當品讀完一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的讀《童年》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《童年》有感1
童年，每個人都有，不知道你的童年是怎麼樣的呢?我最近看了一本高爾基寫的《童年》。這本書的主人公阿廖沙的童年是悲慘的。
主人公阿廖沙三歲時，失去了父親。生活在外祖父家，外祖父很暴躁。舅舅們爲了分家，不斷爭吵、打架。後來，母親離開了他，改嫁了。母親總是被繼父毆打。阿廖沙在學校總是受到同學的歧視，所以讀完三年級，就退學了。不久他的母親去世，他就去“人間”謀生了。
阿廖沙的童年就這樣過去了。再回想一下自己的童年，真是天香之別啊！可以說我的童年在天堂度過，他的童年在地獄在度過的。從小，我受盡父母的疼愛。除了學習以外，任何事情都不用我做。而他三歲就失去了父愛，家裏很窮，他就拾破爛，甚至去偷東西來讓生活過的更加好。剛剛讀完三年級，又失去了母愛，要自己獨自出去謀生了
而我呢，總是嫌棄這個不好，那個不好，真是“生在福中不知福。”我以後再也不會這樣了。
讀《童年》有感2
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
……
讀《童年》有感3
今天，我讀了《童年》這本書，《童年》是高爾基一部自傳小說。
主人公阿列克謝生活在一個充滿仇恨的家庭裏面，自私粗暴的外祖父經常毒打他。家裏還有兩位自私的舅舅，他們總是想着爭財產，爲此經常打架。在這樣的家庭裏，阿列克謝過早地體會到生活的痛苦，還好他有一個勤勞、善良的外祖母。她經常給阿列克謝講許多的故事，也教他做一個不向醜惡現象屈膝的人。還有一個“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿列克謝身上的鞭子，儘管他會被抽得紅腫，可他被阿列克謝的兩個舅舅害死了。因爲這些善良的人，所以阿列克謝不至於失去生活的希望。他們爲阿列克謝黑暗的童年點亮了一盞明燈，讓他的內心變得強大。
看完了這本書，我深深地體會到和他們相比，我們是多麼的幸福啊！我們沒有被人打，被人抽。如此對比，我們沒有吃過苦，被父母從小像伺候公主王子一樣，難道這些都理所應當嗎？父母這樣對我們，我們卻不知珍惜，不懂感恩。父母體貼的關懷，對於我們是自然的，而我們總是想奢求更多。
從小被父母保護的我們，不用小小年紀就去闖蕩，理所當然地享受着父母帶來的一切。他們是多麼的堅強，而我們卻受不了一點苦，我們是否想過，離開父母，我們又能夠幹些什麼？看完這本書，我爲自己之前的一些行爲感到羞愧。面對如此好的環境，我不應該奮發圖強更加努力更加珍惜嗎？
從此以後，我要尊敬長輩，不再浪費，爲自己的明天而奮鬥！
讀《童年》有感4
我想，你應該見過恃寵而驕從小被泡在蜜糖罐子裏的孩子。在繁華的商場看見他們，可能會投去驚喜或羨慕的一瞥：多麼幸福的孩子，多麼夢幻的童年！
我猜，你可能見過年級雖小卻經常幫助大人做事的小孩。在友人或鄰居的家中看見他們，你看見後會很意外：這麼小就這麼懂事，真是個乖巧可愛的孩子！
可是我估計，你沒有見識過這樣的童年：充斥着爭吵鬥毆，瀰漫着殘暴和仇恨，人間的痛苦與醜惡也盡數體現。著名作家高爾基自傳三部曲中第一部就描繪了他悲慘的——《童年》。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去人間混飯吃結束。生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
童年是美好的、夢幻的、天真的。可是，在小小的阿廖沙心中，卻常是黑暗。吝嗇殘暴的外祖父，粗野自私的舅舅們把阿廖沙禁錮在一個密不透風的黑暗屋子裏，使他喘不過氣來。那個日漸衰落。冰冷、野蠻和殘忍的家，從來就不是阿廖沙快樂、幸福成長的天地，他見識了外祖父的貪婪、專橫，舅舅們的坐享其成、自甘墮落，體會了人間的痛苦和醜惡。
轉過頭來看我們的生活吧。哪一個不是幸福美好，無憂無慮的呢？我們的童年與阿廖沙有着天壤之別，父母無微不至的照顧，親人關切無比的疼愛，夥伴天真無邪的相隨，乃至社會上陌生人的關懷，都能帶着我們感動。所以我們應當珍惜、知足。我們應當悔過曽經的奢侈，我們應當不再浪費。我們應當悔過曾經的叛逆，我們應當不再乖張。珍惜我們已有的，感激我們獲得的。
