活動是由共同目的聯合起來並完成一定社會職能的動作的總和。活動由目的、動機和動作構成，具有完整的結構系統。下面是關於一次活動作文4篇請參考！
作文一：難忘的一次活動
今天，天陰沉沉的，但同學們的心裏有100個太陽般，亮堂堂的，就因爲老師舉行了一次別開生面的“活動”——我會描敘，我會猜。
這個遊戲的規則是每組派一個代表看一個物體，第一輪用口頭語言（說出外貌－特徵－用途等）描述給同學們猜。第二輪用肢體語言（做出一定動作）讓同學們猜。我們要描述得具體，否則描述分會很低。我們組第一輪因爲馬俊違反遊戲規則（當第四組回答問題時，他拿出了答案那個物體）被扣掉１分後，還說這一分算不了什麼，結果又被老師多扣了3分還有我回答錯誤（因爲馬俊描述得不太清楚）而扣掉了5分，導致失敗。第二輪我們組因爲林錦輝踊躍回答難題而反敗爲勝。當馬俊導致我們組丟分時，我們組除了李夢圓(在看書)外，別的人都笑裏藏刀地對馬俊說：“又是你乾的'好事'！”，當林錦輝助我們反敗爲勝時，我們對他十分佩服；當我們組分到花生時，我們的心情一波未平、一波又起。開始分紅：每人兩顆花生。回想我們反敗爲勝的時候，教室裏人聲鼎沸，我們的心情已是無法用語言形容。
這次的活動不但讓我們提高了描敘能力，還讓我們學到了知識。
作文二：難忘的一次活動
轉眼間，六年過去了，在我六年的生活中，使我難以忘懷的是一次有趣的野炊活動。
那時，我們學校三至六年級舉行野炊活動。我們首先來到了野炊的地方找了一塊空地。大家都同心協力地幹活，有的洗菜，有的洗碗。碟，有的打水。當然，我也不例外。然後小紅做廚師，我就在那兒做調味的，小紅把菜倒下去，而我看見旁邊的菜很香，我就神不守舍地看着，去忘了下鹽。最後，我們終於煮成一桌豐盛的午餐了。大家都一起走過來，開始吃飯了，有一位同學夾了菜說：“菜怎麼淡淡的的好像沒有下鹽似的，”我就在想，我終於想起來了，剛纔我在看別人煮菜，卻忘了下鹽，真是對不起，同學們笑眯眯地說：“原來是這樣，沒關係，你真是成爲集體的“開心果”了，我們也叫老師一起來嚐嚐我們的勞動成果，老師都連聲稱讚說：“好吃，不過只是那一道菜不是太好吃，但是，不管怎麼說它也是集體的勞動成果”。
這次難忘的野炊活動，既有趣又快樂。這次，野炊活動既鍛鍊了同學們的生存能力，也讓同學們的友誼變得更加團結，真是一次讓我今生今世永遠難忘的野炊活動啊！
作文三：難忘的一次活動
世界水日前夕，我參加了一個實踐活動。它需要我對陌生的居民進行一次調查,瞭解居民的節水問題。我當時十分興奮，但略有些擔心——這是我第一次社會實踐活動，沒有經驗，如果他們不歡迎我，把我轟出去怎麼辦？
而事實並不是我想象的那樣。我來到了我家隔壁的一棟房子，敲響了第一戶人家的門。心裏還是緊張得怦怦直跳，腦海裏還想象着待會兒交談的'畫面。終於，一位老奶奶開了門，她微笑地打量着我，又和藹地問：“你找誰啊？”我說明了來意，老奶奶倒是很樂意地協助我完成實踐活動。看到老奶奶那親切的面孔，我也慢慢地放鬆了。我把問題告訴了老奶奶，她極其認真地回答了我，生怕漏掉了哪一句話。很快地，我順利完成了第一戶人家的調查。走時，奶奶還對自己的小孫女說：“要向這個姐姐學習，長大了也去做些社會調查！”我聽了還真有些不好意思。
接着我又調查了第二戶，第三戶 ……都很順利，我的心情也就越來越放鬆了。到後來，我感覺就像和自己的朋友、親人在交談一樣了。
那次實踐活動雖然結束了，但社區叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們的一張張笑臉總是浮現在我腦海裏，它讓我感覺到溫暖，讓我感覺到人與人之間的和諧美好！
作文四：難忘的一次活動
星期六上午，我們揚州日報小記者參加了雅合木門的開業慶典和亮迪照明的兩週年紀念日，這半天舉行了許多有意義的活動。其中的兩項活動，我很難忘。
一項是上樓欣賞木門和燈飾，我和韓雨陽隨着人羣上了樓。來到樓頂，只見上面的木門多得數不勝數，走近一點還能聞到木門的香味呢！我還看見有一個手推門，它“全身”乳白色，兩扇門中間有一塊很大的玻璃，上面雕刻了一幅活靈活現的海底世界。正在讚歎不絕，忽聽得同學們“哇”的一聲大叫，我聞聲趕去，好美呀！讓人不得不叫，房間裏裝滿了無數大大小小的吊燈，一旦打開，金光四射，吊燈上還有許多的鑽石，在閃閃發光。美好的時光是短暫的，我們依依不捨地下了樓。
還有一項表演，我也十分喜歡，那就是變臉。變臉大師先在舞臺上轉了幾圈，隨後用披風把臉一擋，很快臉上的面具就變了，大家拍手叫好。突然大師又把披風一揮，臉上的面具又換了。我疑惑不解，不知道大師是怎麼變得，這時他下臺來了。我想探個究竟，隨着人羣的涌流擠了進去，大師當場給我們變了一個，我離他很近，也沒看出什麼原因。最後大師把自己臉變了出來。我看傻了眼，同學們個個拍手叫好，議論紛紛。
這次非常有意義的活動真讓我流連忘返，許多精彩的表演使我大開眼界！
