在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的我與書的故事 作文，歡迎大家分享。
我與書的故事 作文1
小朋友們，你們聽讀過高爾基的名言：“書籍是人類進步的階梯”這句話嗎？沒錯，只要我們多看書，就可以增長自己的知識，增長見識，提高自己的寫作水平。我從幼兒園開始就對書着了迷，那時我讀的書大都數都是媽媽從新華書店挑選來的一些卡片、幼兒識字書和一些有名畫家的一篇篇漫畫。這些書，我特別地喜歡，看起來簡直都會忘了時間，忘了自己。
漸漸地，我長大了，也長高了。從學校裏學到了許許多多的知識，這一些幼稚的書已不再滿足我的需要。我和媽媽來到了新華書店去買書。啊！這時的我才發現，原來新華書店的書真多呀！有童話、動物小說、偵探、漫畫……我最喜歡的當然是動物小說了。我連蹦帶跳地跑到了動物小說的書架。我挑了整整五大本書，買回了家。一到家，我連鞋子都忘了脫，拿了一本名叫《雄獅去流浪》的書，坐在牀頭，靠個小枕頭，津津有味地看起來。裏面的開頭就深深地吸引了我：裏面用了大量地我從來沒有見過的手法，和大量的好詞好句來襯托獅羣中的寧靜祥和。看到了中間部分，裏面用了各種風景來增添小獅子流浪生涯中的艱辛與痛苦，我也不禁眼淚花花，忘了時間，忘了自己。媽媽把鮮美可口的飯菜搬上餐桌，香味撲鼻而來。媽媽連喊幾聲都沒有人應，又大喊一聲：“你再不來吃飯我就把所有你愛吃的飯菜都吃了！”還是沒人應，當時我正着迷呢。等我把書看完了，看了看時間，呀！時間爺爺走得真快呀！都晚上七點多了，餐桌上還有沒有飯呢？於是，我邁着輕快地步伐走到餐桌上，發現只剩下空盆子了。我毫不在意地笑了笑，心想：沒關係，我懂得了那麼多的知識，肚子飽飽的，不吃飯也行，看另外一本書去嘍！
我就是這樣愛讀各種各樣對我學習有幫助的書的人，只要一有書，特別是動物小說，我就會忘了吃忘了睡覺，簡直就是到了如癡如醉的地步。我每天堅持看課外書，只要一有時間我就會去看，堅決一有時間我就會去看，堅決不肯放過一分一秒的人。就這樣，我努力向知識、科學的高峯一步一步地邁進。
我與書的故事 作文2
書就像一顆顆行星，而我就是銀河裏的黑洞，要將行星吸走，換句話說書就是我的命根。
一次，我在智慧圖書館看書，圖書館從早上7點開門，而我6：50便到了。
老師開了門，我便迫不及待地衝進去。我急切地想：昨天我看的那本書放在了哪裏呢？讀到什麼地方了呢？我邊走邊想，一排排的去尋找那本書，我的眼睛掃過一本本書，這裏也沒有，那裏也沒有，它在哪裏呢？我像熱鍋上的螞蟻，急得直冒汗。功夫不負有心人，我終於找到了那本書，別提心裏有多高興了。於是，我便找到了個安靜的角落蹲在地上就看起書來了。我像皿餓狼貪婪地讀着，時間一分一秒的過去了，我依然沉浸在書中。突然，音樂聲響起，該是回班級吃早餐的時間了，可是我卻依然坐在那裏一動不動地看着書，完全沒有意識到要上課了。一瞬間，原本很多人的圖書館一下子變得空空如也。這時，圖書館裏的老師輕輕地走到我身邊說：“孩子，要上課了，該回去了，早餐鈴己經響了喲！”這句話突然就把我從書里拉出來了，什麼該吃早餐了嗎？我怎麼沒聽到鈴聲呢？我突然大聲說道：“哎呀，來不及了，來不及了！”說着連忙把書放回原處，像離弦的箭一樣飛奔回了教室，可是還是晚了一步，早餐己經吃完了，並且碗都己經被拿走了，同時還被老師批評了。好慘呀！不光要餓肚子了，還要被老師批評！不過我並不沮喪，因爲我收穫了精神食糧。
莎士比亞說過的“書是全世界的營養品。”對，我要不斷的吸收書屮的營養，讓自己在知識的海洋中遨遊。
我與書的故事 作文3
