在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感謝對手作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝對手作文400字 篇1
“不經歷磨難，何來收穫？”漫長的人生道路，會時不時出現一些“攔路虎”，阻礙我們前進的步伐，但這是一筆珍貴的財富，只要你去好好地利用它，它就會能轉化成爲你的能量。
那一天是一個陽光明媚的早晨，學校顯得很熱鬧，這是在幹什麼呢？我們這天在舉行藝術節，我報了作文類比賽。我自信滿滿地走進比賽地點。開始寫作了，我一看作文題目，情不自禁地打了個寒顫。盯着作文題目，心想：完蛋了，這次作文一定會寫得一敗塗地，我就這樣硬着頭皮寫下去……
果不出我的所料，比賽的結果出來了，我的作文寫得一塌糊塗，根本就不是文章，我傷心返回了教室。可就在這時，獲得一等獎的同學們走了過來，幸災樂禍地嘲笑了一番：“哎喲，兄弟，你的作文紙都快成鹹菜了，而且寫得雜亂無章，你瞧你目中無人的.樣子，我看慫了……”他們用嘲笑的目光看着我，我憤怒極了，怒目圓睜，摩拳擦掌，真想與他們幹一場，但被班長攔住了，並把我勸說了回去。
那天夜晚月黑風高，我坐在椅子上閱讀書本，邊看邊想：看來我要努力超過他們。就因爲他們那次前所未有的嘲笑，使我每天堅持寫作。我刻苦自勵，發奮圖強。在第二次比賽中，我寫出了真情實感，運用了好詞佳句，最後我的作文名列前茅。我感到前所爲有的開心！
就因爲這次嘲笑使我更加強大，勇敢地去面對生活，它激勵着我前進。我想對曾經嘲笑我的人說：“謝謝你們那次的嘲笑。”
感謝對手作文400字 篇2
說到“感謝”，我覺得我會想感謝許多人，老師、同學、父母……其中也有我的對手。
對手，對於我們每個人來說，永遠都是與我們相對立的，似乎他就是我們眼前的障礙，有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。學習中的競爭對手，是希望和目標的爭奪者。因此，大多數人總是用敵意的目光來對待對手，但我最想感謝的卻是我的對手。
就拿我學習中的對手來說吧。有一次考試，我考的分數比他高得多，我以爲我勝利了，將心目中最強勁的對手甩掉了。可是由於沒有了對手，我在學習上由追趕目標地學習，變成了無目標地學習，成績自然也就回落到了以前。
通過這件事，使我深深懂得了，我們不應該把對手視爲敵人，而是要去感謝他。
感謝對手!如果沒有了老虎，羚羊也許不會奔跑；如果沒有了，螞蟻也許不會團結；如果沒有了暴風雨，海燕也許不會翱翔……
感謝對手，提醒自己要努力，要堅強，要前進，要成功。要知道：沒有對手的.生活，是弱者的天堂；充滿競爭的世界是強者的搖籃。
感謝對手吧!正是由於他們，你纔會看到自己的缺點，纔會激發你的潛能，才能激勵你不斷進步，纔會迫使你奮勇前進，勇攀高峯!
感謝對手作文400字 篇3
人，總是有對手的。
生意裏，斜對面又開了一家店鋪賣着和你一樣的貨物，他們，是你的對手；賽場上，邁過起跑線和你一起奔向終點的，他們，是你的對手；同學間，一場場考試一次次競賽，他們，也是你的對手。
那麼，面對對手，你，是否憎恨對手的強大？那麼，面對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”？我，無法知道你們的'答案，而我，面對對手，首先要對對手說一聲安道一聲謝！
也許，你會說，是你口齒不清？還是我的耳朵不靈？不，不不，我，沒說錯，你，也沒聽錯。
從幼兒園步入小學的大門，一年一年搖晃而過，跨進了五年級。就拿五年級來說事吧。
一上五年級，語文、數學老師不約而同卻嚴正告誡我們：五年級可是小學裏的一個坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽從老師的告誡，認認真真仔仔細細地學着。第一單元考，九十八的成績，雖說也只是我的正常成績，卻讓我有點飄飄然——不是說很難嗎？不見得！我把“難”對手踩在了腳下，怎麼也沒想到憑空來了一個新的強勁對手——驕傲。