同時，《童年》又讓我看到，正是在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨、充斥着黑暗與醜陋之中，也總會有人性光芒在閃爍，在跳動。慈祥善良、剛強聰明的外祖母，樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈裏，積極現身於科學知識分子“好事情”，都給幼小的阿廖沙以光明與希望，力量和支持，讓他在如此污濁骯髒的環境下能夠保持對生活的信念和希望，成爲一個正直、勇敢、充滿愛心的人。
在羞辱前，阿廖沙不屈服；在病魔前，他不倒下；在死神前，他不後退。在人們眼裏，毫無疑問，他是一個弱者。但他憑藉着頑強的意志和驚人的毅力，排除萬難，時間證明了一切。
在這樣一個污濁、黑暗、骯髒的環境，阿廖沙能夠堅持曾經的本性，需要的不僅是幾位給他陽光與溫暖的“天使”，更需要自身的執着。阿廖沙的成長印證了《愛蓮說》的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
阿廖沙，在黑暗中等待光明，在逆境中奮勇拼搏，最終使他成爲一個更堅強，樂觀，善良的人，他看到了光明，看到了更加美好的未來，又何嘗不是逆境中造就的呢？
沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟，沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。無須讚美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境。
外祖父的染坊雖然能染出彩色繽紛的布匹，卻染不出阿廖沙精彩的童年。
但生活在幸福中的我們如能像阿廖沙一樣學會感激，學會堅韌 ，則一定能用積極樂觀的畫筆塗抹出少年的華彩……
讀《童年》有感5
最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當我懷着沉重的心情放下書時，我想起了我們現在的生活，跟高爾基的童年時多麼的不同呀！
《童年》是高爾基以自身經歷爲原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別爲《在人間》、《我的大學》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。《童年》描述了阿列克謝在父親去世後，在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼裏，成人的世界是那樣的醜陋與無情；母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了；外祖父家裏，舅舅們整日爲了家產爭吵鬥毆、愚弄弱者，家裏強壯的男性欺負毆打女人、毒打兒童；同時在這個家裏，小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛，受到外祖母講故事的薰陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月裏閃耀着母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛和感激。
在這樣的環境下，作者卻悟出了另爲一種生活——獨立。這不禁讓我想起我們中國，現在中國的少年們一個個被寵的像小公主小王子似的，沒有獨立性。真是可悲啊！偉大的萬里長城，它是我們中華民族的象徵，偉大而又堅強。現在呢，高枕無憂，坐享清福——封建的思想將毀了我們中國啊！一件件扣人心絃的事件擺在我們的面前，這不得不讓我們重視孩子的生活。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，爲爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金錢堆着，我們多幸福呀！
我慶幸，慶幸自己沒有生活在那個年代，那個國家，那個家庭。可現在我們生活在這樣美滿幸福的時代裏，不愁吃喝，不愁穿戴，衣來伸手，飯來張口，從小在大人的蜜罐中生活，打不得，罵不得，更是沒有經歷過被人拿皮帶，鞭子抽的滋味，又怎能體會到阿廖沙所承受的痛苦呢？卻依然不思進取，整天想着吃喝玩樂，不把心思放在學習上，坐享父母辛辛苦苦掙來的血汗錢。瞭解了高爾基先生那悲慘的童年，他在逆境中成長，我們又能有什麼理由不努力學習，爲了讓自己的理想，去努力拼搏呢？
