當閱讀了一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的童年河讀後感700字，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年河讀後感700字1
《童年河》講述了雪弟的童年：從纔到上海的懵懂，到四年級時的成長，使我們認識了一個完美銳變的雪弟，就像是一隻鳥兒掙脫了牢籠，展開雙翅向廣闊的藍天飛去。
在這本書中，我最喜歡《河裏的生死搏鬥》這一篇，它敘述了雪弟奮不顧身的跳下河，救出了因小橋突然崩裂而掉下河的小夥伴們。他樂於助人的美好品質值得我們學習，使我們向他一樣在別人需要幫助時，奮不顧身的幫助他們吧！
和雪弟一樣，我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我學會了堅持、獨立、誠實、寬容······這些，是童年留給我最美好的回憶。
在我的童年生活中，是這件事使我讓學會了堅持——那是一個涼風徐徐的下午，爸爸媽媽帶着我和姐姐來到了一個堆滿了繪畫作品的小房間，這，就是我後來學習繪畫的地方，在略略欣賞了一些令人賞心悅目的繪畫作品時，爸爸問我：“你願意在這裏學畫畫嗎？”我毫不猶豫的點了點頭。因爲，我也想畫出像這樣令人賞心悅目的繪畫作品。就是這個決定，使我可以畫出讓人羨慕的畫；就是這個決定，使我無論是颳風下雨，也要趕到小房間去學習繪畫；也就是這個決定，使我學會了堅持。
在我的童年中，是這件事使我讓學會了獨立——那是一個燥熱的晚上，全家人都睡了，而我卻怎麼也睡不着，翻來覆去，可能是因爲把被子踢走了，這個晚上，我着了涼。我摸摸額頭，燙得不行，趕緊披上衣服，摸黑翻出家裏的退熱貼，貼在了頭上，頭上涼絲絲的，不再那麼燙了。又趕緊找來水“咕咚咕咚”的喝了下去，然後回到牀上躺着，過一會兒再起來喝水，就這樣一直重複到東方露出了魚肚白。醒來後，我趕緊摸了摸額頭，好多了。我長舒了一口氣。從那以後無論什麼事我都盡力自己完成，還有什麼事情比生病更可怕呢？
現在，我長大了，童年留給我的是無窮無盡的回憶，美好的回憶。我會珍藏這美好的童年，永遠，永遠······
童年河讀後感700字2
“‘雪弟！’
這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺上傳來的。雪弟往下看，只見阿爹和姆媽並肩站在曬臺上，黑暗中看不清他們的臉。
‘雪弟！’姆媽也大聲喊着。
‘雪弟，快下來！’
雪弟聽見阿爹和姆媽一齊在喊他。”
這就是《童年河》的結尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、親婆他們“告別”了。但是，救了3個落水兒童的雪弟、沒有母親的牛嘎糖、已經去世的親婆的形象，我是永遠不會忘記的。
這本小說是著名散文家趙麗宏寫的。這本書主要寫一個雪弟從小在農村長大，過慣了與親婆（祖母）在一齊的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要應對新環境，結交新夥伴，認識城市形形色色的人，應對許許多多新事物。因爲從小對河的依戀，雪弟到城市後爲找河而迷路，因爲河而認識一羣夥伴，在河邊遇見一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人……最後和父母在一齊的故事。
