讀《童年》有感1
童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……可高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢回想的。
在雪花的陪伴，我讀完了《童年》。心中突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活的巨大差距。
可憐的高爾基，三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟隨母親和外祖母來到了外祖父的小染坊。從此，黑暗的生活就降臨到了高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈蒙上了一層陰影。
回想起我們的童年，那是多麼無憂無慮啊！在父母的懷裏撒嬌，在親人的疼愛中成長，而高爾基卻在很小的時候時候失去了父親，狠心的母親也棄他而去，想到以前，我鬧着叫母親給我買糖，讓父親爲我撐傘是多麼的嬌氣。
是啊，我們經常對父母衣來伸手飯來張口，只用讓父母替我們遮風擋雨，從不自己獨自在“人間”闖蕩。現在，我們應該悔過過去的奢望，不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切，便足夠了。
所以，我們要珍惜現在的生活，同時，要用自己的努力去捍衛今後的美好生活。
讀《童年》有感2
我們的童年就像一輛豪華的小轎車，裏面載滿了糖果、玩具以及我們的歡聲笑語和快樂時光。就在最近，我讀了一本書，叫《童年》。這本書寫了主人公阿廖沙在童年與母親、外公外婆和舅舅等人一起度過的時光，主人公的童年可和我們不一樣，書中生動地描寫了他們當時生活的困難和他們好不容易獲得了一點點溫暖時的開心等種種情感。這本書最使我深受啓發的是，主人公三年級畢業時發生的一件事情。
在阿廖沙三年級即將畢業時，由於他在學校裏表現優秀，學校頒發給他一張獎狀、兩本書以及一點獎學金。當天，他回到家，把獎狀給了外公，外公喜出望外，說要好好收藏着。而阿廖沙呢?他原想把那兩本書好好看完，珍藏起來，又想到，家裏現在的經濟如此貧困，大家都過着吃不飽，穿不暖的生活，自己怎能如此自私，明明可以把書賣掉，自己卻要留着呢?於是，他飛奔到附近的小書店，換回了幾個小錢，再加上獎學金，全交給了外婆。外婆看見他如此孝順，流下了熱淚……
讀《童年》有感3
童年，這是多麼美好的字眼。對於大部分人來說，童年是美好的，有愛吃不完的零食，有穿不完的漂亮衣服。但對於一個可憐的小男孩來說，卻是另一番感受。
《童年》的作者是著名作家高爾基，主要講了主人公小阿廖沙在父親去世後，和母親一起寄住在外祖父家中。外祖父家，與其說是家，倒不如說是人間地獄。外祖父掌管着家裏的一切，脾氣非常暴躁，而且視財如命，阿廖沙時常因爲犯錯而被痛打，家中的女人更是沒幸好；他還有個疼他的外祖母，善良樂觀的外祖母常常給予小阿廖沙信心和力量，用他的溫存和寬容給了他的種子。長大後，小阿廖沙踏上社會，雖仍飽受欺凌，但他永不放棄，最終乘了享譽世界的大文豪。
在這本書裏，令我映象最深的人就是外祖母了。在這個家裏，只有外祖母疼愛小阿廖沙。她常常給小阿廖沙講故事，在無形之中教他做一個不向社會醜惡現象屈服的人，是外祖母的呵護和鼓勵，纔是阿廖沙走出困境。沒有外祖母的陪伴，阿廖沙就不會成爲那樣一個出色的人。
想想文中的阿廖沙，再想想我們自己！阿廖沙是那麼得堅強不屈，那麼得樂觀向上，那麼得勇敢拼搏！和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的、是彩色的，是沒有任何煩惱與痛苦的，更是無憂無慮的。我們在高級餐廳想用着大餐，阿廖沙卻眼巴巴望着商店裏的麪包身無分文；我們在溫暖的被窩靜靜熟睡，阿廖沙卻在冰冷的大街上凍得瑟
瑟發抖；我們在學校裏學習玩耍，阿廖沙卻在鞋匠鋪裏忙着爲客人補鞋，還要接受老闆的責罵……
爲了買一本書，阿廖沙偷偷拿了家裏的——戈比，因此遭到了外祖父的打。我又想起以前，媽媽幾乎每個月都到新華書店，爲我挑選幾本新書。現在，家裏的書都堆得有兩大疊高了，有一些根本來不及看，還在家裏整整齊齊地擺放着。
從這本情真意切的小說裏，我深深地體會到我們的童年是多麼快樂，我們現在的社會有過之而無不及，不用擔心隨時會遭遇妻離子散、家破人亡的厄運，簡直好太多了！在這樣一個沒有硝煙的和平世界裏，我們難道不是更容易施展拳腳來爲祖國的發展而努力嗎？而且，我們大家都是在父母的手心裏長大的，從沒吃過什麼苦、受過什麼累，有父母從小疼着、慣着。對於父母們體貼入微的關愛，我們早已習以爲常，不會想到要去珍惜，更不會想到要去感恩這一切，總認爲自己擁有的一切都是理所應當。但事實並非如此，美好的生活必須有付出，纔會有收穫，有所爭取，纔會得到。
看了這本書，我想說：“我們並不用像 阿廖沙那樣十一歲就到社會獨自闖蕩。但我們應該悔過自己曾經的浪費，學會珍惜，珍惜我們身邊一起美好的事情。”
讀《童年》有感4
