在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我與書的故事優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與書的故事優秀作文1
書，一種可以讓人癡迷的東西。好書就像一盞明亮的燈，可以照亮心裏的陰暗；好書就像一杯好藥，能醫治你思想的愚笨。
放假的時候，舅媽送我了一套《笑貓日記》，我早就聽說這本書十分的好看。便迫不及待的拿起一本，心裏就像有隻小鹿亂蹦亂跳，期待着書裏精彩的內容。我急迫地翻開第一面，仔細地看了起來。看了一會兒後，我發現其中的內容糟糕透了。讓我失望至極，心裏期待的火苗也被冰冷的水澆得熄滅。於是我把書丟到一邊，就出去玩了。
舅舅帶我去河邊釣魚，釣着釣着，我就沒了耐心，該死的魚兒彷彿在跟我作對，無奈之下，我只好拿出《笑貓日記》看了起來。慢慢地我發現這本書寫得精彩極了。人物寫得生動形象，它就像一艘非凡的戰艦，把你帶進書的世界遨遊，裏邊的笑貓引得我哈哈大笑；裏面人類的殘忍又引得我十分悲憤。在悲歡離合下，我漸漸地看得如癡如醉，我已經忘掉了周圍的一切，完全沉迷在書的世界裏。我已經分不清我是清醒着還是在夢遊。當我看見書裏描述花時，我彷彿聽見花綻放的聲音，當我看見孩子們做遊戲時，我彷彿聽見孩子們銀鈴般快樂的笑聲。慢慢的，天空中飄起了朦朦朧朧的細雨，可是我絲毫沒有覺察到。我繼續看着，雨越下越大，打在傘上的聲音也越來越大，彷彿要發瘋般的把傘砸出個洞，我的椅子也悄悄地陷進泥土裏，在毫無察覺下，我的椅子越陷越深，水不知不覺地淹沒椅子腳，我也越來越清醒。當我完全清醒時，椅子彷彿踩到水藻，一下子我就砸進水裏，我急忙抓住椅子站起來，衣服溼透，都怪我看書太入迷，害得我這麼悲慘。
讀書，如果你不靜下心來，那就糟糕透了，但你靜下心來，你會發現精彩極了。
我與書的故事優秀作文2
高爾基說過書籍是人類進步的階梯，以前的我纔不會這樣認爲呢，我倒是覺得，看書就是在浪費時間，沒什麼用。
二年級的時候，我不愛看書裏的文字內容，只喜歡看書裏那些精美的插圖，只有在看摺紙書和畫畫書時纔有興趣。後來我們班主任讓我們每天讀書半小時的時候，我也只是勉勉強強地讀，還經常偷偷地瞟一眼插圖，把喜歡的畫下來，然後馬上換下一本；有時候我根本不看書，打開放在旁邊，吃點東西，畫一會兒畫，等媽媽來巡邏的時候，一眨眼的功夫我便把東西藏起來，假裝在津津有味地讀書。媽媽來看了看，等她說個好字轉身邁開第一步的時候，我又馬上拿出東西來寫寫畫畫，不一會兒我就可以畫出一幅風味有趣的畫來；還有時，我拿起書就蓋在頭上，趴在桌子上畫畫，一聽到他們進房間，我便馬上裝睡，他們就把我抱到牀上去睡覺。
三年級了，我們開始寫作文了，還有循環日記。平時不愛看書的我，麻煩可大了，寫出來的作文篇篇都像記流水賬，媽媽的耐心完全到了極限，有時候甚至變成了她說一句我寫一句，只有在寫想象作文的時候我才自己動一動腦，獨立地寫一寫作文。有一回，又要寫作文了，我又去纏着我媽媽，你先看一看作文書，學一學寫作方法，順藤摸瓜不就得了，給你買了那麼多書！媽媽厲聲呵斥道。我也不耐煩地回到房間，拿了本《尖子生作文》看起來，看到裏面一篇作文《哼，這個無底洞》，讓我突然有了興趣，細細看完，原來是講作者的肚子能吃很多好吃的。