我真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嚐到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。這讓我深受感悟。作者注重透過人物與人物、人物與環境之間的關係來揭示孩子的精神成長、心靈成長。文學的魅力在於以情感人。《童年河》的作者善於捕捉日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在小說中着力表現了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉情、同情心、悲憫情懷、對未來完美生活的嚮往，等等。主人公雪弟與親婆（祖母）之間的祖孫情，與阿爹（父親）之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感情色彩。
這本書讓我受益頗豐，我喜歡這本書！
童年河讀後感700字3
童年就像一條小河，從你生命的河牀裏流過，它留得那麼緩慢，又那麼湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。
寒假，我讀完了趙麗宏的一本好書------《童年河》。主人公雪弟在農村長大，習慣了與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，他的生活被改變了。雪弟要面對新環境，結交新的夥伴，認識形形色色的人，面對許多新的事物。他在圖畫課上展示自己繪畫的天賦，與夥伴們一起探訪鬼屋，和阿爹一起去大世界，偷吃了阿姨送來的蘋果，奮不顧身下水救人……這些構成了雪弟五彩繽紛的童年。
我的童年與雪弟並不一樣，我從小在鎮江長大，從沒離開過鎮江。我也喜愛畫畫，卻沒有雪弟畫的那麼好。XX年12月26日，是一個值得懷念的日子，我和妹妹參加了小青蛙故事大賽，看着臺下一雙雙期待的眼睛，我的心像小兔子一樣怦怦直跳，用流利的普通話與妹妹一起講述了了這個故事，表演完後，臺下響起一陣熱烈的掌聲，我心裏比吃了蜜還甜，第一次體驗了付出與收穫的喜悅。XX年9月，我進入了江濱實驗小學，循循善誘的老師，調皮的同學們，寬闊的操場，在這裏，我們一起成長，一起歡笑……XX年3月，我十歲了。我來到這個世界九年了，我在童年生活中學會了堅持。絕不會像以前那樣，學了2年的鋼琴，卻因爲沒有堅持，沒有毅力而放棄。現在的我，練習雙飛，一定會堅持學下去，直到學會爲止。我在童年的友誼中學會了助人爲樂，在別人遇到困難時拉她一把。我在童年的磨鍊中學會了善良，在下雨天，遇到沒帶傘的人，將傘和她一起用，送她回家。
童年生活中，我學會了許許多多。童年是美好的，童年的我是天真的。總有一天時光老人會帶走我的童年，我會長大。但我會珍惜珍惜那美好的歲月，珍惜那美好的回憶，珍惜那美好的童年!
童年河讀後感三：
童年河讀後感700字4
小說作品《童年河》是由當代作家趙麗宏描寫自己少年時代的小說。整篇文章文筆親切，在讀這篇小說時，感覺時光彷彿隨着那一行行的文字倒流了半個世紀，展現着鄉下孩子雪弟純真，美好的童年，同時，也以一個孩子的視角重現了當時動盪不堪的社會。
在小說中，雪弟從小就和鄉下的親婆住在一起，性格單純，不明事理。從跟隨父親來到了城裏，認識了鄰居牛加亮和米峯，幾人玩玩鬧鬧，使我們體會到了其中的友誼；到在學校裏結識了女孩唐彩彩，對彩彩將隨父母“被遣送回鄉”所引起的憂傷和對事態不解的困擾，使我們真切的看到了一個初涉人世的孩童；再到親婆的去世，雪弟初次嚐到失去親人的痛苦，這段時光裏，我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點一點打磨，雪弟是如何一步一步走向成熟。
書名爲什麼要叫童年河？這是我初讀時的問題，如今也早已明瞭。河記載了雪弟的童年，這條童年河的主人無疑就是雪弟，他的童年都由河而陪伴，河畔上發生的故事，也都由這條河來見證。取名“童年河”自然貼切無比。
雪弟的童年總有一條河的陪伴，而我們呢？我們是否也有這樣一條童年河？我認爲，答案是肯定的。雖然我們的童年無法真的有條河來陪伴，但你兒時的記憶，就構成了如今的童年河。童年中，或許每一件小事都能讓你記憶猶新；或許你能記住的寥寥無幾，但那必定讓你記憶深刻。
