在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的動作作文5篇，希望能夠幫助到大家。
動作作文 篇1
偶爾從書海中擡頭，看見窗外有紫荊花兒一叢叢，一簇簇，熱烈地燃燒着。那朵朵花兒塗抹着我淺淺溫馨的顏色。驀地，心，莫名涌起絲絲感動。
恍惚間，有風兒把我帶到了童年的岔口。幼兒園裏，那棵棵綴滿紫荊花的老樹下，兒時的我是如此寂寞，遠遠地看着一邊玩耍的同學，自己卻躲在樹下，憂傷地玩弄衣角。
有一朵紫荊花兒輕輕絨絨地飄落下去，輕輕劃過一道優美的弧線，彷彿是在迎接誰似的。“好美啊！”身後傳來一聲讚歎，我轉身：“老師！”
她微笑着，輕輕走過來，蹲下身子：“欣兒，你怎麼看到這麼美的花兒，也不開心？”她那白皙的臉龐上，是盈盈的笑意。深如潭水的雙眸亮亮的，隱隱約約地映着朵朵紫荊花兒，絢爛着溫暖着。
我低頭，手指不安地玩弄着衣角，好久才說：“不知道。”她沒有理會我的敷衍，仍輕輕笑了：“那好，我送一份禮物讓你開心。”說罷，她眨眨眼，變魔術般“變”出一袋瀰漫着淡香的紫荊花兒！
那朵朵滴着水珠的花兒，漫着香氣，如水晶般透亮着，裏面卻盛滿溫暖的陽光兒。
透亮如她的眸，溫暖如她的笑。
剎那間，我微怔，心，有了細細的顫抖，聲音極細膩有極洪大，由遠及近。乾澀的眼睛開始微微溼潤，在如此美的禮物面前，孩子氣的委屈與寂寞早已消失。
“哈！”我的臉上扯出一個大大的笑容，映着紫荊花兒，沒有憂傷。她
動作作文 篇2
媽媽的愛是一件外套，給予你的溫暖；媽媽的愛是一把雨傘，爲你遮風擋雨；媽媽的愛是一個充滿關愛的眼神，雖不起眼，卻讓你感動。我細細回想與媽媽之間的事情，一副熟悉的畫面像電影似的在我腦海裏回放……
印象中，媽媽的愛是細膩的、溫馨的。一個寒風刺骨的冬天，我只穿着兩件毛衣就揹着書包上學去了。上課時，一股股寒風襲擊這我，我冷的瑟瑟發抖，不停地打噴嚏、流鼻涕，根本無法專心聽講。這時，我聽見老師點了我的名：“潘奕彤。”我心裏一震：莫不是上課開小差，被老師發現了？只見老師頓了頓，說：“你媽媽給你送外套來了。”我順着窗口望去，看見媽媽手中拿着一件外套，眼中充滿了焦慮。我在全班同學羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上了外套，心疼的說：“穿這麼少，會感冒的，下次注意了。”我穿上外套，頓時溫暖了許多，臉上也漸漸地恢復了紅潤。此時我感覺一股溫暖涌動在我心中，兩行淚水緩緩地從臉頰滑過。我真誠地對媽媽說：“媽媽，謝謝您，謝謝您！”媽媽撫摸着我的頭說：“傻孩子，不用謝，這是媽媽應該做的。”……
淚水模糊間，我的腦海裏又出現了一幅又一幅畫面：當我深夜寫作業複習時，媽媽給我端來一杯熱乎乎的牛奶；當我外出貪玩兒忘記回家時，媽媽着急地四處找我；當我面臨考試時，媽媽總是給我真摯的鼓勵……
溫暖的外套，溫馨的眼神……這些充滿着愛的記憶，叫我怎能忘懷，叫我怎能不感動？
動作作文 篇3
一個星期天的早上，我們所有金筆作文的學員都集中在一起，準備去森林公園上野外活動課，我們可高興了。大家馬上收拾東西，排隊上車，就出發了。
