小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。下面是小編爲大家整理杭州小學報名條件的相關介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
杭州戶籍
一、招生對象
杭州市區戶籍（不包括蕭山、餘杭、富陽）的當年8月31日（含）前年齡應滿6週歲的兒童。
二、招生原則
具有市區戶籍的適齡兒童、少年，在戶籍所在地學校就近（相對就近）入學。公辦學校按照就近（相對就近）劃定學區實施招生。
當學區範圍內符合條件報名人數超過招生計劃數時，學校按照“住、戶一致優先”原則排列先後順序錄取
三、報名辦法
在教育局規定時間內，攜帶相關資料到規定學校報名入學。確因身體特殊原因需推遲入學的持縣級及以上醫院證明和本人申請報告。經戶籍所在地教育局和學校審覈批准後方可延緩入學。
市區常住戶籍學齡兒童向戶籍所在學區學校報名；
拆遷過渡家庭兒童入學，依拆遷過渡協議向過渡地所在學區學校報名，過渡期間由過渡地所在區教育局安排入學；
集體戶籍家庭兒童，向實際居住地所在學區學校報名，由實際居住地所在區教育局安排入學；
公租房居民家庭兒童向公租房所在學區學校報名。
四、報名所需提交資料
1、戶籍本：要有該兒童身份證號，或者提供戶籍地派出所開具的合法戶籍證明；父母不在同一戶口本上，還要提供父母雙方戶口本和結婚證。
2、房產證：房卡或購房合同及發票；父母有房產的以父母房產爲準、父母無房產的，以祖父母或外祖父母房產爲準；如屬出生搭戶在（外）祖父母家，須提供無房證明。
3、父母雙方身份證。
4、接種證原件。
5、拆遷過渡家庭，持有效拆遷協議、戶口本、租房協議、房東房產證和身份證複印件。
6、超齡兒童：確因身體特殊原因需推遲入學的持縣級及以上醫院證明和本人申請報告。經戶籍所在地教育局和學校審覈批准後方可延緩入學。
以上123條均需提供原件及複印件。
非杭州戶籍
除濱江外的其他主城區（濱江區除外，指上城區、下城區、拱墅區、江乾區、西湖區、經濟技術開發區、西湖風景名勝區、大江東產業集聚區）
一、入學條件
要求在杭入小學一年級的進城務工人員隨遷適齡子女應符合如下條件：
1、當年8月31日（含）前年齡應滿6週歲的兒童；
2、凡在戶籍所在地有監護條件的進城務工人員子女，應在戶籍所在地接受義務教育；
3、父母雙方於當年8月31日（含）前在杭已辦理（臨時）居住證且在之後一直按規定辦理，無中斷；
4、父母雙方或一方於當年8月31日（含）前已在杭繳納社會保險且在之後一直按規定繳納，無中斷；
5、父母雙方或一方於當年8月31日（含）前已與在杭用人單位簽訂勞動合同或工商部門辦理的在杭營業執照，且在之後一直按規定辦理，無中斷。
二、報名所需提交資料
到學校入學報名時，須提供以下材料的原件和複印件：
1、家庭戶籍簿和父母雙方身份證；
2、父母雙方在杭的（臨時）居住證和房產證（房屋租賃證明）；
3、父母雙方或一方在杭繳納社會保險的憑證；
4、父母雙方或一方與在杭用人單位簽訂的勞動合同或工商部門辦理的在杭營業執照；
5、適齡兒童的預防接種證；
6、《獨生子女父母光榮證》或戶籍地鄉鎮人民政府（街道辦事處）簽發的計劃生育證明；
上述2、3、4中的在杭（臨時）居住證、繳納社會保險、勞動合同或工商部門的營業執照要求爲入學前一年的8月31日前已辦理且在之後一直按規定辦理，無中斷。
濱江區外地戶口申請子女積分入學
一、申請子女積分入學有哪些基本條件？
（1）父母雙方持有在濱江區辦理的《浙江省居住證》；
（2）父母雙方於入學前一年8月31日前已在濱江區辦理居住證且在之後一直按規定辦理，無中斷；
（3）父母雙方或一方於入學前一年8月31日前已與在杭用人單位簽訂勞動合同或取得營業執照，且在之後一直按規定辦理，無中斷；
（4）父母雙方或一方於入學前一年8月31日前已在杭繳納社會保險且在之後一直按規定繳納，無中斷 (養老保險繳納以正常按月繳費爲準,補繳無效)；
