閱讀是逆境中的慰藉，通過閱讀，我們所獲得的知識就好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
談閱讀作文1
閱讀即是讀書，讀書即是獲得知識，獲得了知識即是自身文化素質的提高。在閱讀過程中，我們的精神會得到充實，再次接受聖哲的洗禮。
偉大哲學家培根說過：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”這充分說明了閱讀對人們的益處。東晉詩人陶淵明“好讀書，不求甚解，每有會意便欣然忘食。”他愛好閱讀竟達到了“欣然忘食”的境界，這無不令人欽佩，他把閱讀當做是一種享受，成爲他生活的主要精神食糧。這種享受是物質方面所不能及的，這其中的樂趣只有心臨其境的人才能領會。
三國時期的吳國大將呂蒙，衆所周知，一介武夫的吳下阿蒙在孫權的勸說下，便自覺的進行閱讀，每日手不釋卷，閱讀了大量書籍，可謂是博覽羣書。後來魯肅過潯陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略非復吳下阿蒙。”感嘆他的才華，並與之結爲至友。呂蒙從此身價倍增，響徹南北，流傳千古。於是“士別三日，當刮目相看”皆起始於勤奮好學也。
古人們如此的愛好閱讀使他們成爲世人談論的佳話，然而，我們今天閱讀會有何收穫呢?
閱讀能充實人生，使你對人生充滿信心。記得剛進中學時，我的文化知識實在太淺了。有一次，有人問我閱讀過四大名著嗎?我當時只是尷尬的笑了一笑，無奈地搖了搖頭。那種被鄙視的劇痛我至今還記憶猶新，那是多麼的傷心呀!經過幾年的學習和努力閱讀，偶爾一次有人問我一些文學常識，我便能一一的回答了。一次，同學們在談論林黛玉的性格特點時，我也敢摻和幾句。這種喜悅是我從未有過的，也是我值得自豪的。
隨着時間的流逝，閱讀的書籍越來越多，我覺得自己的內心已充實了許多，靈魂好像一下子飄到了山巔，無比的優越和幸福感填滿心田。至少我不會走上《威尼斯商人》中夏洛克的道路，也不會因一個人在荒島而失去生活的信心。在面對困難時，我會像保爾?柯察金那樣堅強，面對厄運時，我會像貝多芬那樣頑強與之搏鬥。
閱讀能夠陶冶人的心靈，使人活得更加充實，通過閱讀使我變得歡樂，使我的心靈世界更加精彩，使我的文化素質得到提高。
因此，我想大聲地說，閱讀使我得到快樂，是我健康成長的寶典。
評語：本文引經據典，夾敘夾議，使文章充實生動，不僅於文采斐然處領略到“閱讀”的快樂，更從口若懸河的氣勢中悟到人生離不開“閱讀”的豐富意義。
用靈魂閱讀作文2
在戰爭的時期，人們需要鋼鐵，人們需要它們來製作槍支、尖刀，可是，這些鋼鐵碰水便會鏽化，將無法使用，即使再次加工，終不如本來的面貌鋒利。但，有一個人，一個並不完整的人，他亦有着鋼鐵製作的槍支，卻擁有一個永不鏽化鋼鐵般的心。
奧斯特洛夫斯基，是我將要講述這本書的作者，在這兒，我並不想介紹這本著作中的任何一個人物，因爲他們的一切都是這位蘇聯作者用他的靈魂賦予這本書的。他並不是像屠格涅夫那樣生於貴族家庭，他也沒有那麼多的時間用來享受生活寫出大自然呢樣美麗的詩篇。他擁有的，無非只是他自己而已。
這位偉大的作者誰會想到他只有三年級的學歷?誰會想到16歲的他便右眼失明?可是誰讓他生於這個戰爭的時代、這個令人不安的時代?可也正是這個充滿着背叛的時代給了他無限的毅力和勇氣。在戰爭中，他無畏面對衆多的敵人，腦海只有上級教官給他的一個個使命。說他幸運還是說他倒黴呢?即使身體健康受到嚴重損害但他卻一次次地在死神的手中逃出來，返回這個堪比地獄的世界。