有句古話說的好：“一日無書，百事荒蕪”。這句話告訴我們一天沒有書，我們的生活就很無趣，這說明書很重要。我和書之間也有着一段特殊的感情呢。
其實，以前的我根本不喜歡讀書，滿書櫃上的書向來都是整整齊齊，井井有條地擺放在那裏，只是上面已經落了一層厚厚的灰塵。不過，如果你認爲我從來都不去動那些書，那你可就大錯特錯了。偶爾，它們也能發揮其它的作用，如：我想拿什麼東西，但是踩椅子也拿不到，這時，我就會找一本厚書踩在腳下，當作“墊腳石”。但假期中的一件事改變了我對書的看法。
暑假的一天，我正津津有味地看着電視上播出的《動物世界》。就我看得入神的時候，突然停電了，電視看不了了。我十分着急地找到媽媽，說：“媽媽，停電了，但是我想知道有關動物的知識，怎麼辦？”媽媽笑着說：“你可以看書呀，它可是能陪伴你一生的老師。”說着，從書櫃上找到了一本《動物小百科》，說：“它可以解答你所有的疑問。”於是，我從第一頁開始翻了起來，沒想到，裏面豐富多彩的內容，一下子吸引住了我，我的心瞬間被這生動的內容佔據了。我一頁接着一頁地看着，我感到了一種從未有過的滿足感，我像一匹餓狼，貪婪地讀着，盡情地在書的海洋中遨遊。
很多天過去了，這本書在不知不覺中已經被我“遊”了個遍，可我對書的興趣卻與日俱增，於是我又繼續讀別的書，到最後，家裏所有的書我都讀完了，不知滿足的我又開始買書。現在，我的業餘時間幾乎都用在了看書、買書上了，書櫃也越來越滿。
自古以來，人們都把書籍看作是人類文明的“長生果”，也說明它是現代文明發展的根本，只有多讀書，肚子裏纔會有“墨水”，也才能體會到讀書的樂趣，和書做朋友。
我與書的故事 作文4
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是啊！書能使我們的思考能力變強，寫作水平變高。
“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇”，“花間一壺，獨酌無相親”，這些詩寫得悲歡離合，使我淚流滿面。以前的我是不會懂得去欣賞這些優美的句子的，不會懂得沉下心來看書的'。
那時，我把讀書當作一個任務，可到最後，連這個“任務”都不想完成了。每次，媽媽總是在後面催呀，催呀，我的頭就像一個定時炸彈，馬上就要“綻放出火花”。直到有一次，老師推薦我們讀一本書——《草房子》。起先，我覺得很煩，甚至我看了一眼便一溜煙兒跑掉了。不幸的是，我還是被媽媽無情地抓了回來。這時，我才心不甘情不願地看了起來。我慢慢地讀着，心裏滿是抱怨。讀着讀着，讀到《根鳥》這篇時，我被感動到了。根鳥是一個人，他聽信別人的讒言，進入了鬼谷。他一次次掙脫魔抓，想盡辦法逃離，可一次次地失敗。他在生命的危急關頭，還是善良地救了一個失憶的小男孩……我被他的一舉一動深深打動吸引着。於是，我從“慢條斯理”變成了“狼吞虎嚥”，從“心存抱怨”變成了“滿懷感激”。從那以後，我與書結下了“不解之緣”，我愛上了看書。
從故事到小說，到散文到文言文；從兒歌到唐詩宋詞，漸漸地我愛上了看書，學會了欣賞，也懂得了書裏許許多多的奧祕。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，由於我讀的書越來越多，我腦袋瓜裏的知識也越來越豐富，我在寫作上也有了小小的成就，還經常代表班級參加比賽，常常獲得證書。也深深地讓我體會到讀書給我帶來的收益和快樂。
“書籍是人類進步的階梯”，書是腦袋的潤滑劑，“一日無書，百事荒蕪”，書使我進步，我愛看書！
我與書的故事 作文5
書，多麼熟悉的名字，我的生活裏都處都有這個熟悉的影子。書，多麼吸引人的東西，把我帶進知識的海洋。書，是多麼珍貴的寶貝，使人生更精彩。
