在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的感謝對手作文8篇，歡迎大家分享。
感謝對手作文 篇1
我的校園生活中有許多對手，現在我的學習對手是田薪，還有我的羽毛球對手是濃振江。
我的學習對手田薪是一個比較活潑，幽默的男孩，之所以說他是我的學習對手，當然是我們兩個的成績不相上下。他的數學成績比我高，我們兩就是一直這樣比了下去，還有幾次，我趁他玩的時候，把他的水瓶拿走了，然後我每次跑的遠點的時候再告訴他瓶子在我手上，他就過來追，我就繞了個圈把他的瓶子放在了他的書包上，看來這時他可不是我的對手。我喜歡打羽毛球，可是你可能沒想到我的對手也是教我打球的師傅，他叫濃振江，聽我媽媽說，他父親姓濃，母親姓鄭，所以叫濃振江。他長得肥肥的，愛吃土豆。開始教我時，我的球藝當然不如他，可是經過鍛鍊，我的球藝大增，昨天，我跟他展開了一場徒弟VS師傅的羽毛球大戰。
要開始了，我們去一條很少人來往的路，先是我發球我打了一發遠球，可是他又很快的接住了，經過好幾十場的比賽，我們還是沒分出勝負，最後我們放棄了。
我知道，有了對手才能超越自己，有了對手才能讓生活更加豐富多彩。
感謝對手作文 篇2
也許你會很困惑，我爲什麼要感謝對手？原因很簡單：因爲沒有對手，所以不會知道自己的缺點。其實我和對手比賽的時候，就是我自己進步的時候。所以，我要真心感謝對手。
我的對手叫張豔瓊。也許上帝有意這樣安排。從我三年級懂事開始，她就和我同班，同桌。她的閱讀能力很強，她讀課文的時候是多麼情緒化啊！
有一次，學校舉辦演講比賽，要求每個班選出一名同學代表班級參加校級比賽。聽到這個消息，張豔瓊毫不猶豫的報名了，之後我立馬報名參賽。我們班既然有兩個同學想參加比賽，那就必須在班裏進行預賽，誰講的好誰就代表班級參加比賽。爲了贏得預賽，我前一天晚上對着鏡子一遍又一遍的練習，直到半夜十一點。但在第二天的比賽中，張豔瓊還是佔了上風。她的演講有理有據，非常精彩，學生們都爲之着迷。和她比起來，我的演講遜色多了。最後，老師決定代表我們班參加比賽。在後來舉行的校級演講比賽中，張豔瓊不負衆望，在衆多選手中脫穎而出，獲得全校第一，爲我們班贏得了極大的榮譽。看到她站在高高的講臺上，我很羨慕。
經過這次較量，我真的覺得對手很強，壓力也不大，但我不甘心失敗，下定決心要超越她。
張豔瓊不僅演講能力強，而且學習成績優異。上次期中考試，她是年級裏數一數二的。很難超越她！但是我想起了一句名言：世上無難事，只怕有心人！離考試還有一個多月，我努力複習各科要考的知識點，鞏固學習中的薄弱環節，每天熬夜。漸漸的，我覺得自信了，自信了。考試那天，我早早到校，提前備考。早上九點，語文考試準時開始。我拿起試卷，發現考試題目比較難，因爲我平時把重點知識背得很透徹，喜歡看課外書，所以腦子裏有很好的`單詞和句子，所以開始考試題目的時候感覺很輕鬆。下午的數學是我的強項。我可以很容易的做前面的基本題。最後遇到一個爬坡問題，絞盡腦汁了半天也沒想出來。這時離交卷只有5分鐘了。我努力思考，終於在最後一刻解決了這個問題。期末考試結束了，成績很快出來了。她下降了兩個名次，我上升了三個名次，總分超過了她。終於打敗對手了，感覺好成功！我從心底感謝她。沒有她，我也不會取得這麼好的成績！
對手，並不可怕，其實最可怕的是沒有對手。有了對手，纔會有競爭；有競爭纔會有進步。沒有對手，人生毫無價值。我從心底感謝對手。
感謝對手作文 篇3
