔導。媽媽首先查好資料，歸好類。之所以這樣做，是因爲幫我節省時間，讓我有更多的時間彈琴。然後，媽媽把我叫去，說：“坐在這裏。”示意我坐在她的腿上，是那麼的親切自然。媽媽讓我看了一段文字，便問我：“這裏列舉的，你怕什麼？”說完，便用平和的目光望着我，我看到了那神聖的母愛。我一五一十地回答了媽媽，談話在輕鬆愉快地進行着，我們的話題越來越切和我的實際，媽媽耐心地給我分析膽小的原因以及解決的方法。我彷彿頓時有了克服困難的勇氣和決心。這一夜，我們是那麼的快樂。
儘管幾天後，我的老毛病又犯了，但是，這並不意味着媽媽的話白費。因爲這一夜已牢牢地刻入了我的腦海。
可憐天下父母心_小學生六年級作文12
我生在新社會，長在紅旗下，在爸爸媽媽的呵護下，過着無憂無慮的幸福生活。但我總認爲這幸福生活是生來就有的。每次吃蘋果時，爸媽總是把切下來的蘋果心留給自己吃，幾乎每一次媽媽給我削好蘋果之後，裏面都沒有蘋果心，我一直以爲蘋果心是什麼好吃的東西，爸爸媽媽把好吃的先自己吃掉了。
有一次我放學回家想吃蘋果，自己拿起小刀把蘋果削好了外皮，切成小片，剛好爸爸下班回來了，爸爸走得氣喘呼呼的，我知道他一定很累了，就特意把最好的蘋果心拿給爸爸吃，還說：“爸爸，您上班辛苦了，我給您切了一個最好吃的蘋果心”。爸爸開始猶豫地看了我一眼，然後笑了笑接過蘋果心大口大口地吃了起來，我看爸爸那麼開心，覺得蘋果心確實很好吃，”還以爲自己做得很對呢！
我腦海中常常回旋着蘋果心我一定要嚐嚐，到底是什麼味道。又有一次，爲了不讓爸爸吃掉蘋果心，我自己先拿起蘋果心“。啊嗚”咬了一口，“哎呀”好澀哪，不但果肉不多，而且還有些硬。這哪是什麼好吃的東西呀？我趕緊“呸”地一口吐了出來，隨手把蘋果心往垃圾桶裏一扔，氣呼呼地走掉了。
現在我終於明白了：爸爸媽媽吃蘋果心不是因爲它好吃，而是把好吃的讓給我，不好吃的留給自己吃。我深深體會到爸爸媽媽對我的愛不是—般人能體會出來的。所以，我發誓：我也一定要用同樣的愛去回報爸爸媽媽。
這真是“可憐天下父母心”呀！
可憐天下父母心_小學生六年級作文13
一天放學，我急忙收拾好課桌，走出教室，途經二樓時，不經意地向走廊裏一瞥，發現了一個令人不解的現象，一位中年婦女揹着一個女同學走出教室，向樓梯走來。爲此，我感到十分詫異。
看着這位中年婦女，衣着樸素，面容和善，這位女同學自然地趴在中年婦女的背上，顯得很溫馨，看樣子，這位中年婦女是這位女同學的母親。我走近一瞧，呀！女同字的`腳上居然纏着一層又一層的紗布，我急忙向旁邊的同學打聽情況，方得知：這位女同學因意外使腳受傷，她母親怕她上學不方便，便每天都過來接送她，甚是辛苦，班上的同學因此也很照顧她。
同學的話久久地迴響在我的耳邊，看到那位母親臉上歲月刻下的痕跡，揹着受傷的女兒，緩緩地走到臺階邊，慢慢探身下去，一步一個沉重的腳印，小心地走着，生怕讓女兒感到一絲一毫的不舒服，前面的同學看見了這位母親，也靠在一邊，讓她先走，只聽見她道着滿口的“謝謝”又繼續向前走，終於走下了臺階，是該鬆一口氣了，但這位母親並沒有停住腳步，走向靠牆角的那輛自行車，只見她背向牆，讓女兒從自己的背上慢慢移下到自行車的後座上，叮囑她腿向左右張開，並一次又一次地詢問女兒是否坐穩。當女同學坐好後，她纔開始推動自行車，她小心翼翼地推着，而且時不時地回頭看看女兒，眼神中透着慈愛，目光間流露關心。
