無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的友誼的力量作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的力量作文1
蒲公英的種子隨風飄到了一座山坡上，這裏長着許多野草。爲了敘述方便，接下來我們就稱它小蒲吧！
小蒲剛來時，並不熟悉這裏。一天，它獨自在泥裏吸收水份，一株野草探過頭來問：“我可以和你交個朋友嗎？”小蒲非常驚訝，其他野草根本不想理它，但這株野草卻想和自己交朋友，種子吞吞吐吐地回答：“好……好呀。”
小蒲和野草成了朋友，它們每天一起玩耍，一起喝水，一起曬太陽。終於，小蒲長出了花苞，它內心想開花的願望被激發出來，它大聲喊：“我是一株花，我要開花。”全山坡上的野草聽到後紛紛說：“怎麼可能，我看那根本不是花苞！“就算是又能怎麼樣，這裏又沒人看到。”全部的野草都開始譏諷小蒲。
這時，在它身旁的那株矮小，但雙眼放射出信任和鼓勵的野草站了出來。“我相信你！”原來是蒲公英的朋友。其他野草聽了後都鬨堂大笑。可是朋友勇敢地在風中昂起頭，時不時撫摸一下小蒲的花苞，完全不顧同類的嘲笑。小蒲被感動了，它把每天玩耍的時間全部用來吸收能量，野草則在旁邊爲它鼓勵。
終於，在一個萬里無雲的早上，小蒲開出了它的第一朵花，其他野草這時不說話了，只有它的朋友像自己開了花一樣高興。
多年後，整個山坡上全部長滿了蒲公英，不少人從城裏趕來看這自然奇蹟。
小蒲知道，自己能有這麼大的成就不光是自己的努力，還因爲自己身旁的野草和它那真誠的友誼！
友誼的力量作文2
每個人的幸福感覺是不同的，而我覺得友誼給予了我莫大的溫暖，一句鼓勵的話，有時會讓我的煩惱煙消雲散，朋友一個讚許的眼神，有時會讓我的會讓我信心大增。
記得二年級時，月考成績出來，我考得很不理想，媽媽知道後狠狠地批評了我，說我不務正業。她以爲我會洗耳恭聽，但我一句也沒聽進去。第二天上學，我心情差到了極點，我的好朋友雲瀟瀟走過來對我說：“不用傷心，你媽這也是爲你好，你也不能放棄，相信自己有這個實力，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，繼續加油繼續努力，我相信你能行！”說着我們四隻手緊緊握在一起，一股莫名的力量涌了出來，讓我感受到溫暖和幸福。
還有一次，我要代表班級參加學校的演講比賽，比賽之前我緊張不已，在後臺來回踱着步，時不時還搓着手，雲瀟瀟看出我的緊張，忙跑到我的身邊，拍着我的肩膀說：“放輕鬆，把你平時練的發揮出來就行了，上臺時眼睛平視前方，你一定可以的。”她這麼一說，我的緊張情緒還真緩解了不少。
有這樣一個朋友，我真幸福。
友誼的力量作文3
在一片茂密的大森林裏，有一棵枝繁葉茂的千年榕樹。因爲它和藹可親，大家都尊敬地稱它榕樹爺爺。
榕樹爺爺日子過得很清閒，天天無憂無慮，但也很無聊。正在榕樹爺爺萬分着急時，上溪妹妹快快樂樂地跑到這裏，還親切地對榕樹爺爺說：“您好，榕樹爺爺，讓我在這兒生活吧，我給您水分，您幫我遮住這火辣辣地太陽。”“好啊。”榕樹爺爺的眉毛舒展開了。