這本書中，有很多的地方值得我們關注，但是最難能可貴的，是雪弟對待周圍人的態度，和對周圍人的細心觀察。他對周圍的所有人都付出了自己的真心，儘可能的幫助身邊的每一個人，就像：看到親婆因爲小貓“蘆花”的去世而偷偷難過時，將“蘆花”畫在紙上掛在親婆的牀頭；知道牛加亮沒錢去“大世界”而又不好意思說時，主動向父親提出帶他一起去；看到因爲吊橋地斷裂導致許多兒童落水時，主動跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見的舉動，所以，我們也要試着去發現身邊人的困難，盡力幫助。
“童年就像一條小河，從你生命的河牀裏流過……”讓我們帶着一雙善於發現的眼睛，靜靜的觀察它的美好。
童年河讀後感700字5
童年是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不熄的轟動，一股強烈的願望。童年猶如一條淙淙流動的小河，把那陶醉於生活魅力的動人的歡笑，送上了生活的祭壇。
暑假裏，我讀了《童年河》這本書，它是作家趙麗宏寫的第一本兒童小說，書裏講述了一個鄉下孩子雪弟，他跟父親來到上海所發生的一系列故事。主人公雪弟從小在鄉下農村長大，過慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父親將他接到了上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新的環境，結交新的朋友，認識城市裏形形色色的人，面對許許多多新的事物。雪弟對上海這個大城市充滿了好奇與不安，他睜大眼睛努力觀察，用心努力感受，思考着這個對他來說完全陌生，充滿好奇的城市。他小小的心靈有時被溫柔，有時被感動，有時被震撼，有時被啓發。
書裏雪弟在離家不到兩百米的地方迷路，讓我感受到了農村與城市的許多不同。鄉下農村，一條路看得到頭，走得再遠，回來還是那條路，路邊的樹叢，蘆葦和莊稼地，都像路標指引着方向。城市裏，一條馬路，拐個彎還是一條馬路，到處都是長得差不多的高樓大廈，路邊看不到任何記得的房子和商店。
鄉下農村它美得自然，讓人有種被融化的陶醉，土地黑幽幽的散發着它的芬芳，人們播下的是希望，收穫的是快樂和安詳。城市是繁華，喧囂，熱鬧的。有人說城市裏的高樓大廈是冰冷的，在城市裏體會到的都是世態的炎涼和人情的冷漠，其實不全對，就好像雪弟後來明白了，這個城市裏，有各種各樣的人，有碼頭上心懷鬼胎的騙子，也有馬路上幫他尋找回家路的善良老人。城市反映了社會的發展與進步。
如果說農村是個風情萬種的，婀娜多姿的小女人，那城市就是一個叱吒風雲的大男人。你是更鐘情於城市的繁華，還是迷戀鄉下農村的寧靜呢？
童年河讀後感700字6
叮咚的河水，輕輕地流，流過暖暖的春，流入絢麗的夏，好像我的童年……
我再次翻開了《童年河》，又靜靜地開啓我的閱讀之旅。雪弟，一個初到上海的男孩，他從小和外婆在崇明島長大，那裏有青青的蘆葦，有各種各樣的小鳥兒，有潺潺的小河，河裏有數不清的魚兒。最重要的是，那裏還有溫柔慈祥的外婆，無論雪弟做錯了什麼事，外婆總是耐心溫和地教導他。雪弟在這兒，過着如詩如畫的生活。可是後來，雪弟卻不得不告別老家，來到了陌生的上海……看着，看着，我被雪弟的故事深深地吸引了，思緒也飄回了我的童年。
雪弟喜歡小鳥，也喜歡魚，更喜歡大自然。他知道上海沒有小鳥與魚，沒有美麗的小河，也沒有紫雲英和油菜雲。他望着河岸不說話,他不是不喜歡上海，是上海沒有他童年的回憶。這跟我五年前的經歷是多麼的相似啊！當時我家搬新居，我一步三回頭，我知道一旦走了，就很難再回來了。我十分的不捨，因爲家裏有我最珍貴的回憶：有我學爬、學走路時踏過的地板，有被我拿來當蹦蹦牀的沙發，還有那張無數次伴我入眠的小牀……這裏的每一個角落，都飄蕩着一種名爲“童年”的快樂。然而，我卻不得不與它告別了。幸運的是，正如雪弟在上海遇見了一羣可愛的朋友一樣，我也在新的地方，開始了嶄新而快樂的生活。現在，我明白了，人總是要告別過去，不斷地長大，就像小河總要離開狹窄的河道，匯入廣闊的海洋。童年的小河一去不復返，但是美好的記憶卻能永存於心間。