慢慢地，我越來越喜歡看書了。西遊記裏那七十二變的百鬥勝佛，三國裏那狡猾的諸葛亮和水滸裏的英雄豪傑，安徒生童話裏的醜小鴨，查理九世裏的精彩冒險......一個個精彩的故事讓我領略了書的奧妙。
書是知識的海洋，我愛書，更愛看書！
我與書的故事優秀作文3
盈盈月光，我掬一捧最清的；黃黃餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；勃勃芳華，我摘一束最燦爛的；悠悠童年，我抓一絲最奇趣的。
俗話說，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。小時候，我最愛的事便是讀書，沉迷於其中不可自拔，近乎到了“走火入魔”的地步，常常與書徹夜長談，一發不可收拾。開始，我讀的是帶拼音的童話書，年齡稍長，我“野心膨脹”，開始了我的“殖民擴張”，文學作品，古典名著都成了我“掃蕩”的.對象，我省下零食同村裏的孩子換書看。爲了一本借不到的好書，我常常“輾轉反側”，難以入眠……
家裏人見我愛書如狂，怕我“玩物喪志”，於是宣佈禁令：“吃飯不準看書，上廁所不準看書……”我隨口答應，明修棧道，暗度陳倉，各種花招層出不窮，與家裏人玩起了“你找我藏”的遊戲……
爲了避免家裏人發現，我找到了一種方法。唉，這種讀書方式實在不好受，熄燈後，我必須把頭縮入被窩深處，被角必須壓得密不透光，然後打開手電筒，屏息看書。略有聲響，必須以最快速度關閉手電筒、伸頭、察看，直到“警報解除”，又縮頭、蜷腿、打開手電筒……沒想到這招挺見效，只是憋得滿頭大汗，臉上發燙，呼吸不暢。必須定時伸頭呼吸，實在是美中不足呀！爲此還用掉了好多電池，零花錢要多了，引來老媽一頓“嚴肅審問”，我硬是保持了“革命本色”，死不招認，任爾東西南北風。然而“天網恢恢，疏而不漏”，我的“被窩計劃”，最終還是被發現了。雖然惹來老媽的一頓“嚴刑拷打”，可我依然“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”。最終，就導致了我視力急劇下降，變成了一個“四眼妹”的悲劇。
往事依依，時光飛逝，童年的我熱愛看書，晝夜不停。書至之與我，是夥伴，是親人，是老師。童年之趣，是書也；童年之樂，是看書也。
我與書的故事優秀作文4
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步階梯。”書籍給了我知識和智慧，讓我從中得到了很多樂趣。可在我從小到大讀書的時候，也留下了很多難忘的事情。
在一個星期五的晚上，漆黑的夜空中只有幾顆亮閃閃的星星掛在空中。明亮的月亮，如同一個無瑕的玉盤嵌在空中，把月光灑給了大地。微風微微地吹過，紗簾不禁發出“沙沙”的夜曲，周圍的一切都是那麼安靜。
剛從學校回來的我，準備要去書房完成作業。當我走進書房時，目光落到了那一排排整齊的圖書上。我的眼睛立馬露出貪婪的神色，走到書桌前，隨手拿起一本津津有味地看了起來。
看了一會兒後，我突然想起我是來寫作業的，但是內心又很想看書，怎麼辦？有了！我可以把圖書放到抽屜裏，把抽屜打開，媽媽一來，我再一推，這樣不就不會被發現了嗎？我靈機一動，想出了一個計劃。
說幹就幹，當我看到書中有趣的語言時，不禁會哈哈大笑。看到感人的畫面時，眼角的淚珠在悄悄地落下。當我越看越有趣時，我感覺有一股強大的殺氣撲到我的後脊樑上，空氣彷彿定在了那裏，我戰戰兢兢地把頭轉過去，同時驚恐地盯着神情嚴肅的媽媽。
