在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的弟弟作文600字_小學五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的弟弟作文600字_小學五年級作文1
我們家有一個超級可愛超級可愛的小baby，你們猜他是誰？他就是我的小弟弟！
我的弟弟現在七個月了，長的非常漂亮，他大大的眼睛、紅嘟嘟小嘴和翹起的小鼻子可愛極了，我非常喜歡他。
弟弟微笑起來非常好看，紅嘟嘟的小嘴一翹，露出還沒有長牙的牙齦，我逗一逗他，他還會發出“咯咯”的笑聲，好像在說：“來陪我玩吧，來陪我玩吧！”
弟弟哭起來，是非常難哄的，一般不開心的時候，或者是尿布溼了，只是哼哧哼哧，假如餓極了或者是不舒服的時候，他會雙眼緊閉，憋得臉發紅，哭得聲嘶力竭，緩不上氣兒來，但是，只要把奶瓶給他，他馬上就不哭了，你看，他吃的滋咋有聲，津津有味，一口氣把一瓶奶都吃了下去，吃完後，他會非常滿足的打個飽嗝，頭一歪，呼呼大睡去了，弟弟睡覺的樣子還真可愛，一雙小眼睛輕輕閉着，小嘴翹翹着，偶爾趁你不注意，還會偷偷的笑一下，或許是他做什麼美夢了……
弟弟喜歡聽音樂和兒歌，他哭鬧的時候，只要打開音樂或兒歌，他馬上就會停止哭鬧，兩隻眼睛緊緊盯着電視屏幕，聽的是全神貫注，有時小手還會隨着音樂節奏擺動，有時還依依呀呀的，似乎要跟着唱上兩句。
弟弟還是個小饞貓，只要我一吃東西，弟弟就緊緊的盯着我手裏的東西，嘴巴張張着，口水都要流出來了，有時還會吧唧兩下。有一次，我正在吃橘子，弟弟一把搶走了我的橘子，就要往嘴裏塞，可是試了幾次，也沒塞到嘴裏去。
這就是我的弟弟，一個既討人喜歡，又淘氣的弟弟。
我的弟弟作文600字_小學五年級作文2
我的弟弟聰聰，烏黑的頭髮，濃密的眉毛，彎彎的，猶如空中皎潔的上弦月，雙眼炯炯有神，不含任何雜質，清澈卻又深不見底，白如雪的眼白中嵌着一顆瑪瑙般的眼珠，一副機靈調皮的樣子。他很不乖，小魔王、搗蛋鬼、無敵破壞王，全可以形容他。可是，這個星期，他又多了一個頭銜小詩仙，究竟是怎麼一回事呢？讓我們一起來看看吧！
聰聰，你都四歲了，會些什麼？背詩，數數，什麼都不會。媽媽在房間裏教訓聰聰，滿臉都是望子不成龍，恨鐵不成鋼的表情。這時，聽着媽媽的話，作爲哥哥的我就暗暗下定決心：要教會聰聰背唐詩《詠鵝》！
記得星期一吃完午飯，我就坐在沙發上開始教聰聰背《詠鵝》。起初，我慢條斯理地念：鵝，鵝，鵝。聰聰呢鸚鵡學舌，念得很吃力，但在我的帶領下還是成功地學會了四句，雖然吐音有些滑稽不清楚。然後讓他連起來背，我那呆萌的弟弟記住了前一句，忘記了後一句；記住了後一句，忘記了前一句。鵝，鵝，鵝，後一句我滿臉憧憬地看向聰聰鵝，鵝，鵝聰聰想了半天沒有接出下一句，直到我提醒了一下，他才勉勉強強地背出了下一句。大哥！你是金魚嗎？7秒記憶！我對着聰聰苦笑道。
之後的幾天，我絞盡腦汁想辦法，想起毛老師教我們背誦的方法7天連續循環背。於是，我對聰聰也如法炮製。讀，一遍一遍地讀，讀到會背爲止，我斬釘截鐵地說。鵝，鵝，鵝，曲項向天歌一遍，兩遍，三遍一天、兩天、三天轉眼間，聰聰在我的引領下讀了不下百遍。我的好弟弟，現在能連起來背嗎？我滿懷期待地說。皇天不負有心人，聰聰不但背得很流利，還破天荒地背出了節奏。
