在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的以遊戲爲話題的作文，希望對大家有所幫助。
以遊戲爲話題的作文1
紅了櫻桃，綠了芭蕉，不經意間，歲月從指尖悄然滑過，回想曾經玩過的遊戲，有如夜晚天上閃爍的星星，有歡笑，有淚水，有興奮，有懊悔……
童年篇
“小麗，咱們來玩放風箏的遊戲吧！看誰的風箏飛得高，好嗎？”我興致勃勃地拿着新買的風箏。“好呀！”小麗一口答應了。
三月的天，天高雲淡，和熙春風吹拂臉頰，就連地上的小花兒、小草兒都探出腦袋瞧熱鬧。逆着風，我們飛快，飛快地奔跑着，秀髮在風中飄逸，呼吸着這摻雜青草味兒的泥香，心也在飛舞。“麗，快看我的風箏飛起來了，很高好高。”我叫嚷着。“我的比你高！不信你看。”小麗爭辨道。“沒有，就是沒有。”一場舌戰開始。吵累了，我們便把風箏綁起來，躺在草地上，盡情享受這份愜意與悠閒！
童年的遊戲是那麼的快樂，那麼的精彩。
少年篇
漸漸地，告別了童年的遊戲，我們迷上了網遊。每次放學回家，都要在網上“打”得天昏地暗！父母的話也不聽，網遊似乎成了生活中的唯一動力。考試分數出來了。拿着那本該不屬於我的試卷，我頓時麻木了……鮮紅的叉刺入眼簾，老師責備的話語縈繞心田。班主任來了：“你現在上課怎麼不認真聽講？你成績怎麼會直線下降？你這樣下去會有什麼出息……”老師轉身而走，飛揚的風把試卷吹到了地上。我無語，兩行淚流下來了，一連串的話徹底驚醒了渾渾噩噩的我，我懊悔了……
網絡遊戲，讓我愛恨交加。
未來篇
升入初三，學習的壓力越來越重了，麗和我都沒有時間玩遊戲了。我們知道要爲自己搏一個未來，留一個青春。週日，兩人擺起了五子棋，你是再三斟酌，我是左思右想，都不甘罷休。突然想到：人生不就如五子棋嗎？一着不慎，滿盤皆輸。那麼我們應該認認真真地走好每一步。把握現在，創造未來……
遊戲串起了我們的斑斕生活，點綴了我們五彩的天空，見證了我們的成長！
以遊戲爲話題的作文2
在週六的一個。下午天空陰沉着臉，太陽膽怯的溜走了。可我卻在金筆學校裏和同學展開了一場遊戲叫“對着幹”。
當老師公佈了消息時，全班同學都炸開了鍋。有人一臉迷惑的問同學怎麼玩。也有人一臉驚訝，因爲他不敢相信：能與老師對着幹。特別是我，又驚恐又歡喜。驚是因爲我怕難度太大，勝負不好把握，如果勝還好，可負的話就丟大人了。老師公佈了規則，
第一，如果她說蹲下，那麼同學(參賽者)就站起來也就是做與說的相反。
第二，如果做錯或做的與老師說的一樣。那參賽的同學只有一個悲慘的命運：淘汰!
第三，每個組堅持到底的同學進入決賽。
聽到規則後，有人躍躍欲試，有人心驚膽戰，還有人漫不經心。老師分好組後，A組同學昂首挺胸地上了講臺。一開始，老師說道：睜眼，閉眼，睜，閉，睜，閉……別看A組氣勢高，但水平超低。三回合下來後。許多人相鬥敗的公雞一樣氣焰頓消的敗下陣來。只有一個“倖存者”在一陣陣進攻中“活”了下來。
B組同學實力不可小覷，不過也還是經不起折磨一個個敗下陣來。
C組張恆遠終以險勝，堅持了下來。只見他在講臺上一心一意的全神貫注的做着動作。其他人手足無措，有人因爲跟不上老師的節拍而急的抓耳撓腮。
終於輪到我們D組了。有的人昂首挺胸，有的垂拉着頭，架勢好像必負。老師滔滔不絕的說，我們在臺上手忙腳亂地做着。最終我們以險勝倖存了下來。到了決賽是，四個同學站成一排，我心裏似乎揣了只兔子“呯呯”直跳。老師口若懸河地發出指令，四個決賽參賽者一絲不敢大意到了“生死”關卡。也是到了最後關頭當時空中充滿火藥味兒。老師一邊說一邊觀察我們的動作。老師說“向前轉”時。一個指令傳入我的大腦，並得做出四肢應做的反應。於是我又“呼”的一下向後轉了過去。而其他參賽者像木頭人一樣站立着。
老師大聲宣佈：王超然同學勝。不過有人說老師偏心，也有說我做錯了。直到老師說明原因後同學們才恍然大悟。可還有人固執的說老師偏心。
最終，我們D組獲勝，這個遊戲讓我明白了不可以對着幹，不然就亂套了啊!