“童年就像一條小河，從你生命的河牀裏流過，它流得那麼緩慢，又流得那麼湍急，你無法把它留住，它的連漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。”洪雪弟的故事勾起了我童年的回憶，屬於我的童年的小河，它還在慢慢地流淌着，但總有一天，它也會悄悄逝去。我願永遠記住它清澈的樣子，記住它悅耳的水流聲，也記住飄蕩在這上空的歡聲笑語。
童年河讀後感700字7
《童年河》這本書讓我瞭解了雪弟的童年，也讓我回想起了自己的童年。
在雪弟7歲時，和阿爹、姆媽一起來到上海，他們好幾個人住在一間小房子裏，十分擁擠和黑暗。他的童年有不完美，但也有令人羨慕的記憶。雪弟住在一個弄堂裏，有許多的小夥伴。弄堂旁邊有一條著名的河流——蘇州河，他常常與“小蜜蜂”、“牛軋糖”等小夥伴們一起去河邊玩耍。有一天他們到河邊玩耍，看到橋上人流如潮，有人在表演翻跟頭，他們也擠進去看熱鬧。正在此時，只聽到“嘣”的一聲，橋塌了。橋上的孩子都落入了水中，更令人擔心的是，孩子們沒有一個會游泳。雪弟見狀，想也沒想，就跳入河水中救人。漸漸地，孩子們一個一個被救了上來，可是始終看不到“小蜜蜂”！雪弟左顧右盼，突然發現“小蜜蜂”正在河中央拼命掙扎。即使他已經筋疲力盡，但仍不顧一切的跳進河裏救人。當他艱難的把“小蜜蜂”拉到岸邊時，自己卻由於體力不支，撞到了礁石上。當雪弟在醫院裏醒來時，立馬問“小蜜蜂怎麼樣了？”得知沒事了，他才安心。雪弟樂於救人的精神深深地感動了我。
讀到這裏，我不禁想起來自己的童年。我從小就住在明亮的大房子裏，有着自己的溫馨的房間。我可以在這裏讀書、寫作業、玩遊戲。我也有幾個要好的小夥伴，我們一起在沙灘上嬉戲，一起在公園裏騎單車，一起在草地上奔跑，一起在房間裏做作業。在假期的日子裏我們親密無間、形影不離。我也特別樂於幫助他人，在同學生病的時候，我會主動地送他去醫務室；在同學請假的時候，我會主動地幫忙帶作業；當同學們有難題的.時候，我會主動地講解。幫助別人就是要從生活中的一點一滴開始，在幫助別人的過程中，我自己也收穫了快樂。
童年就像糖果一樣，五彩繽紛；童年就像泉水一樣，清澈香甜；童年就像星星一樣，有數也數不清的趣事。每個人的童年都是美好的，童年會永遠留在我們的腦海中。
童年河讀後感700字8
《童年河》是由當代作家趙麗宏描寫自己少年時代的小說。整篇文章文筆親切，在讀這篇小說時，感覺時光彷彿隨着那一行行的文字倒流了半個世紀，展現着鄉下孩子雪弟純真，美好的童年，同時，也以一個孩子的視角重現了當時動盪不堪的社會。
在小說中，雪弟從小就跟鄉下的親婆住在一起，性格單純，不明事理。從跟隨父親來到了城裏，認識了鄰居牛加亮跟米峯，幾人玩玩鬧鬧，使我們體會到了其中的友誼；到在學校裏結識了女孩唐彩彩，對彩彩將隨父母“被遣送回鄉”所引起的憂傷跟對事態不解的困擾，使我們真切的看到了一個初涉人世的孩童；再到親婆的去世，雪弟初次嚐到失去親人的痛苦，這段時光裏，我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點一點打磨，雪弟是如何一步一步走向成熟。
書名爲什麼要叫童年河？這是我初讀時的問題，如今也早已明瞭。河記載了雪弟的童年，這條童年河的主人無疑就是雪弟，他的童年都由河而陪伴，河畔上發生的故事，也都由這條河來見證。取名“童年河”自然貼切無比。
