在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的閱讀與作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
閱讀與作文 篇1
讀書引領人生，創作點亮夢想。——題記
若夢想是成功大門的金鎖，那麼書籍，就是開啓這把鎖的鑰匙；若夢想是在茫茫大海中的一艘郵輪，那麼書籍就是引領方向航舵；若夢想是欲遨遊天空的雄鷹，那麼書籍就是它有力的翅膀。
唯有閱讀才能真正地點燃夢想，需要我們用知識奠基，用書籍鑄就，它可以增加我們的知識儲備，豐富我們的人生閱歷，陶冶我們的情操，更有助於實現夢想，由此可見，實現夢想需要我們通過不斷地閱讀方可點燃。
適當選擇
有哲人說過，書猶藥也，善讀之可以醫愚。既然是醫病，就不可亂吃藥，應該對症下藥，根據我們夢想的基本方向，適當的選擇合適的書籍可以讓我們的夢想更近，但適當的選擇並不是要求我們完全杜絕其他種類的書籍，適當閱讀其他書籍，也可以讓我們瞭解更多的知識，爲夢想助力！好的書，猶如黑夜中的一盞燈，照亮夢想；好的書，猶如英語中的一束光，溫暖夢想；好的書，猶如比賽中的一聲加油，助力夢想。我們美好的夢想，需要選擇好的適當的書籍，照亮、溫暖、助力！
染教世界都香
書香閱讀，縈繞身邊。書在我們的身邊無時無刻不散發着它的香味，它的'魅力，我們應該時時讀書，時時學習。不用說爲了什麼刻意去什麼地方，可疑讀什麼書，待書籍浸潤夢想花開之時，就能“染教世界都香。”聞，這夢與書的花多麼香，多麼襲人，飄揚的都沒悠遠，我似乎能看見就香氣。
它是綠色的，充滿生機與活力；它是橙色的，充滿希望，它是紫色的充滿了神祕又不失堅定。這是夢香，夢的色，更是書香，書的色，我們時時刻刻聞着花香，時時刻刻沉浸在書中世界，又時時刻刻爲夢想蓄力中。書，無處不在；閱讀，無處不在；夢，就無處不在。
“夢”的種子
多少人曾在心田間埋藏下“夢”的種子，他們用書籍精心澆灌這顆種子。書籍的養料讓它茁壯成長，長出了嫩芽，這“夢”的種子是早已種下，而我們也需早早爲它們澆灌。這養分來自書籍，來自閱讀，它讓我們的夢生根、發芽、成長。閱讀，需要我們從小開始，趁早培養，夢想，需要我們從小建立，趁早行動，在心靈間的一方淨土，有一棵樹，它被書籍澆灌成長。樹上已結滿成熟的果實，那是夢的果實啊。
閱讀伴着夢想，助力夢想。所以我們從未停止過——閱讀不停，夢想不熄。
閱讀與作文 篇2
嬰幼兒時期，聽媽媽說我每晚坐在牀上聽她讀故事的那一刻，是我最安靜、最聽話的時候。我時常帶着媽媽講的故事進入夢鄉，並且還經常鬧着要爸爸媽媽陪我一起扮演故事中的人物。就這樣，我每天都期待着晚上早點到來，聽媽媽給我讀故事。
媽媽讀累時，就隨便翻一頁，可我每次都能指出來，而且還可以把後沒的流暢的背出來。經過我長時間的努力，到了一年級時，我不用拼音就能把整個故事繪聲繪色地讀出來了。二年級時，由於我經常閱讀，識字量比一般小朋友多，媽媽就把我的故事書換成了不帶拼音的。記得給媽媽讀第一個故事時，書上有許多我不認識的字，但上面卻用鋼筆注了音，我懂得，這是媽媽的良苦用心。聽我讀故事時，媽媽總能露出滿意的微笑。
現在，我上三年級了，媽媽還堅持每晚都要聽我讀故事，我真覺得有點煩。直到上週末，我爲媽媽讀了一篇《駭世親情》時，故事的內容是這樣的：在一次巨大的泥石流災難中，只有一個小女孩活着，她是站在爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命換來了她的生存。我不禁哭了起來，媽媽眼裏也噙着淚水摟着我說：“孩子，不是每個父母都像小女孩的父母那樣面對死神的挑戰，但是每個父母都愛自己的孩子。”我聽了拼命地點頭，暗暗對自己說：“今後，不論我功課做到多晚，學習多麼辛苦，我一定要堅持每晚給媽媽讀故事。”因爲我知道，媽媽只有在這一刻纔是她最滿足、最開心、最幸福的時候。爸爸媽媽，等我長大了，我會讀我自己寫的作品給你們聽的！
閱讀與作文 篇3
小時候，我很文靜，不愛和別人交流，只喜歡一個人在房間裏盯着鏡子發呆。
有一天，媽媽下班回來給我買了一本帶着精美插圖的兒童繪本，從那以後，我再也不浪費寶貴的時間了，而是整天拿着那本書開心地看，也是從那時起，我喜歡上了閱讀。我覺得閱讀非常快樂！
從此我和書結下了不解之緣，先是看兒童繪畫本，識了些字，就開始看童話故事。有很長一段時間，我沉浸在美麗的《安徒生童話》裏面。讀了《海的女兒》，美麗又善良的小人魚深深地打動了我。原來，愛不僅僅是得到，更是成全和犧牲。讀了《醜小鴨》，我知道了是金子早晚有一天會發光……
