在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的閱讀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀作文 篇1
1月15日下午，我們去蕭山博物館聽銀河小學朱雪晴校長講課“閱讀最長情的陪伴”。
朱老師告訴我們20xx年調查顯示，以色列的閱讀量人均60本書，可我們中國人均只有4、3本書，諾貝爾獎以色列佔28%。這個結果告訴我們愛閱讀的人比不愛的閱讀的人厲害，但我相信加強我們的閱讀量，中國肯定能變得更好、更強。
《伊娃和麗莎》的故事講的是：麗莎是姐姐，伊娃是妹妹，她們長得很像可又不一樣，她們很喜歡對方。可有一天，麗莎死了，伊娃很傷心。別人傷心她想笑，別人開心她想哭。有兩個男孩，一個說麗莎到天上去了，一個說麗莎變成樹、花兒了。伊娃知道都不是，可她總是離樹、花兒最近，她的眼神總是看着天上的雲朵。傷心的時間慢慢的過去了，伊娃漸漸忘記了傷心。有個小男孩通過自己的想像力畫下這個故事的情景，他的想象力很豐富，讓人不可思議。
謝謝朱老師帶來這麼生動的講課，讓我對閱讀產生了非常濃厚的興趣。
閱讀作文 篇2
我讀過許多書，其中《愛的教育》這本書給我印象最深。它的作者是通過日記的形勢來寫這本書的，在這本書裏展現給我們的是兩個世紀以前的生活，在這裏有師生、鄰里、父母家人，有人與人之間的親情、友情，有對故土祖國深深的眷戀，無所不在，無所不包的是一個“愛”字，一個生生不息的神聖的字眼。
我喜歡這本書的原因是因爲《愛的教育》內容豐富，具有真實的故事情節。它的動作描寫、語言描寫、神態描寫與心理活動描寫都惟妙惟肖，彷彿我就置身於這個故事當中。每當我津津有味地讀起這本書時，我的眼淚就不知不覺的從眼眶裏流了出來，滴在書面上。這本書教育了我，一個人要擁有道德、親情、友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們見了衰弱的老人、窮人、懷抱小孩的婦女、手拄拐仗的殘疾人，都要盡力幫助他們，還要對人有禮貌。>這就是我喜歡這本書的原因。
《愛的教育》是一本好書，她教會了我許多做人的道理，所以我喜歡這本書。 我喜歡的一本書作文（四）
我是一個愛看書的孩子，家裏有很多書，可要問我最喜歡哪一本書，那當然是《霧都孤兒》啦！
這個故事的每一個情節都激動人心，語句也十分精彩。主要的內容是：男主人公小沸里奧一生下來父母就離開了他，他孤身一人，在馬路上游蕩。有一天，飢餓迫使他跟着小偷走進了賊窩，開始偷起東西來。賊老大經常折磨小沸里奧，他歷經>挫折，當警
察抓住了他，看他年紀尚幼，便將小沸里奧送進了孤兒院。過了兩年，好心的梅菜。倫絲一家收養了小沸里奧，過上了>幸福的生活。這個圓滿的結局，很讓我欣慰。
這個故事告訴了我們，只要不被挫折和磨難壓倒的人，纔是成功的人。所以，我要像小沸里奧學習這種精神，做一個成功的人。
閱讀作文 篇3
在寒冷的冬天，最愜意的事莫過於一邊喝着熱飲，一邊捧着一本書細細品位，感受書香的環繞了。我就是這樣“啃”完了情節曲折、人物生動有趣的《一千零一夜》。
《一千零一夜》是阿拉伯勞動人民藝術和智慧的結晶。那跌宕起伏的情節，讓心情隨故事而不停變化；一個個栩栩如生的人物，讓你覺得故事似乎就發生在你眼前；那豐富樸實的語言，讓你充分感受到語言的生動和魅力。
《一千零一夜》由許多大大小小的故事組成，我最喜歡的要數《阿里巴巴和四十大盜》了，它講述了一個窮苦人阿里巴巴，在砍柴途中發現了強盜用於藏匿財寶的山洞，並得到了打開山洞的暗語，阿里巴巴帶領羣衆和強盜鬥智鬥勇，最終取得了勝利。這個故事的情節起起落落，讓人身臨其境，彷彿是自己在和強盜鬥爭，在故事中，女僕馬爾基娜的聰明才智令我佩服不已，在發現自己家的大門上有強盜用粉筆寫的標記後，她在附近鄰居的門上都做了同樣的標記，躲過了強盜的報復；在匪首意圖謀害阿里巴巴時，她臨危不懼，運用智慧殺死了他，救了自己的主人，也解決了大家的後顧之憂。