不一會，一隻活潑機靈的喜鵲嘰嘰喳喳地飛來，衣冠楚楚。它繞着榕樹爺爺飛了幾圈，落到了一條鮮花盛開、鮮果飄香的小枝上，又興奮又激動地對榕樹爺爺說：“敬愛的榕樹爺爺，請您讓我在這裏做個漂亮的新家吧，我會給您捉那些可惡的蟲子呢。”“哦，是嗎，那太好了！”榕樹爺爺高興地說。
這時，一隻調皮機靈的兔子像大絨球一樣“滾”過來，無比激動地向榕樹爺爺說：“榕樹爺爺，哦親愛的榕樹爺爺，讓我在那個樹洞里美美地睡覺吧，我會給您挖那些礙事的野草。”“歡歡迎。”榕樹爺爺心裏可舒服了。
榕樹爺爺眉色舞地給它們講傳奇故事，它們聽得津津有味。忽然，一陣沙沙的聲音漸漸傳來。喜鵲一聽就知道是伐木隊那令人毛骨悚然的電鋸。它們急忙商量對策。
它們依計行事：小溪妹妹搖身一變，成了一堵高高的水牆，保護榕樹爺爺；喜鵲、兔子則去偷掉伐木隊的工具......一天下來，終於把伐木隊趕跑了。
你給予別人，別人就會幫助你，友誼的力量是無窮的。
友誼的力量作文4
友誼是雲，化作及時的雨；友誼是雨，滋潤久旱的土；友誼是土，長出希望之樹；友誼是樹，結出友情之果。
有一次，我生病了，但是因爲快要考試了，所以沒有去醫院，而是繼續上課。一天上課時，我感覺腦袋沉沉的，好象一下子變大了，脖子已經無力支撐，只能軟軟地趴在桌子上，渾身沒有一點兒力氣，一陣陣暈眩襲來，使我快要昏倒在地。她－－我的前排看出來了我的不舒服，跑過來摸摸我的頭，關切地對我說：“你去醫院打針吧，這麼一直難受下去也不是個事兒啊！等你打完針回家，我就去給你補補落下的功課。”瞬間便溫暖了，我點了點頭。
過了一週，我的病好了。馬上就要考試了，我趣級自信地對她說：“看看這次，咱倆誰考得好！”她沒有說話，只是點點頭笑了笑。
考試的前幾分鐘，她來到我的考場找我，拍了拍我的肩膀，對我說：“一定要好好考啊，看看到底誰能贏！”
考完試，成績很快就下來了，但令我們都很驚訝的是：我們竟然考了同樣的名次。我們都笑了，笑得是那樣開心，那樣舒心。
因爲友誼，我們成功；因爲友誼，我們快樂；因爲友誼，我們成長；因爲友誼，我們輝煌！
讓友誼一直陪我們到老，永遠珍惜，永遠不放棄！
友誼的力量作文5
星期五的下午，下了第三節課，我和我的好朋友就拿着籃球急匆匆的跑到了操場上，訓練籃球，等待着籃球隊老師的到來。
上課鈴打響了，我們籃球隊的老師也來了，我們趕緊站好隊，等待着老師的口令，沒想到老師居然讓我們圍着操場跑六圈，我從來都沒跑過六圈，甚至一圈還差幾米都沒跑完，那時候我真想放棄，但是我最好的朋友好像看透了我的心思，便對我說了一句：“你退出我們就跟着退出。”他們說完了那一句，我就告訴自己一定要堅持，老師吹哨了，我們都跑了起來，一圈，兩圈，到了第三圈，我基本上是走着的，但我又想起了那句話，我不想拖累我的朋友，我又跑了起來，還差最後一圈的時候，我用盡了吃奶的'力氣，進行了最後的衝刺，終於跑完了。我的鐵哥們排了拍了拍我的肩膀，說了句：“你真厲害。”我說：“要不是你們，我肯定不行。”我終於完成了人生中第一次長跑，和哥們一起完成的。
這還讓我明白一個道理，友誼的力量是無限的，只要有了真正的朋友，人生纔是完美的。
友誼的力量作文6