我和書之間產生着某種感情，書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了那件趣事……
有一次，家裏的食鹽用完了，買食鹽的任務當然非我莫屬。我正在津津有味地看着《王子與貧兒》這本書，故事太吸引人了，我彷彿沒有聽到媽媽的吩咐，在她的再三催促之下，我才戀戀不捨地離開書房，拿着媽媽塞給我的五元錢去買鹽。我一手拿着《王子與貧兒》，一手拿着五元錢，哼着小曲來到二十四小時便利店。進了店門，我找到賣鹽的貨架，隨手從上面拿了一包鹽，順手把手上的五元給了收款員。爲了能儘快回家看書，一出店門，我就飛跑回家。回家後，我把東西給了媽媽，馬上回房埋頭看我的書了。“小佳，找回的零錢呢？”“糟了，我忘了！”“算了，算了，快做作業吧。”
爸爸下班回來了，媽媽連忙張羅着吃飯，“哇，今天有我喜歡的清蒸鯇魚，雞雜炒菜心，哇，好甜呀！老婆大人，你今天怎麼啦？”媽媽莫名其妙地望着爸爸，她小心地夾了一條菜心嚐了一口，“咦，真的好甜呀，我明明放了鹽的，到底怎麼回事呢？”過了一會兒，媽媽盯着我，“肯定是你這個大頭蝦，把鹽當成糖買了回來啦！”我吐吐舌頭，馬上竄進廚房拿醬油。
瞧，這就是我與書的有趣的故事，類似的事真是層出不窮哩！
我與書的故事 作文6
從小略有耳聞，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，書，這個智慧的代名詞，每一本書都有一個獨特的故事。
書·童年的翅膀
我的家庭說不上什麼書香門第，藏書世家，但父母卻對我抱有一個“詩書”夢，記得兒時每天印象最深刻的時光，就是依偎在母親懷裏，聽着篇篇繪本，在童話的庇護下慢慢合上雙眼。夢中，看到了白雪公主在逃跑、灰姑娘拾起了她丟失的水晶鞋。一座童話城堡悄然浮現，爲我的童年安上了一對想象的翅膀，讓一個不諳世事的小女孩，在文學的天堂中自由飛翔!兒時的童話也像一把鑰匙，通向新世界的鑰匙。
書·少年的路標
再長大些，已經不需要父母念給我聽了，用自己的眼睛探索一字一句，都是一種美的體驗。我也不僅限於短篇童話，慢慢地接觸到故事小說。《匹諾曹奇遇記》在那個說謊鼻子會變長的小木偶身上，讓我知曉了誠實的重要；《綠野仙蹤》在那個一起尋找回家的路的團隊中，讓我看見了夥伴的力量。那時的我，正面對着人生的第一個岔路口——品德的選擇，書籍爲我指向一條光明的道路，像一個立在我心頭路標。
書·青年的利刃
現在，手中再捧起書，早已換成經典名著。剛開始接觸，認爲名著的字裏行間都流露出一股乾澀難懂之氣，一點滋味都沒有。堅持讀下去於我，是莫大的考驗。可以慢慢地，卻漸漸發現，在這乾澀難懂之下卻掩藏了很多寶藏，品《西遊記》，在師徒四人西天取經的點滴中，卻也像一把利刃，揭露出那千千萬萬位古人對黑暗封建的腐朽社會反抗鬥爭。深深扣着人的心絃，合上書本，也是意猶未盡。
古人云：“書中自有黃金屋”，的確，書的魅力在於它的字裏行間，讀書百遍，其義自見。
我與書的故事 作文7
書是一生中最好的老師。--題記
顧炎武說：“讀萬卷書，行萬里路。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”朱熹說：“讀書之法，在循環漸進，熟讀而精思。”我愛讀書，也是在不知不覺中讓書成爲我生活中不可或缺的一部分。
《草房子》是我人生中讀到的第一本有意義的書。書中的精彩內容馬上就吸引了我，“桑桑”’紙月“等人物更是使文章富有幽默感。以後，我每天晚上都會擠出時間去看幾頁書，有時還會寫幾篇讀後感。這書雖平凡，但卻深深的震撼了我幼小的心靈，直到現在我都回味無窮。也正是因爲這次讀書的經歷，讓我更熱愛讀書了。
