在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀作文 篇1
如果把生活比喻爲創作意境，那麼閱讀就像陽光一池莉。
莎士比亞生前說過“書籍是人類進步的階梯。”人讀書讀多了心態、生活、人生的價值總會提高；書是良藥，劉向說“書猶藥也，善讀可以醫愚，”書是益友；書是光明。
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優良，學校獎一枚金質獎章給他，他即時拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了許多書本，又買了一串紅辣椒。每當晚上嚴寒時，夜讀難耐，寒冷困擾着閱讀的魯迅，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅寒保持讀書。因爲苦讀書，後來終於成爲我國有名的文學家，他的作品被一代一代的學子閱讀。
著名的數學家華羅庚讀書的方法與衆不同，他拿到一本書，不是翻開從頭到尾地讀，而是對着書思考一會兒，然後閉目靜思，他猜想書的謀篇佈局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了，華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而培養自己的思維和想象力，不至於使自己淪爲書的奴隸。
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成爲有名的語言專家。有一次，他爲了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來，適值冬日，他頂着狂風，忍受着寒冷、冒着大雪。一連十八天都跑到圖書館裏面去抄書，一部十多萬字的書，終於被抄錄到手。
現在的青少年沉迷於網絡遊戲的現象很多，把最美的時光消耗在了遊戲上，可我的觀念就是對於遊戲與閱讀，我覺得閱讀比遊戲好得多了。當你平靜下來，心無雜念的去讀一本好書，遨遊在知識的海洋裏，你會發現其實閱讀比遊戲更有趣。它既能提高我們的閱讀量增多，又能提高自己的品質。
人不可以沒有閱讀，不管某方面，我認爲都與閱讀形影不離。之前在一本書中看到這樣一句話:“拼出來的輝煌，而不是等出來的輝煌。”許多人在生活中就像一隻無頭蒼蠅，不知該如何拼搏，消耗了大量時間用在等待上，當你覺得沒路可走，你要明白路是人走出來的。閱讀更能使你從迷茫中找到光明，讓你爲夢想放手一搏。
其實人的一生可以閱讀無數的書籍，他帶來的快樂是無限的，我不相信有誰閱讀過許多書籍後會感到後悔，書籍給我們帶來的總是利益，即使你一無所有，書籍還是會陪伴我們一生，那麼短暫的生命時光裏，我們好好地對待閱
讀吧，它會給我們的生活變得多姿多彩。
閱讀作文 篇2
今天，上午的時候，我們的語文老師陳老師發給我們了一張叫：“美德好少年”徵文閱讀卡。老師還說：“這個閱讀卡不是普通的閱讀卡，就像十萬個爲什麼那些都不可以。”我仔仔細細地看了又看終於發現了，裏面要寫爸爸媽媽的聯繫電話連老師的'電話都寫在上面了。
我回到託管，老師就說：“這種閱讀卡可以用分類作文裏面的模式來寫。”
閱讀作文 篇3
心花怒放，開到荼靡。萬物經歷着由盛轉衰。人生是一枝繁花，如何使它不謝？閱讀。如何使它卓爾不羣?那便在閱讀中修煉爲人處事。
閱讀，使人明白，學會善待自己，是一種爲人處事的修煉。
善待自己，不過分放肆，不過分拘謹。《復活》一書中這樣寫道：“我們活在世界上，抱着一種荒謬的信念，以爲自己就是生活的主人。人生在世，就是爲了享樂，這顯然是荒謬的”。 我們要承認人的矛盾，並將其控制於適當的範圍內。因此，不必刻意自我表現，不必刻意迎合。不必刻意狂狷。如是，則不失望，不糾結，不心累。