雪弟的童年總有一條河的陪伴，而我們呢？我們是否也有這樣一條童年河？我認爲，答案是肯定的。雖然我們的童年無法真的有條河來陪伴，但你兒時的記憶，就構成了如今的童年河。童年中，或許每一件小事都能讓你記憶猶新；或許你能記住的寥寥無幾，但那必定讓你記憶深刻。
這本書中，有很多的地方值得我們關注，但是最難能可貴的，是雪弟對待周圍人的態度，跟對周圍人的細心觀察。他對周圍的所有人都付出了自己的真心，儘可能的幫助身邊的每一個人，就像：看到親婆因爲小貓“蘆花”的去世而偷偷難過時，將“蘆花”畫在紙上掛在親婆的牀頭；知道牛加亮沒錢去“大世界”而又不好意思說時，主動向父親提出帶他一起去；看到因爲吊橋地斷裂導致許多兒童落水時，主動跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見的舉動，所以，我們也要試着去發現身邊人的困難，盡力幫助。
“童年就像一條小河，從你生命的河牀裏流過……”讓我們帶着一雙善於發現的眼睛，靜靜的觀察它的美好。
童年河讀後感700字9
“童年就像一條小河，從你生命的河牀流過……”
在這個炎熱的暑假，我讀了一本好書，這本書讓我回味無窮，它有時讓我悲傷，有時令我興奮，有時使我受驚，有時又令我捧腹大笑。這本書精彩的情節讓我陶醉，它就是趙麗宏爺爺寫的《別了，老家——童年河》。它講述了一個名叫洪雪弟的男孩，他從小在農村長大，過慣了與親婆在一起的生活，突然有一天阿爹將他接到上海，他的生活被徹底改變了。面對新的環境和新的事物，結交新的夥伴，從此開啓了他五彩繽紛的童年生活。
其中最有意思的是追屁和囚蟻這一章節。雪弟爲了滿足自己對汽油味的追求而整天都在“追屁”還被油氣薰得像小丑；因爲自己奇怪的想法便養起了螞蟻……
雪弟是不是特別天真可愛呢？童年是最有趣、珍貴的，小時候，我們會因爲年幼無知而鬧出許多笑話，我也不另外。打開記憶的閘門，童年趣事便接踵而至。
記得我五歲的一天，午飯後，媽媽炒青豆給我吃。我一邊津津有味地吃着，一邊好奇地問媽媽：“青豆是怎麼來的呢？”“田裏種的呀。”我又問：“那種的東西全都能長出來嗎？”“能，只要你將它種到地裏，辛勤地勞動，肯定會有收穫的。”媽媽肯定地回答。我高興極了，暗暗記在心裏。第二天，媽媽帶我逛超市，我吵着讓媽媽給我買包糖吃。“吃太多糖會長蛀牙的。”“不嘛，不嘛，我就要吃！”我拽着媽媽的衣角撒嬌起來。媽媽拗不過我，給我買了一包。回到家，我拿出一顆糖，坐在沙發上美美地吃起來。突然，我想起黃老師給我們講的《小白兔和小灰兔》的故事。對，只有自己種，纔有吃不完的東西。我今天問媽媽要一些糖吃，明天萬一媽媽不給怎麼辦？有了，我把糖種到地裏，肯定會收穫許多糖的，到時候就有吃不完的糖果啦。我拿起剩下的幾顆糖跑到樓下，把它種在花圃裏。盼星星盼月亮，我盼望着的的糖果快點發芽，可是好幾天過去了，糖果就是不發芽。“媽媽你騙人！”我不停地埋怨媽媽。媽媽不明白，我生氣地把事情的前因後果告訴了媽媽。媽媽忍住笑說：“糖沒有生命，是種不出來的。”我聽了似懂非懂地點了點頭。
童年，是天真的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載着我們無限的記憶，永遠環繞着我們！
童年河讀後感700字10
《童年河》是由當代作家趙麗宏描寫自己少年時代的小說。整篇文章文筆親切，在讀這篇小說時，感覺時光彷彿隨着那一行行的文字倒流了半個世紀，展現着鄉下孩子雪弟純真，美好的童年，同時，也以一個孩子的視角重現了當時動盪不堪的社會。
在小說中，雪弟從小就跟鄉下的親婆住在一起，性格單純，不明事理。從跟隨父親來到了城裏，認識了鄰居牛加亮跟米峯，幾人玩玩鬧鬧，使我們體會到了其中的友誼；到在學校裏結識了女孩唐彩彩，對彩彩將隨父母“被遣送回鄉”所引起的憂傷跟對事態不解的困擾，使我們真切的看到了一個初涉人世的孩童；再到親婆的去世，雪弟初次嚐到失去親人的痛苦，這段時光裏，我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點一點打磨，雪弟是如何一步一步走向成熟。
