在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的課間活動作文4篇，歡迎大家分享。
課間活動作文 篇1
下課了，同學們紛紛走出教室。這是大課間，有二十分鐘。
同學們都在做遊戲，有的在打羽毛球，有的在踢足球，有點在踢毽子，有的在跳繩，還有的在打籃球……看得我都眼花繚亂了起來，令我暈頭轉向。這麼多活動，我該玩什麼呢？我和同學決定打羽毛球。於是我倆開始了，有時他贏，有時我贏，我們打得真開心呀！“我有些累了，我們休息有一會兒吧。”我氣喘吁吁地說。他說：“好啊。”
休息了一會，我們又跳了一會跳繩。我就跳了三十多個，他比我跳得多很多，他跳了一百多個。我和他比，還真是差遠了。我不服氣，可怎麼也超不過他。我又氣一又惱。他看出了我的心思，說：“我來教你吧，你會跳得更多的。“在同學的幫助下，我終於找到了技巧。我剛要開始跳，不小心，摔了一跤。他哈哈大笑，說：“你真不小心。”我趕快爬起來說：“有什麼好笑的？”我瞪了同學一眼，他趕緊閉上了嘴。接着，我又要開始跳了，他關切地說：“要小心一點，千萬不要再跌倒了。”我不耐煩地說：“知道了，不要再笑了。”她說：“好，我不笑了。”我很有自信，跳了一百多個，這回我跳得比他還多了三十多個。我開心極了。同學也爲我鼓掌。
玩累了，我們就休息了一會兒。當我們準備要再開始跳時，突然上課鈴響起來了。我們只好跑回教室了。
我們的大課間真好玩，我愛大課間活動！
課間活動作文 篇2
下課時，我喜歡和同學玩丟沙包的遊戲，我喜歡的課間活動作文。在操場上，兩個人拉開距離，中間站一個人，兩邊的人拿沙包用力地砸向中間的人，中間的人要不停地躲來躲去，避免沙包碰到自己身上，小學二年級作文《我喜歡的.課間活動作文》。丟沙包的人閉上一隻眼睛，揚起胳膊，瞄準後，狠狠地衝那個人扔過去。要是被砸到了，中間的人就傷心地下去，砸到他的人上來，繼續玩遊戲。每次玩的時候，在邊上時我大多數都能砸到中間的人，在中間時我很緊張，恐怕被邊上的人砸到，有時能接住沙包，就會高興地跳起來。
我想，要是長得像猴子一樣，就能跳到樹上去，就再也不會被砸到了。
課間活動作文 篇3
課間十分鐘是多姿多彩的，每當下課的鈴聲響起來，我們班的同學在心裏打着各自的算盤。
老師下達了一聲下課的命令，大多數同學便如一匹匹駿馬一樣衝出教室，只有少數“尖子生”留在教室裏，或是當個書呆子，埋頭寫作業，或是和同學聊聊天。教室外往往是熱鬧非凡，各大玩的門派都不甘示弱，。他們都只遵守一個原則--我的地盤我做主，各玩各的，互不相干。
先說說籃球派的瘋狂。他們抓緊課外時間，帶着籃球便飛奔，似乎有火箭在追趕着他們。他們都是些“禿小子”，每當這時候，他們會炸開了鍋，忘記老師的斥責，忘記還有一大堆的作業要做……玩夠了，瘋足了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉該紅得想猴屁股了，又該被老師呲了。
我再來說一說“守坐派”，他們的看家本領，就是下課時守在座位上看書、寫作業，有時下決心出去玩時，屁股卻好像被椅子粘住了，最後還是坐下。他們不是做家庭作業，就是“跨越時空”，“順便”把後天的家庭作業做完，但幾天後發現，自己還是那麼忙!
當悅耳的上課音樂響起時，各大門派的人像是在玩“激流勇進”一樣，一個個比兔子都跑得快……
課間活動作文 篇4
課間流行派是我們班一道亮麗的風景線，它分爲三大派別。
第一派：打卡派帶領人王安傑
王安傑是我們班的“吉祥四寶”之一，每當一下課他就激動的，不要命似地衝出教室，等老師走後扯開嗓門大聲地繞道：“要打卡的快過來報名，先到先得，莫失良機！”聽到這句話因爲三個吉祥物趕快跑過去“同流合污”。第一道上課鈴聲響起，他們還兩耳不聞窗外事，繼續沉浸在自己的世界裏。第二道鈴聲響起，老師離教室近在咫尺，他們才趕緊撿起卡片，搶在老師前面，跑進教室。
第二派：遊戲派帶領人：王佳鵬
每當老師喊下課時，我會飛快地衝出教室，向樓下的操場發起“進攻”，當許多同學圍過來時，我便喊道：“要玩遊戲的過來，不玩的別搶地盤！”我的好朋友便連忙跑過來。
第三派：學習派帶領人：邵長澤
每次下課時邵長澤就連忙拿出作業本或是課外書來看，他帶領的學習派可不像前面兩派。當同學們向他請教問題時，他都會耐心的和同學們講解，因爲他是我們班的學習委員，而他講解的題目和老師講解的幾乎是一模一樣，分毫不差。
這就是我們班上的課間流行三大派，怎麼樣，你覺得有趣嗎？
老師點評：課間流行的三大派真讓老師大開眼界！文章非常創新，詳略結合，各派有各派的帶領人，各有特色，真不錯！