有時，我也會沉醉在書的精彩內容中而忘記了吃飯睡覺。隨後制定了一個“每天閱讀三小時”的計劃。儘管讀書量小了，但我還是很開心。隨後又相繼讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《三國演義》等，從書中我看到了永不停息的戰亂，悲慘黑暗的人生，獲取成功的渴望，頑強拼搏的意志……
在生活中，書對我來說有很大的益處。有時有些不懂的詞句，反覆讀就理解了它的意思。課本上的知識知識對於我們來說是完全不夠的，這時書就成爲了我們的知識寶庫。書可以解決我們我們不懂的問題，給予我們正確的答案，引導我們走上成功之路。書不僅增長了我的知識，也開拓了我的視野。
每當我因外界的干擾而忍受不了時，書便成爲了我最好的夥伴。每當讀書，我才能放下手頭的一切事物，寧靜下來，放鬆下來，深深地融入書中，感受書中的無窮魅力。這種感覺是無法用語言來形容的。只有你真心去用心，融入書中，你才能讓自己徹底遨遊在書海中。
書如陽光圍繞着我們；如朋友陪伴着我們；如親人關愛着我們。在我們傷心絕望之時，他是安慰我們的最好心靈。
愛上讀書吧！這會使你終生受益！
我與書的故事 作文8
我腦海裏的每一縷記憶的遊絲都和我那心愛的書一起，牽着我的魂，繞着我的夢。
我酷愛書，只要手中一有書，我就會立馬打開書，像一匹餓狼遇見肉一樣，津津有味地看起來，甚至有時會忘了吃，忘了睡；只要一路過小書店，我就會停下來，纏着媽媽：“給我買書吧！”爲了書，我可以不顧一切。我在這知識的王國裏遨遊，無憂無慮，可是前幾天……
爸爸媽媽擔心我會把眼睛看壞，於是限制了我的看課外書時間還加了規矩。可是愛看書的我怎麼能被這條“聖旨”所限制呢？
有一次，我做完作業，剛想抽出《窗外的小豆豆》來看，忽然，我想起爸爸媽媽限制我的規矩，又把手縮了回來。我腦子裏靈光一閃，對了，我可以用作文書遮擋啊？這樣既不會被媽媽發現，又能看到《窗外邊的小豆豆》了。想到這兒，我抽出《窗外的小豆豆》和比它大一些的作文書，打開作文書，把《窗外的小豆豆》放在裏面，坐在沙發上看了起來，我看得如醉如癡，完全融入到故事情節裏去了；不知怎麼的，我的眼睛向右瞄了一下，競然看到了一個背景！我起初還以爲那是幻覺，可是當我認認真真地看了那個背景，發現這不是幻覺，那是媽媽的影子！剛纔我競然沒有注意到，媽媽已經站到了距離我不足兩米的地方！我繼續若無其事地看着書，其實心裏已經七上八下了；媽媽距離我這麼近，該不會在監視我吧？萬一媽媽發現了我未經允許而看閒書的話，雖然不至於吃“竹筍炒肉片”，但一定會嚐到“嘮叨大餐”的“美味”！突然，媽媽“哇”的一聲，嚇得我魂飛魄散，嚇倒在沙發上，嘴裏還不斷重複着：“媽呀，媽呀……”接着，媽媽笑嘻嘻地說“我嚇你的！”然後小孩般地跑開了。幸好，這本閒書沒被發現。我雖驚魂未定，但半分鐘後，我又拿起書“啃”了起來……
這就是我和書的故事，現在，你承認我是名副其實的“小書蟲”了吧？
我與書的故事 作文9
我和“書”已是很多年的情同手足的老朋友了。小的時候，爸爸媽媽每天都給我講故事，上幼兒園中班以後，我就開始獨立看書，而且把看書當成一種享受。每當我看書時，感覺周圍立刻安靜下來，看着看着，我好像進入到書中的故事裏，成爲了書中一員。
今年7月5日的早餐後，我拿起新買《昆蟲記》讀了起來，一下子就被書中的內容吸引住了……
“我正在整理東西時，忽然發現日曆上畫了一個星號——原來，今天是一年一度觀察蟋蟀挖巢的日子，我連忙抓起筆、本子和放大鏡，趕緊去觀察這些可愛的小傢伙們。
