春天不播種,夏天就不會生長,秋天就不可能有收穫.閱讀也是如此,小編收集了閱讀讓生活更精彩作文，歡迎閱讀。
第一篇：閱讀讓生活更精彩
有人說：“書籍是智慧的寶藏。”那麼閱讀便是開啓寶藏的鑰匙了。它在不知不覺中融入我的生活，讓我獲益匪淺。
家人們酷愛閱讀，因此家中藏書頗多。在這般環境中成長，便輕易地培養出我對閱讀的興趣。認真閱讀，細細品味書中的每句話，每個詞。便可以學到了許多於我有益的知識。不同的書籍給予我不同的啓迪。在書的世界裏，我懂得了太多太多。
它使我懂得了生命的意義，在奧斯特洛夫斯基所着的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，那閃光的語言至今仍迴盪在腦海“人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧。”;它使我體會到了生活的艱辛，在讀老舍的《駱駝祥子》時，不禁同情起祥子，他盡了所有力，吃了所有苦，卻依然兩手空空;它使我的生活充滿歡樂。空閒時讀着馬克·吐溫所着的《湯姆·索亞歷險記》，感受作者幽默中蘊藏的寓意，暫時遺忘一切煩惱。
閱讀中不僅有着豐富的知識，更有着獨特的魅力。
讀着讀着，情緒便隨着故事情節而跌宕起伏，將自己置身於書中，遠離了喧囂，遠離了是是非非，靜心的進入書本，每次自然會頗有感悟。
我喜愛閱讀，它使我的生活更精彩，還豐富了我的視野。若生活中沒有閱讀，就如生命中沒有陽光。它在我高興時給予我警示;在我低落時給予我安慰;在我迷茫時給予我方向，這就是閱讀。
第二篇：閱讀讓生活更精彩
在我以爲，書籍是人類真正，也是最好的朋友。隨着電腦的普及，許多的人都逐漸失去了閱讀的樂趣，漸漸的，也沒有人能夠真正地理解閱讀的意義。
正因爲如此，很多懶惰的`人，從不曾想起自己還有一個美麗的精神世界。他們僅僅活在一個看得見，摸得着的物質世界裏，一旦遇到挫折，也不知道自己有個心靈的朋友可以求助。在閒暇之時，與那些高貴的心靈接觸，甚至交談。
那麼那個屬於我們自己的害羞的心靈，一定會忍不住自己跑出來，主動和你交談。當你和它成爲真正的朋友的時候，你會發現，它那麼聰明，那麼能幹，又是如此善解人意。當你困惑時，當你傷心時，當你憤怒時，當你絕望時，它總會在你身邊，給你勇氣，給你力量。這就是我們常說的精神支柱。
讀書，是有選擇性的，一定要選擇適合自己的書籍。男同學希望看一些更加好玩、更具有戰鬥力的文章。那麼，不妨試試馬克。吐溫的《湯姆。索亞歷險記》，這是由許許多多有趣的小故事組成的一本好書。有男孩特有的調皮搗蛋，不會讓你感到說教的蒼白。但是，這個小男孩膽識過人，讓人欽佩。你一定會很喜歡他。
接着，當你們對閱讀產生了一定的興趣之後，你們就可以隨自己的口味挑選自己喜愛的一類書籍來看了。散文類的，小說類的，詩歌類的等等，中國的，外國的都可以。只是，有個要求，從名著看起。因爲這些書本的價值已經得到人類的肯定，一定能從中受益。
最後，你們已經成功的和心靈開始對話，你擁有了一種能力：那就是判斷分析的能力，在這一能力的幫助下，你們可以非常明確的選擇對你有利的答案。於是，你們離成功更近了。你們會對自己充滿信心，因爲你們不再需要別人幫你拿主意，你對所有的事情都胸有成竹。這一切，都是因爲你們的心靈朋友。有了自信纔有自尊纔有自愛。到了時候，當你們真正做到了自信，自尊，自愛。然後，同學們，勝利就開始向你們招手了。
所以，如果到現在爲止，你依然沒有和自己的心靈成爲朋友，那麼趕快行動吧。不過一定要記住：閱讀，讓生活充滿了色彩。
第三篇：閱讀讓生活更精彩
小時候，爸爸媽媽經常在晚上帶我去散步，教我背唐詩。那時的我還不認識漢字長什麼樣，也不知道什麼是讀書。直到上了一年級，開始學拼音，學漢字，開始在媽媽的引導下讀一些帶拼音的漫畫書，覺得沒啥意思，也就沒了閱讀的興趣。媽媽爲了提高我的讀書量，就“逼迫”着我讀，逐漸地我養成了讀書的習慣，也體會到了書中的酸甜苦辣，更體會到了讀書帶給我生活的精彩。
讀書使我明白了許多道理。讀了《假如給我三天光明》，我明白了不要對我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發現，去聆聽我們這個世界的美，要勇敢地去發現和探索我們周圍的一切;讀了《雷鋒的故事》，我明白了要樂於助人，要爲別人做一些我們力所能及的事;讀《克雷洛夫寓言》，我明白瞭如果你不付出，就不會成功，人要學會知足。讀書可以明真理，辨好壞。高爾基曾說過：書是知識的源泉，熱愛書吧!是的，如果你熱愛書，你就會明白更多道理。
