在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的閱讀的樂趣作文，歡迎閱讀與收藏。
閱讀的樂趣作文1
書有永無止境的樂趣，有浩瀚無比的智慧。讀一本好書猶如面對一位良師益友，就是這麼簡單的原因，使我深深愛上閱讀。
在寧靜的早晨，家人們還在溫暖的牀上呼呼大睡，我早以泡好香純的牛奶，坐在窗前的陽光下，拿起書本，一字一句的慢慢享受閱讀所賦予我的樂趣和知識。看着看着，我彷佛進入了書中世界，跟着主角一起冒險，一起開懷大笑。在緊張的時候，我也替主角捏了一把冷汗。但每次在刺激又緊張後總會有讓我異想不到的結果，不管是悲傷或痛苦，都讓我回味無窮！
就拿我最喜愛的一本書——《修煉》來說，故事中的主角是一個十二歲的女孩，由於女孩的母親前世是一隻修煉千年的鳥兒，因爲某種原因轉變成人，在結婚後生下了女主角，同時也在她身上留下了母親前世未完全消失法力。有一次在無意間開起這個法力，也展開一場激烈的戰鬥。每次故事到最後都有一個特別無比的結局，那也是我最期待、最喜歡的地方。
但我們還是要回到現實世界中。唉！爲什麼書中世界和現實世界差這麼多呢？書中的仙女拿起魔法棒輕輕一揮，髒亂的書桌馬上就變得乾淨整潔，我們卻要花上大半天的時間才能完成；空空的桌子不出三秒就有滿桌佳餚，我們卻還要自己慢慢鑽研食譜，沒做成功還用得一身烏煙瘴氣。希望在未來可以發明出像仙女一樣的魔法棒，但在沒有這項發明之前，我們還是乖乖認命，自己動手做吧！
閱讀，帶領我穿梭在美麗的文字間，也讓我的腦袋瓜裏有許多奇特幻想，那感覺是深深愛上閱讀的人，才能體會到這無與倫比的樂趣啊！
閱讀的樂趣作文2
星期三下午，陽光明媚，本應在外面玩耍的同學們卻興奮地坐在教室裏，有的還竊竊私語。這是爲什麼呢？原來，是要開始以“閱讀”爲主題的展示會了！
隨着上課鈴的敲響，第三節課開始了！同時閱讀展示會也就開始了。主持人班長和副班長說道：“閱讀展示會，現在開始！”同學們的臉上都洋溢着歡樂的表情，有的同學甚至歡呼雀躍。
“大家齊背古詩。”主持人說道。同學們卯足了勁，一起大聲地背誦起來。先分組背，再男女生背。同學們的聲音一次比一次亮，猶如排山倒海。接下來，激動人心的時刻到了——古詩知識競賽開始了！白板上剛剛出現一個題目，臺下就是一片手海。“王一凡，你來答。”李嘉輝說道。王一凡慢吞吞地站起來，看來他不會啊。不過，在同學們的幫助下，他回答出來了。“太棒了！”李嘉輝說道。老師給他們組加十分。後來，主持人又讓我們隨着音樂唱起了優美動聽的詩歌。同學們都深深地陶醉了。
我們還進行了論語接龍，同學們躍躍欲試，都想被挑上。後來，主持人採取一列背一句的方法。果然，同學們背得十分賣力，猶如一朵朵在海空中翻飛的浪花，又似在天空中翻飛盤旋的雄鷹，氣勢雄偉！
最後，結果出來了，第三組積分最多。“耶！”第三組的人都跳起來了！
“同學們，這次的閱讀展示會到此結束。”兩個主持人說道。“啪啪啪啪！”同學們熱烈地鼓起了掌。
時間漸漸的逝去，可寶貴的記憶忘不卻。讓我們一起在閱讀中成長，在閱讀中展示自我吧！
閱讀的樂趣作文3
週末的晚上，我和媽媽在小區附近散步，不知不覺，來到了人聲鼎沸的寬窄巷子。這裏有好多引人注目的小攤，賣着各式各樣的小玩意兒。突然，我眼睛一亮，看到了路邊的一家書店見山書局。我興奮地拉着媽媽的手，快步走進了書店。