當你的耐心已消耗殆盡，你的自控力瀕臨崩潰，不妨靜心開始閱讀。正如村上春樹所言：“沒有十全十美的文章，正如不存在徹頭徹尾的絕望。” 那便重整旗鼓，繼續追尋理想的腳步。善待自己，不失望。鮑照詩云：“人生亦有命安能行嘆復坐愁？”那便學着豁然開朗，以樂觀之心，面對前路之險。善待自己，不糾結。列夫·托爾斯泰有言：“人生不是一種享樂，而是一樁沉重的工作。”那麼便帶着熱情投入其中，讓人生綻放光彩。善待自己，不心累。
閱讀，使人明白，學會善待他人，也是一種爲人處事的修煉。
交往是人類社會必不可少的，然而卻很少有人能真正將其經營好。越來越快的生活節奏，使人的耐心開始瓦解。不耐煩的神情，咄咄逼人的語氣，使交往這張網分崩解析。迷惘，懊悔，無奈充斥着我們。那麼不妨靜心，開始閱讀。
在閱讀中，你可以感悟培根所言：“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友情的社會則是一片繁華的沙漠。” 友誼滋養你的心智，讓你不再是孤獨者。那便心懷感恩，學着善待他人。羅曼羅蘭說：“朋友看朋友是透明的，他們彼此交換着生命。 ” 在友誼面前，虛僞的外衣被剝落，袒露的是一顆誠心，那麼便心懷虔誠，學着善待他人。
閱讀是爲人處事的修煉，學着善待自己，學着善待他人。固有世態炎涼，我們仍可在閱讀裏偏安一隅，將人生釀成一罈美酒，讓美酒縈繞着爲人處事的氣質，讓氣質自華！
閱讀作文 篇4
書伴着我成長，是我的朋友，是我的老師。它，賦予我無窮的知識；他，給以我貼心的鼓勵；她，贈於我諄諄的教誨。
從小，我就與書接觸。《格林童話》、《伊索寓言》以及各種各樣的繪本是我的最愛。那些書滋潤着我的心靈，是我的啓蒙老師。童話，讓我對美好的生活更加熱愛，更有希望；讓我樂於幻想，堅信風雨後總有彩虹。寓言，講述着幽默動人的小故事，讓我記住故事的同時也明白爲人做事之理。繪本，唯美動人的圖畫結合簡單生動的文字，描繪着一個個充滿童真又不失真理的故事。這些書，使小時候的我在不知不覺中愛上了閱讀。
再大點，我的好奇心便顯現出來，於是《十萬個爲什麼》等科普書物成了我的寶貝。當我還沒有這些書時，我常常會問爸媽一些稀奇古怪的問題，如：星星真的會眨眼嗎？有的樹葉爲什麼會變色？爲什麼鳥在電線上不會觸電？等。爸媽受不了我的問題攻擊，只好幫我買了套《十萬個爲什麼》。
小學四五年級，我開始接觸我國的四大名著。現在，我不管是國內國外的名著，統統收入眼中。這些書的作者，大多在書中批判諷刺了當時的某些人或社會，抒發自己的真情實感。在書中，總有那麼一兩個人代表作者的意思，影響着全書的發展，這些人身上的某些品質，就正是我們要學習的。但是，他們也不是十全十美的，我們要對照自己，反思自己，從中吸取教訓。就像湯姆索亞，我們要學習他的機智勇敢、樂於助人，卻不能學習他的自由散漫、樂於惡作劇。而那些反面人物，身上也不全是缺點，他們也有地方值得我們學習。曹操這樣的人物，常被稱爲“奸雄”，被人唾罵，奸詐狡猾，但狡猾也是要智慧的，就算在作者的藝術加工下，曹操能使魏國在三國之中位居第一，也可見他的雄才偉略。由此可得，名著再有名，也是小說，不是歷史，所以我家還藏有一套《上下五千年》呢。
書看得多了，道理雖說做不到多少，但也明白不少，現在我常常拿這些道理和父母說教。那次，不知什麼原因，原本一家人說好外出吃飯，卻忽然不去了。這可氣着我這小吃貨了，我當下就和父母辯論起來：“你們聽過‘曾子殺豬’的故事嗎？”“沒有。”然後我便把這故事和他們說了一遍，然後接着說：“這故事告訴我們，父母要以身作則，父母是孩子的榜樣，你們這樣不講誠信，是要把我教壞嗎？”我父母頓時啞口無言，愣了一下，說：“這孩子原來懂這麼多，書也不是白看的嘛！”最後，我們一家人真的去外面吃飯了。