如今，每次家裏有人來串門，聰聰都會迎上去，鵝，鵝，鵝，曲項向天歌搖頭晃腦，雖然這是他僅會的一首古詩，但還是被演繹出了一副小詩仙的模樣，簡直可愛呆萌到了極點！
我的弟弟作文600字_小學五年級作文3
我有一個弟弟，他有一個明顯的特點是淘氣、愛推卻責任、愛把別人做的好事當做自己做的好事。
我的弟弟長着小眼睛、大鼻子、小耳朵，誰見了誰說我倆是雙胞胎。
我記得有一次，我在家裏面睡覺，我的弟弟他在屋子裏面玩電腦，我正在做甜美的夢的時候，他把電腦的聲音調到了最大，害的我被美夢變成了噩夢。等我被嚇醒了的時候，他還把最大的音量調到了更大，差一點把我的耳朵都快震聾了。
我知道我的弟弟很愛推卻責任所以我就給我的哥哥約好了時間，讓他過來，我先讓我的哥哥張浩池藏在一個地方，拿着手機錄像。我故意喝水的時候，我的弟弟就說：“哥哥可不可以讓他喝水。”我說：“好的。”我把水遞給他的時候他。他一手把水杯拿了過來，往地上一扔，杯子碎了，他就說是我把杯子打碎的，媽媽來了，媽媽剛要說我，我就讓哥哥出來，哥哥出來了以後，讓媽媽看了錄像，就知道是弟弟把杯子打碎的，媽媽說了弟弟，弟弟倒是犟嘴說這是假的。我上前插嘴道：“人證物證都在這裏，你還狡辯。”弟弟沒法了就承認了錯誤。
我和弟弟去買東西，看見了一個老人倒在了地上面，我就上前把老人扶了起來，弟弟就向裝作若無其事的樣子往前走。我回了家，把事情說了，我的媽媽說我是一個好孩子，弟弟見了說老人是他扶起來的。後來，我爸爸回來了，我就把事情的前因後果都給他說了，爸爸說他在馬路上面給別人說話，在他說話的時候看見了。
我的弟弟是不是那麼的淘氣、愛推卻責任、愛把別人做的好事當做自己做的好事？
我的弟弟作文600字_小學五年級作文4
有這麼一個小孩，天生大腦袋，腦子裏不知道比別的小孩多多少腦細胞，可聰明瞭。他的頭圓圓的，腦門上留着茶壺蓋似的一團頭髮。那臉蛋啊，胖胖的，紅紅的，像個熟透了的水蜜桃一樣白裏透紅，讓人一看就想咬一口。最逗人喜愛的是那雙紅寶石似的兩顆大眼睛，黑黑的，常常會骨碌碌地轉，好像隨時都在考慮着什麼問題似的。那樣子啊，真是乖極了！
不過我這個弟弟嘛，有一點最不好，那就是非常貪吃。就說國慶節那天吧，早上，我在家做作業，正在我冥思苦想的做奧數題時。忽然，響起了敲門聲，“弟弟來了，快開門！”天啊，我心中的快樂的國慶節，又泡湯了！本來想先做完作業，就痛痛快快的玩，可現在弟弟來了，我又玩不成了！“快點！”媽媽在外面怒吼着，我只好極不情願地開了門，弟弟一進門就抱着我喊：“好姐姐，壞姐姐，笨姐姐，你老弟我來了！”惹得大家哈哈大笑，我卻撅着嘴，想：哼，別笑，這是不好的開頭而已！
果然，過了一會兒，弟弟就坐不住了，進去我的房裏“掃蕩”，“喂喂喂，你幹嘛？”我擔心地問，“啊，姐姐，我想，國慶節到了，你一定會送我禮物，可你一直不拿出來，我一急，就……”你看看，就那個嘴，我就敗在他手裏了！這回，我可虧大了，我的巧克力啊，酸奶啊，可都被這個小傢伙吃光了！
弟弟雖然貪吃，不過，他可聰明瞭！記得有一次，他和他爸爸去商場上買玩具，鑫鑫一下子就挑中了一架玩具飛機，可他的爸爸閒價錢太貴了，就不答應給他買。鑫鑫想了一個辦法，於是，編了一首兒歌：“玩具玩具好玩具，鑫鑫喜歡這個玩具，可是爸爸不答應，鑫鑫今天就不回去！！”這回，他爸爸可高興了。心甘情願的掏錢買了這個玩具，他的爸爸回來說給我們聽，我們頓時鬨堂大笑起來。