暑假裏，經常去書店看書，帶着這句我崇拜的名人名言的好奇心讀了舉世聞名的馬克西姆·高爾基的《童年》。每當我翻開了它，情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、爲了分家不顧一切的舅舅，還有兩個表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;爲爭奪財產常常爲一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，爲爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”……
如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。感覺自己真是太幸運、太幸福了，在家裏，有父母寵愛着，關心着，保護着。在學校有老師們教導着，同學們陪伴着。無憂無慮着成長着。想到這些有什麼理由不加倍努力學習呢?
讀《童年》有感5
每個人都有自己的童年，大多數人的童年都是快樂的，都是幸福的，都是美妙的，大家的童年都充滿着陽光，是自己這一生中最美妙的回憶。但是，自從我閱讀了高爾基的《童年》後，我認識到了另一種童年，一種殘酷、悲慘、令人憐憫的童年。
先來談談這本書的作者吧。高爾基是一名蘇聯作家。他寫過很多的書，《童年》、《在人間》和《我的大學》是他的自傳三部曲，這三本書通過對作家自己童年、少年和青年時代生活和命運的描寫，展現了世紀之交廣闊時代背景上一代人的成長。
書中主要說了小主人公阿廖沙在父親去世後，在外祖父家裏度過的歲月。小阿廖沙在這裏每天看到的是令人作嘔的醜事，舅父們爲了家產爭吵鬥毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。他只得到了外祖母的疼愛，受到外祖母所講述的故事的薰陶。小阿廖沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，他便走上社會，獨立謀生。
和小阿廖沙相比，我的童年是絢爛的，是陽光的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我從來沒有經歷過被人打的滋味。我豐衣足食 ，是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”。看了這本書之後，我才真正體會到了什麼是悲慘的生活，我才明白了時代的差距，我才發現原來我的生活是這麼的美好。我真是身在福中不知福啊！在家裏，父母寵愛着，關心着，保護着。在學校，有老師和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢？有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”我想也許就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基吧。在如此醜惡的社會中，他那顆光明的心居然沒有被污染，反而變得越加開闊。也許，這就是他成功的祕訣吧！
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。讓我們珍惜童年吧！
讀《童年》有感6
在一無所有的臉上，連傷痕也是點綴，讀童年有感初中作文。
——題記
有這麼一首歌，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天;操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶還停在上面……”
這就是《童年》。
對於我來說，童年，是美好的，能夠伏在窗邊，看着滿天的繁星，也是不乏詩情畫意。
但是，卻也有那麼一些人，他們的童年，雖有痛苦，卻又不失美好。
例如馬克西姆·高爾基，他的童年，雖然有些許悲傷痛楚，但還是別有韻味的。
正如他以自身經歷爲原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部《童年》裏寫的一樣，不但反映了作家童年的成長經歷,同時也側面地描繪了19世紀末俄羅斯社會生活的畫面。
這本書主要講述的是阿廖沙(馬克西姆·高爾基)的童年生活。文中的他，三歲就喪失了生父，隨母親去投奔外祖父一家。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的薰陶，同時也親眼目睹兩個舅舅爲爭奪家產爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種環境下度過了自己的童年。
雖然他的外祖父兇狠毒辣，甚至因爲他把一塊白桌布投進染缸裏染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，並生了一場大玻阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫爲了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、鬥毆。在這個家庭裏，阿廖沙看到人與人之間滿是仇恨。