書店裏人很多，但很安靜。顧客們都在看書，有的微笑，有的在沉思，還有的顯得着急，但他們都露出滿足的神情。我很快找到了兒童專區，一眼就看見了前不久好朋友介紹的書《女巫的貓》。我高興地拿過來，先瀏覽了封底的故事導讀：誰會把裏諾當成家貓呢？它有着一身烏黑的閃光皮毛，一雙明亮的大眼睛，還會很多神奇的戲法。可它對成爲一個高明的魔法師並不感興趣，卻渴望成爲一隻廚房貓，住在一戶溫暖的人家，捉老鼠、照看嬰兒、看家，永遠和他們在一起。看完導讀，我迫不及待地翻開書讀了起來，一下子被精彩的故事吸引了。可是，不一會兒，媽媽就開始催我離開了。我依依不捨地合上了書，輕輕放回書架，眼睛卻捨不得挪開，直到媽媽拉了拉我的衣服，我才一步三回頭地向外走。
媽媽留意到了我的不捨，關心地問我：“你很喜歡這本書嗎？”我點點頭，用懇求的眼睛望着媽媽：“你能給我買這本書嗎？”我太急於瞭解故事的進程和結局了！媽媽微笑着答應了。
從閱讀中獲得的快樂很難用語言表達，對於我來說，閱讀的樂趣是無限的！
閱讀的樂趣作文4
我和書是老朋友了，我一有空就在書的海洋裏暢遊。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我從書中獲得許多知識，許多快樂。
在我的生活中，書給我帶來了無限的樂趣。我的房間都是書，甚至我的整個家都放滿了書。我愛書，並且愛看書。一有閒餘時間，我就無意識，無目標地捧起一本書津津有味的看起來。令人奇怪的是我一看上書，就如同走進了書裏給我們描繪的世界，隨着書中人物的悲歡離合，我的感情也在發生着喜怒哀樂，書中曲折動人的故事情節，時而是我驚訝不已，時而讓我熱淚盈眶，身臨其境一般。書在感動着我，書給我啓迪。一天放學回家，我做完作業，媽媽催我到外面玩一會兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然，出國這大好時光白白浪費豈不可惜？還是找點書看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來，書中作者的.遭遇，深深吸引着我，我越看越有勁……“寫完作業要把書包收拾好！”媽媽的話才使我如夢方醒。書竟讓我忘了一切。
書給了我豐富的知識。有一次上語文課，老師想試試誰的知識豐富，特意讓我們玩成語接龍這個遊戲。老師面帶微笑的說：“按照學號來接。我先出個字吧！……恩，”“一衣帶水”，“水到渠成”，“成敗得失”，“恩…失道寡助”……“取長補短！”“短…短”，老師慈祥地叫他坐下，對我說：“你說吧！”“短兵相接”，我脫口而出。老師以讚許的目光向我投來，我心裏像吃了蜜糖一樣甜。
讀書充實了我的生活，使我變的有思想。讀書使我學會了思考，有了一定的深度和積累，讀書使我快樂。
閱讀的樂趣作文5
讀書能貫通古今，縱橫萬里。書中所表現的萬千氣象，會使人心馳神往，受益匪淺。從古到今出現了多少勤學好問、熱愛讀書學者，古有勤奮好學的孔子，現有喜歡讀書的魯迅。
知識是無有無盡的，只有多讀15，讀好書，才能攀登知識的高峯
最萬卷”，才能“下筆如有神”。
從前，老師讓我們寫作文時，我總是會費盡心思，絞盡腦汁，寫完後回頭一讀才發現錯字滿箱，詞語貧乏，語句也不通順。雖然是幾大篇，但是基本上全是“流水賬”。媽媽對於我的作文水平育苦惱，每天都強制讓我讀幾個小時的課外書，剛開始我對書沒有絲毫的興趣。每天像完成任務一樣走馬觀花地翻着書。