媽媽也許忍了很久了，她怒氣衝衝地對我說：“你在幹什麼？不好好寫作業，看什麼課外書？”
我緊張地對媽媽說：“因爲，它的內容實在是太有趣了，我沒忍住就……”
後來，媽媽把我教訓了一頓，告訴我作業沒完成不要再看與書本無關的書，否則今天的下場以後會連續發生。
房間裏柔和的燈光射到了書本上，必定是課外書，還是應該有所選擇，有所控制吧。
書中自有黃金屋，同學們，讓我們在書的海洋裏歡樂地暢遊吧！
我與書的故事優秀作文5
小時候的我，就如同籠中鳥，連看小說的權利都沒有，讀課外書，便成了一種奢望。
那時，班裏正流行着“陽光姐姐”的小說，而那種書，正是被我媽列入了“禁讀書籍”一類，連碰都不準碰。我只能眼巴巴地看着他們讀着，聽着他們討論那些有趣的情節，再想想自己書架上枯燥無味的作文書，真是羨慕。
終於，我再也奈不住心中渴望，找了好朋友借了一本。一回到家，趁着媽媽不在，我連忙奔向書房，急切地翻開了書看了起來。以至於媽媽回來了我都沒聽到。
媽媽一進門便看到我揹着她看這種書，氣得滿臉通紅，快步向前撕了那其中一頁，並尖聲朝我罵道：”誰讓你看這種書的？整天就知道不務正業，給你買了那麼多作文書不看，偏偏要看這鐘書，是不是現在長大了，我的話都沒用了？”緊接着，她搖了搖頭，嘆了口氣，一副恨鐵不成鋼的樣子。
此時的我也無力辨解，只能委屈地小聲抽泣起來。待她走後，纔將那頁紙小心小心翼翼地粘了起來，放回了書包裏。
從今以後，我再也沒有看那些書了。
直到有一天，同步閱讀里正好有一篇專門針對“閱讀”的文章，證實了媽媽那個思想是錯誤的——讀課外書，不是不務正業！
回到了家，我立刻將這篇文章給了媽媽看，她並沒有說話，而是思考了許久，直到吃晚飯的時候，纔對我說，她的思想確實是過於死板，但她認識到了自己荒唐可笑的錯誤，並且保證以後再也不會了，還向我道了歉。並在第二天就帶我去書城痛痛快快地買了許多我喜歡的書。
書籍，它使我的媽媽改變了思想，也給予了我精神上的力量，陪伴着我前行。
我與書的故事優秀作文6
古人常說書籍是人類進步的階梯，我認爲書是一位忠實的朋友，當我泄氣的時候，它總會給我信心。
有一天晴空萬里，爸爸說要教我學自行車，我聽了高興極了。爸爸說：“要先學會掌握自行車的平穩，這樣學自行車就容易多了”。我坐上自行車，爸爸在後面幫我保持車的平衡。我握着自行車前面的把柄，用雙腳來回踩動。騎着騎着，爸爸就放開了手。突然，在一個拐彎的地方，不小心就從自行車上跌了下來。我想：“自行車那麼難學，如果我繼續學下去，那不知道要跌多少次，還不如回家去看書”。我一拐一拐走回了家，直奔書房去。我打開《小故事大道理》，當我看到《小故事大道理》裏有一篇學自行車的故事。裏面有一個小男孩在學自行車的時候也是遇到了挫折，但他也堅持下去。經過一段漫長的時間，這個小男孩終於學會了自行車。我看完這篇故事，我想，只要我認真的練一下，就能學會騎自行車的。我好像發現我的好朋友“書”正在給我指引正確的方向。於是，我走出書房對爸爸說：“爸爸你可不可以再教一下我學自行車啊”？爸爸聽了這句話大吃一驚，說“你剛不是說不學了嗎？真是讓人難以相信”。我說：“世上無難事，只要怕有心人”。說完我和爸爸便下了樓，我自信心滿滿的坐上自行車。我按着那篇故事小男孩騎的動作，握着把柄，來回踩動。沒騎多久，就聽到爸爸喊我的聲音，便轉頭來，爸爸高興地說：“萍萍，你學會騎自行車了”。我聽了，高興地笑了。
