在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的難忘的活動作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的活動作文300字 篇1
在這段抗擊疫情的日子裏，我呆在家裏，閒來無事，便懶洋洋地趴在沙發上看電視。這時，奶奶腦子裏靈光一閃：“我們一起來玩一個“套圈圈”的小遊戲，怎麼樣？”話音剛落，我們都舉雙手贊成。
說幹就幹，我和弟弟立刻行動起來。我們衝出臥室，我出半箱王老吉。再從客廳的桌面上拿起“小食筒”，以九宮格的形勢擺放好。奶奶把鈔票壓在瓶子底下，場地就佈置好了。
我首先觀察了一下，馬上就明白了“套圈得錢”這個遊戲也不簡單，憑我的水平，可能扔不到。於是，我決定，先嚐試扔再說。我瞄準目標，隨意一扔，竟然扔到了100元！我十分開心，多希望遊戲已經開始了啊！
遊戲終於正式開始了！我第一輪只拿到了十幾元，可能是我沒把握好力度，不過沒關係，繼續加油吧！
第二輪開始了，剛開始我沒扔到，但我毫不氣餒，相信只要堅持就一定會成功！我調整好力度，又扔了幾次。噢耶！終於扔中了100元，我高興地像吃了蜜一般甜。
遊戲雖然結束了，但是卻令我十分難忘。我們商量了一下，就把今天定爲“家庭活動日”！
難忘的活動作文300字 篇2
“哈嘍！我是東風路小學五年級二班的柴雨欣同學，我們五年級要進行一次軍訓，好期待呀！”
開始軍訓了，我們是一個大組一個大組地排隊，出來之後再按體育隊形站好。一共有四個班，每個班都很有氣勢，都一同準備下午的比賽。我們有兩個教官：叮叮教官和大虎教官，雖說是軍訓，但他們兩個對我們也都很幽默。
首先是默契配合，教官說一.二.三！我們就大聲喊靜！教官說一流的班級！我們就說快.靜.齊！如果教官吹兩聲口哨，我們就伸出尖刀手，也就是說石頭剪刀布中的剪刀，不過要並起來放在太陽穴上大聲且有氣勢地說yessir！說的過程也要把手移動，迅速指向斜上空。還有向左.右看齊，邁小碎步移動調整。有原地踏步和齊步走，那氣勢，無人能及！
該比賽了，我的心情好緊張啊！叮叮教官和大虎教官再指揮着我們。
“五一班展示完畢！”聽到五一班展示完了，就要輪到我們五二班展示了！我們的心情更加緊張。
“向右轉！齊步走......”我們再展示着自己一天刻苦訓練的成果。我們相信，不管走到哪裏，我們五二班永遠是最棒的！五二班加油！yessir!
難忘的活動作文300字 篇3
“加油！加油！”星期二學校的操場上可熱鬧了，這是我們高銀巷小學舉辦的第一屆親子運動會，比賽項目可多了，有：趕小豬，綁腿跑，跳繩接力……，我和爸爸參加的是綁腿跑，比賽的前一天晚上，我和爸爸還進行了綁腿跑練習，我們喊着口號“一、二，一、二”，跑了很多次，直到配合默契。但是正式比賽開始了，我非常緊張，我想我一定要和爸爸齊心協力，可是，我還沒反應過來，就被爸爸一把拎起“拖”了出去，我感覺雙腳不聽使喚，大腦一片混亂，自己就像一隻“小雞”，被“老鷹”一把捉住叼走了，我緊緊地摟住爸爸的腰，還沒回過神，爸爸就到終點了，雖然最後我們班得了第三名，但大家還是很開心，友誼第一，比賽第二麼。
這真是一個難忘的親子運動會，以後有機會，我還願意參加。
難忘的活動作文300字 篇4
我們學校組織過許多活動，但是，最使我難以忘懷的是那一次，老師組織我們一起去龍虎山花語世界。
那是星期三的早晨，六點，我來到學校。同學們都換好了漢服，就我一個人沒有換，老師把漢服給了我，叫我自己換，我換好了，我們坐上車了，過了半個小時，到了龍虎山花語世界。
我們先去看禮儀，我看見，許多人在臺上跳舞。看完之後，我們又到孔子學院。我們坐好了自己的位置，老師每人發了一張答題卡，臺上有一位漂亮的小姐姐，她身材苗條，穿着古裝，她開始出題了。哇!她出的題都好難，我一個都不會，上完了課，我們去吃中午飯了。
下午，來到迷宮，就想到我們可以在裏面玩躲迷藏，一個同學說:我們先用石頭、剪刀、布，來決定誰抓。我們都覺得這是一個好方法，開始了，最後是我的好朋友輸了，她要數十個數等我們都躲好了才能抓，開始抓了，她左找不見人，右找不見人，最後，一個也沒抓到，老師一聲令下說:不要玩啦，我們要走了。大家依依不捨地走了。這真是一次難忘的實踐活動。
難忘的`活動作文300字 篇5
今天，我們再一次去了青少年活動中心，我們分別參加了這幾個項目：製作杯墊、木製房屋模型、紙質平衡小車以及組裝收音機。其中，最令我感興趣的是用軟陶製作杯墊。
我們先聽老師講了一下製作方法後就開始動手製作了。我拿起一塊白色的軟陶，小心翼翼的將它切成七份，就準備將這些色彩鮮豔的軟陶搓成長條了。
按照老師的說法，每一份都得搓成七釐米長，由於我們做的是正方形，所以必須要非常精確。可是對於我這種笨手笨腳的人來說，這幾乎是個不可能完成的任務！爲什麼呢？我每一次吧不是搓的太長了就是太短了，不是太粗了就是太細了。“誒！不做了!”我失去了信心，用手把泥給推到了一邊。可是我又看到旁邊的同學將泥搓的非常的好。心想：別人可以，難道我不可以嗎！我不可以放棄！我又拿起泥，奮鬥起來。
終於，我搓好了。可是一個問題剛結束。又有了一個問題———編織。由於我實在想不出辦法了，就開始用最老土也是最困難的方法來編織。過了很久，我總算成功了。可是還剩下了好多泥。如果丟掉，多浪費呀！有了，我捏一些圓點作裝飾不就行了嗎！哈哈！大功告成！
難忘的活動作文300字 篇6
在本週，我們四（8）班開展了一次水培洋蔥的展示活動。我發現由於種植水培洋蔥的方法不同，從而導致了洋蔥的水培效果也不盡相同。有的水培洋蔥葉瓣茂盛，綠油油的，特顯精神，像風信子般；而有的洋蔥遲遲沒有發芽，而只是長了長長的根鬚；還有的則像一隻光禿禿的蘿蔔，毫無生氣。
午休期間，各班同學都來到了演播室進行了參觀，講解員也熱情地爲各班同學進行了講解，從而使同學們瞭解水培洋蔥的小妙招，知道了洋蔥的習性和特徵，並通過猜謎語的互動環節，激發了學習興趣。同學們的互動交流，懂得了水培洋蔥的好方法。首先選用的洋蔥要充實和飽滿，表面要有光發亮，底部鱗片要薄，這樣就保證了洋蔥的選種的優質。其次，要使洋蔥的外部環境溫度、溼度要適當。然後爲了使洋蔥快速生長，可用刀片將鱗片割開，撕下表皮，使洋蔥更好地呼吸，根芽充分地成長。最後也要保持營養液的新鮮度，保持水質的有氧濃度。
通過這次學校組織的興趣活動，我們學會了多觀察，增強了動手能力，使自己成爲小小科學家。