（5）在《杭州市濱江區居住證持有人積分管理指標體系（試行）》規定的基礎分指標中，各項分值累計應高於50分（含），否則不能參與積分;
（6）申請當年8月31日止，子女年齡爲6週歲，且具有接受正常普通教育能力；
（7）申請子女積分入學年級爲小學一年級。
二、申請子女積分入學應提供以下基本材料？
（1）家庭戶口本和申請人夫妻雙方身份證原件及複印件；
（2）父母雙方的《浙江省居住證》和房產證或房屋租賃證明；
（3）父母一方與濱江區用人單位簽訂的勞動合同或營業執照；
（4）父母一方或法定監護人蔘加社會保險的憑證;
（5）其他入學需要的材料參照杭州市教育局相關文件。
小學報名考試題型揭曉
去年杭州崇文實驗學校門口，即將進校參加招生面試的一位小朋友被媽媽一把拉住，面授“趕考祕笈”。
明、後兩天是杭城民辦小學新生報名的日子，今年杭州市區14所民辦小學共招收1760名學生，招生對象爲截至20xx年xx月xx日滿6週歲的具有杭州市區戶籍的適齡兒童，及符合在杭州市就讀條件的進城務工人員子女。記者瞭解到，多數學校把報名時間定在9日上午，育才外國語學校的報名時間是10日。
一些熱點民辦小學往年因報名數超過招生數，往往在新生報名過程中會安排一個“入學體驗”環節，考察孩子各方面的素質。校方提醒家長，最好讓孩子在自然狀態下進行入學體驗，別向孩子交代過多，同時不要把“考試、失敗、挫折”等字眼跟孩子的這次體驗掛鉤。
報名時，本地生報名時除了攜帶戶口本，還要帶上房產證（房屋租賃證明）、適齡兒童的預防接種證原件和複印件。
進城務工人員子女報名時還需提供父母雙方或法定監護人在杭的有效暫住證、父母一方或法定監護人與用人單位簽訂的勞動合同或工商部門的營業執照、交納社會保險的憑證等材料的原件及複印件。
語言表達、運動能力、生活常識……都可能考到以下六類是“必答題”
民辦小學的入學體驗不是考試，也談不上面試，而是通過各種環節的設計考察學生各方面的表現，包括語言表達、運動能力、觀察能力、節奏感、生活常識等，每個環節都會打分。只要孩子夠陽光、夠自信，馬上會贏得老師的印象分。家長要把孩子養好，貴在每天堅持，培養孩子的好習慣。
談話類：
幾乎每所民辦小學都會有這個環節，一個老師對話一個孩子，問家常，既能觀察孩子的注意力是否集中、是否大方，語言表達能力如何，還能看出親子溝通，看家長是否經常跟孩子聊天，如果孩子一問三不知，家長可能沒做到位。
老師還可能讓孩子看圖說話，看孩子的語言表達和觀察力。
運動類：
一組孩子5到10人，一個老師先做示範動作，孩子跟着模仿，考察孩子的專注、方位感和協調性。
或者跟着老師拍手掌變節奏，老師先拍簡單的，逐步增加難度，考察孩子的節奏感和協調性。拍皮球、跳繩等也可能有，寄宿制學校特別重視孩子的運動能力和身體素質。
才藝展示類：
交流中，老師會問：“你會什麼？”如果孩子回答“會唱歌”，老師就讓孩子現場唱一個。其實唱得好不好沒關係，老師想考察的是孩子在陌生人面前的表現欲，看是不是夠自信、開朗。
遊戲類：
一組孩子10個人，來到一個教室，裏面可能有體育、繪畫、音樂器材，讓孩子玩遊戲。比如10個人只給7個足球，看孩子怎麼處理。結果可能是，有的孩子會向老師報告，有的孩子會搶別人的球，有的孩子會跟其他孩子商量，有的孩子會主動把球給別人玩。在這個過程中，老師只做“觀察員”，觀察孩子的性格。
生活常識類：
給你一副圖，上面有幾個杯子，裝有不同的水，如果放入一樣的糖，問哪一杯水更甜。結果是，不少孩子會選擇水多的杯子，認爲多就是甜。
習慣類：
一組孩子20個人，老師給每個人一個號碼，從1號到20號，把他們帶到一個教室，讓他們找到相應的座位坐下。有些孩子能很快找到，有些孩子找錯了，還有的滿教室跑，連老師交代的任務都沒理解。
又如，有30顆豆子，讓你數出15顆，有孩子一顆顆數，有孩子5顆5顆數。