汽車在彎彎曲曲的山路上行駛了大約半個鐘頭就到達目的地--森林公園。老師讓我們休息了一會兒就開始上課了。我們班上游戲課，遊戲的題目是鬥牛。老師先把我們分爲兩組:A組和B組。趙曼晴和我分別擔任組長。趙曼晴那組是A組，我這組是B組。然後組長給組員編號，接下來就是A、B組兩組的隊員對應比賽。
第四輪比賽是我上場，我的對手是王浩，我想:王浩這麼厲害，我能鬥得過他嗎?這時，我又想到:這是對我的一次大挑戰。我只要主動進攻，主動攻擊和不讓他看見我背後的字，而要看到他背後的字，這樣就行了。於是，我就按照計劃來進行了。一開始，我和王浩手抓着手，東搖西晃的，還轉了好幾圈。我趁王浩不注意的時候，跑到了王浩的後面，我看見王浩背後的紙條上寫着:“未來”這兩個字，我就大聲讀出這兩個字。當然，這時，王浩也快速地轉過身看我背後的字，並且他說得比我還快，可是，他說錯了。A組又輸了，真可惜。最後，我們B組和A組以2比2打成了平手。沒想到我第一次挑戰就成功了。
我覺得還不過癮，就向老師請求道:“老師，可不可以組長和組長再比一輪?”老師笑着說:“可以啊。”於是，我和趙曼晴成了對手。我想:我和趙曼晴平時是互相幫助，互相謙讓的。可是，現在是對手，我還……哎，今天就不能互相謙讓了。我和趙曼晴比的時候，剛開始紙條就夾不穩了。幸虧老師及時說暫停，否則我就輸了。老師另換了一張紙條給我。比賽又繼續進行了。可是，由於我太用力了，所以紙條又掉了下來。被趙曼晴看見了我背後的字。結果A組贏了，我們B組卻輸了，隊員們都很傷心。我也難過得說不出話來。
這次野外活動課，讓我知道了做事不能太魯莽，要不然就會一事無成的。
動作作文 篇4
今年暑假，我們友誼小隊一起到東方明珠附近的海洋公園遊玩，我們玩得好不痛快！
那天早晨9點我們約好在海洋公園門口見面，我們各個都精神抖擻，準備探索和發現海洋的奧祕。我們進了海洋公園乘着扶手電梯到了參觀層。一到參觀我們就被各式各樣的魚類給吸引了，那裏真是魚的世界啊！我們發現了許多漂亮的熱帶魚，讓我們大開眼界，不知不覺，我們應該參觀冷水魚了，我們看見了許多我們不知道的海洋生物，真是世界之大，無奇不有。一轉眼間，1個小時過去了，我們乘着電梯到了最後的一個參觀的地方——深海生物的世界，我看到好多人圍在那個地方，我也想去看看，也被這個奇怪的東西吸引了，原來這個東西是電鰻！讓我來給你介紹一下吧！電鰻的絕技就是它會發電，這是爲了保護自己和捕食，但是電鰻每次發電後，需要經過一段時間的恢復才能再次發電。看着看着我們到了海底自動走廊，我們看到了兇猛的鯊魚和長壽的大海龜，許多海藻類，看有許多可愛的小魚在和我們玩捉迷藏呢！我們也觀賞了許多美麗的藻類，看！那裏一羣羣小魚在水中自由地遊着，這裏的小魚在比賽，比誰遊地快，我看得入迷了，彷彿我也是其中的一員，和魚兒們一起嬉戲。到了終點，我才從夢中醒來，讓我大飽眼福，留連忘返。最後我們到了一個商店，那個商店可是專門爲我們小孩子設計的，有許多我們喜歡的東西。
這次海洋之旅讓我印象深刻，我既學到了好多東西，又看到了好多海洋生物，好不開心！我真想再來一次！
動作作文 篇5
