在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的活動作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動作文 篇1
一、大賽主題
本屆大賽的主題爲“盼望”“奇妙”“夥伴”，參賽學生可選擇其中一個主題寫作。
二、參賽對象：全國各地小學生。
三、大賽時間：20xx年10月1日起至20xx年3月底止（以當地郵戳爲準）。
四、評獎機構
大賽將邀國內著名作家、教授、特級教師、資深編輯共同組成大賽評選委員會。本着公平、公正、認真、負責的態度評選。
五、獎項設置
本次大賽設立以下獎項：
1、學生作文獎。
其中分設國家級和省級兩個級別的獎項。
2、教師指導獎。
大賽將給優秀指導教師頒發獲獎證書。
3、作文教學先進單位獎。
大賽將給參賽作文多、作文普遍優秀的學校頒發全國小學“作文教學先進單位”獎牌。
六、大賽揭曉
大賽評委會將於20xx年3月開始評選，6月評出各項獎次。獲獎名單將在XXX上公佈。
七、大賽輔導
爲使廣大學生更準確地理解大賽主題，更好地發揮水平，大賽組委會特別編制了“作文大賽輔導專輯”，幫助教師對參賽學生進行全面、系統、詳盡的輔導。“作文大賽輔導專輯”的輔導文章均由優秀的兒童作文指導名師精心撰寫，是參賽同學不可或缺的參賽指南，也是教師提高指導藝術的重要教本。
八、注意事項
1.本次大賽不收任何參賽費。所有來稿一律不退，請自留底稿。
2.大賽分小學低段、中段、高段三組進行。
語文報杯作文——記憶
一、大賽主題
中學組（初中、高中）的參賽主題爲“記憶”，參賽學生須圍繞規定主題寫作。
老 家
深夜，佇立在新居中古色古香的書櫥前，一方方透亮的玻璃後靜默着的泛黃的相片，觸動了我心底記憶的琴絃，奏出了童年華美的樂章。
我那逝去了的童年，是在老家度過的。我這裏說的老家，其實不見得真的老，因爲他比起祖輩在農村歷經滄桑的房屋、比起抗日戰爭70年的歷史，它還算是年輕的。只不過我現在換了城市，遷了新居，告別了童年，話別了當初的小夥伴，曾經的點滴往事，對於我來說自然算是“老了”。就如同久別重逢時稱呼的“老鄰居”“老街坊”，雖然老了，卻也更有人情味了。
老家在縣城郊區的一所學校家屬區裏，屋子小得可憐，只有50平米，真算得是名副其實的“蝸居”。
但蝸居容膝之地，卻也往往有一種易安之情。曾記得，年輕的父母在廚房快樂的勞作，鍋鏟輕快的聲音聲聲入耳，任飯香勾引出甜美的涎水。曾記得，幸福一家人擠在狹小的方桌前，有說有笑地享受熱騰騰的飯菜，任濁酒幻化出生活的詩意;曾記得，半夜父親聒噪的鼾聲將我吵醒，深夜的寧靜是我恐懼，任自己吵嚷着依偎在父母的身邊牆上貼滿的獎狀，記錄着我成長的足跡；窗上塵封的蛛網，宣告着時光的飛逝。而那小屋，隨着時代的發展，已經被夷爲一片平地。
我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂記憶中的老家，只不過意味着，你和它今生今世的緣分就是在其中度過了你人生中一段普通的時光，不管與你相伴的是甜蜜，還是蘊含其中的是痛苦，它都看得清清楚楚，只是沉默不語，用最大的剋制和忍耐，分擔我們的痛苦和怨憤，同享我們的喜悅和幸福。
記憶中的老家，並不僅僅是一家人享受天倫之樂小居室，而是左鄰右舍共同生活的家園——充滿了和諧與溫馨的社區。由於緊鄰學校，我們便“近水樓臺先得月”，有事沒事便往學校跑。
我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂記憶中的老家，只不過意味着，你和它今生今世的緣分就是在其中度過了你人生中一段普通的時光，它像我們一本悠久的日記本，無論什麼時候你想到它，就如同在掀翻陳舊的書頁，過去那段滄桑而難忘的歲月，就會重新呈現在眼前。