我到達“蟋蟀根據地”後，正好看見幾只蟋蟀在努力地挖洞，準備建造一處舒適的住宅——它們用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊，用後足踏地。這些工具是那樣的瘦小，完全不適合挖土。我之前看過完整的蟋蟀住宅，差不多有九寸長，這樣弱小的工具，卻能做出動物界中豪華的住宅，對蟋蟀來說，簡直太了不起啦！
我足足等了二三個小時，蟋蟀們終於完工了。這時，我走上前去仔細觀察，住宅的門口有叢草半掩着，還有一絲溫和的陽光照在上面。洞是傾斜的，就算遇到大雨也會很快乾的。
我被蟋蟀的團結、堅持不懈的精神所感動……”忽然，聽到媽媽在叫：“宇睿，快洗手吃飯嘍。”我這才從書的世界裏醒來，哦！原來，我是在讀《昆蟲記》啊！
我和書的故事還有很多，每一個故事，都讓我體驗到讀書的樂趣，歡迎大家加入快樂閱讀的團隊中！
我與書的故事 作文10
人們常常說：“書籍是人類進步的階梯”。而我常常看課外書，有時卻“進步得過分了”……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，討厭的上課鈴又在高傲地叫着。因爲那種聲音好像誰在對誰諷剌、譏笑，況且，我還沒看完書呢！
我有一個特點：就是看課外書時，一定會一口氣讀完整本書—無論發生了什麼。
而這時，上課鈴又偏偏陰錯陽差地響了起來，我這是—啞巴吃黃蓮—有苦說不出！
這時，我又想起了另一個點子：上課看。我想：你如果是個老實的人，那還請你別看下一幕了。
老師捧着一大疊書，拿着水杯走上了講臺，她首先環顧了一下，確保沒有“異常”。然後才說：“同學們好！”“老師好！”我的心怦怦直跳，一下子跳到了嗓子眼，因爲我的課桌下面，是我還沒讀完的課外書！“開始朗讀課文！”老師說着。這正是我“下手”的好機會！我暗自慶喜。我把正課放在課外書的前面，這樣，老師一來看不見，二來發覺不了。“呵呵，我真厲害！”說罷，我仔細認真的研讀起來。
我沉浸在書中的情節中，暢遊在童話之中。儘管我知道那是編出來的，但它還是依然吸引我的眼球，讓我欲罷不能！一瞬間，我陶醉在書，如癡如醉，竟不知道，老師正在抽人背誦課文！
很幸運，第一個沒抽到，第二個也沒抽到我，第三個還是沒抽到我……
時間一分一秒地流失，還只剩三分鐘了！老師說抽最後一個了。很不幸，那就是我啦！老師叫我起來，我卻傻乎乎的，繼續看。老師氣急了，吼了一聲，嚇得我魂不附體。這時，我的眼光總算落到了老師身上。老師說：“李元熙，快點背第2自然段！”我聽了，暗暗高興：“上天真是待我不薄，我昨天預習得滾瓜爛熟，就這點事，難不倒我！想罷，我就大聲、流利地完成了背誦。但課外書卻不小心露了出來，老師一眼就看見了，厲聲說：“罰抄三遍課文！”啊！這代價來得太快，太猛烈了，都是課外書惹的禍。
雖然教訓是慘痛，但這種“竊讀”的滋味卻是美好的，直到現在，我還在一邊讀課外書，一邊寫作業呢！
我與書的故事 作文11
“一日無書，百事荒蕪。”這句話我一直記在心裏。我愛讀書，因爲書是人類進步的階梯，是人類精神的食糧，是人類文明延續的營養。
我從小就和書有着不解之緣。聽爺爺奶奶說，我幾個月時就經常在書房“咬文嚼字”，一有空就抓起報紙往嘴裏塞。爸爸說我將來一定是個“書蟲”。果然， 我長大後成了一個書蟲。可以說，家裏有二分之一的書都是我的。我自己書架上的書擠得滿滿的，就連爸爸媽媽的書架也被我的書佔了六分之一。
只要手裏有一本書，我就會忘了吃、忘了睡，那是標準的“廢寢忘食”。如果我一個人在家，我可以從下午三點看到第二天凌晨兩點。叫我吃飯，就是拿着高 音喇叭喊破嗓子也沒用。但是爸爸比較聰明，他只要喊一聲“有新書了”，我立馬就會跑過去向他要書，他就說“你吃完飯我再給你”，而當我狼吞虎嚥地吃完又向 他要書時，他回答我的總是一句令我火冒三丈的話：“逗你玩兒呢。”
