在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的遊園活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遊園活動作文1
我非常高興，3點鐘我就到了媽媽的單位，活動開始了，阿姨笑眯眯地說：“我們先做個遊戲。遊戲規則：我把我手中地三個球分別給三個人，然後我就擊鼓，你們就開始傳，鼓聲停了，就請接到球地派他們地子女出節目。好，開始！”
開始了，一陣陣擊鼓聲從我耳邊滑過，停，不料，一個球傳到了我媽媽那，沒辦法，只有我出節目了，我講了一個故事，大家都聽得津津有味。
開始遊園活動了，你別看只有三個活動，但都好玩極了，它們分別時投球、釣魚與套圈，我參加了投球，我之前投了兩個都沒進，我不耐煩了，姿勢都沒做好，嘴裏唸叨：“這次沒希望了，絕對不準！”說罷，我就隨手扔了過去，可老天爺老跟我“作對”，倒讓球進了，在一旁得大姐姐說：“真奇呀！”聽到讚美，我又投了一次，我精神抖擻地拿起一個球過線，一邊罷腳擡起，一投，投進了，第二個球我也投進了，心裏暗自高興，在撿球地叔叔說：“你可真能呀！”我投第三個關鍵球了，天有不測風雲，我沒進，我的嘴裏唸叨：“天不助我也！”前後我又參加了其它的活動，我希望明年六一節還有更豐富的活動。
遊園活動作文2
六一那天，學校舉辦遊園活動，我玩得可開心了。最令我難忘的，還是二年4班的“沉睡的守門人”。
它的規則是"守門人"蒙上眼睛，雙腳叉開坐在地毯上。中間放了許多食物。你必須搶到食物纔算贏，如果被”守門人”抓到就算輸了。我懷着好奇的心情排起了隊，一邊排隊，一邊想：怎麼才能拿到實物，又不被"守門人"抓到呢？很快，我想出了三個計劃。
A計劃：走爲上策。從“守門人”曲起的腿下，拿走食物，一拿到趕緊跑。
B計劃：聲東擊西。拿一顆薄荷糖扔到左邊。趁“守門人”不備，同時從右邊進攻，趁機拿走食物。
C計劃：金蟬脫殼。帶上鞋套，用腳把食物一點一點的往外勾。如果被抓，趕緊脫掉鞋套溜之大吉。
終於輪到我了，我以迅雷不及掩耳之勢衝了過去。實行“計劃A”。我小心翼翼的出手。啊！守門人反應迅捷，差一點被抓住了。
還是使用“計劃B”吧。我慷慨的拿出一顆薄荷糖，扔了出去，同時向另一邊跑去。可是守門員不爲所動，沒有受到任何干擾。
只好使用“計劃C”了。我悄悄的伸出了腳，擡頭看了看計時器。糟糕，只剩10秒了！顧不了那麼多了，我的腳用力一勾。竟然勾到了禮物！我高興得一蹦三尺高，成了只快樂的小兔子。
這次遊園活動讓我大開眼界。不僅使我增長了知識，還教會了我遇事要冷靜思考。真是難忘的一天啊！
遊園活動作文3
今天，我們學校舉行了一次遊園活動，只要在六樓，任何班舉行的遊戲都可以玩。遊園還沒開始，全班就沸騰了。待老師講完規則，同學們就迫不及待地去參加自己喜歡的遊戲了。
我與我的朋友手牽着手，跑了整層樓，你一言我一語地討論着要去哪裏玩先。最後，我們決定先玩五６班舉行的“用書本運乒乓球”遊戲。看着前面一個個同學都失敗了，我很緊張，到我的時候，我的手緊握着書本，眼睛像老鷹似的，死死地盯着三個調皮的乒乓球，終於，我獲得了成功，我開心極了。
接着，我們又去了四年４班，那裏排隊的人很少，原因是規則很簡單：只要顛球二十下就行了。“那可是我的拿手好項啊。”我心想，便排隊去玩了。結果，還真是挺簡單，我插着口袋，一口氣打了二十個。我拿了禮品，興奮地一蹦三尺高。
一節課過去了，到第二節課時，我還玩了運球以及運球比賽。在運球比賽中，我特別怕對手超過我，我便緊緊握住球板，汗水也流了下來，運球時我小心翼翼地，堅持不讓球掉下來，最後，我成功了，獲得了一支可愛的圓珠筆。