古人道，近朱者赤，近墨者黑。當然，這句話不無道理，然而，當我們面對生活中的墨時，如果能像高爾基一樣做到“出於泥而不染，濯清漣而不妖”，那麼你將能化黑暗爲光明，化污穢爲聖潔。
都說艱苦的環境是造就偉人的舞臺，而幸福的環境是摧殘人才的禍害，我想這大概就是爲什麼自古偉人多出在貧苦人家吧。我們是幸福的00後，可是，我們又有多少人能珍惜這大好的機會，好好塑造一個完美的自己呢？在幸福的年代，我們更應該繼承高爾基堅定立場，不說外界影響的好品質，用它去打造自己，塑造一個嶄新的自己。
這本《童年》，帶給了我對生活的思考，對理想的渴望，更告訴我，要想得到成功，就要先學會吃苦，學會在逆境中成長，生活中必須有付出，纔會有美好的回報！
讀《童年》有感6
假期裏，我讀了高爾基的“三部曲”之一的《童年》。讀了之後，高爾基悲涼的童年，令我難以忘懷。
故事生動形象地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年生活，就是在一個瀰漫着仇恨與殘暴的家庭裏度過的：阿廖沙4歲時，父親去世了，悲痛欲絕的母親帶着阿廖沙和慈祥的外祖母來到了瀕臨破產的小染坊主外祖父家。後來，阿廖沙的母親也去世了，這個世界上只有外祖父、外祖母照顧他。而外祖父脾氣暴躁、不太喜歡阿廖沙，因此阿廖沙常常遭到外祖父的毒打。阿廖沙的兩個舅舅更是討厭他，好在還有外祖母疼愛他，處處護着他。阿廖沙本應快樂無憂的童年，充滿了欺凌與屈辱。在如此貧窮，如此暴戾，缺少溫暖的家庭環境下生活，令年幼的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦與醜惡，幼小的心靈受到了許多打擊。但還有外祖母和像外祖母一樣慈祥和藹的好人處處幫助他，處處保護他。憑着他屹立不倒的信念和驚人的毅力，他從如此惡劣的環境中，堅強地走了出來，走向了光明與幸福。
相比起阿廖沙，我們是多麼幸福啊：每天坐在寬敞、明亮的課室裏讀書、學習；週末和同伴們盡情地玩耍；回到家裏有可口的飯菜等着你；晚上睡在牀上，蓋着溫暖的被褥；每天被父母關愛着……而阿廖沙的童年呢？家境貧窮，只能每天待在家裏；週末要幫外祖母做家務，幫家裏飼養牲畜；回到家裏吃點野菜，喝些牛奶；晚上睡在冰涼而不結實的木牀上，蓋的只是薄薄的牀單；不但沒有他應有的父母的關愛，反而還處處被人欺負……
和阿廖沙相比，我們的童年是幸福的，燦爛的，彩色的；是沒有痛苦煩惱，無憂無慮的。
讓我更加難忘的是阿廖沙的美好品質與純潔心靈。在外祖母的撫養下，他生成了一顆善惡分明，是非分明，敢愛敢恨的心。他勤於學習，刻苦耐勞，頑強拼搏，艱苦的生活鍛煉出他堅韌不拔的品質，造就了他輝煌燦爛的一生。
讀了高爾基的故事，我覺得，我們應該珍惜現在幸福、美滿的生活。既然有條件在這樣優秀的學習環境中學習，生活這樣美好的童年中，那麼我們一定要認真刻苦地學習，把握每一天，汲取廣博的知識，爲理想奮鬥，成爲祖國的棟樑之材！
讀《童年》有感7
《童年》是高爾基寫得自傳體小說三部曲之一，寫的是主人公阿廖沙的童年時光是如何過去的。
《童年》寫了在沙皇統治年代，社會一片紛亂，人們勢利、貪婪、殘暴，甚至可以爲了金錢，與親人大打出手。當我讀完這本書，對小說裏的人們感到悲哀與同情，生活在的那樣一個環境裏，對人們的影響極大，人們常說，什麼環境裏會誕生什麼樣的人，在那樣一個環境裏，誕生的人們的性格也隨着社會風氣而改變。一個天真無邪的小孩子，在那樣的環境裏生存幾年，如果他心志不堅毅，就會變得勢利、貪婪、殘暴，從而墮落，步那些人的後塵。而主人公就是沒有墮落的人之一，雖然他也生活在那個環境中，但他沒有因此而受到影響，一直保持着樂觀向上的生活態度，這點應該讓我們學習。
我讀完《童年》後，不禁想起曾經的中國，沒有人領導，人們墮落，不工作，而那些所謂的統治者，只懂得自己貪圖享福，不理國家，國家一片混亂，那時的中國和沙皇統治年代不是一樣嗎？還好後來有人推翻那些統治者，讓我們過上了幸福快樂的生活，不然，可能現在還會有戰爭，更可能被其他國家佔領。
而《童年》這本書也告訴了我們，我們不論在什麼時代，什麼環境，都要有一個勇敢而樂觀的心態，哪怕自己在險境之中，也不要輕言放棄，要樂觀一些。而且還要有一顆堅毅的心，只有這樣，才能擁有保護自己的能力與力量。