我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂記憶中的老家，只不過意味着，你和它今生今世的緣分就是在其中度過了你人生中一段普通的時光，它更是一本陳舊的歷史書，記載着普通人的生死歡憂，它讓我們在緬懷先輩面對侵略者拋頭顱、灑熱血的光輝歲月，讓我們的子孫後代在回憶我們爲實現“中國夢”而淌汗水、 的墾荒人生時，從心底升騰出一種不可名狀的感激之情和奮進之慾。而這些都化作一柱神聖的香火，供奉在崇高的祭壇。
活動作文 篇2
前幾天，我和同學們參加了一個活動。是20xx年福彩公益資助志願服務項目留守兒童幸福樂園之城市小精靈課堂。
這天的第四節課，我和郭紫燕等人來到了多媒體教室，打開門，走進去，瞧了瞧，除了我們，沒有任何一個人，我們班是第一個到哦。隨後人齊了，有的三人一組；有的倆人一組；有的一人一組。
發道具啦！一個個玩具放到我們面前，接下來就是發一次性的口罩和一次性的手套了，裝備齊全。口罩是用來防灰的'，玩具裏有個眼鏡，有個石頭，準確來說是個恐龍化石。
準備開始，我拿出化石，郭紫燕在那準備。我剝了好久的袋子，都不如陶俊雲的一個大拇指的指甲！環顧四周，有的已經開始；有的已經敲了三分之一；有的已經敲了一半，只有我們這一組還沒有開始。
在那磨蹭了幾分鐘，才敲了四分之一。不過，找到訣竅就可以了。在這幾分鐘裏，我漸漸失望，因爲每當我覺得是恐龍化石時，但都不是。郭紫燕在那堅持不懈，她換了一個地方敲，往中間敲，終於沒讓我失望――找到了，全部在中間。
我瞧了瞧周圍，最快的已經在拼了，最慢的還在那輕輕地敲，慢慢地刷。我已經看不下去了，忍不住說了一句：“你們怎麼慢啊？用力敲！”他們啥也沒有說，而我又繼續去幫郭紫燕了。
當我們快挖出來的時候，志願者陶老師從我面前走去，那時我還是忍不住看了一眼陶俊雲那一組，只見陶老師一錘子下去，化石已經看見了。我很是驚訝，盯着化石愣了幾秒鐘就繼續去幫忙了，我邊幫忙，邊說剛剛老師幫陶俊雲那一組的事情。
過了幾分鐘，快下課的吧。大家已經挖出來了，已經做完成了後續工作，收拾了一下，便回教室了。去完成我們的拼裝恐龍。
在這個活動中，我很開心。因爲很好玩，而且讓我認識了許多恐龍。
活動作文 篇3
今天，秋高氣爽、陽光燦爛。我跟姐姐去燒烤，我們我們開着車在路上奔波了兩個小時，終於到達了目的地。下車一看還有水上樂園呢，太高興了，可以好好玩一場了。
有些大人在燒烤、有些人帶我們玩。開始，我們走了小橋，我們走完了小橋大人們讓我們玩空中劃嗦，我們很害怕不小心掉到了水裏。
過了一會，我們就累了，就去吃燒烤。吃着香噴噴的羊肉串和豬肉串真好吃！下次還要來!
活動作文 篇4
7月19日，我們班組織了一次“雛鷹假日小隊”的活動。到兒童福利院獻愛心和“尋訪最美江蘇人”。
我們陸陸續續地來到來到了兒童福利院的門口，那天氣真叫一個熱呀！我們衣服的後背幹了又溼，溼了又了幹。可我們一個個都沒有任何怨言。
在院長的帶領下我們來到了“新和家園”，通過院長的介紹，知道了這裏一共有6個不同的家庭，每個家庭都有四個小朋友和一位爸爸媽媽。我們分爲6個小組，分別去6個不同的家庭。
我和張宇晴分到一個組，到其中一個家庭。我們待的時間只有短短的8分鐘，此時此刻的我心情已無法用言語來表達，興奮、激動、忐忑……我們來到3樓的家庭，看到可愛的小弟弟小妹妹們，真想去抱抱。他們看到我們的到來，也很高興。一會兒功夫，我們就和他們熟了，有一位小妹妹還給我們跳了一支舞，我們給她伴唱，最後合唱了一首《讓我們蕩起雙槳》。時間不知不覺的過去了，我們依依不捨的分開了。