我的好朋友“書”，它把它的五彩世界分享給我，讓我的視野變得更豐富，我要感謝我好朋友—書。
我與書的故事優秀作文7
在我的世界裏，書是有一對有翅膀的小精靈，他（她）飛來飛去，和各地人交朋友，他（她）到哪兒都受人歡迎。他無處不在，不論貧還是富，都能看到他，在熙熙攘攘的書攤前還是充滿書香的圖書館，都能看見他。
瞧！他正被一個人看着，那人貪婪的眼神，那說不出來的喜悅，盡顯眼前，此時此刻，書顯然以成爲了人的精神食糧，書各自跳上主人的手裏，被帶回家。我想着，腦子裏出現了一個場景，如果我就是書，那該多麼幸福，不管是廉價的小兒書，還是價格高昂的歷史大書，我都覺得十分好，因爲我是多麼的受人喜愛，我是多麼的有趣，我給了人類多少樂趣！我想着，嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑，那多麼好，我高興地飛上白雲，心裏有一絲絲好感。
說起書，他的好閨蜜就是知識了。他們倆總是手拉手，蹦到人們面前。當然，書和知識也是小室友，他們的家常在書架上。
一個咿呀學語的孩子正在一個字一個字的念着，語音混雜不清，但他很努力，手指在那裏一個字一個字的指着，就像一隻初學的小蜜蜂，呼啦啦地汲取花蜜，知識隨着那童稚語音的蹦出，蹦進了人們的小腦袋裏。
書和知識協力和人們一起遨遊天涯海角，爲我們開了一扇大大高高的門，而我們人類正在蒐集金鑰匙（知識），到某時某刻到程度的前方，爲我們自己打開那扇屬於我們的那一扇真誠之門。
書，不一定要很好。在書店，書攤，書館裏挑自己喜愛的書，不一定要好，但一定要有豐富的知識。注意，書一定要對你將來有用處，哪怕一丁點也好。各種書都很好，例如：歷史書能讓你回到公元前，領略一番那時的情景；童話書能讓你具有好的想象力；記事書，讓你明白怎麼描寫具體；說明文，讓你知道那精巧的說明方法；讀名著，領略名著爲何永久流傳……
書，在人們眼中，是不可缺少的部分，像水源，是精神食糧。他無處不在，正等你去領悟。
來吧！朋友！讓我們和書去躲貓貓，與知識多一架構通堅固的橋！
我與書的故事優秀作文8
“讀書破萬卷，下筆如有神”，書籍記載中華上下五千年的歷史，是先輩讓我們得知以前知識的途徑。
書豐富了我們的生活，使生活變得更充實。我“偷”過關公的俠腸儀膽，“偷”過孫悟空的火眼金睛，“偷”過曹雪芹的嘔心瀝血……可以說，我是實實在在的“小竊”。
記得有一次，我放學回家，已臨近黃昏，見家裏沒人，便三步並做兩步地來到了姐姐的書房，開始“行竊”。我拿來一張粉紅色的高塑料板凳，輕輕地放在書櫃前，小心翼翼地站了上去，頭頂着天花板，在姐姐那琳琅滿目的書中尋找我喜歡的書籍，看到了一本我許久想看但姐姐碰都不讓我碰的書籍，如獲至寶，暗暗自喜。我拿起書津津有味地讀了起來，但是又有點擔心，如果姐姐或媽媽突然進來？那該怎麼辦呢？過了好一會，我想了一個辦法，把門給鎖上。反鎖上門後，我又如飢似渴地讀了起來，爲了保險起見，在這炎熱的夏天，我躲在被子裏看書，如癡如醉，沉浸在《悲慘世界》裏，和主人公一同經歷了着人生的各種悲歡離合。
可是悲劇就此到來了！只聽見“砰”的一聲，門，竟然打開了。我驚訝得在被子裏不知所措，豆大的汗珠不斷地從我額頭滾落下來。突然，被子被掀開了，我一看，原來是姐姐，我趕緊拿起書，準備逃跑。可是，後面傳來了一聲呵斥：“把書放下再走！”我戰戰兢兢地把書還給了她。
