在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的父母作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
父母作文 篇1
俗話說得好，慈母嚴父，成功人士的背後，一定有一直支持他的父母，慈祥的母親，嚴厲的父親，是使我們成功的動力，就算是爲了他們我們也應該好好學習。
也有不少孩子覺得父母給自己的壓力太大，自己要的只不過是一個自由的，快樂的童年。這不怪這些孩子抱怨，也許是父母給他們的壓力太大了，他們才發出這樣的抱怨，也許是對自己生活的不滿，但是哪個父母不希望望子成龍哪?
人人都想有一位優秀的孩子，他們常說，好好學習也讓你爸媽爭爭臉面，是啊，有一個優秀的孩子是很光榮，在別人誇自己的孩子時，他也可以說，是啊，我的孩子怎麼怎麼，就衝父母這一點我們也應該好好學習，爲了父母也爲了我們。
慈母，每一位母親在自己孩子的眼中都是最美的在人生的道路上我們不免摔跤，碰壁，而母親就像是上帝爲我們而派出的天使，安撫我們讓我們不再傷心，讓我們有足夠的勇氣從頭再來，邁出我們堅定的步伐。
嚴父，人是容易驕傲，自大的，幾句讚美，一小點進步，一次的成功，都不免使我們飄飄然，而嚴父在這時給我們及時的一棒子，一切便不一樣啦，我們沒並沒有從人間跌到地獄，而是使我們失去了自大，驕傲。
可憐天下父母心，父母是勞累的，他們的心血願望，一切都在我們身上注輸，我們是他們的希望，是他們的未來。
可憐天下父母心，父母有好吃的東西時，給你，什麼一切好的都給你，而你現在不需要說什麼大話，什麼好的東西都給父母。但是，當你成爲人父人母時，你也不覺把好東西留給了下一代。
所以還是說些現實的吧，先不要想的自己的未來，趕快爲自己的最新一步作打算吧!
父母作文 篇2
再好的教育也抵不上喚醒孩子內心的力量
首先感謝各位老師對孩子們循循善誘、不厭其煩的精心教育與培養。作爲家長，感覺表現明顯於個性強，在形體上向成人接近，在內心裏也向成人靠攏，內心的各種矛盾與焦灼開始大量涌現。主要表現有以下幾點。
1、獨立性增強、依賴性減少。不再像小學時那樣遵循父母的意見，接受別人的評價。開始堅持自我，用自己的眼睛去看世界。經常批駁我的一些言論，糾正我對一些事物的解釋。孩子很想獨立，自己決定自己的事情；孩子覺得自己已經長大了，不願再和我們一起活動。但是他們很清楚，自己還不能完全獨立，還離不開父母的幫助，還缺乏獨立於社會的資本和經驗，所以在自我意識中存在着矛盾。
2、現實性增強、理想性減少。小學時孩子有着對於自己未來和關於人生、社會的美好理想。但現在他認識能力的提高了，他看到了許多不盡如人意的現實。理想和現實之間的較大差異，在他的自我意識中產生了矛盾。我們極力讓孩子看到生活的積極面，把消極面掩蓋起來，一旦孩子自己發現，便處於困惑之中。
3、自負增強、自信減少。開始像旁觀者一樣進行自我觀察和評價。其可能是依據別人對自己的態度，也可能與自己相似的人做比較，或者完全是內心的自我分析和評價。例如有時因受到老師的幾句批評就萎靡不振，而有時不經意的誇獎而得意洋洋。一件事沒有做好或輸給別人就怨天尤人、牢騷滿腹，得到表揚或贏了就忘乎所以、得意得意忘形，從妄自菲薄到自高自大似乎只有一牆之隔。
4、封閉性增強，溝通性減少。尤其是初中後明顯不喜歡別人特別是父母向自己問這問那，不願表露自己的內心感受。父母爲了瞭解孩子的內心活動，有時對孩子的私人物品發生興趣，往往引起孩子的反感。此時，父母與孩子的“代溝”表現比較明顯。
時常靜下心下想想，這其實是孩子的必須要經歷的階段