遊園時間結束了，我依依不捨地回到班裏。“這次活動既有趣，又有意義，我還滿載而歸呢！”我自言自語道。
這次活動多有趣啊！時間過得也太快了吧？下次，我一定要玩好玩的遊戲，體驗各種遊戲的樂趣！
遊園活動作文4
20xx年的最後一天，學校組織了一次遊園活動。
一來到學校，許多同學就忙碌起來。有的貼裝飾，有點吹氣球，有的畫板報……不一會兒，大家就把教室裝飾得漂漂亮亮。
我們太期待遊園活動了，還沒開始，有人已經拿出玩具開始玩了。大家等啊、等啊……終於，副校長讀完了賀詞，遊園活動開始了！我們班的遊戲是“貼鼻子”。我是工作人員，要最後一個貼。終於到我了，我真激動！我閉上眼睛，轉了五個圈。這是哪啊？我被轉暈了，迷失了方向。幸好一旁的工作人員及時提醒，才使我把鼻子畫的比較準確。我成功拿到了獎品。
二班的遊戲更好玩，叫”踩氣球”。我學着別人的樣子，先捂着耳朵，再踩。許多時候氣球被踩下去的時候，都會彈開，弄的你沒辦法。但有一次我發揮得很好，一腳下去，調皮的氣球就”啪”一聲炸開了。嘿，真好玩!我又拿到兩隻筆做獎品。
遊園活動真好玩，不但能玩遊戲，還能拿獎品，真是一舉兩得啊！我真希望學校經常舉行遊園活動！
遊園活動作文5
今天是我玩過的第一次遊園活動。我們玩的是矇眼雙腳跳，輪到我的時候，有一位小同學給我矇住了我的眼睛，就在這時我感到眼前一片漆黑。剛纔給我矇眼的那位小同學叫我聽她的命令。我跳得滿頭大汗，終於到終點了。黃老師獎了一個玉米軟糖給我吃。我們回到課室，我一直不捨得吃，因爲它是我第一個賺到的糖。我的肚子又咕咕作響，所以我就把這個玉米軟糖給吃了，感覺到這是我吃到最香最甜的糖了。然後老師擡着一箱零食過來叫我們詞語接龍，首先第一組來，然後到第二組，接着又到了我們那一組，老師讓我們上去拿獎品。然後石老師讓黃老師來發獎品。她叫我們拿出練習本做三道題看誰畫直角、銳角、鈍角，看誰畫得有準又快，就給一顆糖給畫得好的人。石老師拿着二箱牛奶、一袋辣辣、一袋餅乾、一袋軟糖，看到這些美味的東西，我口水都流出來了。老師讓人發給我們，我們得到了美味的零食，老師箱子裏還有3顆泡泡糖，她把這3顆泡泡糖獎給了優秀班幹部。今天我真開心！
遊園活動作文6
今天是“六一”兒童節，我懷着興奮的心情走進了學校。校園的各個角落都充滿着歡樂的氣氛。一想到“六一”遊園活動，我就樂得合不攏嘴。今年的遊園活動項目可豐富了，有小兒垂釣、夾彈珠、青蛙跳水……其中，我最喜歡小兒垂釣。
小兒垂釣的活動場人滿爲患，好不容易纔擠進去。在排隊時，我目不轉睛地看着正在釣魚的人。他們有人過了好久才釣上來一條魚，我不免有些擔心，自己在釣的時候會不會一條魚也釣不上來。終於輪到我了，我懷揣着激動的心情，做好釣魚的準備。聽見老師說：“預備，開始！”我把釣鉤迅速地移向一條有條形花紋的魚，粉粉的顏色，漂亮極了。我運氣真好，一下子就用鉤子鉤住了這條魚的嘴，我心裏一喜，正準備把那條魚提上來時，不知道是我太激動沒握穩釣魚竿，還是調皮的魚兒在與我作對，它竟出人意料地脫離了魚鉤，掉了下去。哎，出師不利，我只得重新尋找下一個目標。時間過得很快，一分半鐘的時間到了，戰績不錯，釣上了四條小魚。我戀戀不捨地放下釣魚竿，前往下一個項目。
青蛙跳水也是我較喜歡的一個活動項目。負責這一活動的老師說：“拿五個球，投進裝水的盆子裏。”我有點擔心：這個球我會不會投不進？我拿了五個球，走到指定的線上，控制好力量，把球一扔，“耶，球進了！”我不禁歡呼起來。
我還去玩了其他的幾個項目，換取了我喜歡的禮物——手動小風扇。這次的遊園活動，好玩又有趣，真是令我難忘啊！
遊園活動作文7
今天上語文課時，老師說今天下午有個活動，叫做“奔向20xx”慶元旦遊園行，我聽了高興得手舞足蹈。