書名爲什麼要叫童年河？這是我初讀時的問題，如今也早已明瞭。河記載了雪弟的童年，這條童年河的主人無疑就是雪弟，他的童年都由河而陪伴，河畔上發生的故事，也都由這條河來見證。取名“童年河”自然貼切無比。
雪弟的童年總有一條河的陪伴，而我們呢？我們是否也有這樣一條童年河？我認爲，答案是肯定的。雖然我們的童年無法真的有條河來陪伴，但是你兒時的記憶，就構成了如今的童年河。童年中，或許每一件小事都能讓你記憶猶新；或許你能記住的寥寥無幾，但是那必定讓你記憶深刻。
這本書中，有很多的地方值得我們關注，但最難能可貴的，是雪弟對待周圍人的態度，跟對周圍人的細心觀察。他對周圍的所有人都付出了自己的真心，儘可能的幫助身邊的每一個人，就像：看到親婆因爲小貓“蘆花”的去世而偷偷難過時，將“蘆花”畫在紙上掛在親婆的牀頭；知道牛加亮沒錢去“大世界”而又不好意思說時，主動向父親提出帶他一起去；看到因爲吊橋地斷裂導致許多兒童落水時，主動跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見的舉動，所以，我們也要試着去發現身邊人的困難，盡力幫助。
“童年就像一條小河，從你生命的河牀裏流過……”讓我們帶着一雙善於發現的眼睛，靜靜的觀察它的美好。
童年河讀後感700字11
童年就像一條小河，從你生命的河牀流過，它流得那麼緩慢，又流得那麼湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。
這部長篇小說，無論是起點還是終點，貫穿始終的是一顆不朽的童心。作者能真正從兒童的內心出發，看兒童所看，想兒童所想。因此，小說中不乏對童心、童趣、童真的抒寫，對兒童天性的張揚。雪弟天真冒險的本性，常讓他做出一些令人哭笑不得的“笨事”，在搬進城市之後，他有個奇怪的嗜好——聞汽油的味道。有一次，爲了痛痛快快地享受汽油的味道，竟趴在摩托車尾部的排氣管處，結果發動機一啓動，雪弟被一團濃煙撲倒在地，差點昏厥過去，還招來同伴的嘲笑。這個故事盡顯孩子的好奇和懵懂，讓人逗笑和捧腹，展現了孩子天真、可愛、單純的一面，字裏行間盪漾着童真童趣。
作者用詩一般的語言，散文一樣溫和的節奏，描寫一個個感人的故事，給人以情感的震撼，以美的享受。小說中字裏行間都是詩，詩意的語言隨處可見，如一開頭對崇明島老家後門“一條河”的描寫，對河邊風、樹、鳥、水上魚、水邊蘆葦的描寫，濃墨重彩，如歌似畫，凸顯了小主人公雪弟眼中童年河的親切和美麗。雪弟眼中月光照耀下的蛋格路：“深藍色的夜空中，飄動着一片片白雲，白雲的間隙中，掛着一輪金黃色的月亮，月光照在蛋格路上，使路上的每塊石頭，都變成了一個小月亮。雪弟覺得，這一條由無數小月亮鋪成的道路，像是一條銀河，比天上的月亮更神奇。”充滿詩情畫意。又如對雪弟初到上海的“第一印象”的描述，黃浦江、大輪船、外灘、腳踏車、來來往往的人羣，直至“經過那棟高大的海關大樓時，樓頂上的自鳴鐘響了，鐘聲那麼洪亮，滿世界都回蕩着它唱歌一樣的聲音，這就是上海的聲音，雪弟心裏想。”文字簡潔準確，充滿詩情畫意。
童年河讀後感700字12
《童年河》講述雪弟的童年：從纔到上海的懵懂，到四年級時的成長，讓我們認識一個完美銳變的雪弟，就像是一隻鳥兒掙脫牢籠，展開雙翅向廣闊的藍天飛去。
在這本書中，我最喜歡《河裏的生死搏鬥》這一篇，它敘述雪弟奮不顧身的跳下河，救出因小橋突然崩裂而掉下河的小夥伴們。他樂於助人的美好品質值得我們學習，讓我們向他一樣在別人需要幫助時，奮不顧身的幫助他們吧！
和雪弟一樣，我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我學會堅持、獨立、誠實、寬容……這些，是童年留給我最美好的回憶。