書陪我走到現在，就像是我的良師益友。我要去認識他們，瞭解他們，熟悉他們；我要運用他們贈予我的寶藏；我要開創我的未來。
閱讀作文 篇5
學校組織了“我愛經典閱讀活動”，這個活動我很喜歡。在活動中我閱讀了《愛麗絲夢遊奇境記》這本書，沒想到看一眼我就深深地喜歡上了這本書，不，準確的說是我深深的愛上了這本書。我愛上了的書裏的主人公愛麗絲，我愛上了她的堅強，愛上了她的樂觀，愛上了她的勇敢，愛上了她的善良，她的這些優點都深深的感染了我、激勵了我，我希望自己也能像愛麗絲一樣成爲一個堅強、樂觀、勇敢、善良的人！
《愛麗絲夢遊奇境記》這本書是劉易斯·卡羅爾寫的，他是一位很棒的數學家和邏輯學家，他有很多作品都很有名，例如《伊索寓言》《木偶奇遇記》等，他的這些作品成爲世界兒童文學史上的里程碑之一。這本書講述了一個小姑娘愛麗絲跟隨一隻穿禮服的紅眼兔子漫遊仙境的故事。她遇到了許多奇奇怪怪的人和事，先是掉進了一個很深的洞裏，喝了使人變小的藥水，接着又吃了使人變大的蛋糕，遇見了壁虎比爾、碰到了毛毛蟲，參加了三月兔和王后的棒球大賽等等。當愛麗絲睜開眼睛時，才發現自己在做夢。
我們通過這本書讀到了什麼？真的只是表面上讀到的一個荒誕的夢、一個幻想了許多有趣味故事的夢麼？不，我們從書中看到了愛麗絲的善良，她對遇到的所有奇怪的人和事物都彬彬有禮，將心比心，相信每一個人都像自己一樣善良，一樣純真，正是這份善良、純真使她樂於幫助別人，所以也贏得了別人的尊重。她爲無辜人辯解，通過自己的勇敢和聰明機智幫助了無辜的人，這份勇於與惡勢力鬥爭的勇氣值得我們學習和欽佩。
《愛麗絲夢遊奇境記》一書告訴我們世界很美好，人們很善良，我們只要做到將心比心，真情真心的對待每一個人，我們都能得到相應的回報，我們要勇敢的面對不好的事情，只要我們勇敢、真誠、善良，就能戰勝一切的不好的事物，使世界變得更美好，讓我們爲這個世界變得更美好而共同努力吧！
閱讀作文 篇6
現在的我已經是一個特別的現代女孩了。
我的樣子並不美麗，但顯得很自然：濃濃的眉毛下面兩隻不大不小的眼睛，小巧的鼻子下面還有一張會說話的嘴巴，更重要的是還有一個聰明的、會學習的腦袋。
我個性獨特，可以文靜、可以頑皮、可以天真、也可以深沉。
上個星期五，我興奮地回到了家，對媽媽說：“媽媽！媽媽！下下個星期四是一個什麼節日？”當時，媽媽正在看電視，好象對我的話毫不在意，只是隨隨便便地說了一句：“下個星期四就是下個星期四嘛！哪有節日？”我隨手把電視關掉，鄭重其事地重複了一次：“是下下個星期四，不是下個星期四！”媽媽終於注意到了我，搖搖頭說：“下下個星期四？忘記了！”她隨手又把電視開了。
我感覺到奇怪，媽媽平時都能把一年365天全部的節日一字不漏地唱出來，今天媽媽怎麼呢？竟然成了馬大哈？不會吧！我着急了，對媽媽開玩笑說：“媽媽您怎麼了？你被別人洗 腦了，還是發燒了？要不要……”媽媽居然捧腹大笑，我就更加百思不得其解了。媽媽對我說：“傻孩子！跟你玩玩而已。哎～！不玩了，告訴你！下下個星期四是你在小學時期最後一個聖誕節！”媽媽一本正經地接着說，“有什麼要求？快說！”我想好話是誰都會喜歡聽的，所以我就拍起馬屁來，微微一笑：“哎呀！媽媽您真是天底下最聰明的人啊！‘精明強幹’這個詞語就最適合你了！不！應該是……”媽媽一眼就看得出我是在拍馬屁，忙說：“得！得！我怕了你了，說吧！”“我要買幾份有價值的禮物送給我幾個最好的朋友。”媽媽臉色一變，問：“那豈不是拿錢來浪費嗎？”我早已知道媽媽是不會那麼容易答應的，就使出‘對付媽媽寶典’——死纏爛打講大道理：“媽媽你這樣說就不對了。俗語有云：虧小賺大嘛。如果你讓我用那麼一點點錢，就會換來更加美好的友誼。你想想看！值得！值得！嘿，你們售樓部要不要也來一點過節的氣氛呀？”“你別想調虎離山，我的事不用你操心。孩子，你長大了！我答應你。”
我是誰？你猜到了嗎？我是一個喜歡笑的女孩，現正在竊笑呢。