一天，我和我的好朋友戴捷妤吵架了。原因是：星期二上足球課的時候，我和她一起踢球。踢着踢着，我不小心踩了她一下，那時她正穿着一雙新鞋，我就連忙說：“對不起！戴捷妤，我不是故意的。”她就白了我一眼，嘟起嘴巴，裝作沒聽見。又過了一會兒，她也故意踩了我一下，還裝作沒發生似的去踢球了。我頓時生氣了，心想：穿新鞋有什麼了不起，人家是不小心嘛，又不是故意的，再說都已經道過歉了……
我們的座位是並在一起的。上課的時候，我們就互不搭理，一直僵持到下課。
第二天早上，我帶了幾顆糖想跟她道個歉。誰知，她不但不領情，還把我的手從她的面前推開了，還說：“幹什麼！你的手擋住了我的視線，你看，字都寫花了！哎，又得費塗改帶！”她又再次把我的興致打破了。
上課了，老師讓我和戴捷妤去辦公室一起拿數學課堂作業本。那天學校停電，辦公室裏烏漆墨黑。那位同學天不怕，地不怕，唯獨就只怕黑。我想：機會來了，這就是和好的最佳時期。我對她說：“別怕，有我在這兒！”她點點頭，終於鼓起勇氣闖進了她心目中的“地獄”，不過，這“地獄”也沒有那麼可怕，只用拿一下作業本就可以了。我和她把作惡本拿了出來。再從口袋裏拿出了我要給她的糖，接着拿起作業本向教室飛奔而去……原來她早就想跟我和好了，因此準備了麪包。下課的時候我和她開開心心地吃着，臉上掛着欣慰的笑容。
這就是友誼的力量，誰也無法拆散。
友誼的力量作文7
上了初中之後，我無數次的想問一問，親愛的朋友，你還記得我嗎？小學的同學，你們會因爲已經升入初中而不再認識我嗎？我無從得知，但我希望我們的友誼一直都在。
我是多麼希望時間能倒流到小學時代，卻又不希望。我與小學同學經歷了無數的歡笑，但與現如今的同學不同樣也有歡聲笑語嗎嗎？我在內心對自己說，過去美好的回憶就讓它過去吧，讓我們勇敢的迎接未來。
但是我想他們又何嘗不是想回到過去？語文沒有過關，我被老師留在三班，有幾個小學的同學路過三班，那些小學同學還是像以前那樣叫住我：“碩洋，又沒過關。”我笑着回答道：“唉，沒過關。”“那你可要加油啊！”伴着的還是那個熟悉的握拳加油動作。
那一瞬間，我感覺到友誼一直都在，雖然以後可能會有更多人的名字會忘記，我們至少還會記住彼此的臉龐吧。不忘老朋友，結識新朋友，這可能也是一種成長吧！
能感覺到，我把自己圈在了一種不讓自己與別人相識的狹隘的友誼當中，既然進入了一個新的集體，就應該將自己融入這個集體，而不是，與集體脫離，或許因爲我是一個不顧自信的人吧！
結識新的朋友並不代表忘卻過去，過去的要銘記在心，同時也要融入新的集體，結識新的夥伴。願所有的朋友，友誼都能地久天長。
其實，友誼一直都在。
友誼的力量作文8
友誼是一顆愛心，感化世界萬物；友誼是一副良藥，幫你消滅病魔；友誼是一團大火，溶化心裏的堅冰；友誼是一陣大雨，滋潤你乾渴的心田……。友誼是無法用金錢來衡量的，而是靠我們設身處地替他人着想，將心比心，以心換心。
記得那是在我讀小學三年級的時候，那時，我是我們班中年齡最小的一個，經常被同學排擠、欺負，我的每一天都在痛苦中度過，直到那一天，我又被同學欺負，他要打我的時候，忽然衝出了一個人——-葉祺瑞。他對那個人說：“你幹嘛欺負同學！”那人輕蔑地對他說：“這不是數學科代表嗎！我欺負同學關你什麼事？”他嚴肅地指着那人說：“你要是再欺負同學，我就去告訴老師。”那人一聽，立刻便走了。他安慰我說：“沒關係的，你不要整天愁眉苦臉的，帶點兒微笑，以後要堅強點，不要喜歡哭，男生就該勇敢一些。”說完後，他便對我做了一個鬼臉。我笑了，他也笑了。從此以後，我們便成了好朋友。
