無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的閱讀的作文8篇，希望對大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
自從有文字以來，人來對書籍的讚揚就幾乎沒有吝嗇過。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞曾說過“書籍是全人類的營養品”……。我從會說話開始，爸爸媽媽就給我買些圖畫書教我看。上幼兒園後，我自己慢慢地開始迷戀那些圖畫書。小學的學習，認識了許多字，我看書的熱情更高了，每天必須讀書半個小時以上。
俗話說“一日無書，百事荒蕪”。讀書已經成爲了我生活中不可或缺的事情，每天完成作業以後總會習慣性的拿起一本書，細細去品味幾個篇章，只有做完這件事才覺得一天的事情已經做完了，心裏也就踏實了。學校也提倡大家讀讀大學之類的古文，在這幾年間，不覺已經將《大學》、《論語》、《三字經》等都反覆誦讀了幾遍。每次，對裏面的內容都有着不同的體會，就像《論語》當中所說的“溫故而知新”。通過總結曾經學過的知識時提煉出更深一層的含義，總結得知，指導我們日常學習的一種思想，不要將剛學完的知識就放下了，而是要多去複習，去理解更深層次的含義，從而增加了知識面並更牢固地將知識記住。所以，到現在，我已經讀了的書籍已有《天工開物》、《窗邊的小豆豆》等約154本書籍。在閱讀過程中時，經常會讀到一些好詞好句，我總會情不自禁地將它們摘抄下來。
讀怎樣的書是一個問題，例如漫畫之類沒有太多價值的書籍不要多讀，好像小說、古詩、科普這類有運用了許多寫作方法、對生活有幫助以及有一定含義的書就得多讀。我是比較喜歡閱讀天文、科學、詩詞這類書籍的，因爲閱讀這些書，總能學到課本上沒有的知識。一方面可以增長知識，另一方面則可以在詢問父母一些問題時，需要自己來解答時的成就感。例如有一次，我讀完一本科普書之後，我問母親，光年是什麼單位，距離是多少。母親天真的以爲是光年是用作計量時間的，至於後一個，她就更加回答不出。之後，我自豪地告訴她，光年是用作計量距離的，長度是94600億千米。看着母親臉上吃驚的表情，內心中一種滿足感油然而生。真的，再次體現知識就是力量。
曾經有過一段時間，我對古詩癡之若狂。那年暑假，我就在舅舅家居住時，我經常在背誦唐詩，過了一段時間，表哥見我背了那麼多首古詩，他也不甘示弱，也找到了一本《唐詩三百首》背誦起來，就這樣，我表姐看見了，也背起唐詩來。
濃厚的讀書興趣是必不可少的。我每次讀書都會寫一篇讀書筆記，有時候讀到一些寫得不算好的文章，我依舊會讀下去，看看哪裏需要修改。有時候路過書攤、書城，總會進去看看有沒有新到的科普書或者《兒童文學》，購買時，並不會因爲家裏書多而十分猶豫。看完之後，還會和父母一起分享。
讀書，已經成爲我每天必做的功課，因爲書籍能使我學到很多知識，懂得更多做人的道理。它是我進步的階梯。讓我們一起來開心閱讀吧！
閱讀的作文 篇2
莎士比亞說過：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書能讓我們明白很多道理，能增長知識，提高個人修養。書籍，對我而言，猶如空氣，它無處不在，無時不有，而我，時時刻刻都需要它。自童年開始，我便明白，肚子餓了，找食物吃；眼睛餓了，找書看。我的雙眸，時時處在飢餓的狀態中，只要一書在手，我便如蟻附羶，既有“蠶吞桑葉”的樂趣，亦有“蜂兒採蜜”的滿足。