之後，我沒有書看，就拿起了一本臺歷翻了起來，起初沒興趣，不想看，可是看着看着，檯曆下面的科學知識吸引了我，我又像一匹餓狼，貪婪地讀着。
我喜歡讀書，經過天長日久，我的作文，已經與衆不同了，別人的作文都千篇一律，可我的作文，可以別出心裁。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我心裏一直想着：千萬別浪費看書的時間。魯迅先生曾經說過一句話：“時間，像海綿一樣，只要擠，還是可以擠出來的。”所以，像小學階段，有這麼多空閒的時間，不讀書，真是可惜啊！
我與書的故事優秀作文9
“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基的名言，也是我最喜歡的格言之一。 我從會識字開始就喜歡看書，一有空就往書堆裏鑽，我看書的種類也很多，如：科學叢書、世界名著、神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，就像春遊時我們排的隊伍一樣挨挨擠擠的。 我常常會看書看得“走火入魔”而忘了時間。記得有一次，我正在飛快地寫着作業，因爲那晚我還有英語課要上，媽媽在廚房一邊做飯，一邊催促我快寫作業。
寫着寫着，我的眼睛就“跑”了，死死地盯着昨天那本沒看完的《童年》，接着我的手也失控了，拿起書就目不轉睛地看了起來:在年幼的阿列克謝眼裏，成人的世界是那樣的醜陋與無情，母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下的小弟弟夭折了，家裏強壯的男性欺負毆打女人、毒打兒童……只有外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那麼愛她的子女。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月裏閃耀着母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛和感激…… 不知過了多久，媽媽來到了我的房間叫“醒”了我，我看了一眼表：“媽呀!差20分鐘上課，我連書包都沒收拾呢!”
哪還有時間吃飯呀!儘管已是飢腸轆轆，我依然收好書包飛奔到外語學校，可還是晚了幾分鐘，老師毫不留情地批評了我。可我內心依然無比高興，還有什麼能比讀書更讓人滿足的事呢? 書陪伴我走過了多彩的童年，它好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫，它把無知的我領進知識大門，領進一個絢爛多彩的世界。 讀書好，好讀書，讀好書!
我與書的故事優秀作文10
聽父母說，剛出生的我就最喜歡去啃咬父親的書了，當父親一離開，我就爬呀爬呀的爬到父親的書架上去啃父親的書，因爲這樣，我被無良的父母嘲笑了好多次，也因爲這樣，我和書結下了不解之緣。
說是對書有不解之緣，可是我對語文數學書卻沒有半點興趣，我一有空就回去父親的書架上抽書來看《西遊記》《水滸傳》《簡·愛》……就像最近這幾天，我又迷上了一本書——《鬼谷子的局》。
我對這本書簡直喜歡到了廢寢忘食的境界，《鬼谷子的局》是說鬼谷子一生只收了兩個徒弟，一個是孫臏，一個是龐涓。《鬼谷子的局》裏有很多的陰謀陽謀，父親說我年紀輕輕，不許看這些書，會教壞我，可是我“寧死不屈”，於是父親就把書藏了起來，可是不管怎麼藏，我都能找到，於是他索性就放任我看。