也歷程，非孩子本身出了問題，其核心作爲我們家長，怎麼樣做好孩子的疏導與教育工作。所以我的體會是：教育孩子先從自身教育做起，喚醒孩子內心人力量是最好的教育。 1、用言傳身教喚醒孩子內心的力量。所謂教育孩子，實際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。當我們教育孩子應該如何時，不但要給孩子講理論、講道理，更應該注意到我們自己是否正在身體力行地實踐着這些道理。孩子也在察言觀色，他們會從我們身上學習生活。有的時候，孩子做作業累了，擡起頭來看到我們在玩手機、在喝酒、在閒聊，他的學習意志也會減弱；如果他看到的是父母仍在忙於工作上的事情、忙於學習提高、忙於勞作，孩子也會珍惜自己的學習時間。有的家長辭去了工作，想更好地督促孩子的學習。結果，孩子反而更加消極、懶惰，拋開其它因素不談，家長丟掉了自己的工作，就是給孩子樹立了一個不積極地生活的榜樣。如果家長讓孩子看到，爸爸媽媽儘管年紀大了，生活和工作的負擔很重，仍然保持進取精神。孩子會得到某種啓示。千萬不能讓不要讓孩子幫助我們實現自己的理想。
2、用良好的家庭氛圍喚醒孩子內心的力量。父母要給孩子創造良好的家庭氣氛。所謂家庭氣氛是指家人相處時的關係、家庭與人交往的方式、家庭對孩子的影響。在一個溫暖、和睦的家庭中成長的孩子，比較開朗樂觀、積極自信，人際關係比較好，適應能力比較強；相反，在一個冷漠敵視和壓抑的家庭環境中長大的孩子，往往在性格上容易退縮，缺乏安全感；有的則容易出現攻擊行爲，搞不好人際關係，不易產生積極進取的願望。因而良好家庭氛圍出身的孩子注意力、忍耐力、堅韌性和靈感、奮鬥精神等自我拯救能力都勝過同齡的孩子。
3、通過尊重孩子的人格喚醒孩子內心的力量。父母如何對待孩子是孩子心理能否健康發展的重要因素。有的父母對孩子過於嚴格，處處訓斥孩子，支配孩子的活動，使孩子言聽計從。這樣教育的孩子表面上看是有修養的，但因他們的獨立人格沒有受到尊重，往往表現出自我抑制，沒有信心的個性特點；相反，父母對孩子的任何要求都盡力給以滿足，結果使孩子形成以自我爲中心、自私、蠻橫的品質，甚至出現攻擊行爲。家長應該平等對待孩子尤其是青春期孩子，既尊重他們的獨立性，又要讓他們逐步學習成年人的行爲，按照一般人際關係準則行事。父母的錯誤態度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
4、教孩子交往正確的空間喚醒孩子內心的力量。青春期的孩子需要認識自我，肯定自我，希望有更多的機會表達自己的意見和想法，也希望能有人傾聽自己的話。這種需求較少能從我們父母處得到滿足，而同齡人的思想水平接近，對事物的看法有更多的共同點，容易溝通、更可信賴。同齡朋友可以幫助青少年增進對自我的瞭解，可以幫助孩子肯定自我的價值，和朋友交往可以緩解不良情緒。另外，孩子也正在學習適應社會，與朋友交往是他們學習人際關係能力的開始，進一步發展獨立的人格。我們家長的還應該告訴他們朋友交往要注意的問題。一是要明辨是非，選擇好朋友交往。要讓孩子懂得，不是每個人都是可以做朋友的。常言道，“近朱者赤，近墨者黑”。如果發現自己交了壞朋友，就要拿出決心和勇氣，堅決離開他們。二是和朋友相處要做到嚴以律己，寬以待人。每個人都有他的優點和長處，也有這樣那樣的缺點和短處，朋友之間要取長補短。要學習人家的長處，幫助別人改進不足。嘲笑朋友的缺點是最傷感情的。三是朋友之間要保持獨立性，才能建立對等的'朋友關係。有的孩子形影不離、不分彼此，久而久之，只能給雙方帶來心理負擔。”
5、通過把正確的予以強化喚醒孩子長久的內心力量。在我們父母與孩子的關係中，對孩子的行爲給以正確的強化是教育孩子的關鍵。許多家長承認自己教育失敗，主要原因是強化不當。在孩子的成長過程中，他們會自然而然地產生許多願望，隨後就會向家長提出。這些願望或要求有些合理，有些不合理。孩子畢竟是孩子，他不懂得是否有合理性。家長是否應該滿足，應該如何滿足，是需要思考的問題。一般來講，不合理的要求應不予理睬或加以拒絕。有些家長不恰當地滿足了孩子的無理要求，無意識中強化了孩子的非理性。對孩子的合理要求，除了必須迅速給以滿足的要求之外，儘可能地延緩滿足，使孩子爲實現他們的願望而付出努力。讓他們明白，任何願望的實現必須以付出爲代價，藉以塑造他們的積極行爲。一定要讓他們的積極行爲得到獎賞，這種獎賞可能是物質的，也可能是精神的。在孩子的學習和生活的許多環節中，都應該利用強化的原理。對孩子的教育應該以積極的鼓勵爲主，批評過多往往使孩子無所適從，甚至“破罐破摔”出現對抗行爲。