這就是我的弟弟，“小鑫鑫”。你們喜歡他嗎？
我的弟弟作文600字_小學五年級作文5
弟弟真的是那一種對待感情特別真誠的，從他對待親朋好友的那一些態度，自己也可以想象得到他以後對待他的另一半究竟是會有怎樣的態度，再加上在我們這樣子的家庭環境裏面生長，其實對待感情是做不到服務員的，畢竟從小到大家裏人都在教訓我們，說應該認真對待感情，感情是特別珍貴的東西，所以我們真的就是除非說遭受到了很嚴厲的打擊，或者說很嚴重很有影響力的刷新，我們纔會去改變自己這樣子認真對待感情的態度。
所以自己有的時候會覺得特別的心疼，不希望自己的弟弟太認真對待感情，但是有的時候又會覺得他這是一種特別值得珍惜，值得寶貝的品質你自己是很迷信情感守恆定律的，我這個星期真的有在想，弟弟他對待感情那麼認真誠懇，會不會以後就有一個像聽那樣子的男孩子來認真誠懇對待我們兩個人的感情，就是覺得弟弟他對待其他人很認真的，那最後這種良好的效果會不會重新發生在自己身上。但是自己覺得弟弟這種人吧，其實那時候也就只有兩種極端，如果到時候沒有引導他走，真是感情的這種態度的話，他可能會因爲太過於正式感情，而在感情裏面不斷的受傷害，最後反而變成一個對待感情很敷衍，對待感情不重視的一個男孩子。
自己不知道究竟是想讓他成成爲怎樣的男孩子。作爲姐姐自己當然是希望他不要受到感情上的很多傷害，即便自己知道那些感情可以讓他快速的成長，那一些教訓可以讓他更好的去應對爲人處事這一方面的問題，但是自己看到他因爲感情上的事情一蹶不振，自己又會覺得還是不要讓他受太多的傷害吧，即便自己有覺得那一段感情也有給他帶去一些新的認識，也有讓他更深刻的去考慮人性，更深刻的去考慮生命人生這一些深奧的問題，但是自己真的就是可能他需要去把握自己的一種適度的感情吧，他需要掌握一種排解自己不良情緒的一種方法，那樣子他到時候受傷害了也不會讓自己陷於讓人擔憂的處境。
我的弟弟作文600字_小學五年級作文6
盼望着，盼望着，盼望已久的弟弟，他終於出生了。
他有一頭烏黑的頭髮，媽媽說這是胎毛，眼睛偏大點高高的鼻子下面有着粉紅色的小嘴，可愛極了。哦--對了，因爲他的眉毛非常的淺，所以就像個無眉大俠一樣。
我們家人都喜歡誇他，我這時才感到失落，天天和他過不去。媽媽告訴我：不能和小毛毛生氣，要開朗大方，這纔是一個好姐姐。我聽了媽媽的話去做了，果然有效，我每天都不再和他生氣，而是很友善的相處，天天都很開心。
弟弟不僅在家裏、小區裏有名氣，而且醫院的人都知道他。爲什麼呢？因爲他剛出生時是9斤半比別人高5cm，在做體檢的時候，媽媽跟醫生說他出生時9斤半的體重。醫生說，哦，原來那個9斤半的小寶寶是你呀，你看我說吧，醫院都傳開了。
他平時很愛笑，從中我可以看出，他是一個很陽光自信大氣的男孩兒。但是他也很愛哭，一天到晚都要哭，不過看不出怎麼啦，因爲小毛毛什麼也不知道，每天吃了睡，睡了吃，不舒服就哭兩聲，我估計他長大了，是我家最能說話的一個人了。因爲他每天嘴巴張的大大的，好像要給我說什麼？每天他都是這個樣子，真討人喜愛。
不久之後，媽媽把他的那頭烏髮給剃掉了，我看他那個樣子真的像個光頭強。後來頭髮長出來了，他那樣子太有趣了，知道怎麼了嗎？因爲他頭的左右兩邊偏上點的位置，有個像很大的水滴似的形狀，剩下的就長了一些淺淺的短頭髮。現在又好像是個小哪吒，媽媽說這也太醜了，所以準備再剃一次頭。