那一天，我該上牀睡覺了，可是我卻不忍心拋棄我心愛的書，於是我就把書藏在衣服裏，捂着肚子，一臉痛苦的模樣吼道：“媽，我肚子疼，上個廁所再去睡！”然後飛奔進了廁所，我鎖上門，拿出藏在門後的摺疊椅，開起燈，又津津有味的看了起來，我被書中跌宕起伏的精彩情節吸引住了，忘記了時間，直到眼睛實在酸脹的受不了了，我纔不舍的將書做了個記號，打開門準備去睡覺。把書放上書架，我無意中瞅到了手錶，兩點十五分！我頓時凌亂，心裏卻有些慶幸——還好沒在廁所裏睡着！不過媽媽肯定知道我在廁所裏幹嘛，唉，真想孫臏馬上從書裏跳出來，給我出謀劃策啊！
可惜，那只是“真想”。
第二天早上，意料之中的被媽媽修理了一頓，還給我下了死命令——以後書只許在週末看，我忍不住呼了口氣——還好不是不許看。
我喜歡書，因爲書是我的良師益友，比我的爸爸還“博大”，他有無數個“分身”，每一個“分身”都令人喜愛；每一個“分身”，都“獨具慧眼”。我與書的故事，很長很長，當大海的海水乾涸了，我與書的故事，也就結束了罷。
我與書的故事優秀作文11
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”但我卻十分“恨”它。你問爲什麼呢？我告訴你幾個故事你就知道了。
故事一：
書的海洋太好了 恨”書程度：
上午放學後，我這小書蟲立刻奔到我做喜愛的地方——圖書館。到了圖書館，我立刻被一本名叫《淘氣包小跳》的書，給吸引住了，看着看着，時間不知不覺的到了中午12:00，我想：“完蛋了，回家既要吃冷飯又要捱罵了，死定了。”我念念不舍的放下書，準備到車站搭車回家。
我恨書，因爲書的海洋太好了。
故事二：
書架太小了 “恨”書程度：
到了家，一陣劈頭蓋耳的罵聲從我耳邊響起：“你看看你，現在幾點了，還知道回家吃飯。”“就是，每天放學就去圖書館裏，又不知道回家吃飯。”……在一陣吵雜聲，我用哀求的語氣說：“媽媽，幫我買一本名叫《淘氣包小跳》的書行麼？”媽媽嚴厲地說：“不行，不行，你看你，這一個月你買了多少本書，書架都快擠爆了，還買？”聽了媽媽的話，我的心無比失落。
我恨書，因爲書架太小了。
故事三：
書的內容太好看了，但時間過得太快了 恨”書程度：
下午放學後，我一開門，就驚奇地發現：三叔和三嬸來了。
咦！三叔不是很忙麼，今天怎麼有空來我家呢？我感到非常疑惑。這時，三嬸招手讓我過去，我走過去，三嬸神祕地從身後拿出一本書，我心奮極了：這本書正是我夢寐以求的書——《淘氣包小跳》，我連忙說：“謝謝三叔三嬸，我回房間看書了。”我直奔房間去，聽見後面爸爸喊道：“不許超過6：00，準時出來吃飯。”我回答道：“知道了，知道了。”我坐在房間裏津津有味的看書，這書太好看了，怪不得班裏面那麼多人喜歡看呢！突然，爸爸走進來，說：“快點出去吃飯，都7:22分了。”()什麼，怎麼快就到時間了？我看着表，誒呀，時間過得太快了。
我恨書，因爲書的內容太好看了，但時間過得也太快了。
這就是我與書的故事，現在你知道我“恨”書的原因了嗎？
我與書的故事優秀作文12
我從小就愛讀書，所以我明天晚上都會有竊讀記。