同樣的池塘餵養着同樣的魚，不同的是一個池塘裏放進了這種魚的天敵，另一個池塘沒有罷了。
後來發現放進這種魚的天敵的池塘很少有魚苗死亡，而另一個池塘卻經常有魚苗死亡。作爲一條魚它應該感謝它的對手，是對手給了它生存的機會。
美國的一個島上，曾生活着鹿和狼，他們每天奔跑着。但是一些“和平主義者”爲了保護鹿羣而把狼羣趕殺殆盡。但是這並沒有給鹿羣帶去“福音”，相反，沒有了狼的追捕鹿羣整日飽食於林中，悠閒自在。後來鹿羣一批批死亡，這可急壞了那些“和平主義者”。他們請來專家會診，最後專家們一致決定把狼“請”來。有了狼的追捕，鹿羣又恢復了往日的生機。作爲一隻鹿它應該感謝它的天敵，是對手給了它生存的渴望。
也許你會說，感謝對手有沒有搞錯，如果不是他，那次難得的機會就會降臨在我的頭上；如果不是他，第一的寶座就是我的；如果不是他，我就是王者，如果不是他……總之，如果不是，我又怎會失去那本屬於我的成功。且慢，讓我們看看現實生活中那些成功的人士是怎樣看待對手的。
衆所周知，喬紅和鄧亞萍，曾經是世界上排名最靠前的兩名乒乓球運動員，喬紅出道較早，穩居世界第一，但隨着鄧亞萍的出現她就一直屈居第二，直到退役前也沒有拿到一枚金牌。有人爲喬紅感到惋惜：“如果沒有鄧亞萍的出現，着濟南的世界第一就是你的。”喬紅笑笑說：“如果沒有她，我也不會天天都有壓力，拼命的提高成績。”我想如果有人去問鄧亞萍她也會這樣說。
試想一下，如果沒有對手的存在，你也許早就在第一的寶座上昏昏欲睡，絕對不會像現在這樣極力爭取。作爲21世紀的建設者，我們需要不斷地爲自己尋找更多的對手，才能不斷的充實自己。在此我呼籲大家真誠的想你的對手說一聲：“謝謝你，對手。”
感謝對手作文 篇4
20xx年韓日世界盃總決賽，巴西以2:0勝德國隊，賽後巴西主教練應對記者採訪時說道：“感謝德國隊，有他們這麼強大的對手，我們纔有了這場精彩的比賽。”
是啊，感謝對手，因爲他們的存在才使我們日漸強大，因爲有對手才使我們有高昂的鬥志及戰勝一切的信心。
拿破崙，一位勇敢的戰士，一位天才的軍事家。可又有誰明白他輝煌的功績的背後呢？
拿破崙出身貧苦，從小在貧民區中長大，卻也長得人高馬大，英俊不凡。他年少參軍，在戰場上奮勇殺敵，立功無數，最後成爲一名將軍，那時的拿破崙沒有對手，因爲他不曾輸過。
沒有對手的人是失敗的。拿破崙日漸驕傲，自以爲天下無敵，對軍隊也不像以前那樣關心和訓練了。最後有一天，他輸了，輸得很慘，幾萬士卒無一倖存。拿破崙奮力拼殺最後衝出重圍。
拿破崙隻身一人走在河畔，以前的往事劃過腦海，禁不住搖搖頭，轉身跳入河中……
他沒有死，約瑟芬救了他。
活過來的拿破崙似乎明白了一切，他重新有了生的渴望，有了對勝利的追求，“我要戰勝他”拿破崙自言自語，“我要打敗這個對手，這個讓我一無所有的對手”。
拿破崙東山再起，懷着戰勝對手的信念，一步步地建立着自我的帝國——法蘭西第三帝國。
對手讓拿破崙重生，對手讓拿破崙日漸強大，也能夠說，是對手讓拿破崙建立了法蘭西帝國。
……
我們每個人的身邊都有對手，他們妨礙你考試得第一，妨礙你長跑得勝，妨礙你籃球突破，妨礙你一步步向目標前進。
也許你會說，沒有他們，沒有對手，我就已經是一個勝者。其實，你錯了，正因爲他們的存在，才讓你變得比過去強，爲了超過他們，你付出了更多的努力與汗水，也許你不曾成功，但你已經比以前強大了許多，在要戰勝對手的拼搏中，在戰勝對手的信念下，你變得比過去強。
在人生旅途中，每個人都會碰上對手，對手就像是生命中的鹽，少了它，生活會淡而無味……
感謝對手吧，他們讓我們變得更強.