我心想：雖然小弟弟小妹妹，沒有親人的疼愛，但有我們及社會對他們的關愛！真心希望他們能夠快樂、健康的成長！
活動作文 篇5
競選開始了，我興奮地坐好，準備投票。只見鏡頭前，一個個同學滔滔不絕，眉飛色舞，精彩非凡。
忽然，一個名叫吳弘錕的同學胸有成竹地走上臺，他的演講繪聲繪色，可就在即將推向高潮時，聲音嘎然而止——忘詞了。“唉，這可是不戰自敗呀！”我惋惜地搖搖頭，給他畫上了“×”。但令我驚訝的是，不一會兒，這個同學便東山再起，捲土重來，那精彩的演講，那豐富的內容，不但挽回了局面，還贏來了陣陣排山倒海般的掌聲。不僅如此，他還是個小畫家呢！瞧那“葫蘆打電話”中，一個鬼頭鬼腦的全身金黃的葫蘆，蹺起二朗腿，悠然自得地靠着沙發，風趣幽默！
緊接着，又來了個身材高大的同學，他口若懸河，落落大方，聲音也似洪鐘般響亮。“是呀！‘超越別人容易，超越自已卻十分艱難’，這句話說得在理！”我暗暗贊同道……
“倏”，我眼前一亮，屏幕上出現了一個小巧玲瓏的女生，別看她身材纖細，能力可一點也不差，特別是她拉的二胡。只見一根木棍在纖細的琴絃上忽左忽右、忽上忽下，琴聲悠揚悅耳，令人陶醉。
隨後，各路高手可謂是“八仙過海，各顯神通！”使這次競選活動圓滿而又成功。
活動作文 篇6
今天是星期三，中午的時候，老師帶着我們來到新教學樓二樓上了一節班隊活動課課。
我們開始了這一次活動，第一張是敬禮，我們敬了禮，又開始活動的第二章，我們先看別人拉古箏，他拉的可好了，曾經還去韓國比過賽呢！
下一個上去的是我，我展覽了我自己寫的字畫。
最後一個上去的是方工艾。他的二胡也拉的非常好。
這次班隊活動課真有趣呀！
活動作文 篇7
明天我們將迎來本學期第一次家長會，爲了給家長們一個意外的驚喜，我們決定自己動手做一張“榮譽證書”頒發給家長。
班會課的上課鈴終於打響了，同學們桌上擺滿了製作材料：剪刀、膠水、雙面膠、卡紙、綵帶、透明膠……我們家一共5口人，我、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，在這5口人裏我左挑右選，決定爲勤勞持家的奶奶頒發獎。
勤勤懇懇，獎項自然爲“老黃牛獎”最爲合適了。現在想來，年紀已上了歲數、學歷也不高的奶奶真像一頭忠實的老黃牛，買菜、淘米、洗菜、做飯、洗衣服……奶奶每天都一天忙到晚，累得腰都直不起來，但卻沒有半句怨言。
接下來只剩頒獎詞和製作證書了。頒獎詞我想了一會兒，是這麼寫的：她是一爲年紀已上了歲數的人，她的學歷也並不是很高，但每天她總是起的最早的，一天忙到晚：早晚接送，然後吃早飯、買菜、淘米、洗菜、做飯、吃飯後睡覺、洗衣服……做事總是認真踏實、勤勤懇懇，毫無半句怨言。她就像一頭忠實的老黃牛，有時累的連腰也直不起來。她的這種精神永遠值得我們學習。
下面只剩製作了，因爲我頒給奶奶的是“老黃牛獎”，所以我準備用橙色的卡紙剪個牛頭。剪好後，我把頒獎詞騰了上去，根據美術課上學的對比色，橙的對比色是藍色，唉，藍色我剛借給同桌了，只能用深藍色卡紙。我把剪好的牛頭、牛角貼在卡紙右邊，又用紅色彩紙剪了一個圓，平分成相等的四份，分別寫上“老黃牛獎”四個字，斜貼在卡紙左邊，中間分開就好了。
我仔細看了看，覺得還少了些什麼。於是我用鋼筆在“老黃牛獎”四個字間畫了三隻蝴蝶，但因卡紙本身就是深藍色，沒有太大效果。爲了說明它是“榮譽證書”，我用記號筆在卡紙上方正中間寫上“榮譽證書”四個大字，這張獎狀就完成了。
看着它，我不禁想起當媽媽開家長會時看到我做的榮譽證書並不是頒給她，而是給奶奶時媽媽會有怎樣的心情？是高興？還是……
最後我把它放在了抽屜裏，等待着家長會的到來。
