在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的感謝對手作文300字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝對手作文300字 篇1
那是我剛剛學笛子的時候，以前學笛子都是老師單獨教，吹的好與壞都不會有人說，因爲我沒有一個對手，可是後來，老師把我調入了學身子的一個班級，我便來到了一個大集體中。
我開始認爲我已經練到“爐火純青”的地步了，完全可以和老師PK了。可是，過了一段時間，我才發現這個班強手如林，我就像一隻“小尾巴”落在大家的後面。每次聽到老師表揚同學們，我的心就好像被針紮了一樣，心中暗暗下決心，一定要超過他們。
於是，我不管什麼時候，只要一有時間，便把房門一關，避開嘈雜的聲音，便開始苦練起來。
慢慢的，慢慢的，我發現自己不再是一條“小尾巴”了，並且在表揚的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學們羨慕的人中又多出了我的一個名額。每次上課時，大家都強烈要求我先吹，吹的時候還有人輕輕地打起拍子來，有的'人隨着音樂哼起調來。大家都陶醉了。這時候，我才高興地笑了，因爲我戰勝了對手，奪得了勝利。但是，我不會因爲短暫的勝利而沾沾自喜，我知道，在這個世界上，我會有無數個對手，那時的競爭將更加激烈。
有的人感謝老師，有的人感謝父母，還有的人感謝挫折。這些我都感謝，但是還有一個人最值得我去感謝，那就是--我的對手!
感謝對手作文300字 篇2
那還是在一件小事中，我被我們的對手激勵中都成功了的事。
記得那一次我和我的對手心血來潮說要去爬後面的那座山峯。於是我們穿好登山鞋就簡單裝備後向那座山的腳下奔去。剛到山腳我向上一望，呀！好高啊！在 我看來就像是不可攀登的禁地，可是對手不屑的看了我一眼，露出不屑的訕笑。只見他連扒帶爬已經快爬到了山腰上，還不時回頭對我說：“怎麼樣啦？怕了吧！哈 哈哈！”“不怕！”我應聲答道。於是便開始向上爬了， 我爬了好一會兒，卻沒有上山腰，這時他取笑我說：“你是蝸牛嗎？怎麼爬的那麼慢？”“我會爬上去的。”我應聲說道，“那你有本事就來追我啊！“，只見他迅 速的爬上去，我也只好憋住勁向上爬。這時只聽他挑釁的多我說道，誰想爬上去就能吃到野果子，再見哦！我一聽急了，馬上使出吃奶的勁奮力追趕起來，到快要到 山頂的時候，根本就沒有什麼野果子，我就想放棄，但是山上有竹筍，也是很鮮的，便又看是爬了。可是由於着急，腿被碰破了，我便想放棄，可他卻又開始激 我……最後我終於在他的激將法下爬到了山頂……
雖然這件事過去了很久，但我每每回想，仍是記憶深刻。
感謝對手作文300字 篇3
對手就要打敗，對手就是敵人，而我認爲，我們應該感謝對手。
記得是那個星期日，我去鹽城參加10秒鐘速算比賽，我原本心就忐忑不安，當得知對手是無錫速算少兒組第一名金獎時，我的心是雪上加霜，心裏早已涼了半截，這下更是千里冰封。下了車去，我見了對手，她是個內剛的小女孩，我給了她一個下馬威，她不屑一顧地昂了昂頭，彷彿在向我挑釁。開賽了，我以“好好教訓她”的心理應戰，出題老師開始報數了：78、193、47、63。剛報完數，她立馬報出了答案，什麼，這麼快，我很驚訝，我清醒了一下頭腦，出題老師又報出了一組數。我三下兩下求出了結果，報了出來，她也不示弱，比分一直僵持下去，到最後一題來了，老師剛報完得數，她就報出了答案，我心裏想。“這下完了。”可她卻像故意放水似的，說錯了得數，還好，我事先算好了得數，報出了答案，經過不懈比拼，我榮獲少兒組單人賽金獎，團體賽銀獎。
一直到現在，我還一直記着這個人，記着她那不屑一顧的眼神，記着好快那昂着的頭。
是啊，正是因爲她的鞭策，我獲得瞭如此榮譽，我要感謝我的對手——李雅。