在生活中，我們雖然不會遇到這樣的危險，但也許會經歷其它的侵害，比如火災、地震等，在這些情況下，我們要利用自己的智慧和勇敢，學會自保，讓自己免於傷害。
閱讀作文 篇4
關於讀書，我相信有9個字是非常適合它的：讀好書、讀書好、好讀書。
英國作家柯南道爾講：“我認爲人的腦子本來像一間空空的小閣樓，應該有選擇地把一些傢俱裝進去。只有傻瓜纔會把它碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進去。”因此，我們就要“讀好書”。讀好書就像和許多高尚的人在談話，而讀壞書卻爲人的墮落搭起了跳板。那些內容級荒誕的書籍會像毒藥一樣，毀滅人的一生。那何爲好書呢?這就要看你的興趣愛好和需要了。喜歡歷史的人，就可以選擇一些歷史書，喜歡科學的人，就可以選擇一些科幻書，喜歡寫作的人，就可以多看一些小說。
讀書好。書是人類進步的階梯，是偉大智慧的結晶。好書，能帶着我們去遨遊瑰麗多姿的知識海洋，瞭解古今中外的趣事奇談，好書能使我們明辨是非，分清美醜;好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。“讀書破萬卷，下筆如有神。”這就是最好的證明。
書能夠向你提供寶貴的人生經驗，可以向你展示人才成功的祕密，爲你指出通往知識頂峯的勝利道路。那麼，我們就要好讀書。名人傳記，那些使人敬佩的成功者的經驗，能給人以很深的教益；童話，能引導人們追求真、善、美……其實，各種門類的書籍都看看很有好處：歷史使人明智，古詩使人靈秀，數學使人思維嚴密，邏輯修辭使人能言善辯。廣泛讀書，就會使自己變得更充實，更聰明，更能幹……
想讓自己的學習成績提高，寫作能力提高，知識增加，讀好書麼?那還是這9個字：讀好書、讀書好、好讀書。
閱讀作文 篇5
莎士比亞說過：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書能讓我們明白很多道理，能增長知識，提高個人修養。書籍，對我而言，猶如空氣，它無處不在，無時不有，而我，時時刻刻都需要它。自童年開始，我便明白，肚子餓了，找食物吃；眼睛餓了，找書看。我的雙眸，時時處在飢餓的狀態中，只要一書在手，我便如蟻附羶，既有“蠶吞桑葉”的樂趣，亦有“蜂兒採蜜”的滿足。
從小到大，書籍一直陪伴我成長，從兒時的《豌豆上的公主》、《海的女兒》、《醜小鴨》到現在的《意林》、《讀者》、《瘋狂閱讀》，都讓我愛不釋手。《哈佛凌晨四點半》這本書也讓我受益匪淺。這本書是一本特別適合青少年閱讀的書籍，講的是教你如何在學習上、生活上的點點滴滴改變自己，養成優秀的習慣。這本書讓我明白：沒有人能爲你讀書，你要靠自己來實現夢想，命運就掌握在自己的手中。要對自己充滿信心，要學會獨立，因爲沒人替你成長。真正的精英並不是天才，都是付出更多的人。在人生的道路上，當你停滯不前的時候，有人卻在拼命追趕；也許你站立的時候，他還在後面追趕你，但當你一再回望時已不見他的蹤影，因爲他已經跑在了你的前面，需要你去追趕，所以，你不能停步，要不斷向前，不斷超越，成功與安逸是不可兼得的，選擇其一，就必定放棄一個結局。只有比別人快半步，更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。
《哈佛凌晨四點半》的二十條訓言中，讓我感觸最深的是“只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味”。每當同學們都在玩耍的時候，我也想一起玩，但是每次一想到這句訓言，就會打消這個念頭，因爲我知道，只有比別人更早地努力，只有比別人快半步，我才能佔得先機。因爲我的目標比別人高，所以我要比別人付出更多的努力。
書猶如貼心朋友，無時無刻都陪伴着你、教導着你，在你成長的道路上給予你啓迪與幫助。
“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與書爲友，以書爲鑑，讓我們一起熱愛閱讀吧！
閱讀作文 篇6