但其實，在這種環境之下，也有着另外一種人——他們，就像是小阿廖沙的外祖母、樂觀、純樸的茨岡，正直的老工人葛利高裏……
每逢節日的晚上，雅科夫就會彈吉他，而外祖母則會跳着民間舞蹈，這看似美好歡樂的'生活，使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。
在《童年》的衆多人物之中，給我印象最深的，莫過於是小阿廖沙的外祖母了。
外祖母爲人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡;她聰明、能幹、充滿愛心，即使她的丈夫吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打她和孩子們，但是，她還是樂呵呵的，對誰都很忍讓，有着聖徒一般的寬大胸懷，也給予了小阿廖沙很大的影響。
她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽，她對小阿廖沙的影響，正像高爾基後來寫的那樣：“在她沒有來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活，讀後感《讀童年有感初中作文》。”
高爾基也真不愧爲“世界無產階級文學之父”，文字語言生動，形象地刻畫了一羣性格鮮明的人物，如：吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活的外
祖母;自私，殘暴的舅舅們;惡毒的繼父;可憐而美麗的母親;孤僻而執着於化學實驗的房客“好事兒”;聰明善良的小茨岡;正直的葛利高裏……
相比小阿廖沙那悲慘的童年，我忽然感到自己真是好幸福，有溫暖的家庭，有慈祥溫和的老師，有可愛善良的同學……
小阿廖沙在那樣的情況下都能有所出息，那我不更應該好好努力?
比起阿廖沙，我還有什麼可以說的呢?只有安分守己，樂觀地面對世界，好好努力嘍!
讀《童年》有感7
童年每個人都感受過。童年是美妙的，童年也是快樂的，童年更是幸福的，童年這件往事是值得回憶的……而高爾基的童年卻是那麼的悲慘，令人不堪回想。
故事：
悲慘的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟着母親，來到了外祖父的小染坊。從此，黑暗的生活降臨到天真無暇的高爾基的頭上。外祖父的性格：十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈的陰影不斷擴大。
後來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，也結下了深厚的友誼。可是，好景不長，可憐的小茨岡被自己那兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了知心好友。雅可夫和米哈依爾（高爾基的兩舅舅）都是惡鬼，毆打自己的老婆，還天天鬧着要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子也這樣被教壞了。處處捉弄高爾基。此後，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。 結果又被外祖父趕走了！高爾基有了個繼父，十分暴躁，愛打人。幾年後，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就此，被外祖父趕出門，靠着撿垃圾爲生。
這“一家子蠢貨”，外祖父卡什林性情暴躁、貪婪、自私；米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈。對阿廖沙好的，只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰中。
高爾基最喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那麼愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也並沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家裏發生戰爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思到他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
想想我們這生活在一個溫馨的家庭中，是多麼舒適，還把我們當做“小王子”，‘小公主’。有好吃的食物，好玩的東西，好看的風景，好……，想到的都是我們這些生活在搖籃中的寶貝。
小則家，而大則國家。
國家在我們身上播下一粒一粒種子。爲我們做營養改善計劃，還有九年教育……