從小到大，書籍一直陪伴我成長，從兒時的《豌豆上的公主》、《海的女兒》、《醜小鴨》到現在的《意林》、《讀者》、《瘋狂閱讀》，都讓我愛不釋手。《哈佛凌晨四點半》這本書也讓我受益匪淺。這本書是一本特別適合青少年閱讀的書籍，講的是教你如何在學習上、生活上的點點滴滴改變自己，養成優秀的習慣。這本書讓我明白：沒有人能爲你讀書，你要靠自己來實現夢想，命運就掌握在自己的手中。要對自己充滿信心，要學會獨立，因爲沒人替你成長。真正的精英並不是天才，都是付出更多的人。在人生的道路上，當你停滯不前的時候，有人卻在拼命追趕；也許你站立的時候，他還在後面追趕你，但當你一再回望時已不見他的蹤影，因爲他已經跑在了你的前面，需要你去追趕，所以，你不能停步，要不斷向前，不斷超越，成功與安逸是不可兼得的，選擇其一，就必定放棄一個結局。只有比別人快半步，更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。
《哈佛凌晨四點半》的二十條訓言中，讓我感觸最深的是“只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味”。每當同學們都在玩耍的時候，我也想一起玩，但是每次一想到這句訓言，就會打消這個念頭，因爲我知道，只有比別人更早地努力，只有比別人快半步，我才能佔得先機。因爲我的目標比別人高，所以我要比別人付出更多的努力。
書猶如貼心朋友，無時無刻都陪伴着你、教導着你，在你成長的道路上給予你啓迪與幫助。
“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與書爲友，以書爲鑑，讓我們一起熱愛閱讀吧！
閱讀的作文 篇3
閱讀是一輪太陽，照耀着我們，爲我們開啓語文的大門；閱讀是一陣小雨，滋潤着我們，伴我們成長。
爲什麼要閱讀？因爲它能幫我們提高寫作能力，是一位“好老師，”還包括了好詞好句。爲什麼要閱讀？因爲它能夠讓你在學習中感到快樂，是一位“好朋友，”它不但可以幫你解決問題，而且還能和你在“書海”中遨遊，是一件多麼快樂的事呀！
一本書，只要你認真去讀，就會覺得比玩還快樂；一本書，只要你仔細去看，就會了解許多知識。
春秋時期，有一位大思想家和教育家孔子曾說過：“學而時習之，不亦說乎？”對呀，一本書，你反反覆覆地看，也是一件快樂的事。
閱讀是快樂的，閱讀是有趣的，閱讀，說難也不難，說簡單也不簡單，但只要喜歡它，就會發現它是快樂、有趣的。
閱讀的作文 篇4
我從小就與書結緣，它是我的知己，我們總是形影不離。我酷愛閱讀，或許是因爲，每每翻開書頁，總能讓我心曠神怡，心情舒暢，無比快樂！
看書、聽故事是我的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，我都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了我必備的夜餐，同時我也酷愛看書，只要有時間我總是拿着書看呀看！兒時的我，總會被圖文並茂的故事書吸引住眼球，我常常獨自一人坐在角落裏閱讀。我被故事的情節所吸引，被故事的人物所吸引，被故事的結果所吸引。我的房裏保存着一整套舊得發黃的《幼兒畫報》，那是我小時候的至愛，無論何時何地，我都帶着它們。裏面的故事情節別提多幼稚了，可當時我卻視之如珍寶。
時光流逝，書，一直伴隨我成長。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味。從小到大看的書已無法計算，主要有《神話故事》、《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《哲理故事》、《十萬個爲什麼》、《狼王夢》、《窗邊的小豆豆》、《恐龍的寶藏》以及《張秋生小巴掌系列》、《王一梅童話系列》等一些兒童文學名著。 “開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的多篇作文多次作爲範文在班級或學校打印交流。其中《美麗的大京》在學校《香樟新綠》校報上刊登；《口琴，我愛你》在“寧德口琴網” 發表等。我還讓爸爸在新浪網上開通了我個人的博客“小魚兒”，我堅持在博客上寫讀書筆記、隨筆和日記等。