這就是我的弟弟。我現在還不知道弟弟長大了會是什麼樣子的，不過我相信他一定會是一個陽光自信、大氣開朗愛笑的男孩兒，我很期待，我不知道未來我們相處會不會吵架搶東西，但我一定會讓着他的，因爲他是我可愛的小弟弟，我要保護他。
我的弟弟作文600字_小學五年級作文7
你大大的眼睛裏彷彿總是有說不完的故事。你，是我遇到過最好的夥伴！
我聽着你牙牙學語，看着你蹣跚學步，從一個虎頭虎腦、害羞靦腆的小男孩，到戴上紅領巾，坐在課堂上認真聽講、大膽發言，在操場上自由奔跑的小學生。這一路上，在我最無助的時候，你帶給我安慰；在我傷心時，你給我快樂；在你高興時，總不會忘記與我一起分享喜悅。你時時刻刻都記着我。
你就像一個“小太陽”，無時無刻都在溫暖着我的心。
那天，天下着小雨。黑雲漫布天空，我回到家，關上門。從書包裏掏出那張皺巴巴的試卷，刺眼的鮮紅，讓我不敢想象門外的暴風驟雨。捂上耳朵，閉上眼睛。任冰涼的淚水順着臉頰滑落下來。
眼前一片模糊，隱隱約約感覺眼前有人，睜大眼一看，是你。你用小手，悄悄摸去我臉上的淚水，給了我一個大大的擁抱。你趴在我肩上，沒有說更多的話，但卻給予了我無限的溫暖。你有並排坐在我的身邊，看着我，你的眼裏發出童真的光芒，臉上紅撲撲的，扮着鬼臉，想逗我笑。頓時，我的淚水奪眶而出。你的每一個動作，都讓我欣慰、感動，讓我銘記在心。
時光一點一點逝去，你變成了一個做事一絲不苟的小男孩。
寧靜的午後，溫暖的冬陽。
你獨自一人坐在陽臺，沐浴着暖暖的`陽光，捧着一個地球儀，專心致志的觀察着，時間彷彿靜止。你看得那樣仔細，不落下任何一個細節。隨後，你拿起筆，低下頭，一筆一劃地照着地球儀，小心翼翼地畫，一點一點勾勒出一幅地圖來。你就一直坐在那裏，全部的身心都投入在這幅地圖裏。不受任何打擾，用了兩個多小時，完成了你的作品。
認真的你，如此可愛！
我就這樣，看着你長大。我們一起歡樂，一起遊戲。你慢慢成爲了我生活中的最重要的一部分。你，弟弟，我永遠的好夥伴！
我的弟弟作文600字_小學五年級作文8
“不行，水杯放這邊不好看，不行，紙巾沒放整齊，不行，語文書放在數學書後面去了”哎呀！我的小祖宗啊！麻煩你快點啊，！要遲到了呀！你猜猜看是誰再說話呢？是媽媽？不對不對，那就是你自己的？不對，不對，到底是誰呀？哈哈，是我的小弟弟，什麼？男生也會有強迫症，那是肯定有的啦！我弟弟就是一個例子。
就比如，每天早上，弟弟一吃完早飯就要去整理書包，每一次的整理好半天，而且他總是一邊整理一邊自言自語，就像開頭那樣，每整理一個地方，就看看書包這樣擺設是不是美觀，如果不滿意，他就一直整理直到滿意爲止。所以他每次整理書包都要十分鐘，甚至更長……
有一次晚上睡覺的時候，我聽見弟弟房間裏有走來走去的腳步聲，我好奇，連忙爬起來看弟弟房間發生了什麼？原來是弟弟正在把他的被子鋪好，我問他爲什麼這麼早起來鋪牀？他說，他起來本來是像想上廁所的，剛上完廁所回來，他看見被子被踢得亂七八糟，他越看越不順眼，乾脆起來把被子鋪好了。我抱着頭當時就無語啦！