記得那個星期天，媽媽像往常一樣帶我到圖書館借同圖書，閱讀過程中，我意外地發現了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，我對這本書的名字非常好奇，於是急忙翻閱起來。在閱讀過程中，我時而書聲明朗，時而笑容滿面，時而埋着頭.思...此以後，當我看到一本好書時，我會隨着作者的心情去經歷情感，我的視野在閱讀中變得開闊。
閱讀，將我帶進了美麗而多姿多彩的深海中，讓我和那些多姿多彩千奇百怪的海洋生物一起去旅遊: 將我帶進了奇怪的科學世界，讓我坐上高科技遊艇在浩瀚的宇宙中遨遊。
閱讀，給我帶來了太多的快樂，讓我在享受文字的美妙時，也懂得了人生道理:讓我坐在椅子上懂得深刻的人生道理，靠在沙發上暢遊書的海洋，吸取書中的精華。
閱讀，不僅增長了我的知識，還使我的文水平直線提高，寫作文時我早已奮筆疾書，同學們還在冥思苦想之中。果然，我的作文得了滿分。
我愛讀書，就像魚對於水，就像陽光對於植物。
閱讀的樂趣作文6
我喜歡閱讀，因爲，是他從小陪着我長大的。現在我依然喜歡閱讀，拿起小時候常看的書，我不禁勾起了我的深深回憶。
以前我睡覺前總是睡不着，媽媽就給我講故事，後來就成了習慣，我現在晚上不看書也睡不着。記得，我剛會認字，拼拼音的時候，媽媽就給了我買了一本《十萬個爲什麼》這本書，剛開始看時，我小心翼翼的翻，津津有味地看，在這本書裏，可以知道很多知識，我感到很有興趣。
一眨眼，我都快上初中了，我還是那麼喜歡閱讀。記得有一次，我準備睡覺了，我就拿了一本《窗邊的小豆》來看，我津津有味地看：小豆豆因淘氣退了學，來到巴學園......“噠，噠，噠，噠......”時間1分1秒的過去了，我而且渾然不知，直到媽媽進來叫我睡覺時，我才知道現在已經快11點了，可不知道爲什麼我的眼球好像書“磁力”吸住了，我對媽媽說：“再看一會兒再睡。”可我不知道我說的這“一會兒"，竟然這麼久。我見媽媽走後，我又聚精會地看起書來。看書時我如癡如醉，我把一本《窗前的小豆豆》看完了。等我準備睡覺時才發現已經凌晨一點多了，原來我不知不覺已經看了兩個多小時了。看書的時間可真快過呀看書給了我無窮的樂趣。
俗話說得好，讀書破萬卷，下筆如有神，這句話使我受益匪淺，意思是說，讀了很多書寫作文時好像有神在幫助。我喜歡閱讀，因爲閱讀可以讓人學到知識，有可以讓人得到閱讀的樂趣。
閱讀的樂趣作文7
上了初中開始，便漸漸感覺到，初中的新課程和小學有着天壤之別！是一個嶄新的開始，其中，最吸引我的科目，莫過於是有趣的閱讀課了！！
每當到了閱讀課時，我的心情就會如小鳥般的雀躍不已，並不是老師長相如潘安在世，而是老師講話的方式與態度，讓我能靜下心來，慢慢的走進書的世界，體會書的道理。各式各樣的書藉，老師在上課總會一一帶過，回到家，我便會查詢電腦或到圖書館，尋求更仔細的說明。
除了老師的態度是我喜歡閱讀的原因外,還兩個更爲主要的因素。第一個便是書中的情節。世界上的每一本書，都一定會有個不同的情節，而不同的情節總是會 帶給我不同的感受。如逗趣的情節會令我開懷大笑，悲傷的情會讓我難過流淚；有趣的情節會令我噴嘖稱奇，而高潮迭起的情景更是會讓我歎爲觀止。讓我不知不覺間便沉浸在自我的世界。我將乘着夢的翅膀，盡情遨翔於書的宇宙裏。
第二個原因便是班上愉悅的氣氛。不會象數學課一樣緊張萬分，也不用像自然課一樣小心翼翼，閱讀，就只是輕鬆快樂罷了。偶而提出問題，全班便會熱烈的討論着，提出自己的不同意見與看法。這每一個的意見與看法，都將給我莫大的啓示，幫助我能完全的體會或詮釋書中的道理，讓我在成長的路上奔馳。