我們要到的地點是河對岸的松林坡。由於沒有橋，又是秋天，水特別冷。男同學到沒什麼，他們把鞋一脫，嘻嘻哈哈地就提着自己的東西到了河對岸，女同學膽子小，站在原地一動不動。有幾個膽子大一點的也學着脫了鞋，可搖搖晃晃的剛走幾步，就嚇得哇哇大叫地跑回來了。還是班長王正中說，你們先等一會，我們去搬一些石頭來搭上。於是，他們七十八下的擡起石頭來。不一會兒，就在河裏搭起了一些一座“橋”，然後從女生手裏把東西接過去，在把女生一各個個扶過去。終於過河了，同學門一各個個歡呼雀躍起來。
在草坪上，同學們齊心協力，有的搭“竈”，有的拾材……。有的端水，不一會兒，同學們累得滿頭大汗，正在生火的張思蓓同學還弄了一臉的灰，逗得大家眼淚都笑出來了。可接下來的事卻讓大家發愁了，因爲大家在家都是“少爺”“小姐”的誰也煮不來飯菜，怎麼辦呢，大家都圍着陳老師，可她卻含笑不語。沒辦法，大家只有自己想辦法了。“我就不信做飯比奧數衝浪還難。”張月捲起袖子，學着媽媽的樣子把米洗了幾遍。到了滿滿的一鍋水，煮起飯來。大家也照着她的樣子，草地上炊煙裊裊。做菜更是好笑了，同學們把在家裏切好的肉拿出來，我也學着媽媽的樣子往鍋裏到了油，把油燒得滾燙的時候把肉到進去翻炒，（昨天我特地請教了媽媽，想今天在同學門面前）露一手）很多同學都用羨慕的'眼神看着我，我有點得意洋洋，可一不小心，卻把鍋打翻了，肉和油灑了一地，差點把燒火的同學燙了。幸好媽媽不放心，還給我買了一隻滷肥鴨，不然我們這組今天就看到別人吃，只有流口水的分了……開飯了，同學們端着碗到處走，這一組的飯有點生，一組的菜有點糊，最差的是黃玲子那組，飯焦了，菜還是生的……大家吃着自己做的飯菜，雖然有點苦，但心裏卻甜滋滋的。
野炊結束了，在回家的途中，同學門唧唧喳喳的“我回去要學做最好吃的魚香肉絲，”“我回去學做奶奶最拿手的滑肉片湯”，你一言，我語，陳老師還是默默聽着，含笑不語，只是不住的點頭，大家也沉默了，似乎明白了什麼……
星期六凌晨，我和媽媽爸爸一同踏上了去日照的旅遊車。一路上，我特別激動，因爲這是我第一次親密接觸大海。中午，我們終於抵達了目的地——日照。
午餐後，我們直接到日照海濱國家森林公園的第三海水浴場，盡情地享受海水浴。到了這裏，我高興得又蹦又跳，無邊無際的蔚藍大海，寬廣壯闊，在陽光的照耀下，金光閃閃，簡直就是一幅美麗的畫卷，真是太迷人了！
中午的海灘人聲鼎沸，海面上更是熱鬧非凡游泳的打水仗的玩水球的 拾海帶的。人們盡情地嬉鬧着，像是在慈母的懷抱裏享受無窮的樂趣。我踩着軟綿綿的沙灘，哇，好燙我急忙來到海邊，一陣陣白色浪花向我涌來，一浪高國一浪，涼涼的，舒服極了！
浪花像一位聖誕老人，衝過來，送來了許多禮物：有貝殼、蛤蜊、鵝卵石、寄居蟹、白色小螃蟹。撒滿海灘。我想：這些都是剛纔掉隊的吧，等一下浪花衝過來時，它們又要投入大海的懷抱了。我趕緊拾，生怕被沖走。
拾了滿滿一大桶，我就帶上游泳圈，走入海水中，盡情地享受的海水浴。開始，我有些膽怯，只在淺水區玩。後來，經過爸爸的“開導”，我的膽子大了，我跑到了中間玩。大浪涌過來，拍打着我的肩和背。我不小心喝了口海水，啊！又鹹又苦，真是一番獨特的享受啊！
大海真是神奇無比，它千變萬化，有時波濤起伏，有時卻風平浪靜。它使我流連忘返。這是我暑假裏最快樂的一天！