到了晚上的九時，我就裝模作樣地在牀上呼呼大睡，等媽媽回房間後，我就開始了周密的計劃。我躡手躡腳地從書架上拿出一本書和一個手電筒，馬上跳上牀，蓋好被子。“啪”，手電筒亮了起來，被子裏馬上從黑乎乎的變成了亮堂堂的。我藉助着手電筒的光線讀起書來，正當我看得如癡如醉時，媽媽卻打開了房門，正準備進我的房間時，我們是把東西藏起來。靜聽外面的聲音，哈哈，媽媽終於要回房睡覺了，我又準備執行原來的計劃。“咔”，媽媽再次打開了房門，我這時已在被窩裏瑟瑟發抖，可是當媽媽揭開被子時，我還是故作鎮定地在看書，到這個真相大白的時候，我也只能地叫一聲：“啊！”然後就是到我的耳朵“受害”的時候了，媽媽火冒三丈，說：“你立刻去洗廁所一遍。這時，我不由自主地想起書中的一個內容：想要把乏味的事情變得有趣，很簡單，把做這件事的方法自己改造，那麼就有趣了。我立即拿來抹布，擠出許多泡沫，再在地板上反覆擦，廁所就變得香噴噴的。我見有了一點成果，就繼續努力，廁所的地板上也冒出了不少五顏六色的泡泡，看上去這個廁所已經變成了泡泡世界。這時，我又用拖把揮舞了幾下，就用拖把拖一下浴室，用刷子刷了刷馬桶，我開心地哼着歌：廁所變香了，變臭了，哼哼哼……媽媽聽見歌聲，便”聞訊而來“，他大概是覺得我洗廁所這項家務乾的不錯吧，所以就笑起來了，但是來到後又從蓮子臉變成了苦瓜臉，說：”馬上把廁所拖乾淨。“我只能被迫拖乾淨那美麗的泡泡。我覺得這一切的結果都是書，是書讓我被媽媽罵，卻也是書，讓我做了一次有趣的家務——洗廁所。這天晚上真是既倒黴又快樂呀。
同學們，書是我們的良師益友，是我們駛向遠方的船隻，是引導我們的舵手，也是我們拓展視野的望遠鏡。書，它陪伴着我們成長。
我與書的故事優秀作文13
我從小活潑，好動，也許唯一能讓我安靜下來的，只有書了。書與我發生了許多有趣的事情，現在我與你們來分享分享吧！
記得五六歲的時候，媽媽給了我一本《來自火星的女孩》。我津津有味地看着，那時我還小，囫圇吞棗，不求甚解，對書中的內容似懂非懂，一本書很快就看完了。媽媽有點兒生氣：“書要讀百遍，要細嚼慢嚥，不能囫圇吞棗！不能只注重情節，要學習人家的好詞好句，以後可以學以致用！”說完這些，媽媽頓了頓，又說：“我教你一個讀書的方法：首先要理解意思；其次要積累那些好詞好句；還要想想作者爲什麼要這樣寫，這樣寫有什麼好處，我下次也學他這樣寫；最後你可以把故事繼續編下去！”我第一次聽見媽媽說了那麼多。從此，我記住了媽媽對我說的“讀書方法”。
當我長到了8、9歲時，我的讀書慾望越來越大，幾本書已不能滿足我了。於是，媽媽從圖書館借來許多書。當媽媽看到我那因讀書而變化多端的表情時，笑了。當媽媽看到我因讀書而不吃飯時，既高興，又擔心，高興是因爲我熱愛讀書，擔心是因爲怕我營養不良。但熱愛讀書的我，哪知道這些呢？
後來，我徹底地長大了！我已不滿足於看書，而是迷上寫作了！我寫了一篇叫文章，媽媽看了連聲說：“好極了！”而爸爸卻說：“糟透了！”儘管沒有得到爸爸的認可，但這並不會打斷我的作家夢。我在網上投稿了許多文章，瘋狂的寫作，使我有不少粉絲！
啊！讀書，給了我快樂！給了我知識，這一切，都歸功於媽媽教給我的“讀書方法”！和爸爸那嚴格的要求。我從讀書到愛書，從愛書到寫書，，媽媽教給我的“讀書方法”使我一生受益！
我與書的故事優秀作文14