現在我書房中滿是書籍，各個類別都有。我不能失去書籍，因爲，我閱讀，我快樂
閱讀的作文 篇5
今年，蟬鳴得早。杜鵑花還沒有零落，就聽見斷續的蟬聲了。近月來，窗外的蟬更知知不休的，使事忙的人聽了很煩。
一天，在樹下拾得一病蟬，透明的翅收斂了，身軀微微顫抖，沒有聲響。它就是曾知知不休在樹上過日子的小東西。那麼小，卻那麼響，竟響徹一個夏天！曾這樣問：何必聒聒？那隻不過是一個夏天罷了！
朋友說：知道嗎？它等了17年，纔等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來。等秋風一吹,它的生命就完結了。
17年埋在泥土中，出來就活一個夏天，爲什麼呢？
朋友說：那本來的生活歷程就是這樣。它爲了生命的延續，必須好好的活着。哪管是90年，90天，都不過要好好的活過。
哦！那是蟬的生命意義！
斜陽裏，想起秋風的顏色，就寬恕了那煩人的聒聒！
7、《蟬》一文裏有一句話是全文的文眼，請找出來。（2分）
8、聯繫上下文，品析句中加點的字的表達作用（2分）
“它等了17年纔等到一個夏天”
9、文中寫到“近月來，窗外的蟬更知知不休的，使事忙的人聽了很煩。” “斜陽裏，
想起秋風的顏色，就寬恕了那煩人的聒聒！”，作者寫到這兩處“煩”時心情一樣嗎？
試展開分析。（3分）
10、作者從蟬這一弱小的生物中感悟出了怎樣深刻的道理？這一深刻的哲理對你的學習
或生活有何意義？（3分）
答案
7（2分）“哪管是90年，90天，都不過要好好的活過。”
8（2分）突出蟬等待的時間之久，享受生命之短暫
9（3分）前一句指作者聽到蟬的聒噪叫聲感到心煩，心生討厭、厭惡之情。後一句指作者明白：秋風來了, 對蟬來說,意味着生命的結束。此時作者對蟬心生好感，對蟬肅然起敬。
10、（3分）本文作者通過對細小、聒噪的蟬因爲一個夏天而付出17年代價的瞭解，進而提示人們：不管生命短暫與否，都應該積極面對，全情投入，好好地生活。（2分） 後一問需結合生活或學習中的實例回答，可扣住“珍惜時間”、“面對困難不輕言放棄”、“認真對待生活、學習中的每件小事”、“積極樂觀面對生活，綻放最美的自己”等方面來回答，做到表意清晰，語句通順。（1分）
閱讀的作文 篇6
碎片化，這個詞在現代十分流行，什麼“時間”、“閱讀”、“生活”之類的統統可以和碎片化掛上鉤。可是大家有沒有想過，這樣碎片化的生活對我們有什麼好處？又有什麼壞處呢？讓我們就以“碎片化閱讀”爲例來探討一下。
碎片化閱讀，簡單來說，就是把我們一天的時間給碎片化成許多個時間段。現在最常用的進行碎片化閱讀的工具非手機不可。當今社會，幾乎沒有一個人是沒有手機的，特別是手機上的微信的軟件，大大提高了人們的生活質量。但是在提高生活質量的同時，會不會有什麼弊端呢？
我聽過老師給我們講過一個故事：我老師的朋友有一個特別的習慣，就是幾乎從不看微信上的朋友圈。老師她感覺很詫異，就問那個朋友爲什麼。那個朋友說：“我不看朋友圈的原因是，現在朋友圈裏的內容無非就是兩種：平時的日常常識和自己的生活照片。而我如果去看那些生活隱私的照片，不就是像在窺探別人的隱私嗎？雖然是他（她）自己發出來的。我認爲看微信除了能學到些日用的小常識之外，還能學到些什麼東西嗎？”
所以總的來說，碎片化閱讀的好處是；可以通過多種途徑來獲取或完善自己的知識和陶冶情操。但是它也有缺點：這種把閱讀的分解開來的過程是無法“倒流”的，而且所得的知識也是雜亂無章，是無法憑拼湊和集合起來的。碎片化閱讀是這樣，那其他關於碎片化的名詞也應該是這樣的。