星期六我弟弟媽媽一起去嫁嫁家吃飯，菜一上桌，我和弟弟一起拿起筷子放進了我們最喜歡吃的菜裏面—紅燒排骨，吧唧吧唧一會兒一根根的光溜溜的骨頭，從我和弟弟的嘴裏吐了出來，我繼續吃我的飯，而弟弟卻皺着眉頭，看着他吐出的骨頭，“你怎麼啦？”他不理我，擡起手擺動的骨頭，不一會兒，弟弟拍的手說道：“大功告成”我看了看他的作品，天啦！他竟然把骨頭拼成一個形狀，看着還蠻好看的。我問他爲什麼這樣做？他說因爲骨頭亂糟糟的擺着看着不順眼，我暈……
弟弟還有許多“強迫症”事件，真是數都數不完。但是小朋友一定不要跟他學哦！畢竟強迫症不是一件好事。
我的弟弟作文600字_小學五年級作文9
我有一個可愛的弟弟，我給他取了一個綽號：“熊二”，這是爲什麼呢？且聽我娓娓道來。
他的長相有幾分像熊二。胖胖的身子，圓圓地肚子，笑起來有時捧腹大笑，有時又像“紳士”熊二捂嘴偷笑，兩隻明亮的大眼睛，給人一種機靈的感覺，但有時不然，做事像熊二一樣笨拙。看，這像不像熊二？
他的性格特點也酷似熊二，一方面是他特關注自己的外貌：一次他對鏡自我欣賞時，發現臉上長了一個“痘”，嚇得跑過來向我哭訴：“姐姐，我長了一個黑豆豆，是不是就不帥了？”我笑着說：“沒有沒有，放心吧，不會讓你變得更醜的，因爲你已經醜到極致了！”說完，我起身就跑，只剩下弟弟一個人在那兒呼呼生着氣！還有一次，爸爸給他買了一件新衣服，讓他穿上試一試，新衣服換好後，他飛一般似的跑到鏡子前，左扭扭，右妞妞，時而還得意的發出笑聲來，最有擺了一個poss，衝我們喊：“我帥不帥？”我們都配合的說：“帥，都帥掉渣了！”另一方面，他特別貪睡。小時候他上幼兒園的時候，老師經常打電話讓媽媽去學校，我都納悶，一個幼兒園的孩子，哪有那麼多的事和家長交流啊？又一次，好奇心促使我也跟媽媽去了。結果到了幼兒園，還沒等說話，媽媽就徑直走到休息室，果不其然，弟弟還在小牀上呼呼大睡呢。我和媽媽還有老師費了半天勁才叫醒他。假期的時候，千萬不要讓他在下午三點以後睡着，否則，不睡到半夜十點是不會醒的。還有就是他貪吃貪玩，一頓飯能頂我兩頓飯，家裏人經常說看到他吃飯，自己也覺得胃口大開。可是讓他看書就壞了，準會打呼嚕。真是：玩起來精力充沛，精神抖擻，學習時昏昏欲睡，搖頭晃腦。
愛臭美打扮，貪吃貪睡又貪玩，笨手笨腳，這不就是標準的熊二嗎？
我的弟弟作文600字_小學五年級作文10
我有一個活潑可愛、頑皮俊俏的弟弟，有時還很搞笑，想認識他嗎?一起看看這個調皮的小可愛是怎麼樣的吧。
末句可以略去。前句已經表達了同樣的意思
弟弟是一個可愛的孩子。有一天，我、媽媽和弟弟來到田裏挖土。媽媽挖土，我帶着弟弟在田裏玩。那時是春天，紫中帶白的野花遍地開放，真美啊!我摘了一朵聞一聞，真香!弟弟見我此舉，便採了許多這樣的花，揍成一大把，直奔媽媽。我怕弟弟摔到溝裏，在後面邊跑邊喊：“弟弟，慢點!”等我追上時，弟弟已經到了媽媽那了。他對媽媽說：“媽媽，姐姐說這花又香又好看，送給你!”媽媽開心地笑了。此時的弟弟是可愛的。
首句概述本段意思，表意很明確。
弟弟也是一個頑皮的孩子。那天，早上下了雨。下午經過媽媽的同意，我帶弟弟去田裏玩。田裏的土很溼，走了十幾步鞋就粘滿了泥土。弟弟年幼無知，居然還在地上打滾，除了頭，全身都弄髒了。一會兒他爬起來又對我說：“哈哈，姐姐，你當怪獸，我當奧特曼，我剛纔在翻跟頭，你要攻擊我嘢!”我暈，還是回家吧，免得弟弟把衣服搞得更髒。真是一個小頑皮!