小時候從媽媽講的故事中，我認識了美麗的白雪公主、可憐的賣火柴的小女孩、聰明的三隻小豬……
上學後，老師教會了我們認字，我就開始自己閱讀了。讀了《十萬個爲什麼》我明白了兔子的眼睛爲什麼是紅色的；讀了《安全常識》我知道了怎麼自救、遇到危險該怎麼辦；讀了《低碳生活》我懂得了如何保護我們的地球媽媽……
是閱讀使我從一個不懂事的小娃娃變成了一個知識全面的“小博士”；是閱讀使我變得越來越聰明。所以我愛閱讀，我還要孜孜不倦的閱讀下去。
閱讀作文 篇7
在如今這機械、高科技物品隨處可見的年代，人們的生活水平提高了，物質條件都十分充足。但是，在這個機器飛快旋轉，人腦也跟着飛快轉的年代，人們的精神生活卻是一個大大的空白，所以，就讓我們用一種快樂的閱讀來填補這一個空白吧！
所謂的“快樂的閱讀”指的是沒有壓迫、自由、快樂的讀書。我的閱讀不會侷限在什麼“指定閱讀書目”，我會在這之外去看一些我喜歡的、有益的其它書籍。因爲只有你自己才知道什麼樣的書適合你，什麼樣的書你會喜歡。
挑好一本書之後就隨時隨心的的閱讀吧，千萬不能有趕超之心。第一次捧起書時用中速來閱讀。這樣能恰到好處地瞭解書的內容、劇情和人物性格。能夠愛上這本書的人就再讀一遍吧！這一次慢一點，你需要細細回味它的文風、句、段，最後還可以試着把它運用到自己的文章中去。加油！這一段時間，你再捧起來快速地讀一遍。之後，你會永遠忘不了它。它的內容，裏面人物的角色也將永遠定格在你心中，使你受益匪淺。
“讀書，給我帶來了什麼？”嘗試着這樣問我自己。讀了一本好書，給我帶來了一次增長見識，讓我的詞語積累有所增加，還可以使我習作水平提高。它能讓我開心，我從中讀出了不同體會：酸、甜、苦、辣，也會豐富我的精神生活。讀一本好書，最後得到的，是幽然、美好、樂觀、輕鬆的心態，前面的讀書經驗，用來爲讀下一本書作準備。
我的閱讀生活，爲我開啓了一扇快樂、智慧、自由的書籍之門。
閱讀作文 篇8
閱讀，不論是對於文學大家還是平民學者，都是平復心情、陶冶情操的最好方式。當人們沉浸於閱讀時，心靈總是那樣的靜，彷彿心臟都靜止了跳動。沉浸在浸滿書香的海洋裏，清、靜、思聚於一體，所以，閱讀給人帶來的感覺總是多面性的。
閱讀能給人帶來清靜。人生總是困難重重，遇到心煩之事是人之常情，此時，若能擁有一本摯愛的書握在手中，品味那誘人的書香，頃刻，心靈開始清爽，就像矗立於高峯之巔，所有的一切都是那麼清靜、新鮮。閱讀的魅力就在於此。心靜則萬物靜，走心的閱讀即爲最高境界，真正走進書裏，走入作者的世界，才能真正的體會到作者的那份靜，是沒有邊界的。
閱讀能給人帶來領悟和昇華。稚嫩的童年總是精彩的，但也是無知的，是學習讓我成長，閱讀與我爲伴，從閱讀中我領悟了“一寸光陰一寸金”的含義，也明白了“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的遺憾；更能體會“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的博大胸襟。這不僅是對古人的敬佩，還是從內心的一種昇華。心寧靜，行至美大概說的'就是這樣吧！
而對於我而言，閱讀是一種無邊的純淨，是一劑良藥，一碗心靈雞湯，我總喜歡閱讀哲思一類的書，因爲我迷戀書中的經典，我恨不得把書裏的精華全都嚼碎，永遠的留在心裏，可是那又怎樣，閱讀是無止境的，精華無處不在，要我怎樣才能嚐盡這美味呢？身心疲憊之時，閱讀能讓你不再沉迷疲倦之中，打開你心裏的世界，才能感受到那種魅力！
當你急躁之時，不妨找本書閱讀，恢復平靜；當你悲傷之時，何不找本書閱讀來安慰自己？當你絕望之時，也許你可以從書本中找到勵志的人生不是感嘆現在，而是在前行的道路中，不斷超越，勇往直前。
來吧！書的海洋就在前方，揚帆起航，去遨遊這五彩斑斕的世界吧！
閱讀作文 篇9
閱讀一本書，如同參觀一件國寶文物，好似歷史朝代的變換在眼前重現。我愛閱讀，《白夜行》、《三體》等小說是我的最愛。
不同的時間，不同的書，總會用她獨特的文化底蘊來滋養讀者的靈魂。