每次上完閱讀課，我總是會覺得身心舒暢，好像整個人都活過來了！，也總是期盼着下一次閱讀課的到來。我喜歡閱讀課，你呢？？希望你也能從自己喜歡的科目中找到屬於自我的樂趣喔！！不管怎麼樣，我還是要大聲說：我喜歡閱讀課！上閱讀課，真好！
閱讀的樂趣作文8
每當心情不好的時候，我都會鬼使神差似的打開MP3，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當我心情很好的時候，我也會去聽音樂，當然，這時候所聽的曲子節奏都很歡快，我要用這歡樂的音樂來表達出我內心的喜悅。
爸爸媽媽常常都說，要想知道我的心情，聽我哼出的曲調就知道了。的確，我很喜歡用歌聲來表達我的情緒，心情不同，哼出的曲子也就不同。難過的時候我哼出的曲子不免帶了點憂傷的味道；但在我快樂的時候，哼出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時是多麼的高興。
我真幸運！我常常在心底對自己說。不是嗎？我生在了這個音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時聽出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！有了音樂真好！爲人們創作樂曲的音樂家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現在怎麼可能聽到這些堪稱經典的曲子？音樂，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個世界上沒有音樂，那該是多麼的枯燥無味啊！沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對我們來說真是太重要了！我的世界就是用一個個音符，一支支樂曲組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在裏面，喜歡去理解它背後的故事，喜歡把自己一個人關在屋子裏聽自己最愛的樂曲……總之，一切的一切，只要和音樂有關，我都願意去感受、去理解、去實踐。在我的體內，流淌着音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有着密不可分的聯繫。我相信總有一天，我會擁有一對音樂的翅膀，帶我飛到屬於我的音樂天堂．
音樂啊音樂，你真讓我着迷！
閱讀的樂趣作文9
“讀萬卷書，行萬里路。”從幼兒園起，書就一直陪伴着我。閱讀，使我感受到了快樂；閱讀，讓我變得精神抖擻；閱讀，讓我認識到了世界多姿多彩的神奇。
幼兒園時，我最喜歡看童話故事、立體書和繪本。我最愛聽貝貝熊系列繪本，爲什麼是“聽”呢？因爲識字量不多，每天睡前由媽媽給我講故事。而我最愛翻立體書，立體的視覺效果，帶給了我濃濃的樂趣，讓我學到一些簡單的知識，還讓我的想象力變得格外豐富。
上了小學後，我讀的書漸漸多了，閱讀讓我懂得了什麼是弱肉強食。我最喜歡的一套書是沈石溪寫的感悟生命書系的動物小說，在這套書裏，我感受到了動物間的殘忍和無奈。它們每天爲食物奔波，他們被生活環境的逼迫而互相爭執；但動物們的情感卻是那麼真摯，母愛是那麼濃烈，也讓我感受到了小幼崽的天真。
到了小學高年級，我開始對中國古典名著產生了濃厚的興趣。陰險狡猾的曹操，神機妙算的諸葛亮，奮勇直前的趙雲，仗義疏財的及時雨宋江，武藝超羣的八十萬禁軍教頭豹子頭林沖……他們教給我很多智慧。就拿及時雨宋江來說，他全身黑不溜秋，個子不高，但他爲什麼那麼受人尊敬呢？連那麼多才華橫溢的英雄人物都稱他爲“哥哥”，那是因爲他爲人很仗義，樂於助人，以至於到後來他成了梁山泊的頭領。還有《水滸傳》的作者施耐庵，我對他極其敬佩，能寫出這麼長這麼精彩的小說，很不容易。