每當我摔倒時，他總會伸出雙手扶我；每當我不會做題時，他總會耐心教我；每當我傷心時，他總會安慰我。
每天放學，我們都會一起到我家寫作業，每當遇到一個人不會做的題目時，另外一個就會給其講解，而兩人都不會時，我們就會一起思考、討論。寫完作業後，我們會一起說說笑笑，一起玩耍。我感覺和他在一起的時候溫暖極了。
這就是友誼的力量，讓我每天面帶微笑，更加堅強。同學們，請相信友誼的力量吧！
友誼的力量作文9
“嘀！嘀！嘀……”操場上，我校足球隊正在熱火朝天地訓練。
“那個球傳給我肯定能進！”
“當時我沒有看見你……”
“我不停向你繞手你沒看見？不可能！”
“我，我，我……不想傳給你咋地！”
我們班的兩個足球主力——小明和小剛，站在跑道邊上推推搡搡。原來剛剛的模擬比賽中，小剛沒有在最佳時機將球踢給小明，最終導致失去了一分，就這樣，他們吵了快十分鐘了。
“眼看就要比賽了，還在內鬥！”教練勸說無效後搖搖頭走了。
時間一天天過去，比賽的日子很快就到了。我校全隊人馬經歷千辛萬苦，終於打到第二名。接下來，他們就要和一個實力強勁的隊伍奪冠了。
比賽進行了一個小時，兩隊的比分爲2：2。球場上，所有的人都精疲力盡，我校隊員唯有小剛、小明和一個名叫小李的人還衝在最前面。其中，小李的球技最高，踢進球的勝算最大。
球又傳到了小剛腳下，對方球員死死圍住小李，小明瞅準機會搶佔了一個踢球的最佳位置，他望向小剛，小剛帶着球奔跑，眼睛望向正被對方球員嚴防死守的小李。小明剛剛還焦急地望向小剛的眼神黯淡下來，他認爲小剛還在生氣，是不會將球傳給他的。正當他要放棄時，球竟然沿着一個漂亮的弧線飛向了他，原來小剛是明修棧道暗度陳倉，故意麻痹對方。小明接到球后的既感動又興奮，使出吃奶的勁一下子將球踢了進去。
“球進了！”周圍的觀衆都站起來爲小明鼓掌，小明十分開心，他一把抱住了小剛，他倆又和好了。
友誼的力量作文10
父愛，幫助我學會勇敢；母愛，幫助我學會仁愛；同學之間的愛呢？讓我學會互相幫助。
她是一個不起眼的人，不與人交談，總是默默地坐在最後一排，輕聲讀書，寫字。很多人都不跟她玩，不與她說話，她的存在讓大家覺得可有可無。我平常也不怎麼理她。同學們這樣對待她，她也默默地承受着這一切。
有一次，我上體育課跑步的時候，腳腕受傷了，下課的時候，我想上廁所。於是一瘸一拐地走向了廁所。突然，我覺得自己一瞬間充滿了力量。我轉頭看了一下，原來是她——那個平淡到讓我幾乎快要忘記名字的她。她用半邊身體吃力地將我的胳膊撐了起來，然後扶着我往前走。我感激地看了她一眼，感激的話涌上心頭，卻又不知如何開口。等我上完廁所後，扶着牆往外走時，發現她還站在那裏。我疑惑地問：“爲什麼你還在這呢？”她對我微微一笑：“我怕你摔了。”霎那間，如此不起眼的她，卻讓我覺得她是這麼的了不起。從那時候起，我們變得越來越好，成了無話不說的好朋友。
同學之間，有幫助，有分享，還有快樂。而她讓我學會了即使默默無聞，即使沒有人關注，小小的身體中也能迸發出大大的能量，這或許就是友誼的力量。