動作、語言描寫足見人物“頑皮”的特點。
有一次，爸爸不準弟弟看奧特曼動畫片。晚上，爸爸問弟弟：“兒子，你是我的什麼?”弟弟生氣地說：“我是你的屁!”弄得我們哈哈大笑。
略寫，既沒有喧賓奪主，又能更好地突出人物的特點。
還有一次，爸爸問弟弟：“兒子，長大養不養我?”弟弟也不知道“養”字是什麼意思，就把“養”字當“癢”字來理解。他爬到爸爸背上，一邊用手在爸爸脖子上抓幾下癢，一邊說：“我在‘養’
動作描寫生動地刻畫出頑童形象。
我的弟弟作文600字_小學五年級作文11
“媽呀！他又哭了！我哄不住了！”一聲長嘯從樓房裏傳出來，這怪聲的主人是誰呢？就是我。此刻，我正竭盡全力地哄着我剛剛半歲的弟弟。
我的弟弟才半歲，就有一種帝王之相。別不信！看，細細的脖子支撐着大大圓圓的腦袋，頭髮稀稀落落地散落在頭皮上，無比絲滑。兩道又粗又黑的眉宇，透露着一股英氣。一雙大眼睛瞪的賊溜圓，黑多白少，瞳孔分明。鼻樑高高的，像一座挺立的小山峯。櫻桃般的小嘴紅彤彤的，就像塗了口紅。而且，有時，給人的感覺十分機靈古怪，就像只小猴子似的。
這是這樣，也確實不錯。我弟的機靈最明顯的就是，他認人，像我，爸爸，媽媽，每天抱他，他就對我們分外親切。而對其他人，則是換了另一幅模樣，只要一碰他，他立刻一哭二鬧三上吊的樣子。可是，卻對一個人例外，那就是我姨媽。我姨媽一逗他，他立刻蹦躂起來，玩的可嗨了。
我弟還跟我有一個共同的愛好，都是愛看電視。每當我把電視打開，他立即雙眼放光，直射電視屏幕。只見他一會單魔亂舞，一會忽然站立，一會搖擺不定，一會聚精會神。我把他抱到一邊去，他還戀戀不捨地往電視的方向瞅，真是個電視迷！
偷偷告訴你，我弟弟的生存能力也很強。那一次，我推着小車哄弟弟，一個小心，車輪打滑，我弟直接從車裏掉下來，摔趴在地上。我目瞪口呆。只見他緊抿着嘴，氣血往上涌，臉紅紅的，接着，便爆發出一陣山呼海嘯如霹靂般的哭聲，淚止不住的嘩嘩流下來。我快被嚇暈了，以爲我弟弟出了什麼大事。沒想到，他最後一點事也沒有，該吃便吃，該睡便睡。
說到吃，我弟弟比我還貪吃呢！他的眼睛特靈，一看見我媽端着小米湯過來，他就不顧一切地站起來，不顧一切地往碗上撲，雙眼發光。不待我媽把米湯送入他的嘴裏，他就狠狠地抓住碗邊，往嘴裏塞，根本就不用小勺子，直接把湯往嘴裏倒。刺溜刺溜幾口，就喝完了，他還要咂咂嘴，回味着口裏餘留的米香。
這就是我的弟弟，一個機靈奇葩的小弟弟！
我的弟弟作文600字_小學五年級作文12
夕陽像是給天空鋪上一層半透明的紅布，點亮了天空，這無疑是很美的，美得像極了我弟弟粉紅色的臉蛋。
我的弟弟今年才兩歲半，就已經和別的小孩不一樣了，別的小孩是淘氣，而我的弟弟則是淘氣中的淘氣。
在我家，每天從早到晚都會響着這樣一段音樂，"噹噹噹噹噹……，小豬佩奇哼"，那就是弟弟最愛看的《小豬佩奇》。這部動畫片弟弟是百看不厭，幾乎到了癡迷的程度，從第一季到第七季好幾百集，弟弟一遍遍地看過來看過去，好多臺詞都背得滾瓜爛熟，就連裏面不同角色說話的語氣語調，都能表演得活靈活現。