感謝對手作文 篇5
說到“感謝”，我覺得我會想感謝許多人，老師、同學、父母……其中也有我的對手。
對手，對於我們每個人來說，永遠都是與我們相對立的，似乎他就是我們眼前的障礙，有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。學習中的競爭對手，是希望和目標的爭奪者。因此，大多數人總是用敵意的目光來對待對手，但我最想感謝的卻是我的對手。
就拿我學習中的對手來說吧。有一次考試，我考的分數比他高得多，我以爲我勝利了，將心目中最強勁的對手甩掉了。可是由於沒有了對手，我在學習上由追趕目標地學習，變成了無目標地學習，成績自然也就回落到了以前。
通過這件事，使我深深懂得了，我們不應該把對手視爲敵人，而是要去感謝他。
感謝對手!如果沒有了老虎，羚羊也許不會奔跑；如果沒有了，螞蟻也許不會團結；如果沒有了暴風雨，海燕也許不會翱翔……
感謝對手，提醒自己要努力，要堅強，要前進，要成功。要知道：沒有對手的生活，是弱者的天堂；充滿競爭的世界是強者的搖籃。
感謝對手吧!正是由於他們，你纔會看到自己的缺點，纔會激發你的潛能，才能激勵你不斷進步，纔會迫使你奮勇前進，勇攀高峯!
感謝對手作文 篇6
對手，那個總是阻擋你前進的人。他們每次都可以在某個地方超越你，從而使你困擾，就像在人生道路上的絆腳石。而和我競爭的那個對手，我不但沒有討厭他在某個方面超越我，我還要感謝他讓我提升。
我從四年級以來就有一個競爭對手——我的同桌。他不但在語文閱讀上扣分比我要少，而且數學也比我好很多。一開始，我對這件事很困擾，在每次考試中我都會想起他比我高几分這件事，導致我在開考前幾分鐘在發呆，從而跟不上時間進度。“既然他可以在每次考試中超越我，那我也可以超過他！”在考試中，我一邊寫一邊小聲說着，在心底裏發誓要超過同桌。
想要超越我的對手，首先是要解決閱讀的問題，每次閱讀扣分多就是因爲我在解題時沒有思考得更深一層。我瞭解了自己的原因，就拿出家裏媽媽幫我買的一大堆閱讀習題，當讀到第一題時，我就懵了，因爲是我不怎麼擅長的“賞析句子”類的題，我盯着題目看了半天，腦袋裏一片空白。我趴在桌子上，用手抓了抓頭髮，再咬了咬筆桿，煩躁地跺着腳，抖着腿，在草稿本上畫了好幾個圈。看了看窗外，我突然想到了藍天白雲的美麗場景，在心裏暗想：世界多麼美好，我又何必在房間裏做不會的習題呢？還不如出去痛快地玩一把，超越對手什麼的，還是玩完再說吧！
我正要起身出去的時候，突然想到了同桌每次都比我高分時來挑釁我的眼神，每次看到他的這個眼神，我都會有一股想馬上考一個比他高很多的分數在他面前反擊回去的衝勁。想到這裏，我又坐回座位去，再審一遍題，忽然想起老師跟我們講過的做這類賞析句子類型題目的方法，按照老師說的方法一一把字給套下。果然，這一題就被解出了，我也很驚喜，自己竟然可以把這一題寫出……接下來的幾個題我都用老師的方法來寫，竟神奇地都做對了。經過不斷的練習，我的閱讀能力提高了，便一直在盼望着下次的語文考試。
終於，我盼來了語文考試，我用比之前還好的態度去考。在考卷發下後，我的分數竟比同桌的高，我成功地超越了他，心裏美滋滋的。
我要感謝對手，因爲他使我嚴格地對待自己的缺點，讓我知道自己的不足在哪，從而不斷努力，讓自己有所提升。
感謝對手作文 篇7
