在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的有趣遊戲作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣遊戲作文 篇1
有一天，媽媽帶着幾個小孩子和我一起來玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
遊戲開始了，我扮演老鷹，媽媽扮演老母雞，其他人扮演小雞。我心理盤算着怎樣才能把這些細皮嫩肉的“小雞”全捉住。於是，我突然地轉過身來，猛地撲向“小雞”，“老母雞”見事不妙，連忙張開雙臂用整個身體擋住我的路。不管我撲向哪裏，“老母雞”就擋到哪裏，保護着“小雞”。“”小雞呢，一個拉着一個抓的緊緊的，生怕被捉去，我已經幾次都趁“老母雞”不注意的時候撲上去，但都沒有成功，後來，我趁“老母雞”不注意，以最快的速度從“老母雞”的手臂下鑽了過去，一隻“小雞”終於被我捉住了。
這個遊戲真有趣！
有趣遊戲作文 篇2
經過大家討論，我們打算在等候電梯的地方玩“摸人”。至於遊戲規則，我就不用說了，那就介紹一下這的地理情況吧。這是一個ｌ形的走廊，在那個９０度角的地方，有一扇玻璃門，並且，那裏的面積很大。好了，我們開始玩了！
現在，是聰聰摸。他轉了５圈之後，開始了。我們都向最上面跑，結果，他聽到聲音後，就向着我們這邊走。爲了不讓我們從旁邊跑過去，他不停的在兩堵牆中間跑來跑去，並慢慢的向我們逼近……
站着一下就會被摸到，所以我儘量降低身子。幸好他不知道我就在下面，所以，手從我頭上一分米的地方晃過去了，真是虛驚一場啊！可是，李海龍可就沒那麼幸運了，雖然自己不斷的努力不被聰聰的手碰到，可是，還是徒勞無功的。不用說了，是他抓。
他的眼睛被蒙上後，也轉了五圈，便開抓了。有一句諺語：“最危險的地方就是最安全的地方。”我也覺得這說得很有道理，就說這摸人吧，最容易被摸到的地方往往那些要摸的人是想不到的。於是，我也來一個“最危險的地方就是最安全的地方。”可是，那裏是呢？這個臺階一定是他想不到的地方，因爲他每次都會走這裏。於是，我就坐在這。他在那長長的走廊裏小心翼翼的移動，生怕放過了一個人。當他走到我跟前的時候，僅離我有兩三分米的時候，他停下了，就停在我面前。我屏住呼吸，注視着他的一切反應，並做好逃跑的準備，沒想到，他只是因爲不知道自己到了那裏，在找一些記號。終於，他知道自己到哪了，似乎我周圍有一堵牆，他反從我身邊繞過去了。唉，又是虛驚一場！
在後來的遊戲當中，我又積累了許多有用的經驗，這些經驗，都爲我保駕護航。
有趣遊戲作文 篇3
今天，我們在作文課上玩了個有趣的遊戲：畫方和畫圓。
剛上課，王老師笑眯眯地走進了教室，對我們說：“同學們，你們會畫方和圓麼？”我們異口同聲地回答道：“會~”大家一副得意洋洋的樣子，心裏想這種遊戲，用腳趾頭畫都可以。然後，王老師宣佈了遊戲規則：“大家必須一個手畫方，另外一個手畫圓，要同時進行，而且必須在10秒之內完成。誰要來先試一下？”
話音剛落，教室裏像炸開了鍋。我們蹭蹭地舉起手，猶如萬箭齊發。王老師先請了小雷同學，只見他胸有成竹，大步流星地走上了臺，絲毫沒有猶豫。一開始，他信心十足，可是突然左手一抖，把線畫得彎彎曲曲，如同一條蜿蜒的小路。右手也不受控制，他一下子慌了神，臉紅的像個大蘋果。小腦袋變得像個撥浪鼓，一會看看左邊，一會看看右邊。結果可想而知，畫的就像一個“四不像”，弄的全班鬨堂大笑，他的臉也霎時成了“烤地瓜”。