日子流水一樣流淌，時間不緊不慢飛逝。
感謝對手作文400字 篇4
我看過一本書，名字叫《花三分鐘感謝》，我想說的是裏面的一個小故事。
不知道你是否聽說過沙丁魚的故事。很久以前挪威人從深海捕撈沙丁魚，但是路途遙遠，還沒有運到岸，在途中就全部死了。漁民們想了很多辦法，都不能解決。不過有一條漁船總能帶回活的沙丁魚。所以賣出的價錢也要高出好幾倍。後來人們發現了其中的奧祕。原來在捕魚人在沙丁魚的魚羣裏放入了鮎魚。鮎魚是沙丁魚的天敵，當沙丁魚和鮎魚共存時，鮎魚出於天性就會不停的追逐沙丁魚，而沙丁魚爲了自保，拼命掙扎，從而激發了體內的'活力，從而活了下來。
這就告訴我們一個道理，對手是自己的壓力，又是動力，對手給自己的壓力越大，激發出來的動力也就越大。對手之間，是相互排斥，相互壓制，但有時，也是相輔相成的。沒有了對手就沒有了動力。
在每個人的生活中，也會經常有這樣的體會，假如身邊有了競爭對手，就會有無形的壓力。一是格外緊張，一刻也不敢放鬆；二是格外警惕，生怕輸給對手；三是格外努力，有時會激發出潛力，超水平發揮。
誰都會遇到對手，誰都盼望超過對手，無論成功還是失敗，都不要忘了感謝對手作文。
感謝對手作文400字 篇5
我參加了漢字聽寫大賽，經過一次次地篩選，剩下的人寥寥無幾，這其中我就有一個棋逢對手餘叢希。我倆可以每次都是不相上下，真是棋逢對手。
餘叢希有着一對小眼睛，笑起來像兩個月牙，還有兩個小酒窩，短短的頭髮烏黑髮亮，看起來不太聰明的樣子，但漢聽的分數卻次次比我高，讓我十分羨慕，甚至有些嫉妒。心想：難道她天生就註定比我優秀嗎？不可能，我一定要努力超過她。
所以，我發憤圖強，每天都反覆聽寫，記住了再記，卻還是和餘叢希有一定的距離。
我心中不服，難道她的腦容量比我大嗎？不相信，我下定決心要超越他。關燈時我坐在廁所記，下課時不停抄寫，早上第一個到教室聽寫，過了一個星期，我和餘叢希互改的時候，她又是滿分，再捱過去瞧瞧我的分數，呀，還是差一分，我心急如焚，到底怎麼樣才能超過她呢！
我把她的`本子和我的對比，發現在高手如雲的世界裏，我居然出現了錯別字。於是，我認真看清每個字，再加倍地努力，在下一次的漢聽上，終於和她一起得了滿分，我高興得一蹦三尺高，咯咯地笑着。
沒想到，我把漢聽的學習勁頭運用到我的學習上，將這一方法延續了下來，在一次語文考試，我又一次以99的高分超過了餘叢希，我簡直不敢相信，但是，心裏卻比吃了蜜還甜。
從這件事後，我知道了，有了對手，就有了目標，有了目標就會追隨着目標前進。
所以，有一個好的對手，也不是一件壞事。
感謝對手作文400字 篇6
人生中總有對手，因爲有了對手，你纔會有壓力，纔會努力。對手不只是敵人，還會和你成爲朋友。
我的對手就是尚詩奇。她的成績很好，也很穩。她小小的個子，不足我肩頭，戴着一副眼鏡，體重也不足25千克。然而成績卻常常超過我，便使我生了嫉妒之心。我想：個子沒我高，跑步沒我快，憑什麼成績比我高。
於是，我下定決心，一定要超過她。在她玩耍時，我做語文的閱讀卷;在她發呆時，我做語文AT系。語文考試如期而至，我與她還是那樣較量着。認真對待每一道題，每一個字。寫完了還檢查了兩遍，考試馬上結束了，我卻覺得只過了一刻鐘似的。我懷着忐忑不安的心情將講義試卷交了上去。終於熬到了公佈成績的那天。老師念道：尚詩奇95分，我心裏想，尚詩奇排在我前，難道我超不過她了嗎?正想着，老師又說：“吳羿靜全班第一，97分。”我心裏高興極了，終於比她高了!
我和她的`數學成績也是不相上下，每次都要麼她高，要麼我高，英語也總是她高几分，但我相信，只要我上課認真聽講，一定會超過她的。
俗話說得好，有了壓力纔會有動力。正因爲尚詩奇的語文成績比我好，給了我壓力，纔給了我動才，相逢對手，將遇良才，因爲有了她，才使我成績提高，說真的，我希望一生都有這樣的對手。