讀《童年》有感8
每一個人都有一個屬於自己的、獨特的、值得回憶的`童年，並且每個人的童年都是不一樣的，我們每一個孩子都是父母的掌上明珠。但是，我們有高爾基那麼貧苦嗎？不，我們沒有，高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。接下來，我就來爲大家講高爾基的，《童年》。
這本書大概講了這樣一個故事，高爾基的父親去世以後，他就在外祖父家裏度過了童年的歲月。在高爾基的眼裏，大人的世界是醜陋的、無情的。母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下了□，但不幸夭折了，外祖父家裏舅舅們整天爲了爭家產而吵架鬥毆，愚弄弱者，家裏強壯的男士，欺負、毆打女士，毒打小孩，被鞭子抽，甚至連外祖父自己也爲了一點小利益而傷害自己的家人，而且放□，錢統統讓高爾基和□媽還。從此，在高爾基幼小的心靈裏留下無光、黯淡、悲慘、痛苦、黑暗的童年。讀了這本書我的心如波浪在翻滾，如針在扎我的心，就像打翻五味瓶似的不知道什麼滋味。久久不能平靜。
《童年》中所描述的一家人的生活狀態，可憐的小高爾基出生的地方是多麼黑暗，多麼的沒有生機，到處都是壞人，好人是非常難找到的，那些讓人厭惡的醜事，比鉛還沉重的醜事，是無法讓人喜歡的，正是因爲這些醜惡的人給了幼小的高爾基不良的影響，使他在幼小的心靈蒙上了一層陰影，但是小高爾基從小受外祖父的虐待，使他從小就養成不向惡現象屈服的性格。
童年，每個人都有美好，純真難忘的童年，我們每天都在編織着美好的故事，現在我們與高爾基相比，我們太幸福了，我們的生活就是一個天堂，而高爾基的生活就是一個地獄，如此的悲慘，沒有好玩的玩具，沒有一本象樣的書，沒有一件新衣服，沒有一個好的環境，沒有一個良好的教育，沒有一個知心朋友，沒有一個美滿幸福的家庭，沒有父母的關愛。高爾基生活在這樣的環境裏，他都能堅強不屈的生活下去。如果換做我們，我想我們很難生活下去的。假如我們沒有玩具，我們的生活將枯燥無味，假如我們沒有父母的關愛和教育，我們人生的旅途上將是一片混亂，越來越難，假如我們沒有一個美滿的家庭，我們將會是街頭流浪兒，或許是一名罪犯。假如我們沒有一個知心的好友，那就等於你的生命中缺少了最重要的友誼。我們現在要玩具有玩具，要書有書，要“星星”可以摘“星星”的生活。我們的生活如此的幸福，所以呀，我們更應該珍惜現在的生活，學習高爾基的知足，滿足，不屈不撓，艱苦，堅強的精神。他在如此惡劣的環境下，堅持自己讀書的夢想，通過他不懈的努力，最終成爲了大文豪，他這種精神是最值得我們學習的。
讓我們一起來學習高爾基這種滿足，不屈不撓，堅強，堅持夢想的精神吧！
讀《童年》有感9
讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多麼的幸福啊！
高爾基出生在一個木工的家庭，五歲時，父親病故，他和媽媽就住在外祖父家裏。由於家裏貧寒，高爾基上學只好穿母親的舊皮鞋，外祖母的外套。這樣一身不協調的裝束，引起同學們的嘲笑，有的同學還以此給他起外號，但高爾基卻從不在意。和高爾基相比，我們現在穿的都是新衣服，有的還是高檔的衣服。儘管有這麼好的條件，我們很多人卻身在福中不知福，還常常挑三揀四，說父母沒眼光、老土。
高爾基爲了上學，只好撿破爛換錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，揹着一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙，賣給廢品加工廠。“如果運氣好，每個星期能有半個盧布的收入。”
相比之下，現在的我們過着衣來伸手，飯來張口的美好日子，更不用操心學費了，相信大家和我一樣從來沒有想過這個問題。既然是這樣，我們有什麼理由不珍惜自己的幸福生活，有什麼理由不加倍努力學習呢？
撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校裏有錢的孩子並不理解高爾基的行爲，反而嘲笑他，說他身上有臭味。高爾基因家庭貧困，買不起衣服，又經常撿破爛，他身上可能確實有臭味。但我覺得臭不臭不能看表面，那些有錢人家的孩子終日無所事事，故意嘲笑別人，他們纔是真正的“臭”。高爾基把別人的嘲笑化成催促自己努力的動力，他發奮努力，刻苦讀書，終於取得了有意的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。