接下來，又有好多同學上去嘗試，不是畫成“雞蛋”，就是畫成“四不像”。看見大家表現的這麼不理想，我想王老師怎麼不叫我呢，讓我來給大家“露一手”。這時，王老師彷彿看穿了我的心思，說：“大家接下來在自己的本子上畫！”說完，我拿起筆立馬畫了起來。但是，左手畫的時候，右手不聽“使喚”；右手畫的時候，左手又變得“不聽使喚”。我急得像熱鍋上的螞蟻，無論我怎麼強迫自己專注，都無濟於事。豆大的汗珠從我頭上冒了出來，結果費了九牛二虎之力，看着自己的“大作”，真讓我哭笑不得。
這個遊戲讓我明白了，做事要認真，一心一意，千萬不要三心二意，否則，什麼事情都做不好。
有趣遊戲作文 篇4
星期一下午第一節體育課，我們玩了“兩人三足”的遊戲。
遊戲規則是：把兩個人中間的腿用繩子綁緊後，兩人開始走。我和顧銘傑分到了一組。剛開始時，我們一點默契也沒有：我邁出一步時，他還在原地，這一下我當即就摔倒了;我想邁左腳，可是腳像被什麼拉住似的動不了，原來顧銘傑在動另一隻腳。唉，這回我們一起摔倒了，看着彼此狼狽的樣子，我倆忍不住笑了起來。經過幾次練習，我和顧銘傑的默契越來越好，我們真想直接上場!
終於盼到了比賽，只見比賽的選手各就各位，一開跑，大家立刻拼盡全力爭着衝向終點，一旁的觀衆們舉手大喊：“加油!加油!不要走!要跑!”可是我和顧銘傑配合出現了問題，慢得像“老烏龜”。真是太奇怪了，爲什麼我們就是不配合，爲什麼繩子總是偷偷罷工呢?第二局，因爲我們不會繫繩子，所以摔了個四腳朝天。唉，又是最後一名，爲此還引得圍觀的同學們笑聲不斷。第三輪比賽開始了，有了上次的經驗，我和顧銘傑信心十足，我們相互幫助，努力地配合。經過一場比拼，我們終於得到了第一名，我倆興奮得跳了起來!
看着同學大搖大擺的模樣，我也笑得前仰後合。“兩人三足”真的很好玩!
有趣遊戲作文 篇5
轟隆一聲，一個同學把桌子撞翻了，教室裏如同翻滾着波浪的湖水掀起了驚濤駭浪，哈哈嘻嘻聲更加氾濫了，久久迴盪在教室上空。這是怎麼回事呢？原來，老師正組織同學們在玩一個串詞成句的遊戲呢。
今天，老師心血來潮，讓我們玩遊戲。首先，他把我們分成了四個組，分別寫時間、地點、人物、事件。然後把它拼成一句話。同學們接到四張小紙條，個個摩拳擦掌，欲欲躍試。他們有的飛快地寫着；有的遲疑了半天不肯下筆；我呢，略思片刻，便在紙上寫了起來。很快大家寫好了，小紙條也被收了上去。
老師先讓一位同學上臺，摸出四張紙條，拼成一句話。她像散步一樣走了上去，把四張紙條從紙堆裏拿了出來，一一放在講臺上。看着這幾張紙條，她忍不住撲哧一聲笑了。同學們紛紛好奇地圍了上去，也一起爲那位同學伴奏一起狂笑！只聽她用不太流利的聲音說道：下午第二節課，老師在漆黑的山洞裏打牌。教室裏頓時沸騰了，大家都剋制不住自己了，就連平時不言苟笑的老師也笑了，銀鈴的笑聲在教室的上空飄着，一直沒有散去。
我第二個上臺，心想：到底我會遇到什麼東東呢？是吉是兇？我滿心歡喜好奇地跑上講臺。在同學們期待的目光下，我緩緩地把四張紙條摸出來湊在一塊，忍不住笑出聲來，急忙用手捂住嘴。我的臉漲得通紅，像個紅蘋果，兔子牙也暴露在了外面。我忍住笑，快速地說道：凌晨一點，老師在舞蹈室裏玩遊戲。哈哈又是一陣爆笑。有一位同學甚至還把桌子推翻了