書是我們的良師，給我們指明方向；書是我們的朋友，跟我們一起玩耍；書是我們的精神食糧，時時刻刻陪伴着我們。
閱讀的樂趣作文10
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”、“書不可一日不讀”……這些名言告訴我們讀書（閱讀）的重要性，唯有閱讀才能避免書到用時方恨少的窘境。以前我並不喜歡讀書，覺得枯燥乏味，但一個偶然的機會，讓我“不可救藥”地喜歡上閱讀。
“你要幹嘛？快打通關了，真煩人！”“哎呀！我的耳朵！”“知道疼了？你整天毫無節制的玩手機，有什麼用？還傷眼睛，不多看點書，等你要用知識的時候，你的痛不會比現在耳朵疼的輕！”媽媽一邊揪着我的耳朵一邊嘮叨着。“沒辦法，聖旨都下了，照做吧。”我心裏不樂意但沒辦法，俺是個聽話的好孩子。我隨手找了一本以前買回來但沒動過的書，上面的點點浮塵記錄了它在“冷宮”的時間。
我先看目錄，上面的標題闖入我的眼簾，霸道地佔據了我的瞳孔。這讓我有了看下去的慾望了……
“啪，”我看了一會書，合上，“這本書這麼有意思，我怎麼才發現啊。”我仔細看了書的封面，原來這本書還有後續啊，太好了。我後悔當時買回來把它束之高閣的行爲，馬上在手機上下了購買續集的訂單，再回味方纔看的書籍內容，竟發現有回味無窮的，這是我在手機上看漫畫書所不可比擬的。
幾個月後，我閱讀的書籍已經半百，從中看到的好詞好句，也能記得七七八八，慢慢還能運用自如，上課老師問的生僻詞也能一知半解，解答同學們的問題更是soeasy，偶爾還能出口成章。想想以前的我，上課回答問題總是似是而非，同學的問題也用遮遮掩掩來躲避。現在，無論哪個方面我都有了進步，當然這些應該歸功於閱讀，書中所蘊含的樂趣和知識使我受益匪淺，更會令我受益一生！
閱讀的樂趣作文11
閱讀，在我走進一個美麗奇幻的世界。
閱讀，是我的老師。它帶我看遍大千世界，更讓我瞭解社會的人情冷暖。從報紙上我找到典範，也找到令人厭惡的壞蛋。當然，我也透過報紙瞭解許多資訊，可隨時 跟學校的同學分享、討論，腦袋裏的資料庫也會一直不停的更新，永遠不落人後。報紙裏的漫畫欄也在我最無聊時，讓我發出會心一笑，永遠不會很無聊。在奇文共 賞欄裏，我也學習到許多之前不會的寫作技巧及名言佳句，更讓我知道許多人的糗事，使我笑到肚子痛。
閱讀，是我的良友。它帶我進入富有想像、創造力的世界。它帶我進入被人遺忘許久的大晴國鬼部，和小侍郎一起使用符咒降魔伏妖，擊敗百鬼塔，揪出幕後操縱 者，讓大晴國得以平安；它帶我駕着筋斗雲飛至九重天上，和齊天大聖一起大鬧天宮，又下到地府，大鬧陰曹，接着又和他一起進入龍宮，大鬧四海龍王，把全世界 搞得雞犬不寧；它帶我一起與公正不阿的包公，一起審判烏盆，洗刷它多年來的冤屈；它也帶我一起與名探福爾摩斯，合作解開疑點重重的謎團；它更帶我瞭解許多 生命鬥士的故事，讓我感到自己有健全的身體是多麼幸福。
記得有句話：“書中自有黃金屋”這句話對小時候朦朧無知的我，相當具有吸引力。當時，我以爲每看完一本書，就會得到一棟黃金做的房屋，我後來才發現，並不 是。但那時，我已被閱讀各項事物所獲得的充實感吸引住了！現在，我才瞭解此話真正的含義，也許黃金很重要，但閱讀卻比黃金更吸引人、更重要。