記得有一次，我正坐在牀上津津有味地看着《淘氣包馬小跳》，媽媽讓我給她拿一卷衛生紙，我隨手拿了一卷紙從牀上站了起來，但還在看着書。過了一會，媽媽又催我了，我竟忘了自己在牀上，結果隨着一聲“哎喲”，我就掉到了地上，那個疼呀······
有時，沒完成作業之前媽媽他們不讓看，我就借上廁所之名來看書，但總會留下一些蛛絲馬跡，比如書放在衛生間忘了拿等。有一次，我也是邊“上廁所”邊看書，書不是忘在了廁所而是因爲怕被發現故意放在了廁所裏，結果被媽媽發現，我就這樣捱了一場“暴風雨”。
高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”這句話用來形容我一點也不誇張，原因只有一個：我愛讀書。
我與書的故事 作文12
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍，是一位不說話的老師，更是一位陪伴我長大的好朋友，總能讓我豁然開朗。
我自幼喜愛讀書，現在更是如此。從小到大，我有一個願望一直未變，那就是讀遍天下的好書。雖然有點遙遠，但我一直在爲這個夢想一點點地努力着。
記得很小的時候，曾經有一次，我和爸爸媽媽在公交車上玩成語接龍。我們你一言我一語，氣氛十分熱烈。“一鳴驚人！”爸爸說。媽媽接道：“人山人海。”該我了。“海海”我支支吾吾地，說不出個所以然。直到下車，我也沒有把這個成語接出來。當時，我非常不服氣，心想：哼，爲什麼只有我接不上，我一定要查到這個成語！後來，我通過翻閱更多成語故事書籍，自己查找到了許多海開頭的成語。當給爸爸媽媽看時，我的喜悅之情油然而生。書給予了我更多的知識。
有人說：“知識就是力量。”我認爲，知識不僅是力量，還能帶給人一種平和的心態，幫我緩解壓力。那是一次演講比賽的前夕，我非常緊張，擔心自己發揮不好，遭人笑話，爲班級抹黑。這時，我拿起一本書，靜靜地翻開。讀着讀着，我彷彿也成爲了故事中的人物，心情隨着故事情節而起伏。書本像磁石一般吸引着我，我的目光緊緊地黏在書包的鉛字上。不知不覺，我似乎已經放平了心態。第二天演講前，我在心中鼓勵自己：加油，你是最棒的！想起故事中人物勇敢面對困難的事，我更加有力量了。那天演講，我發揮得格外好。
書籍，能給我力量，幫我緩解壓力，是我人生的伴侶，能讓我的人生更精彩。書籍永遠是我的朋友，我愛它們。
我與書的故事 作文13
我是個活潑開朗的小女孩，課餘時間，總喜歡找一些調皮的男生盡情玩耍。沈老師曾三翻兩次把我叫到辦公室，語重心長地說：“書是我們的精神糧食，如果你不讀書，就成了一個空虛的人，你要多學學‘小書迷’張杭麗。”這時的我總把頭點得像鈸浪鼓。但事後又是我行我素。爲此，爸爸媽媽也爲我不好好閱讀課外書而頭疼。
要說我是怎樣愛上書的，那得從學校開展書香伴我行活動說起。從那時起，沈老師每天強制規定看書時間，還制定了許多讀書措施和獎勵。我是個好強的人，從不服輸，所以我就成了這次活動的受益者。 沈老師爲我們創造了許多讀書看報的機會，每次晚自修，教室裏鴉雀無聲，我們暢遊在書的海洋中，就像一條條飢餓的小魚，捕獲着有營養的食物。每次看完書，我總會去找吳思潔交流讀書心得。我把看到的有趣的故事講給她聽，她呢？最愛看科技書了，把好多稀奇古怪的事情告訴我。