作爲家長衷心的希望這個年齡的孩子們能正確對待自己的生活和學習，好好珍惜親情、友情和師生情，快樂成長，不斷提高素質和完善自我。最後祝老師們工作順利、身體健康、萬事如意！辛苦了，老師！謝謝了，老師！
父母作文 篇3
你們好！這麼晚了你們還在忙嗎？每天你們都很晚回家，只留下我和奶奶在家裏，每天傍晚別的'孩子的爸爸媽媽都能領他們逛公園，逛超市，而我不一樣，只能在家裏看着別人家的孩子一個個高高興興地逛公園，逛超市。我曾經恨過你們，恨你們拋棄我，讓我自己和奶奶留在家裏，沒有人照顧我，沒有人關心我，我也以爲你們不愛我了，可自從那件事後發生後，我不再那麼認爲了。
在我上幼兒園的時候，一天到了快放學的時候，天氣突然下起了狂風暴雨。我趴在窗臺上，看着同學的爸爸媽媽按時來到學校接他們回家，同學都高高興興的走了。就我一個人留在教室裏，我很害怕，在教室的座位上，大聲的哭了起來，突然教室的燈滅了，我更害怕了，趕緊拿着書包往樓下衝。可是外面下着大雨，我坐在學校門口的臺階上，等了好大會兒，我的衣服都淋溼了，你們還沒有來。這時我的頭好暈，很難受，就趴在門口旁邊的那個柱子睡着了。
當我醒來後，我已經躺在醫院了，我看見爸爸媽媽和奶奶都在我的身邊，我問媽媽，“媽媽你怎麼在這裏，你來接我了？”媽媽激動地擁抱着我說：“孩子，對不起，媽媽忘了接你，害你受苦了。”這時我明白：因爲媽媽工作忙，所以纔沒有來接我。
媽媽我們家的條件好多了，不要再那麼辛苦地工作，我真希望你們放棄那些工作，能多陪陪我。
最後，祝你們工作順利，身體健康。
父母作文 篇4
今天，是我們回家的日子，老師給我們佈置了一項新的作業，就是給父母洗腳。
回到家裏，我左思右想，到底洗不洗，最後我決定了，給父母洗腳。晚上，我打了一盆熱水，然後我把媽媽的襪子脫掉，讓媽媽把腳伸進去，我輕輕地搓着媽媽的腳，我發現媽媽的腳硬邦邦的，我想應該是媽媽每天辛苦勞動才造成的。媽媽說這是我第一次給媽媽洗腳，媽媽的聲音很溫柔，當我犯錯的時候，媽媽是很嚴肅的，可現在。
我越搓着，我越想留下眼淚，媽媽的那些話是頑強的我不顧一切的把眼淚一滴一滴的留下來，媽媽說我怎麼哭了，我立馬擦乾我的眼淚，搓完後，我拿着毛巾把媽媽的腳擦乾，就把水倒掉了，我跟是感動，因爲這是我第一次給媽媽洗腳，媽媽每天都非常的勞累，一天要出去好幾次。
我被感動了，我想大聲地說一聲，媽媽，昨天是感恩節，我沒有送給您真誠的禮物，就用這次機會，來彌補吧。
父母作文 篇5
如果我是一條魚，那麼父母的愛就是一片寬闊的大海，接納着我多如牛毛的缺點；如果我是一隻小鳥，那麼父母的愛就是那一片浩瀚的天空，任我自由自在的翱翔；如果我是一朵花，那麼父母的愛就是那一片肥沃的土地，滋養着我茁壯成長。
父母的愛是偉大的，無論子女付出多大的代價也是交換不了的。愛，它是窮人所有的財富，也是富人求之不得的東西。父母的愛比天空還要廣闊，比大海還要深邃，比高山還要雄偉
記得那是我上三年級的事情了，那一天，在飄着青草味和泥土芳香的河濱走廊上，好朋友騎着剛剛買來的嶄新的自行車圍着我轉來轉去，我羨慕極了。我苦苦哀求爸爸，終於，爸爸答應帶我去買自行車。
搖搖晃晃地騎着剛買的自行車，我心裏像開了花一樣。“啪”我被狠狠地摔了，擡頭一看，不知何時，爸爸已經悄悄放開了扶着自行車手。“嗚嗚”我正想嚎啕大哭，只聽見爸爸嚴厲地說：“哭什麼哭，站起來，繼續騎。”我心裏暗想：“摔的又不是你，你肯定不疼了嘛。”我狠狠地瞪了他一眼，艱難地爬了起來，繼續騎着。沒過幾分鐘又摔了。
一旁的媽媽看不下去了，把我扶到路旁休息，“呀，出血了！”媽媽心疼地說：“彆着急，慢慢來，熟能生巧，你一定會騎得越來越好的。”聽了媽媽的鼓勵，我靜下心來邊琢磨邊騎，沒過一會兒，我就學會了騎自行車。
父親的愛是嚴厲的愛，母親的愛是鼓勵的愛，在父母的精心呵護下，我把握好生活這艘小船的方向，努力向前駛去！