我不禁感嘆道：“真是可憐天下父母心啊！”我想，父母對孩子的愛是無私的，千絲萬縷的情融於血濃於水的厚愛，蘊藏在心裏的是剪不斷的親情。父母是我們生命中最重要的守護神，我們是父母心中永遠的牽掛。我們的人生，因有父母而精彩；父母的人生，因有我們而無憾。
父母，是我們心靈的依偎，讓我們用孝義、用成功報答他們無怨無悔的付出！
可憐天下父母心_小學生六年級作文14
都說“可憐天下父母心。”今兒我終於體會到了。爸媽爲了我能上中學，不是幫我去求這個，就是幫我去看那個。搞得自己疲憊不堪，三天兩頭吃不下飯，都瘦了好多。我心裏是一陣陣的痛。
那天早上，聽到自己考差的消息，我在學校裏悶悶不樂，強忍着不讓淚水流下來。
回到家裏，我終於忍不住了，淚珠一滴一滴的從我臉上滑落，一邊哭泣着一邊說：“媽媽，我、我要是考不上，會不會給你丟臉?”媽媽摸着我的頭說：“傻孩子，誰沒有失敗過，媽媽還給你報了好多所學校呢。我們有的是機會，咱們不哭啊。”聽着媽媽的話，我的心裏又好受了許多。
第二天，我和爸媽一起來到爸媽一直期望我上的中學——台州雙語中學。我們來到面談室，按照序號坐到位置上。我當然是緊張不已——手心都出汗了。指導老師一聲令下：“現在開始考試。”我的心才平靜下來。
大屏幕上出現的題目，都被我迎刃而解。很快，我就把會做的試題全做好了。再去思索那些不會做的。可時間已經不夠了，老師們喊着收卷，我勉強地寫上了幾題，就把試卷交上去了。
離開面談室，我輕鬆了許多，雖然做得不是很好，但我覺得：不被錄取也不覺得丟臉，至少我努力了。這樣我就無悔了。
“功夫不負有心人。”在考完試之後的一天內，馬上就傳來了我被錄取的“好消息”。爸媽都爲我驕傲，但我卻覺得我真正要感謝的是我的爸媽：要不是他們，我能有這麼好的機會，能在這樣的好學校展現我的才能嘛?不，在我學習的這條路上。父母是必不可少的，父母永遠是孩子心靈的避風港。我相信，每個父母都是一樣的。
可憐天下父母心_小學生六年級作文15
前兩天我們的語文數學都考完了，終於到了放寒假的時間了，我們都開心得不得了。
一回到家，我來不及換鞋，來不急放下書包，便一個箭頭衝到電腦旁邊，我已經差不多一個沒有玩電腦了，今天下午，一定要玩個夠，我一打開電腦，就登陸了qq大家都在上線，這時，我閒着沒事幹，便去看了一個好友的空間，看到了這樣一篇文章。
有一位老人家，斷了一條腿，但仍然每天晚上7點出現在上海的一個街頭上，爲過路的行人演奏二胡，引得路人駐足觀看經過一位路人打聽，才知道，原來老人家裏有三個大學生，但家裏十分貧窮，沒有錢供孩子們上大學，但是，老人爲了不讓孩子們失望，還是把他們送上了去往大學的車，每個月，三個大學生都需要一筆錢來生活，可是，老人的家裏早已家徒四壁，值錢的東西都賣了，於是，老人拿着二胡，在上海街頭，表演賣藝，掙一些錢，可是，這些錢仍然是杯水車薪，遠水救不了近火，於是，老人便開始省吃儉用，一天只吃一頓飯，而飯只有一個饅頭和一碗水。老人講述着他的故事，在場的人無一不潸然淚下的，大家紛紛拿出身上的錢放進老人那枯瘦的手裏，老人對着人羣說了二十多聲謝謝，臉上的皺紋清晰可見。
看完這個故事以後，我的內心無法平靜了，老人不管吃了多少苦，卻對三個兒子隻字未提，只是默默的在背後爲兒子們的生活費流淚，其實，天下所有的父母都是這樣的，不管自己再怎麼累，再怎麼苦，他們都不會告訴自己的孩子，因爲他們不想讓孩子操心，而是默默的去承受一切，人們常說："可憐天下父母心。"然而，卻很少有人真正體會到這句話的意思，真想讓天下的人都明白父母的苦心，讓天下的父母心不再可憐。