在我的童年生活中，是這件事讓我讓學會堅持——那是一個涼風徐徐的下午，爸爸媽媽帶着我和姐姐來到一個堆滿繪畫作品的小房間，這，就是我後來學習繪畫的地方，在略略欣賞一些令人賞心悅目的繪畫作品時，爸爸問我：“你願意在這裏學畫畫嗎？”我毫不猶豫的點點頭。因爲，我也想畫出像這樣令人賞心悅目的繪畫作品。就是這個決定，讓我可以畫出讓人羨慕的畫；就是這個決定，讓我無論是颳風下雨，也要趕到小房間去學習繪畫；也就是這個決定，讓我學會堅持。
在我的童年中，是這件事讓我讓學會獨立——那是一個燥熱的晚上，全家人都睡，而我卻怎麼也睡不着，翻來覆去，可能是因爲把被子踢走，這個晚上，我着涼。我摸摸額頭，燙得不行，趕緊披上衣服，摸黑翻出家裏的退熱貼，貼在頭上，頭上涼絲絲的，不再那麼燙。又趕緊找來水“咕咚咕咚”的喝下去，然後回到牀上躺着，過一會兒再起來喝水，就這樣一直重複到東方露出魚肚白。醒來後，我趕緊摸摸額頭，好多。我長舒一口氣。從那以後無論什麼事我都盡力自己完成，還有什麼事情比生病更可怕呢？
現在，我長大，童年留給我的是無窮無盡的回憶，美好的回憶。我會珍藏這美好的童年，永遠，永遠……
童年河讀後感700字13
雪弟！這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺上傳來的。雪弟往下看，只見阿爹和姆媽並肩站在曬臺上，黑暗中看不清他們的臉。
雪弟！ 姆媽也大聲喊着。雪弟，快下來！雪弟聽見阿爹和姆媽一起在喊他。這就是《童年河》的結尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、親婆他們 告別 了。但是，救了3個落水兒童的雪弟、沒有母親的牛嘎糖、已經去世的親婆的形象，我是永遠不會忘記的。
這本小說是着名散文家趙麗宏寫的。這本書主要寫一個雪弟從小在農村長大，過慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新環境，結交新夥伴，認識城市形形色色的人，面對許許多多新事物。因爲從小對河的依戀，雪弟到城市後爲找河而迷路，因爲河而認識一羣夥伴，在河邊遇見一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人 最後和父母在一起的故事。
我真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嚐到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。這讓我深受感悟。作者注重通過人物與人物、人物與環境之間的關係來揭示孩子的精神成長、心靈成長。文學的魅力在於以情感人。《童年河》的作者善於捕捉日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在小說中着力表現了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的嚮往，等等。主人公雪弟與親婆（祖母）之間的祖孫情，與阿爹（父親）之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感情色彩。
這本書讓我受益頗豐，我喜歡這本書！
童年河讀後感700字14
《童年河》是由當代作家趙麗宏描寫自己少年時代的小說。整篇文章文筆親切，在讀這篇小說時，感覺時光彷彿隨着那一行行的文字倒流了半個世紀，展現着鄉下孩子雪弟純真，美好的童年，同時，也以一個孩子的視角重現了當時動盪不堪的社會。