我家的電視成了弟弟的私有產品，即使在他吃飯，玩玩具或者做遊戲的時候，也得聽着《小豬佩奇》才能安心。本以爲趁弟弟不注意的時候，我去關掉電視，弟弟卻總是在第一時間發現，狠狠地瞪着眼，很兇地朝我大喊："我要看，不許關！"並開始他淘氣的復仇計劃––撕我作業。我氣急敗壞，但又束手無策，只好灰溜溜地去寫作業了。
有一次，我想滅滅他的威風，晚上睡覺前，我把電視機遙控器藏了起來。早上，我見他焦急地東找西找，眉頭緊鎖地問我：”孫一銘（弟弟對我親切的稱呼），你看見我的遙控器了嗎？”我一本正經地假裝說：”沒有。”弟弟接着就拿出了他的看家本領，嗚嗚嗚地哭了起來，這時我爺爺急了，生氣地說：“孫一銘，你快給你弟弟找出來！”我不得不乖乖地把藏起來的東西找出來。東西拿到了，弟弟也不哭了，還在那竊喜。
這就是我的弟弟，一個讓我歡喜讓我憂的弟弟。
我的弟弟作文600字_小學五年級作文13
我有一個弟弟，他比我小兩歲，有時候他很調皮，我非常的討厭他。有時候他做的事情讓我很感動。
弟弟剛出生時我就感覺到了爸爸媽媽不像以前一樣只疼我一個人了，把對我的愛要分給弟弟一半，我這個當哥哥的也不能怪弟弟。弟弟的這個年紀是頑皮可愛的，他有一雙炯炯有神的小眼睛。非常的可愛，臉胖胖的，嘟起來非常的可愛，他的兩隻軟軟的小耳朵鑲嵌在那圓乎乎的頭上更加顯得可愛。他一笑起來，眼睛都眯成一條縫兒了。最逗的是他每次笑的時候都會發出小孩子的笑聲，把我們一家人都逗的格外開心。
他慢慢的長大，變得更調皮了，我的玩具他總是去破壞，去摧殘，還好那時我不那麼喜歡玩具了，不然的話我可能會跟他拼命呢，媽媽總說我對弟弟非常好，但是弟弟卻不知道，在他這個懵懂的年紀我也理解，因爲我也有一段過去，在我學習時他有時候也會來搗亂，我只好把重要的一些書收起來不讓他看見，玩的不過癮時還會輕輕的打我，有時候他用力了把我打疼了，我也會哭，這時媽媽就會過來安慰我，弟弟還小不懂事，媽媽一罵他他就會委屈的哭了，還是特別不好哄的那種。
別看弟弟比我小，他有時候對我可好了，那時我也懵懂，把人家的雞蛋不小心打碎了一個，爸爸知道後馬上賠了人家，並且回家後教導我，弟弟見爸爸拿起皮帶以爲是要打我，其實是爸爸的褲子鬆了，立馬跌跌撞撞跑過來把我抱住說“爸爸不要打哥哥，不要打哥哥。”我們都笑了笑，爸爸說“不是打他，我就是繫個皮帶。”我心裏頓時感到了溫暖，弟弟這麼小也懂得保護哥哥了。
這就是我的弟弟，雖然他出生時我所擁有的東西都要分他一半，但是我作爲哥哥，應該讓着弟弟，我很喜歡他，他那可愛又天真的樣子讓我們一家人都其樂融融。
我的弟弟作文600字_小學五年級作文14
前年，弟弟迫不及待地來到我們家，我也成了哥哥。他很可愛，我也非常喜歡他。