偌大的世界中，小小的我。眺望遠方，是望不到盡頭的地平線;放眼周圍，是鱗次櫛比的房屋。時光就這樣從這頭跑到那頭，住在時光裏的我們在自己的世界裏生活着。也不知是幻想中的世界，還是現實中的世界，就這樣一天天在美好中度過。
偶爾還是會因爲暫時的領先而沾沾自喜，或許是本能，又或許在家裏獨自過着“閉關鎖國”的日子，對自己的世界充滿了自信。閒時看到班主任在羣裏發出的周測成績，這次考得雖不理想，但也還說得過去，隨意地翻動着成績單，爲那些可能偶爾失利也可能在家“休閒”的同學嘆息，爲那些踏實努力取得重大進步的同學歡喜，麻木的神經偶然碰到了一個強大的數字和名字，不禁警覺起來——那是一個女孩，一個適應能力不太強，但是學習能力超強的女孩;一個文筆出色，但平時不露聲色的女孩;一個放在人羣中看不到，但就在這段時間突飛猛進的女孩。就這樣我險以四分之差在山頂上顫顫巍巍地站着，但我往下看去並不是清風美景，而是陡峭的懸崖。若說我最近停滯不前，倒也不算是，但要是和她相比，倒更像是風在推着我前進。
世界裏飄着錯綜複雜的想法，恬靜、舒適、慵懶的想法倒是會常常到腦袋裏做客，這段時間則直接住在了我的腦袋裏。要是說暫時領先挺幸運的，也不否認，但哪有人會一直這麼幸運下去呢?就這樣，腦海中飄來的舒適、慵懶就這樣極不情願地飄走了，但是一個新的世界不更令人期待嗎?這個新的世界裏住着豐富多彩的“孩子們”，而那個迎接這個新世界的我又擁有了一個更強大的後盾。
世界因對手而變得強大。或許我又會爲之而努力一陣子，也或許就這樣一直努力下去，又或許在努力的路上我又遇到了更輕鬆但又更強大的自己。
好久沒有看到天上的繁星了，但遠處萬家燈火點燃了這個寂靜的世界。偌大的世界中小小的我，悄悄地踏上征途，繼續遠行。又是一段有趣的路呢!準備好了嗎?
感謝對手作文 篇8
感謝對手，是一種謙讓，也是一種美德。
感謝對手，使我變得更強。那一次，班上轉來了一位數學非常好的女同學，她的成績和我不相上下。爲了超越那位女同學，我每天都要做5道奧數題來提升自己的數學能力。平時難一些的卷子，我只能考到92分左右；現在，卻可以考到95分以上了。爲了超越那位女同學，我更加細心，專心了！終於在期末考試時，我超越了她！我要感謝她，因爲是她讓我變得更加專心，更加細心了！
感謝對手，讓媽媽變得更勤奮。媽媽曾經對我說過：那年，她們公司新招來了一位同事，她工作非常勤奮，工作業績總超過媽媽。因此媽媽很不服，也變得勤奮起來。每天早晨，媽媽提早半小時來公司，整理資料；下午下班後，媽媽又延遲下班時間。因此，媽媽工作業績大大提高了。以前的工資最多也是2700一3000元，而現在已經有2900一3500元了。所以，媽媽應該感謝對手，如果沒有了對手，媽媽將會變得懶惰。
感謝對手，讓魚得以存活。有這樣一個故事：從前有一種魚，捉來時總是死的。因此，這種魚如果是活的，價錢就非常高。可這種魚一撈上來立刻就會死去。只有村子裏的一位老人撈上來的這種魚活蹦亂跳的。沒過多久，老人就變成了個富翁。臨終前，他召集全村人，告訴他們：要魚活下來很簡單，只要在撈到這種魚的盆裏放幾條狗魚就行了，因爲狗魚是這種魚的天敵，這種魚一見到狗魚，就四處亂竄，紛紛逃命，因而得以存活下來。
這幾件事告訴了我們：如果你沒有對手，你就無法將自己的潛能激發出來，就無法超越自己。