我合書沉思，不禁思緒萬千。一次我的衣服爛了，我準備丟了，媽媽很生氣的說：“你看你，簡直是個敗家女，這衣服穿不上可以給小妹妹穿，那衣服爛了可以補一補。你倒好，隨便扔掉不可惜嗎？”聽了媽媽的教導，我明白了父母掙錢不容易啊！我們要珍惜父母的勞動果實，不能亂花錢。
如今的生活條件好了，我們不愁吃穿，我們更應該努力學習，不要嘲笑別人，珍惜幸福生活。一個人如果具備了堅強的意志，他就能克服前進道路上的種種困難，百折不撓，堅持不懈直至成功。
讀《童年》有感10
每個人都有過一段孩童的時光，那就是"童年"。它在每個人的心裏都象徵着對未來的憧憬和嚮往。
蘇聯作家高爾基根據自己的親身經歷，真實地刻畫了一個生活在充滿着仇恨、妒忌、猜疑、自私、貪婪的家庭中的小男孩的童年,反映了當時社會生活的一些典型的特徵,特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的徵真實生動的圖畫。
那我們的童年又是怎樣的呢？
我們這一代人的童年生活幾乎都是在大人們的保護傘下長大的；可謂是衣來伸手，飯來張口。長輩們的精心呵護猶如海上的避風港，那裏沒有海浪，沒有風暴。雙親含辛茹苦地把兒女們養大，盡力給予孩子們最優越的條件，儘量滿足孩子們的各種要求。因此，我們的童年是幸福的！這與阿廖沙的童年相比我們不禁要感嘆："生在這一年代，真幸運呀！""不經歷風雨，又怎能見彩虹？"正因爲阿廖沙生活在如此重壓的環境下，所以造就了他對生活的積極態度和反抗精神。
由此可見童年時多經歷一些"風雨"，是有助於青少年成長的。那麼，敬愛的長輩們，你們是否應該拔起身邊的船錨，讓小船駛出你那舒適的港灣呢它在每個人的心裏都象徵着對未來的憧憬和嚮往。
蘇聯作家高爾基根據自己的親身經歷，真實地刻畫了一個生活在充滿着仇恨、妒忌、猜疑、自私、貪婪的家庭中的小男孩的童年,反映了當時社會生活的一些典型的特徵,特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的徵真實生動的圖畫。
那我們的童年又是怎樣的呢？
我們這一代人的童年生活幾乎都是在大人們的保護傘下長大的；可謂是衣來伸手，飯來張口。長輩們的精心呵護猶如海上的避風港，那裏沒有海浪，沒有風暴。雙親含辛茹苦地把兒女們養大，盡力給予孩子們最優越的條件，儘量滿足孩子們的各種要求。因此，我們的童年是幸福的！這與阿廖沙的童年相比我們不禁要感嘆："生在這一年代，真幸運呀！""不經歷風雨，又怎能見彩虹？"正因爲阿廖沙生活在如此重壓的環境下，所以造就了他對生活的積極態度和反抗精神。
由此可見童年時多經歷一些"風雨"，是有助於青少年成長的。那麼，敬愛的長輩們，你們是否應該拔起身邊的船錨，讓小船駛出你那舒適的港灣呢
讀《童年》有感11
高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》被人們稱爲高爾基“自傳體三部曲”。在老師的感染下，我饒有興趣地讀了《童年》，高爾基那不幸的童年往事，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。
高爾基的童年，是一個瀰漫着殘暴和仇恨家庭度過的。四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的，瀕臨破產的小染坊主外祖父家生活，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護着他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因而受到許多打擊。
高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們的童年是陽光燦爛的，是多姿多彩的，充滿了歡歌笑語。在家裏，爸爸，媽媽呵護着，爺爺、奶奶寵愛着；在學校，老師親切的教導，朋友真誠的關愛。每天都生活得無憂無慮，幸福快樂地成長。高爾基呢？他幾乎沒有安寧的日子，每天都有人傷害他、辱罵他、欺負他，可是他並沒有，而是繼續努力着、奮鬥着，成長爲一個正直、善良的人。
讀完《童年》讓我明白：要珍惜今天美滿的生活。
