生活中，對手無處不在，在許多人眼裏。對手就如仇人，狹路相逢勇者勝，不是你死就是我亡。在這一羣人當中，我曾經也對同學、對朋友，似乎都有一點點敵視。但自從她的出現，讓我徹底改變了對對手的看法。
小學六年級，面臨着升學的壓力，我努力學習，沉默寡言。第二個學期，班上轉來一位女生。大家看她相貌平平，便沒太在意。可是隻過幾天，大家就明白什麼叫差距，我的霸主地位動搖了，雖未跌出前三甲，可也失去了第一把交椅。
我鬱悶，我沮喪。經過一天的思想鬥爭。我鼓起勇氣，向她寫了一封“戰書”。請她接受我的挑戰。我火氣正旺，摩拳擦掌，躍躍欲試，想在下一場考試中與她一決勝負。誰知她遞給我一張紙條，上面寫着：爲什麼要挑戰？我們可以攜手共進，互補長短，爲什麼非要鬧得你我皆緊張的局面。
她的一番話，如同撥了我一盆冷水。在當時，我覺得她不可思議，感覺我與她的思想在兩個層次上。當時，我比較頑固，費了半天勁，又寫了一張紙條，上面長篇大論地勸她接受我的“戰書”。
沒想到，她看後單獨來找我談話：“爲什麼一定要你死我活！我們可以牽手，取長補短，形成良性循環。難道你我之間就只能成爲敵人嗎。”
事後，我回想着她的話，細細回味中，感覺她的`話不無道理。也許我可以不必那麼仇視她，我們之間可以相互切磋，在切磋中取長補短。於是，我又寫了一張紙條，表示接受她的意見，同意我與她之間的那封“戰書”無效。
在接下來的幾個月中，我與她互相追趕，在平時經常兩個人探討一些難題。在考試時，互不相讓，班中的第一時常輪流在我與她之間。
畢業前，我們的學習都有很大的提升，畢業後，我們考進了湖南四大名校，她進了南雅中學實驗班，而我考進了廣益實驗班。結果皆大歡喜，過程有喜有樂，齊心協力，升學的壓力在我們牽手共進的途中煙消雲散。
其實，對手也可以成爲好朋友，對手也可以在生活中幫助你，讓我們與對手手牽手，同甘苦，共患難，一起克服挫折，提高自己的能力。