然後，幾位同學陸續上場，串出了幾句令人捧腹大笑的話：800年前，學校校長在碧綠的草地上捉老鼠。半夜，恐龍在日本看電影。
這堂課真有趣！同時我也明白了一個道理：寫文章時一定要注意詞語的準確性，不然也會鬧出笑話的！
有趣遊戲作文 篇6
“當！當！當！……”下課了，大家紛紛不請自來的聚集在小桌子旁，不知道又有什麼撲克新把戲，這是我們班最近流行的“鬥地主”和“心臟病”，都是叫人熱血澎湃的撲克牌遊戲，不只是需要技術，還要有好的運氣。
“鬥地主”是大家耳熟能詳的遊戲，雖然是個連頭腦簡單、四肢發達的人都會玩，但大家還是樂此不疲！一下課，從自己口袋拿出一疊撲克牌，找對手，然後開始對決。至少要三人，要不然就太無聊了。“剪刀、石頭、布！”猜贏的.第一個，接着順時鐘，出牌要一張比一張大，還有人會當大嘴巴，到處說情報。唉！真是沒完沒了，等到所有人說“過”，下個人纔可以出，這一場場戰爭總是不定時的在班上開戰，戰得驚天動地，加油聲此起彼落、響徹雲霄！
“心臟 病！心臟病！……”馬上換人，接着每個人都提心吊膽。有心臟病的患者最好不要玩，要不然你有可能“game over”，誰也不能保證。接着一張一張翻開來，還一邊大聲吶喊着、鑼鼓喧天，叫得滿臉紅，臉紅脖子粗，好四有啥深仇大恨似的！這真是一個刺激的遊戲，是 要考驗大家的視力及反應力，有些人爲了勝利，不擇手段的偷看，當然，就得請他(她)出場啦！雖然是遊戲，我們也要從學得君子之爭。勝不驕，敗不餒，大家各憑本事吧！輸的人甘拜下風，勝利者可是要在佼佼者中脫穎而出，才能獲得甜美的勝利滋味和不可一世的寶座的。
我們班流行的“戰爭”，是 不是很有趣呀？這可是男女平等的遊戲喔！俗話說：“好男不跟女鬥！惹雄惹虎，毋倘惹到恰查某！”最後大家一笑置之、樂不可支，一團和氣。還好沒人輸了而心 存芥蒂的跑去告狀，否則我們就先甘後苦了！因爲遊戲而吵架是老師最不願意看見的，誰也不願意抄課文，那麼就少了這個遊戲的樂趣。
我們班下課的流行是不是很特別？這可是不怕任何颳風下雨，隨時隨地都可以開戰的喔！一玩起這兩個遊戲，我們班就出奇的團結、快樂，甚至是瘋狂的。“開戰囉！”煩惱馬上就會拋到九霄雲外了！
有趣遊戲作文 篇7
今天我們和老師玩“猜猜這杯”的遊戲。遊戲規則是這樣的：老師準備了四杯水，分別是白醋，鹽水，白開水和雪碧。四位同學輪流上講臺，各選一杯水，喝一口，說出自己的感受，讓大家猜一猜他喝到的是什麼水。
遊戲開始了。小力首先選了一杯水，喝了一口，馬上把舌頭吐了出來，用手對着舌頭扇來扇去，五官都皺在了一起。他還沒離開講臺，臺下的同學們就大聲說道：“是白醋！”小力笑着點頭。接着小紅上臺，猶豫了一下，選擇了中間的一杯。她喝下一口，表情很平靜。同學們立馬猜測：“是白開水吧？”小紅這時才露出笑容：“猜對啦。”這時輪到我上臺了，我心裏砰砰直跳，還有雪碧和鹽水，我可千萬別選到鹽水呀。我拿起一杯水，閉上眼睛小小地抿了一口。咦，甜滋滋的，是雪碧呀！我的臉上露出了滿意的笑容，同學們一看就知道我喝的是什麼，他們大聲說出了答案。哎呀，我應該假裝喝到鹽水騙騙他們呀。
這個遊戲真有趣，我和同學們都玩得很高興。