友誼的力量作文11
啊！這美好的回憶。回憶是人生最美好的生活，我們想出吃、喝，就想不出一次成長的感受嗎？讓我們從無窮的大腦中去尋找一次成長的感受吧！有一次，我們去參加拓展訓練。
第一個項目：雙人背夾球。規則是：兩個人背對背，把一個氣球夾在中間，然後比誰先走到對面。教練用秒錶計時，誰用的時間最短，誰就獲勝。不久，比賽開始了，看着第一組，前面速度如閃電一般，但是……後面就不怎麼行了。我們都在努力的加油，發奮比賽，其中還夾雜着一些嘻嘻哈哈的笑聲，不久，就輪到了我。我們這組氣勢洶洶，一個箭步上去，氣球夾在我倆的背中間。我們很默契的走着，大步流星地一步接一步，汗也從頭髮裏流出。很快，比賽結束了。啊？no！不！爲什麼！我們失敗了，居然讓第一隊贏了。
後面的比賽很有意思，有坐地起身、三人兩足、摸石頭過河。對我來說，最刺激的還是“巨人梯”。規則很簡單，一根根爬上梯子。但是做起來卻很難，我不想爬，但是最後還是被拉了上去。我心驚膽戰德爬了上去，我有個這樣的隊友，他個子高，所以讓他先上，我用力把他推上去。他上去了，我怎麼辦呢？哈哈！用教官教我們的“老虎扣”，他也把我拉了上去。我們反覆用這種方法，最後終於完成任務了，我趕緊從這“巨人梯”上跳了下來。
我從這次拓展訓練中學到了友誼及合作，我認爲我很棒！
友誼的力量作文12
我和佳兒的友誼開始在五年級的一個冬日裏。那段日子裏，我和原好友因爲一件雞毛蒜皮的小事剛剛絕裂，我倆誰也不理誰，佳兒就是在這時接近我的。因爲她也很寂寞。我和她初次說話的時候，我很害怕這初次的談話會成爲最後的冷淡。我沒多說什麼，此後，我和佳兒成了形影不離的好朋友。我沒有想到她會是我生命中的一部分，因爲我和她的性格從來都沒有相同的，我認爲我和她沒有緣份：她很安靜，我很毛躁；她不愛笑，而我整天嘻嘻哈哈；她做事很認真，而我卻很粗心……但不知爲什麼，我和佳兒卻很合得來。
受我的影響，她有了變化，我倆總是沒有原因地瘋狂大笑，她有什麼事都和我說，無論幹什麼都在一起，甚至去WC也不例外，我和佳兒這兩個本來很乖的小孩也變得頑皮起來，趁人不注意抽掉凳子，故意把粉筆灰抹到別人的頭上。而我呢，和她在一起變得更倦怠了，只要一有難題就懶得動腦子，跑到她那抄她的。有佳兒在，我變得天不怕地不怕。由於最近老師老師要我們做卷子，搞得天昏地暗，只要一受不了，我和她就跑到學校後面偷偷地哭，哭不出來也要裝哭，哭完便放聲大笑，心情好多了。
在我們互相的幫助下，終於熬過了那段艱苦的日子，我們也更精神了。世界上最大的力量，莫過於友誼。
友誼的力量作文13
孔雀和小狗是好朋友。可是有一次，孔雀想找小狗一起去做好事。可是到了小狗家，卻發現小狗不在家。就問門：“門先生，我的好朋友小狗在哪兒，您知道嗎？”門說：“小狗去小溪邊運水了。”孔雀跑到小溪邊，卻不見小狗的影子。孔雀問溪水：“溪水姐姐，請問我的好朋友小狗在哪兒您知道嗎？”溪水說：“小狗麼，到森林裏去了。”孔雀向森林裏跑去。到森林裏，還是看不到小狗的影子。於是孔雀問周圍的大樹：“大樹爺爺，您知道我的好朋友小狗在哪兒？”大樹說：“小狗，被獵人抓走了。”孔雀又爲大樹：“那您知道小狗被抓到哪兒了嗎？”大樹說：“你直走，再向右走到第五間屋子就知道了。”