中午十二點半，活動開始了。我們每個班都組織了一個遊戲，我們班組織了“比比眼力”遊戲。這個遊戲的規則是：把筷子扔進啤酒杯裏，誰扔得多，誰的分數就高。遊戲一開始就有許多別班的小朋友來參加，我一看人太多，就去別的班玩了。
我玩的第一個遊戲是“海底撈月”。它的規則是：用筷子把水盆裏的彈珠夾出來，也是誰夾得多，誰的分數高。我在擁擠的隊伍中耽了一會兒，就被請進去參加遊戲。走到那排滿水盆的桌前，你會發現水盆裏有五彩繽紛、光彩奪目、令人眼花繚亂的彈珠，那彈珠有些像珍貴的明珠，有些像大顆的寶石，閃閃發光。遊戲開始了，我夾的速度非常快，一下子就夾了二十多顆彈珠，正在我得意洋洋、腳都快飛上天的時候，我發現旁邊有一位同學夾得比我還要多，我想：抓緊時間趕快夾。可這時老師說時間已到了，各人自己數數，然後來打分，我一邊數一邊想：“我要超過他的機會已經跑了，我到哪去再找這個機會啊！”
遊園活動作文8
在星期三，我們學校舉行一個遊園活動。
於是在星期三早上許多同學帶來了裝飾品，有五彩繽紛的綵球；有十分可愛的布娃娃；還有許多彩帶，這些東西把我們班裝飾得十分好看。
在早上十點半的時候，遊園活動開始了，我們班的遊戲是貼鼻子，工作人員先讓一個人轉五圈，直到他快暈的時候就可以去貼了。我先在我們班上玩貼鼻子，有的同學把鼻子貼到額頭上，那個臉就像一個怪物，有的貼到了臉蛋上，很奇怪，還有的貼到了臉的外面，讓我們大笑不止，但是還有的還是貼中了。終於到我了，我現在原地轉了五圈，然後像喝醉酒了一樣晃晃悠悠地向前走，然後伸隻手在前面摸索着，聽着後面的同學給的提示，“啊”終於貼到了，我呼了口氣，拿下眼罩，發現自己貼歪了，貼到了臉上，但沒關係，我還是拿到了禮物！
到了十一點十分的時候，我去二班玩踩氣球的遊戲，那一個個氣球好似一個個頑皮的孩子，總是從我們的腳下溜走，直到我們把他們踩在牆角，他們才肯乖乖就範。有許多同學因爲踩不到就摔倒在地上，也有的捂住耳朵來踩氣球，害怕氣球爆炸時的聲音，踩氣球的遊戲真的十分好玩。到了十二點，遊園活動才結束了，我們才念念不捨地走回教室，我們還沒有玩夠呢！
這次的遊園真好玩，希望下次還有遊園活動。
遊園活動作文9
就在昨天，我們二附小經歷了一次“驚心動魄”的“戰鬥”——六一遊園活動。各位同學紛紛施展絕技，爭取得到最爲豐厚的獎勵。而我，則在此“戰”中大獲全勝，得到了比去年還要豐盛的獎品，真是大快人心呀！
下午，豔陽高照，我和媽媽迫不及待地衝向學校，爭取第一個出發，拿到所有的禮物……
廣播員一聲令下，全校同學紛紛衝向各自喜歡的項目。各式各樣的獎品令人眼花繚亂。我參加了“投環”“袋鼠跳”“逐鹿中原”等項目，而令我最難忘的當屬“投壺”了！
我左顧右看，終於找到了我的最愛——“投壺”我興高采烈地進去報名，但看到其他同學並不是那麼容易得分，我的心裏不免緊張起來：“要是我投不進去怎麼辦？要是我無功而返怎麼辦？”明明大冷天的，我的頭上卻冒出豆大的汗珠，手裏也是汗津津的。終於到我了，老師遞給我五根竹籤並告訴我投時要看準再投。我下定決心：“這開門炮要放就得放響！"終於輪到我了，我看好每一個壺口，努力投進每一根籤。這時，我漸漸掌握了一個非常重要的技巧：投壺時雖然有黃線，但是身體卻可以向前移。就這樣，我一一將五根竹籤投進了壺口，我高興得一蹦三尺高，懷着激動心情繼續參加其他的活動項目……
以上就是我參加六一兒童節的經歷了。最後，我望着得到的獎品，高興地露出了會心的笑容。
遊園活動作文10
12月31日，是我們的讀書節，同學早早地把教室佈置完畢，電風扇上的星星閃閃發光，教後的彩條繽紛亮眼。這一天，每個同學都興高采烈地來到學校，恨不得遊戲馬上開始。