書，它可以把你帶到另一個世界。讀了《淘氣包埃米爾》，我彷彿進入了他們的那個快樂的世界;讀了《假如給我三天光明》，我又好像走了海倫.凱勒的那個無聲無色的世界裏;讀《淘氣包馬小跳》，把我從繁重的家庭作業中帶進了一個歡樂、自由、團結、活潑的生活團隊裏，釋放了自己的壓力，緩解了緊張的心情，爲自己開闢了一片歡樂的天地。。。。。。每當我讀到故事裏美好的情節時，我會真心地祝福主人公;但每當我讀到故事裏那些有錢人欺負窮人的時候，恨不得鑽進去爲他們主持公道。
讀書，給我帶來了快樂和自豪。記得那天上午，我們學習了一首關於春天的詩，老師問我們還知道不知道別的關於春天的古詩，我當時就把以課外書上記得的一首詩說了出來，老師和同學們都向我投了讚許的目光;還有一次，在考試中，出現了一道題：寫出戰國七雄的七個國家名稱。正巧我前兩天看的書中就有這個，我便寫了出來，那一題全班只有我一個人做對了，同學們都很佩服我。那一刻，我覺得讀書帶給我的不僅僅是生活的精彩，更多的是學習的精彩。
書是人類進步的階梯。讀好書則是在與文明人結交，所以，書成了我日常不可忽缺的朋友。每讀一本不同類型的書，就好像是在與不同類型的朋友面對面的談心，交流，讓我明理，給我智慧。因此閱讀也成了我生活中一項重要的事，因爲閱讀，讓我的生活更精彩!讓我們一起做一個愛讀書的好少年吧。
第四篇：閱讀讓生活更精彩
德國哲學家海德曾經說過：春天不播種,夏天就不會生長,秋天就不可能有收穫.閱讀也是如此,若在“陽春三月”之時不去認真閱讀,“冰涼夏日”時不去品味與體會,何來“秋高氣爽”時的智慧與知識.閱讀,也能感悟生活.讀散文,你找一個安逸的角落,或準備一杯咖啡、一張沙發,及一盞明燈;或去綠草如茵的林蔭道上,鳥語花香,這樣讀下來時,似乎是一種享受.喜歡閱讀的人絕不會厭倦.藉着閱讀,我們經常能與偉大的心靈去產生碰撞,糅合書中跌宕起伏的情節、感人肺腑的故事,自然你就能被書香深深地吸引住了,學習這些作家擅長的寫作手法,能夠一舉兩得.從古至今,哪一位名人不愛閱讀呢?
閱讀使你海闊天空.經常閱讀的人總能生活在任意一個世紀裏,與各色各樣的思想對話,讓你不孤獨不狹隘,不用短淺的目光看待他人.閱讀就像是一位心理醫生,與你談心,解開你心中的那把怪鎖,使你性格陽光.閱讀能讓你擁有智慧,讓你的生活更美好更燦爛.能閱讀,何其樂乎?閱讀吧,開啓智慧的大門;閱讀吧,打開心靈之窗;閱讀吧,改造灰暗的思想;閱讀吧——讓生活更美好!
讀書使生活更美好
書香,讓城市變得更加美麗;閱讀,讓生活變得更加美好.在長春和深圳,讀書活動開展得有聲有色.沒有流於形式,而是落地生根.兩座城市和生活在兩座城市中的人們,品嚐到了讀書的益處,感受到了濃郁的文化氛圍.在大力倡導文化建設的今天,這兩座城市的書香氣息,濃郁芬芳、沁人心脾.朗朗的讀書聲,傳出了文明、健康、和諧的理念.
經過30年的快速發展,人們的物質生活水平有了很大提高.吃、穿、住、用、行等等,社會生活的各個方面都今非昔比.在生活富裕了之後,如何豐富和提升人們的精神文化生活,成爲一個迫切需要解答的課題.一個社會是否和諧、美好,不僅要看經濟社會發展,還要看人們的精神境界和文化素養.通過倡導讀書,提升市民的思想文化水平,推動形成崇尚讀書學習的良好社會氛圍,無疑是推動社會文明進步的有效途徑.
長春和深圳的讀書活動,開展得細緻、紮實,沒有就讀書論讀書,而是把引導廣大市民讀書和城市發展的戰略規劃結合起來.長春通過倡導市民讀書,把民生工程從基本物質生活保障提升到精神文化層次;深圳把讀書活動提到實現公民文化權利、提高市民綜合素質和城市綜合競爭力的高度來抓.在這些理念指導下,還建立了一整套具體、務實、可行的政策和措施來保障,比如長春舉辦大講堂,深圳舉辦讀書月等等.既有完善的政策指導,又有具體可行的舉措,從而保證了讀書活動能夠持續開展和真正起到實效.
城市文化建設只有長期堅持下去才能見到實效.文化建設是一項慢功、細活,無論倡導讀書還是發展藝術,口號不需響亮,動靜不需太大,只需做細、做實.長春和深圳開展讀書活動爲城市文化建設積累了寶貴經驗,那就是地方政府和文化部門要轉變觀念,從幕後站到臺前,積極發揮自身功能,主動引導和促進社會文化建設.