隨着時光的流逝，看的書也越來越深奧了，心智也成熟了，我開始看《愛的教育》，從那時開始養成了做筆記的好習憒，開始記錄了裏面的好詞佳句。
這個時候的我，在圖書館裏呆上五個小時是絕對沒問題的，但是我覺得這樣的閱讀量還不算多，因爲我知道“人外有人，天外有天”，比起那些大作家這根本不算什麼！
我愛閱讀這就是我的閱讀夢！你呢？
閱讀與作文 篇4
作文是表達人物情感的一種方式,也是中考語文中分數的聚交點。但是,許多學生並不會完美地抒發應有的情感在作文裏。那麼,作文需要如何表達才能吸引眼球,成爲大家目光的聚交點呢?請我慢慢講來。
創新,是人類特有的認識能力和實踐能力。沒有創新,世界與人類將會是一潭死水,毫無價值可言。而強烈的進取精神,不斷超越自我,這是提高自身創新意識和創新能力的一種重要動力來源。莫泊桑曾說過：“創新包含着萬物的萌芽，它培育了生命和思想，正如樹木的花和果”。
世上也有許多名人因爲創新而取得輝煌成果。如：索尼。日本索尼公司之所以能在強手如林的競爭中保持不敗，其中的一個重要原因是有“率領時代新潮流”的創新意識。一次偶然，公司創始人井深大在日本看見美國的錄音機，他便搶先買下了專利權，很快生產出了日本第一臺錄音機。
而我在一次期末考試中想到了用一種新的方法，用新的方法對故事做出全新的看法和見解，以及採用別緻的開頭（其中有一篇開頭光有一個字：樂）與令人心潮澎湃的結尾，還有平常人想不到也不會寫的例子，將它寫得活靈活現，奪得了評分老師的一致讚賞，得了滿分！
創新開啓作文之路的第一把金鑰匙！第二把金鑰匙是讀書。
讀書，讀一本好書，讓我們心靈明淨如水，開闊視野，豐富閱歷，益於人生。莎士比亞說過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
讀書，讓我增長了知識，開闊了視野。比如我在“作文選”中學到，失敗後在成功事例結尾可以這樣寫：“山重水複凝無路，柳暗花明又一村。人生沒有永遠的失敗，總會有山重水複之時。相信自己，頑強拼博，你一定能走出困鏡，書寫生命的精彩與輝煌。”寫雨的結尾可這樣寫：“唯願雨常在，唯願情常存。”
而讀書，讀什麼書？我覺得：季羨林的《留德十年》、曹雪芹的《紅樓夢》、老舍的《稻草人》。
通往寫作的道路，有許多鑰匙：語言、思考、結構、描寫、開頭。
同學們，寫作之門已向你們打開，你們準備好在這條道路上艱苦奮鬥了嗎？
閱讀與作文 篇5
一直以來，我一直認爲閱讀課外書並沒有什麼好處除了看字還是看字，有什麼意思呢！而且書的內容平淡而乏味，讓我看着看着就感到無聊。
所以，以前家裏的書我連瞄都不瞄一眼。
但自從進入了高年級，並且經歷了一件事情後，我才發現我的觀點是錯誤的。
一個週末，我正在房間裏看一本故事書裏的一個故事，剛好看完就去把語文試卷剩下的一道課外閱讀題完成時，我的心就開始有點忐忑不安了，雖然說這是家作，但每到課外閱讀題，我都會這樣。
當我讀着這篇短文時，發現裏面還有一個故事，我又繼續讀故事。
纔讀了幾個字，我就豁然開朗，“哈！這不就是我剛剛看的那個故事嗎！”我激動萬分，幾乎要叫出聲來，再看看短文後的問題，大多數都是和文中的小故事有關。
我感到自己佔了上風，於是一下子便把短文全看完，而短文後的題目，我想都不用想，一目瞭然，看完題目就能立刻寫答案，所以這次的閱讀題，我用了不到5分鐘就做完了。
可我寫完了作業並沒有去玩，而是從書架上取走一本書，回到書桌上和它打交道……
自從經歷了這件事之後，我悟出了很多讀書的好處，一是可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，讓我們瞭解更多我們不知道的東西；二是閱讀大量課外書可以增強我們的理解能力；三是閱讀大量課外是還可以積累寫作素材，讓寫作文變得輕鬆起來，學習成績自然就提高了。
不要忘了那些古今中外的著名作家，他們各個都有讀過書的經歷，哪怕是他們沒錢上學，都要自己學，最後，他們還不是成了著名作家嗎？而且有的作家即使成爲了大作家，也依舊去買書看，錢都花到變成窮人家了，也要堅持買書。
我記得我在看巴金的書時，也有看到過這麼一段：巴金當了作家後，依然堅持買書看。
有一次，他因爲買了太多書而僅剩57銀元時，他又要去買書，妻子見家裏太窮了，就勸他不去買書。
巴金說：“錢，就是用來買書的。
都不買書，寫書人怎麼活法？”當天，他帶着孩子們去逛書店，第二天，他又帶着孩子們去逛書店。
原來讀書有那麼多好處，我竟然都不知道。
所以從現在起我要“改邪歸正”，多讀課外書，擴大閱讀量！