終於，班裏“大家來找錯別字”遊戲開始了，我快速俯下身去查看每一個抽屜的紙條，一張……二張，我焦急地環顧四周想要多拿幾張紙條，“時間到！”同學說。我打開紙條，有些緊張，看着那些簡單的錯別字，我有了自信，說出了兩張紙條的答案，因爲規則說說出兩個不得章，我準備到其他班去玩。
五（4）班是拼字遊戲，首先，老師會在大屏幕上出示其他字體的成語，用場地中間的箱子去拼成成語，以此得分，我看到那字寫的應該是“樂於助人”，我找準了“於”在那兒，飛跑過去，拿過來，並依次找到了“助”、“人”，不過，我自始至終沒有發現“樂”，幸好，在最後一秒鐘，我搬起“樂“字拼出了成語。好險，這個差點毀於一旦。
我準備再回班裏去試，這次拿到一張“磅薄”，輕而易舉地說出了答案，得了三個章。我又去了六（1）班，看圖說詩，我光憑腦子想覺得不行，就向那位管理員阿姨求救，在她的幫助下，得了五星。
這次遊園活動給了我很深的印象，這次活動是多麼有趣啊！
遊園活動作文11
今天晚上，我和媽媽早早地來到了春校源二期的活力多會館，來參加今年的元宵遊園活動。
活動還沒開始，這兒就早已人山人海。我看見一排排的紅燈籠上沒有燈謎，很不習慣，便問工作人員：燈謎去哪兒了？他們便拿出一大堆用繩子串起來了的燈謎，說：馬上貼出來。我看中了一張11號的燈謎，因爲這張太簡單了！答案是鹽。不一會兒工夫，他們便拿着燈謎出來了，我拿起一張就看：10號。我一想：1、2、311，不是左邊的，就是右邊的。我拿起右邊的一看：11號！我喜出望外，不等它貼出來，就撕下來兌獎去了。猜對了！我拿着獎品————一包龍鳳湯圓，高高興興地繼續猜：地球儀？不對！花朵？不對！開始吃湯圓啦！媽媽對我說。我就去拿了兩盆湯圓，一盆給媽媽吃，一盆留給自己吃，嗯，挺好吃的嘛！我不禁說了出來。人們排着隊吃湯圓，我數了數至少有50人在排隊。接下來是放煙火的時間，一輪圓月，猶如一個大玉盤，鑲嵌在星光閃閃的夜空中。開始放了！一發發煙火在美麗的星空中綻放，那些煙火五顏六色、花花綠綠，可好看了！焰火和星空一起組成了一幅漂亮的.畫，太美了！！！
不知不覺中，我們已經在這兒看了1個多小時了。活動結束了，我們就懷着喜悅的心情回到了家裏。
遊園活動作文12
20xx年12月31日是學校開元旦慶祝會的日子，我興高采烈地來到學校。
走進教室，映入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛着色彩繽紛的綵帶，窗戶上貼着五顏六色的氣球。學校操場上也掛着綵帶、插着彩旗……
慶祝會開始了，數學老師打扮成聖誕老人模樣，怪可愛的！聖誕老人走上講臺後，左手和右手一齊放飛了幸運的紙飛機，像是要把幸運都灑滿了整個教室似的，然後，是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式。最後，肯德基形象代言人奇奇帶着全校同學跳韻律操，同學們都喜笑顏開。
遊園活動開始了，我來到三年二班參加“貼鼻子”的遊戲，我看見同學貼到上，同學貼到了耳朵上，還同學貼到了牆上，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布矇住我的眼睛，再把我轉了幾圈，轉得我暈頭轉向，分東西南北，我小心翼翼地走上講臺，心想：“要是貼錯了，同學們會嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬着頭皮，貼吧！”我剛一貼上，只聽身後傳來一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了三年二班班教室。