寒假的清晨格外的冷，我總愛躲在被窩裏看書。《西決》就這樣闖進我眼裏這本書是表姐給我推薦的。初見這本書時，樸實無華的冷色調封面和名不經傳的作者使我喪失了閱讀興趣。但讀完《西決》後，我的興趣已經快要爆表。書中講的是一個農村家庭的故事，字裏行間都流露出思念之情。故事情節普通得真實，那些家長裏短在樸實的語言下更顯幽默，故事的最後揭曉了作者就是《西決》的主人公！《西決》這本書使我感觸頗深，主人公的妹妹像大多數女孩想戀愛，主人公有出面制止過，但後來便放手不管。最後，那個女孩經歷了戀愛，然後被甩，終於明白了主人公的勸阻。故事便落幕了，使人回味無窮。
午夜時分，月亮爬上了枝頭，營造了一種近乎詭異的氛圍。我默默地拿出書，放在枕頭下的《人間失格》。書裏講的是作者“自殺”的念頭，太宰治可能是看透了人生的種種，對繼續活下去失去了信心，也對世間參透的善惡已無期待，又因情場失利，才萌生了自殺的念頭。幾次自殺都沒有成功，太宰治便在憤憤中完成了這本《人間失格》。
聽說《人間失格》出版後，作者太宰治自殺成功，離開了人世。不知是他心理承受能力太低，還是世間大過險惡連他都扛不過來。第一次看時，我覺得書裏講得很有道理。後來再看時，我便開始質疑他說的話，開始覺得他自殺念頭的可笑，開始覺得他自殺行爲的動稚。最後，我竟開始爲他感到不值得。連幼椎園的孩子都懂得生命的寶貴，連剛出生的嬰兒都懂得身體會忍受不了疼痛，可太宰治卻不懂。他自以爲看破這人世間的紅塵，可到頭來，卻連這樣的道理都不懂。他實在是愚蠢至極，可笑至極。
前兩天，無聊透頂時，我又翻開了《人間失格》，這一次我沒有全部贊成，也沒有全盤否定書裏所寫，而是開始學會批判性閱讀，學會“取其精華，去其糟粕”，我又有了新的感悟！
不同的時間，閱讀同一本書，所帶來的心靈感悟也會隨之發生改變，這大概就是成長吧！
閱讀作文 篇10
語文作爲中國文字、符號乃至言辭，文章所集合的學習科目其本身的學習途徑更不勝枚舉。生活中處處有語文，處處可學語文。
自小，我們就在書海中徜徉，一本《笠翁對韻》讓孩童時期的我真切體會到深藏在古老漢字中的韻律與美。這對長大以後的我也不可不說是一筆巨大的財富。由此，我捧卷而讀，枕書而眠，借課外大量的閱讀開闊視野，豐富涵養，提升語文素養。
閱讀是登上金字塔的階梯，勃克科夫這麼說，品讀書籍，以一字一句開始，那些或華美或平實的詞藻，那些貨引人深思貨令人明智的哲語都在閱讀中向我走來。浩瀚如星沙的書首先教導我的便是選擇。固然以開始我們都有雜而不精、廣而不深的弊病，但大量的閱讀卻能讓我們從多方面取考慮問題。相對於課堂教學僅是“一家之言”，有了更多思想的餘地。冰心說：“選擇一本好書便是有了一個好老師。”由淺入深，由博而精是借閱讀養成的深慮慎思，昇華語文學習素養第二步。
如果說社會生活實踐是站在巨人的肩上種樹，那麼課外大量閱讀就是讓我們首先在思考上成爲巨人。
對於中學生而言，社會實踐有一定的片面性，這就好比我們無法再實際操作中挖穿地球來證明地球中心是高溫內核，也無法穿越到春秋時期與孔子坐而論道。事實上，在我們探求先賢的思想，追溯文化根源時，最主要的途徑仍是閱讀。
通過大量的課外閱讀我們才能積累足夠的知識取更好地認識自已，認識語文，當我們學到諸葛亮的名句：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”時，心頭是否去有感而發，想到程顥曾經有詩曰：“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人間”，想到白石老人的“心閒氣靜時一揮”，由一個“靜”字延展開去，這確實是要經過大量閱讀才能塑造出的文化敏感與語文素養。
閱讀讓我愛上了語文，我心中種下了一顆種子，它促使我不斷以名家名句中汲取養分，以辭章句讀中吸收水分，以修辭排比中獲得陽光——
閱讀令我豐養了自已的精神，在莊子“至人無已、神人無功、聖人無名”中品讀精神上的自由；在王羲之的“固知一死生爲虛誕，齊彭殤爲妾作”中感受生命中釋懷；在王勃的《騰王閣序》中領悟才情的華美——
語文便是從這一次次閱讀中在我面前展現它深邃的靈魂。