我們有多少學生在認認真真的。“有”。“是有，可是有多少”。只有這些還不夠，一個“家”，難道只要一兩根柱子就能支撐者嗎？不，還需要更多的人才支撐。
那些還在沉浸在玩的日子中的學生，快醒吧！不要枉費你的家人對你的期望，也不要枉費國家的重望。
讀《童年》有感8
一本好書讓人回味無窮，一本好書讓人心情舒暢，一本好書讓人受用一生，一本好書讓人懸崖勒馬……
《童年》就是一本好書。
高爾基是前蘇聯無產階級的著名作家，社會主義現實主義的奠基人，列寧稱他爲“無產階級藝術最傑出的代表”。
《童年》是高爾基的代表作之一,它真實地寫出了當時的社會的黑暗和外祖母給予他的鼓勵，爲他的一生帶來的巨大的影響。
這本書是青少年必讀的一本好書，因爲它激勵着我們，影響着我們，它給我們帶來了精神的財富。
我們的童年是陽光的，是幸福的。而高爾基的童年是黑暗的，與他比起來我們是多麼幸福啊！
時光一瞬更即逝，童年也隨之消失，讓我們趁着這美好的時光，這美好的生活，努力學習。
《童年》真是一本好書！
讀《童年》有感9
《童年》是高爾基以自己童年經歷創作的自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人的生活，既抨擊了黑暗，也展示了光明。高爾基就在這樣的環境裏，度過了一天又一天，一年又一年。無論是在精神上還是肉體上，都承受着巨大的痛苦。但是他沒有放棄生活，而是堅強地從陰霾中走了出來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他幼時喪父，自小就跟着外祖母和母親來到外祖父家。與其說是家，不如說是人間地獄。
外祖父掌管着家中的一切，他視財如命，性格也是十分的古怪、暴躁。兩個舅舅也是十分的自私、粗野。父子、兄弟、夫妻之間常常因爲財產而大打出手；外祖父鞭打阿廖沙，竟把他打得失去了知覺；他的兩個舅舅讓工人“小茨岡”去擡沉重的十字架，活活地把工人壓死……一件件醜事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，真是令人目不忍睹。這都給阿廖沙的童年留下了陰影。
幾年之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他到許多地方打過雜，這些時間裏他飽受欺辱，可都堅強地熬了過去。因爲他一直被自己遇到困難永不放棄的精神和信念支撐着。
而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。我不禁曾想：要是我們現在的孩子生活環境和俄國沙皇時期差不多，會怎麼樣呢？豈不是認爲這不是人生活的地方？
溫室的花朵，到野外如何茁壯成長？時代在更新，科技在進步，可現在的孩子卻是越來越嬌弱。蘇聯著名小說家屠格涅夫說過：“想要得到幸福，首先要學會吃苦。”爲歷經風雨怎能見彩虹？美好的生活必須有所付出，纔會長久；有所爭取，纔會獲得。就像我們現在的學習生涯，首先就要學會吃苦。現在地努力學習，就是爲了今後的知識儲備打下紮實的根基。好比是我們想要學會跑步，首先要學會站立、走路是同一個道理。
高爾基，這一個奇蹟的名字，將永遠銘記在我的心中。
讀《童年》有感10
在這個寒假裏，我讀了著名前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。
這部小說描寫了作家童年時代的生活經歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以後，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
首先我覺得小主人公是一個非常可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產，他只好走上社會，獨立謀生。
其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴脣也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那麼有吸引力了，可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子裏溜出去了。可見，阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個例子。在本書的最後，作者寫道：從開學的第一天起，學校就引起他的厭惡，因爲教師和神甫都不喜歡他，後來神甫讓他退學，不過這並不使他傷心，他離開了學校，一直到放學之前都在鎮上的幾條骯髒的街上閒逛，細細地察看鎮上的喧鬧的生活。儘管如此，但作者又是一個知錯就改、善於聽取別人意見的人。後來學校來了一個叫赫裏桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。
從這個被真實記述下來的歷程中，我們可以看出少年時代的高爾基對自由的熱烈追求。