“謝謝了。”孔雀高興地說。孔雀順着路找到了獵人住的地方，又發現了小狗。孔雀對小狗說：“狗兄弟,你怎麼了？”小狗說：“我去小溪邊打水，打完水要回家，不小心落入了獵人的坑裏。”孔雀說：“你在這等着,我去找好朋友來救你。”說完，孔雀急忙回森林裏去找動物們幫忙。森林裏的動物，紛紛都要幫助小狗。可是幫助小狗，怎麼幫助呢？這個問題在動物們心中畫了一個大問號。突然，聰明的小猴說：“我們在獵人門前挖一個大坑，讓大象用長鼻子，把獵人的房子圍住，讓獵人從房子裏出來，在掉進去，最後把小狗救出來。說幹就幹。最後慢慢的把獵人引向死亡的道路。小狗在這件事上特別感激孔雀和森林裏的動物，從那以後小狗更尊敬森林裏每一隻動物。
友誼的力量作文14
在充滿笑聲的動物學校裏，一隻小兔子卻一直被憂鬱埋沒着。
原來啊，這隻小兔摔壞了同班同學小松鼠的筆盒，可小松鼠卻還不知道。不過小松鼠大方得很，即使他知道了小兔摔壞了他的筆盒也不會在意的，小兔害怕的是其他同學的竊竊私語。可是畢竟是一個筆盒啊，不小的東西，讓小松鼠的家長知道了，一定會要小兔賠錢的。到時小兔賠了一筆錢還不說，說不定還會挨媽媽的一頓臭罵。想到這些，小兔不由得顫抖了一下身體。一整天，一向活潑可愛的小兔都沒說一句話，就是因爲這個心結。
當時小兔只是想着能拖一天是一天。可是紙包不住火，如果不向小松鼠承認並賠錢的話，這個心結不但永遠不會打開，而且還會越綁越緊。但小兔根本就沒有想到這麼多。
又是一個下午。小兔下了決心，想去向小松鼠認錯。但是禍不單行，小兔正準備走向小松鼠的位置上時，小松鼠發現筆盒壞了，小兔的臉立馬紅了。小松鼠沒有責怪小兔，而是走過去，拉住小兔的手，親切地說到：“沒關係，我再買一個就是了，我們的友誼不會被一個小小的筆盒捅破的。以後我們還是好朋友！”霎時間，全班都在爲小松鼠的善良大方鼓掌。
小兔聽了，心裏涌上了一股友誼的暖流。
友誼的力量作文15
已經是晚上六點半了，小雨還沒回家，媽媽焦急不安的等待着，門鈴終於響了，小雨回來了……
媽媽看着全身髒兮兮的小雨。生氣的說：“放學不回家，跑哪去瘋玩去了？”小雨把經過講了。“啪”的一聲，媽媽給小雨一個耳光：“放學不回家，跟小明玩一個多小時，你說你該打不該打！”小雨委屈地哭了。“馬上去睡覺，晚飯不要吃了！”媽媽變本加厲地說。小雨跑上樓去，做完作業去，就去睡覺了。
“叮——叮——”門鈴響了。媽媽怒氣衝衝的去開門。“你是誰？”只見一個小孩拄着柺杖，右腿用繃帶綁着，穿了一件白色衣服，上面有點灰塵，眼神十分柔弱，好像剛剛從醫院出來一樣。
“你找誰？”媽媽疑惑不解的問，“你不會是那個小明？那我可真佩服你了。人都這樣了還能玩的好好的。”顯然，媽媽的話帶着一些輕蔑。
“阿姨，你不要誤會，我是小明的朋友——小東，我剛剛聽見你在訓斥小雨，所以我纔跟你講。其實小明是個殘疾人，住在醫院裏，每天都很孤獨。但是小雨是他最好的朋友，每天都來看望他。今天，小雨沒把握住時間，多玩了一下，因爲他知道，他和小明是分不開，自有它能然小明感到幸福。”
“小雨，這孩子也不跟我說。”媽媽熱淚眼眶。一下子跑到他的房間，看見了小雨的臉上還帶着淚水，自己也情不自禁的落下淚珠。
小雨醒來，看見了媽媽躺在他身上睡着了。