在這一次次艱難的“逃生”中，年僅25歲的奧斯特洛夫斯基終於禁受不住身體的疼痛，全省癱瘓，雙目失明。他依然無畏所有的恐懼，用自己的戰鬥經歷作素材，以頑強的意志開始創作長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。這篇小說描寫出了當時那個時代戰爭的殘酷和人民的無奈選擇、即使是無奈卻深愛着祖國而奮力與敵人作鬥爭的軍人。這是一部“超越國界的偉大文學作品”。通過主人公的生活道路，揭示了國家的新一代，在激烈的革命風暴中，鍛鍊成爲具有鋼鐵般的堅強意志和崇高品德的無產階級英雄人物的過程。
我在這一句話中看到了這本書的主題，同時它也給了我抗拒困難的勇氣，使我在想放棄的時候激勵着自己：“鋼是在烈火和急劇冷卻裏鍛煉出來的，所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣的在鬥爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。”這位蘇聯永不退縮的堅強的布爾什維克戰士、著名的無產階級作家用這本滿含他靈魂的書籍給予了我們這新一代人的理想、嚮往及追求。
這一本本的名著背後的作者用自己偉大的靈魂創作出了一部部令世人有着無限感慨的書籍，請擁有這一本本有着高尚靈魂書的人們用自己的內心深處那純淨的靈魂來閱讀它;請讓這“用靈魂閱讀”成爲每一代人優秀的習慣!
閱讀?成長作文3
五月，擡頭望天，湛藍的幕布上分佈着一朵朵緩慢漂浮的白雲，它在時間的流逝下隨風變化，就像我們的成長一樣。
每個人的成長經歷都是不同的，也許你小時候有許多玩具、零食，或是沒有，但我們共同擁有的並一直會伴隨我們走下去的只有一樣——書。
相信大家對書並不陌生，因爲我們就是從受書香的薰陶而走到今天的，“讀書好比隱身‘串門’”楊繹如是說。的確，在讀古詩詞的時候，我感覺到了像是與五湖四海的友人一起，寄情于山水之間，一同舉杯歡笑，“大漠孤煙直，長河落日圓”，《使至塞上》中那西落的太陽將淺淺的陽光覆蓋在我身上，我感受到了暖暖的光芒;“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，《送元二使安西》中那雨後清新泥土的氣味彷彿撲面而來……都說，閱讀是一種溝通：現實的動盪、歷史的殘缺、世界的無奈，無不在閱讀中體現，但是一首首詩歌卻帶我進入了另一個世界，讓我認識到了另一種美。用心去閱讀，我們會感受到真、善、美的存在，在書香縈繞間，獲得另一種心情。
曾看到過這麼一段話：一隻只貓兒經過我身邊，它們就像過客一樣，只是靜靜的坐一陣子，便又悄悄離開了，但反過來說，對它們而言，我又何嘗不是陌生的訪客?我想說的是，書是一位無私的老師，它賦予我們知識，像一條條道路，引着我們走向成功;我們不能做一個像貓兒一樣的過客，成長更是如此，在人生的成長中若缺少了書，我們會變得孤陋寡聞，不會學到那麼多做人的道理、經驗，更會使我們的生活變得枯燥無味，因此，在成長中需要好書，需要閱讀。
談到閱讀，就一定要說說名著，我讀了很多中外名著，其中《魯濱遜漂流記》對我觸動最大，它讓我認識到成長當中會遇到很多挫折，我們要有勇氣，用智慧去克服它;這讓我想到了蘇軾的千古名句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”通過這句富有哲理的話，我感受到了在成長過程中，要用坦然的態度看待人生。
讓陽光灑在書卷上，泡一壺茶，在縷縷清香中讓書卷展開，讓上面如跳動音符般的文字把我引入各處，此時一種難以名狀的舒服在我心中飄散，在閱讀過程中，有一位老者叩響了我知識的大門，他是智慧，是博覽;讀書讓我明白了許多人生哲理，還讓我見識到了科技的神奇與人類的智慧;更讓我博覽了許多在學校學不到的課外知識……
有書的成長，心纔可以飛翔;有書的成長，理想纔有實現的資本;有書的成長，智慧才能閃出最耀眼的光芒。書給予我們的這些，正是在這個年紀吐芽，拔節，開花。
多少時候都想說：書，你是我們最大的益師!