所以，我認爲關於碎片化的生活究竟是利大於弊還是弊大於利還是有待研究和討論的`。
閱讀的作文 篇7
總而言之，病魔就是如魔鬼般對待我的身體，本來狀如鋼骨的我，成了病人之後，就變得很柔弱。我一定要和“一日五蔬果，生病遠離我”做同伴，這樣身體纔會健康。
閱讀就像我的精神食糧一樣，讓我覺得書籍是全世界的營養品。打開書本，裏面的文字飛舞着，帶領我進入無比神奇的世界。
我非常喜歡閱讀，很多人說，閱讀應該寫成“悅”讀，因爲，只有喜愛閱讀，才能真正的有收穫。閱讀使我樂趣無窮，使我着迷不已，使我心眼明亮。我最喜歡在牀上或是沙發上閱讀了！尤其是漫畫、小說和雜誌。我最愛看推理小說，它讓我身入其境，置身在其中。
沉浸在閱讀的趣味之中，總讓我煩躁的心變得無比平靜。我常會因爲閱讀而忘了洗澡，忘了吃飯，甚至忘了睡覺！
閱讀的滋味，就像巧克力一樣甜蜜，看着書，我就進入書本的世界。大野狼追着小紅帽跑、王子帶着白雪公主一起回到自己的國家……讀書是最廉價、也是最便宜的、最永恆的快樂。
在書中，充滿了許多包羅萬象的寶物，等着我去發掘，等着我去探索，等着我去追尋。活着就要學習，學習不是爲了活着。
讀一本好書，可以使我的心靈平靜下來，彷彿輕盈地飛翔於天空，使我瞭解整個世界。
閱讀的作文 篇8
睜開敏銳的眼睛，打開心的窗口，傾聽這世界的聲音，莫讓一切都隨風。——題記
山林中百鳥啾鳴;笑林裏歡聲不斷;竹林裏情韻悠長;書林裏智慧閃光……手捧“語文主題學習叢書”，走進山情水意。
打開一本書，就好像感受到微微柳風，撲面而來;就好像感受到濛濛杏花雨，飄落而下;就好像聽到竹林風陣陣，傳入耳畔。看，朱自清的《揚州的夏日》，帶領我們足不出戶就領略到揚州的獨特風味;聽，李漢榮的《溪水》，纏繞着我們，彷彿身臨其境，尋覓溪水的清亮;品，鄭振鐸的《石湖》，讓我們欣然規往，魂牽夢縈……名家名篇，悉如夢境，潛移默化地浸染着我們。
依稀記得，郭宗忠在《麗華》中寫到“爲你編一個柳條草帽，淡淡的眉兒如嫩黃的柳葉，你是初經春天的小鹿，光彩照人。”是啊，閱讀便像是初經春天的小鹿，照耀着我，感染着我，陪伴着我，沐浴着我……閒暇時，獨坐書桌，手捧讀物，一米陽光微微地灑在書本上，真是難得的愜意!奇妙的感受!
清晨，萬物之光普照大地。邁着輕快的步伐，載着每一份快樂，坐在教室中。迫不及待地打開叢書，遨遊在閱讀的海洋，汲取着每一枚文字，想要印在腦海中，刻在心中。這痛快的時光是短暫的，不捨地收起叢書，開始新的征程。
午飯過後，顧不及養精蓄銳的午休時間，掏出隨包攜帶的叢書，我再一次鑽入閱讀中，沐浴着文字的萃華——甜甜的，暖暖的，勝似養精蓄銳的愜意，這是旁物無法取代的歡喜，直到我再次將它收起。
夜晚放學後，穿梭在喧囂的城市中，飛奔回家，衝進書房，結束了功課並不想善罷甘休，再一次地捧起書本，暢遊在書海中，品嚐着書中的甘甜。夜深，人靜，伴着茶韻，隨着書香，終是進入夢鄉。
就是這樣，日復一日，年復一年。不知不覺，彷彿習慣了這種規律而又匆忙的讀書生活，漸漸地與書籍成爲朋友，成爲知己。我珍惜它，我會呵護它，視它爲掌上明珠。閱讀《詩經鑑賞》，不禁感嘆古人的情趣與委婉的表達方式，何等情懷，鑄就了這流傳至今的山情水意。閱讀不在於多少，而在於體驗、品味那種意境、情感。更重要的是傳承!
春花秋月，落英繽紛。世間美物不是隻有書籍，卻偏偏爲此着迷，因而沉醉，因此微笑。書香浸淫日久，則心胸玲瓏，淡泊名利，氣質高雅，此書卷氣也!傾聽閱讀的心聲，何嘗不是一種享受!霞光燦爛的早晨，太陽高照的正午，炊煙裊裊的黃昏……忘記孤獨與悲傷，陷進書中去吧!
滄海桑田，物換星移，書籍永不封存，叢書永駐我心……