有一次，我跟他在媽媽的房間裏一起睡覺。我抱着枕頭，就快睡着了。突然，弟弟“哇”地叫了一聲，拿了個枕頭壓到我身上，“呵呵”，弟弟調皮地笑着。我正準備回自己房間睡覺，弟弟又裝出了一副可憐的樣子，拉着我的手，“嗯嗯”地叫着。我只好再陪他玩一次，我用枕頭蓋住了頭，弟弟也裝模作樣地拿個枕頭扔到我頭上。爲了逗他高興，我用手偷偷給他撓癢癢，惹得弟弟開懷大笑。他握着我的手，到處擺擺，彷彿在跟我跳舞。我又把手放在臉前面，使勁一撐，枕頭彷彿一個調皮的小娃娃，跳了出去。弟弟呢？他正心花怒放地拍着那雙小手，真可愛！
弟弟拿起枕頭，朝我頂了過來，我也拿起枕頭跟他一起玩。他撞到了我，我故意摔倒在地上，假裝暈了過去。弟弟走到我身旁，腳一擡，坐到我背上。我“啊”地叫一聲，弟弟又乖乖地站了起來，可是弟弟特別“狡猾”，他又猛地坐了下去，疼得我“啊啊”叫，還是不肯罷休，真是個小調皮。
還有一次，他在我房間裏玩，突然，聽見“噓噓”的響聲，又傳來一股尿騷味，原來，他給我來了個“水漫金山”，真讓我哭笑不得。他犯了錯誤後，像個木頭人一樣站在那兒，可憐巴巴地望着我。看到他那個樣子，我忍不住大笑起來。弟弟看到我笑後，立馬又像一個通了電的機器人亂跑，哎！真淘氣。
這是多麼可愛的寶！雖然我有時喜歡欺負他，但他還是那樣依賴着我，跟我一起玩耍。我愛我傻乎乎的弟弟！
我的弟弟作文600字_小學五年級作文15
我有一個愛哭的弟弟，不論什麼時候，只要一觸動他敏感的神經，他張嘴就哭。他今年上幼兒園中班，比我矮一個半頭，眼睛圓溜溜的，像一個滴溜溜轉的玻璃球；耳朵又大又圓，像兩個煮熟了的圓鼓鼓的餃子；嘴巴紅紅的，像一個熟透了的櫻桃。
玩遊戲的時候，我贏了，他就哭，因爲他總喜歡當第一名。週末，我和弟弟在家裏玩跳棋，色子搖到幾就跳幾格。我們用石頭剪刀布來決定誰先搖，搖的時候把色子放到一個盒子裏。搖啊搖，搖了一會兒，我停了下來一看搖到了六，就跳了六格。弟弟也學着我的樣子開始搖了起來，可惜只搖到了一。一看這結果，我想：弟弟肯定不高興了，又要哭了。”果然不出我所料，弟弟用手抹了一把眼淚，跺了跺腳，雙手打翻了棋盤，哇啦哇啦”地哭了起來。我一邊撿棋子一邊安慰弟弟：不要哭了。沒事的，等一下你就會贏。”
還有一次，我放學回家，看見弟弟正在專心致志地看電視，電視裏播放着《熊出沒》。我對動畫片毫無興趣，轉身回到了自己的房間，開始做作業。過了兩個多小時，作業寫完了，我來到客廳，看見弟弟還在看電視。我想：要是再這麼下去，他的眼睛肯定就近視了。”我想勸弟弟，又怕他哭，謹慎地對他說：你不要再天天看電視了，不然還沒長大，你的眼睛就壞了。”弟弟轉過頭，衝我做了個鬼臉，說：我不聽，我不聽，我就要看電視。”一聽這話，我生氣了，立馬把遙控器奪了過來，把電視節目換成了新聞。弟弟也生氣了，憤怒地說：把遙控器給我。”我不但沒有給他，還把遙控器藏了起來。我把遙控器藏起來，看你還看不看那麼長時間的電視。”我認真地說。弟弟看我不妥協，就使出最後一招，嚎啕大哭起來。屋子裏充滿了各種聲音，我有點頭疼，只好把遙控器給他，叮囑他說：以後別老是看電視，應該多出去走走，呼吸呼吸新鮮空氣。”弟弟立刻轉怒爲喜：知道啦！”
弟弟雖然愛哭，但是如果沒有他，家裏反而覺得冷清，我生活中的許多樂趣也就沒有了。有這樣一個愛哭的弟弟，家裏很熱鬧，我也很快樂。