有一次，我被《海的女兒》這個童話所吸引，看完後，我突發奇想，叫了幾個女同學，自編自導了一個童話劇。我們還把它搬上了班隊課的舞臺上進行表演，得到老師的好評，同學們的讚揚。就這樣，我深深地愛上了書，也成了一個名副其實的小書迷。我每天安排好學習和作業，擠出時間就是閱讀課外書，各類教科書中沒有的知識，我都知道，比如：世界上有多少大峽谷；古今中外名人讀書故事等等。
現在書已經成了我生活的一部分，一天不看書就像丟了魂似的。
我與書的故事 作文14
在我的記憶中，我從小就與書爲伴，書籍不僅給予我豐富的知識，也給我帶來了無窮的樂趣。
隨着年齡的增長，我如飢似渴地閱讀了大量的書籍，同時對書也越來越癡迷，一有時間就捧着書，經常手不釋卷，廢寢忘食。
一天中午放學回來，我又抱着本《三國演義》聚精會神、津津有味地看起來。諸葛亮立下軍令狀，三天內造十萬支箭，要命的是周瑜還在故意刁難，這幾乎是不可能的！我的心一下子提到了嗓子眼……
突然，有人一把奪走了我的書，我如夢初醒，這纔回過神來，發現媽媽正站在我身邊。我一下明白了，媽媽肯定是已經N次催我吃飯了，不得不出此下策。沒辦法，我只能戀戀不捨地離開書桌。媽媽無可奈何地說：“真是個小書迷。”的確，我就是一個不折不扣的書迷。我每天暢遊在書的海洋中吸取無盡的能量，而書也慷慨地給予我充足的養分。因此，同學們羨慕我肚子裏有百度，腦袋裏有作業幫。
史書告訴我歷史上各個王朝的興衰更替；小說陶冶我的情操，歷練我的心智；科普書告訴我大自然有無窮的奧祕。它們都給我的課餘生活帶來了無窮無盡的快樂。
正如《八十天環遊地球》帶我跟着主人公福克一起環遊世界，經過了英國、法國、印度、美國等國家。因此，有段時間，我也時常在世界地圖上尋找福克的足跡，憧憬着將來自己真的能環遊地球。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”而我更是視書爲良師益友。
我與書的故事 作文15
莎士比亞曾經說過，書籍是全世界的營養品。一本我喜愛的書就是一個溫馨的家，也是一扇通往未來的大門。我是一個愛書如命的人，在我的生活中，書籍佔着十分重要的地位。只要我一看書，就會完全沉浸書本中的故事情節之中，幾乎達到忘我的境地。
在我房間的書櫃裏，什麼課外書籍都有。有神話故事類，有中外名著，有童話故事，還有科幻小說類等等。每次媽媽一看到我房間的書櫃，總是笑着說：書籍可真成了你的伴侶了。可是我還覺得不滿足，每次上街經過書店時，我總要情不自禁地走進去挑選自己最喜歡的幾本書。一回到家裏，我就急忙打開書，像着了魔似的，坐在房間裏如癡如醉地讀着。
有一回，我正在看古典名著《西遊記》中的三打白骨精這一精彩的部分，當我被書中緊張的故事情節深深吸引時，正準備做午飯的媽媽卻要我去幫她買一瓶醋。我裝着沒有聽見，繼續看我的書。媽媽見沒有動靜，走進我的房間，大聲地對我說：叫你去買醋，怎麼還不去？我正等着做午飯哩。媽媽的一聲大叫真是把我嚇了一大跳，我還以爲是白骨精來了呢。於是，我無奈地放下手中的書，接過媽媽手中的錢匆匆地走出家門。一路上我還在想像着書中的故事情節，當我到了商店的時候，我卻忘記買什麼東西。於是我隨便拿了一瓶醬油，就急急忙忙地跑回了家。我把醬油遞給媽媽，看着我手中的醬油，媽媽板着臉說：你這孩子，真是的，我要你去買醋不是買醬油。我似乎纔回過神來，又急匆匆地跑到商店買了一瓶醋。我把醋遞給媽媽，又急忙走進我的房間，繼續看我的神話小說《西遊記》。看着我讀書的情形，媽媽哭笑不得地說：你呀，真是個書呆子！
我愛讀書，尤其看讀課外書籍。閱讀，開闊了我的視野，豐富了我的課外知識。正如英國作家尤安·艾肯所說的，一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。