遊園活動結束了，我玩得盡興，也很難忘，這次活動，給我的童年增添了無盡的快樂。
遊園活動作文13
遊園活動，在同學們心中達到了可遇而不可求的地位，可以說是天法撼動，今天下了一場大雨，但也無法撲滅同學們心中雄雄烈火般的熱情。
我的第一個目標是盲人敲鼓，在眼罩的遮掩下，眼前一片漆黑，像在一個夜晚月亮消失了，全世界停電了，我徑直向前走，用棒子敲了一下，結果過了頭，我後退了一步，意識到銅鑼在上方，一打中了，我雀躍萬分的拿下眼罩。
我又到了三班去，那裏是抽球球的，每次抓三個，抓到紅球算贏。這時，天空陽光明媚，顯然是短暫的，輪到我了，我知道顏色越深，溫度越高，我抓到三個暖暖的球，抓出來一看，居然是三個黑球，這時，天空又暴雨如注，好象在爲我的失手而嘆息。
我又去了四一班，那裏的遊戲叫“見縫插針”就是瓶子放在桌子前，要手腕放在桌上，拿筷子“插”進去。這個遊戲的祕訣就是丟筷子時，雙手要同時放，用力不均筷子就會失去平穩。可因爲我的近視，才一次次不進。
這次遊園活動真很好玩，同學們過了一個既快樂，又有意義的六一。
遊園活動作文14
啦啦啦，校園真熱鬧！我告訴你們，今天是六一國際兒童節！學校爲我們舉辦了豐富多彩的遊園活動。
活動開始了，我們飛快地跑出教室，一邊跑一邊看錶格，尋找自己喜愛的遊園項目。項目可多啦，有超級保齡、掌上明珠和百步穿楊等等。我最喜歡的項目是“吹球過街”。這個項目樣子看上去挺簡單，活動起來卻很有點難度的。桌上有五個裝滿水的杯子和一個乒乓球，要在一分鐘之內把球吹到第五個杯子。輪到我上場了。我用力一吹，球不聽話地被吹到外面去了。第二次，我想這一次要輕一點，結果太輕，球跟我作對似的一動不動。經過一番琢磨，我花了九牛二虎之力，終於把球吹到第五個杯子裏了，幸好時間還沒到。老師給了我十分和一個蘋果帖，告訴我蘋果帖可以換餅乾。我迫不及待得拿着蘋果貼換取了餅乾。
時間像小兔子一樣飛快地跑了。半天時間過去了，項目玩完了，我去一樓換取了禮物。回到教室，老師也給我們發了禮物，還進行抽獎活動。我抽到了小粉豬膠水，樂開了花。
今天的遊園活動既好玩有趣又鍛鍊提高了大家的智慧。
遊園活動作文15
20xx年12月31日是學校開元旦慶祝會的日子，興高采烈地來到學校。
走進教室，印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛着色彩繽紛的綵帶，窗戶上貼着五顏六色的氣球。學校操場上也掛着綵帶、插着彩旗…… 慶祝會開始了，是的數學老師打扮成聖誕老人模樣走上講臺給飛幸運紙飛機，然後是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式，最後是肯德基形象代言人奇奇帶着全校同學跳韻律操，同學們都喜笑顏開。 遊園活動開始了，我來到二年級一班參加“貼鼻子”的遊戲，我看見同學貼到上，同學貼到了耳朵上，還同學貼到了牆上，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布矇住我的眼睛，再把我轉了幾圈，轉得我暈頭轉向，分東西南北，我小心翼翼地走上講臺，心想，：“要是貼錯了，同學們會嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬着頭皮，貼吧！”我剛一貼上，只聽身後傳來一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。
遊園活動結束了，我玩得興，也很難忘，這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。