書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我的心中佔着特高的地位。在我的記憶長河中，總“書”在我的腦海裏流連，也有“書”伴着我成長，爲我開啓一道道智慧的大門。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本新買的書時，心裏不禁樂開了花，也不禁想起了往事……
五六歲時，我已經認識了拼音，媽媽便給我買了幾本帶有拼音的圖書。我拿起一本叫《白雪公主》的圖書，一開始，我的興趣並不大，比起玩具，這些書我一點也不感興趣，我隨便的翻了翻書，忽然，我看見了七個小矮人，一開始，我以爲他們是小朋友，但細看他們還長着鬍子呢，我突然對這本書感興趣了，我帶着許多疑問來看這本書，比如：爲什麼這本書叫做《白雪公主》？書裏講了什麼內容？白雪公主是誰？她爲什麼要叫白雪公主？等等問題，我翻開了第一頁，一頁一頁認真地讀，我看的津津有味，看完這本書後，所有的問題都一一得到了解答。自從看完了白雪公主後，我便喜歡上了看書，從原來的童話書到現在的各種好書，比如《海底兩萬裏》，《假如給我三天光明》等等
這天，我從書架上拿出一本書：小海蒂，我小心翼翼地捧着書，來到了公園，走到了一顆鬱鬱蔥蔥的大樹前，坐了下來，我翻開了書，書裏的內容吸引了我，我便認真地看了起來，這本書看完後，我還在細細回味這本書的內容，好似一杯好茶，可我才知道，太陽早已下山了，我拿起書，飛快似地跑回了家，回到了家，挨批評是一定的，沒辦法，誰讓我看書看得連時間都忘了，這大概就是書的魔力吧。
書，你是我的好朋友，你似一個跳動的音符，也似一副流光溢彩的畫面，裏面擁有另一個五彩繽紛的世界。你把無知的我領進知識寶藏的大門，你自始自終的陪着我攀登那知識的高峯，是你讓我有了想象的羽翼，讓我有了新的目標，書是一位無聲的老師，書就像一位指路人，指引我們走向知識的海洋。
我與書的故事優秀作文15
每個人與書都有一段“不解之緣”，每個人的故事都是新奇的、獨特的，同時，又是珍貴的。而使我愛上讀書，是因爲一個故事……
那年，我剛滿六歲。有一天晚上，該睡覺了，我讓爸爸給我講個故事，於是爸爸就編了一個大灰狼和小白兔的故事:從前，有一隻五天都沒吃飯的大灰狼，這天，它在找食物，忽然，草叢裏竄出來一隻小白兔，勾起了大灰狼的食慾。大灰狼想吃小白兔，小白兔就箭一般地跑了。講完之後，我問爸爸:“爸爸，箭是什麼呢？”爸爸說:“箭是從弓上發射出去的東西。”“那弓又是什麼呢？”我又問爸爸。爸爸打了個哈欠，說:“弓是獵人用來打獵的東西。”我聽了，又問:“那獵人是幹嘛的呢？”爸爸耐心的回答我:“獵人是打獵的。”聽到爸爸的回答，我又問:“獵人爲什麼要打獵呢？”爸爸帶着倦意回答我:“因爲獵人要吃東西呀！”“哦！”我似懂非懂的點點頭，“爲什麼呢？”可是爸爸不理我了，我大喊:“爸爸，爸爸爲什麼呢？”可是無論我怎麼喊，爸爸都沒有回答我的問題，我只好和爸爸一起睡覺。
第二天，我剛從幼兒園回來，就看到爸爸手裏有兩本書。我蹦蹦跳跳的跑過去，才發現那是《百科全書》和《十萬個爲什麼》。爸爸告訴我，只要我有問題，就能從這本書裏找到答案。回到家後，我迫不及待地翻開書，發現還有插圖呢！這裏面的故事很有趣，我每天都如飢似渴的讀書，很快便讀完了。這也使我愛上了讀書。
從一開始的彩色注音圖書，到少兒文學作品，再到後來的“四大名著”，這讓我收穫了不少課外知識。
書，是智慧的鑰匙；書，是知識的源泉；書，是人類的靈魂伴侶；書，是那顆人生中最璀璨的珍珠！