在小說中，雪弟從小就和鄉下的親婆住在一起，性格單純，不明事理。從跟隨父親來到了城裏，認識了鄰居牛加亮和米峯，幾人玩玩鬧鬧，使我們體會到了其中的友誼；到在學校裏結識了女孩唐彩彩，對彩彩將隨父母“被遣送回鄉”所引起的憂傷和對事態不解的困擾，使我們真切的看到了一個初涉人世的孩童；再到親婆的去世，雪弟初次嚐到失去親人的痛苦，這段時光裏，我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點一點打磨，雪弟是如何一步一步走向成熟。
書名爲什麼要叫童年河？這是我初讀時的問題，如今也早已明瞭。河記載了雪弟的童年，這條童年河的主人無疑就是雪弟，他的童年都由河而陪伴，河畔上發生的故事，也都由這條河來見證。取名“童年河”自然貼切無比。
雪弟的童年總有一條河的陪伴，而我們呢？我們是否也有這樣一條童年河？我認爲，答案是肯定的。雖然我們的童年無法真的有條河來陪伴，但是你兒時的記憶，就構成了如今的童年河。童年中，或許每一件小事都能讓你記憶猶新；或許你能記住的寥寥無幾，但是那必定讓你記憶深刻。
這本書中，有很多的地方值得我們關注，但最難能可貴的，是雪弟對待周圍人的態度，和對周圍人的細心觀察。他對周圍的所有人都付出了自己的真心，儘可能的幫助身邊的每一個人，就好像：看到親婆因爲小貓“蘆花”的去世而偷偷難過時，將“蘆花”畫在紙上掛在親婆的牀頭；知道牛加亮沒錢去“大世界”而又不好意思說時，主動向父親提出帶他一起去；看到因爲吊橋地斷裂導致許多兒童落水時，主動跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見的舉動，所以，我們也要試着去發現身邊人的困難，盡力幫助。
“童年就像一條小河，從你生命的河牀裏流過……”讓我們帶着一雙善於發現的眼睛，靜靜的觀察它的美好。
童年河讀後感700字15
上週，我到書店淘書，發現書櫃邊上有一本叫《童年河》的書，隨手翻了一下，它卻像磁鐵一般地吸引了我。看過之後，我深深地喜歡上了它，它使我回想起童年那一件件令人難忘的事兒。
《童年河》這本書講述的是一個叫洪雪弟的小男孩，從崇明島的鄉下到大上海所發生的故事。五歲時，阿爹(父親)送他去崇明島的親婆(祖母)家裏，在那裏他與親婆結下了深厚的感情。七歲時，阿爹把他接到上海的弄堂生活，在這裏他認識了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小夥伴，併發生了許多有趣的事兒。書本上的一個個小故事，就像一條緩緩流動的小河，輕輕擊打着我的心靈……
當洪雪弟和阿爹在上海迷路，他們沒有急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，而是冷靜地辨別方向，禮貌地向路人詢問，最終找到回家的路。看到這裏，我心中升起一股敬佩之情，想上次，我和母親去菜市場買菜不小心走失，我卻害怕得哭了，跟洪雪弟相比我太渺小了。另外，洪雪弟跳水救人的事蹟也讓我特別感動，他精湛的游泳技術也讓我羨慕，我以後也一定要學會游泳。
合上書本，我的腦海中浮現出童年時一件件有趣的往事。思緒把我帶到……
一個週末，母親帶我回鄉下奶奶家。剛進樓門，我的眼球就被院子裏的一羣小雞給吸引住了，我迫不及待地去找奶奶拿抓雞的工具。拿着雞罩，我急匆匆地跑到院子裏，朝着雞羣的方向就猛撲過去，結果整個人都撲到地上了，卻一隻也沒抓到，再來一次還是這樣，這可把我氣壞了，像瘋了似的，追着雞羣滿院子跑。看着我狼狽的樣子，奶奶笑得都彎下了腰，這下我就更生氣了……
過了好一會，奶奶笑夠了，我也跑累了，蹲在地上大口大口地喘着氣。奶奶語重心長地說到：“寶貝，做什麼事都別太心急啊，看我怎麼抓小雞!”奶奶小心地靠近雞羣，一邊撒着大米，一邊學着雞叫，雞羣慢慢地走進了奶奶的埋伏圈，她迅速地罩上雞罩，一下子就抓了好幾只小雞。太神奇了，我都不敢相信自己的眼睛。於是，我急忙站起來，按照奶奶的方法，又試了幾次，最後終於也抓到了，我高興得手舞足蹈。
每一個人的童年都像一條緩緩流動的小河，流淌着許多純真和快樂的往事。
