在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的祕密驚喜帶來的感動_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當你看到小鳥搖動着翅膀，努力飛上藍天時，是否感動？當你發現山間的竹子，緊緊地抓住土地，頑強地與暴風雨做鬥爭時，是否感動？當你想起中秋節時，父母與你一邊坐在桌前津津有味地吃着月餅邊一邊觀察明月時，是否感動？
只要我們不是死如槁灰，感動便會如約而至。感動，是掛在心之天空裏的一抹絢麗的彩虹；是盛開在心靈陽臺上的一束紅豔的玫瑰；是飛落在心之山崖邊的一條磅礴的瀑布。
呵，我想到了，我的感動……
“你們知道嗎？郭老師的生日就要到了，這是她在我們這個班度過的最後一個生日了，我們應該給她慶祝慶祝。”一位同學提議道。
大家欣然同意：“對呀！不如這樣吧！……”於是，我們私下籌劃了一個不爲人知的祕密驚喜。
很快，時間如流水般跑到了郭老師生日的當天。這一天，我們班的同學都格外的乖，上什麼課都專心致志的，因爲大家的心裏，都有一個祕密在時時刻刻提醒、監督着他們。
最後一節課音樂課如期而至。我們在距離中午的最後十分鐘裏，手忙腳亂地佈置好了教室。萬事俱備，只欠東風了。在我們的熱切期待中，今天的主角終於郭老師徐徐走進了教室。立刻，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”優美的生日歌曲響起來了。我看向郭老師，她的眼裏透出來的是驚奇。接着，在同學們的配合默契下，紛紛舉起了手中的鮮花，滿面春風的聲音：“郭老師，祝你生日快樂！”郭老師的眼睛裏有些驚訝，但是更多的是喜悅。
“你們把這些鮮花都藏在哪裏的呀？怎麼一個上午了我都沒發現呀？”郭老師好奇地問道。
“呵呵，各自的抽屜裏，可隱蔽了。”我們一副挺有成就感的聲音。
“真的嗎？這羣小傢伙，準備得還真充分。不過，的確很謝謝你們，告訴大家啊：這是我從生下來算起，32個生日中最快樂的`一次，我的孩子們學會感恩了。”郭老師手捧我們59個同學的笑臉，隨着臉頰晶瑩珍珠的劃下，無比快樂地說道，“我要向我親愛的孩子們鞠三個躬。第一躬，是想感謝你們，謝謝大家帶給老師的這個驚喜，我非常喜歡。第二躬，是爲我的孩子們感到開心，因爲你們學會感恩了。第三躬，我想祝福我的五十九個孩子，希望你們能帶着無窮的力量勇敢地走向成長之路的終點。”老師優雅地鞠了三個躬，同學們也抑制不住內心的激動，水靈靈的大眼睛上飄起了一層“霧氣”，閃閃發光的淚水就要奪眶而出。這樣溫馨而又令人難忘的場面，難道還不使你感動嗎？
有這樣一句話說：“人之所以會感動，是因爲他生活在愛之中。”是呀！之所以能勾勒出這樣一副令人感動的畫面，是因爲我們對郭老師充滿了如牛奶般純潔、濃厚的愛。一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，一個幫助的動作，都能把人帶入感動的世界裏。
做事，感動了別人，便多了一層真情，感動了自己，便多了一份高尚。只需擁有一顆愛心，細細品味，你便發現處處都是感動。高尚和真情的誕生並不像我們想象的那樣艱難，沒有感動滋潤的心田註定要堅硬冷漠和固執。當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情！況且，做讓人感動的事情也不是很難的，也不一定要讓我們付出很多。做讓人感動的事，讓感動點綴我們的每一個日子，鮮活生動，充實豐盈，讓感動激盪整個世界，熱情飛揚，平和安詳。