以遊戲爲話題的`作文3
今天晚上，我無聊極了，便去找鄰居小夥伴楊宇業玩，看見他和他的姐姐楊婕都在這兒，他們正要玩找人的遊戲，看着他們高興的樣子，知道遊戲肯定很有趣，我便也加入了。
這個遊戲的規則很簡單，就是我們要找到早已躲藏在樓上的楊婕。簡單來說——躲貓貓。
我和楊宇業在一樓等了好長一段時間，纔開始遊戲。我們迅速拿起武器——球拍，直奔二樓，首先我們先打開了二樓的燈，然後，我在門口看着，楊宇業進房間裏找，只見楊宇業在裏面翻箱倒櫃的找着，一會兒用球拍捅捅衣櫃裏的衣服，一會兒又敲敲窗戶，確定裏面沒人後，便走了出來，接下來，第二個房間是我去搜查的。我一進到房間裏面，就感覺陰森森的，總有一絲涼氣跟在身後，可回頭一看，有什麼也沒有。我最先檢查的就是櫃子，我先用球拍“探路”，捅了捅裏面的衣服，發現裏面除了衣服和被子沒有別的了，然後我又檢查牀底，看看楊婕有沒有藏在裏面，可是有沒有，除了這兩個地方，可以說是別無藏身之處了，這麼說來，楊婕不可能藏在這個房間裏了。由於是一個人，有點害怕，我便急速地跑出來與楊宇業會合。
在二樓裏可以說是別無發現，我們便上了三樓。楊宇業家的三樓很黑，可能是因爲沒人居住的緣故吧，我們摸索着開了燈。這次搜索，我們變換了策略，每人搜索一間房子。我輕輕的進入第二間房子，發現裏面空蕩蕩的，只有一個和我差不多高度的衣櫃，但早已褪色了，我打開衣櫃，裏面除了幾張舊的發黃的報紙外，什麼也沒有，看來這間房子是不可能的藏身之處了，我便急速的走出門口，與楊宇業會合，忽然，一個黑影正從楊宇業搜索的房間裏跳出來，和我正撞上，頓時，我腦子“嗡”的一聲，全空白了，還大聲的喊着，以爲真的遇上了鬼;而那一個黑影呢，和我也差不多，他坐在了地上，同時發出了“啊”的驚恐大叫聲。喊了好一陣後，我定睛一看，哦，原來是楊宇業，這時白白被下了一場。我們又搜尋了樓頂，還是連人影都沒有找到，這時，我和楊宇業灰心及了，便下到二樓決定不着了。就在這時，有一個人影出現在了我們的後面，把我們嚇了一跳，不用說，這個人就是楊婕。
直到現在，我們還是猜不透楊婕到底藏在了那裏，不過，這真是一次有趣的遊戲。
以遊戲爲話題的作文4
今天，老師讓我們玩一個遊戲。
首先，老師把我們分成四組，每組12、13人，不矇眼睛序號是奇數，其餘爲“盲人”。每組都要做一次“旅行”。
我是第二個。戴上眼罩後，突然覺得好害怕。“手拉手，準備出發！”老師下了一道命令。錢當着我的面拉着我的手。他的手掌很溫暖，而我的手很冷。我不知道誰在後面，所以我感覺到一隻肉質柔軟的手在抓着我。錢拉着我的手說他要走了。我撓了撓他的手錶示迴應。有點像發電報！隱隱約約，我聽到有人從樓梯上走過來，然後錢拉着我的手，把它拉了下來。他們接通後，正在下樓。我不知道爲什麼，我不放心身後的人，於是我下意識的拉了拉身後人的手，但我想：錢，慢點！我的腳在地上磨着，尋找樓梯。突然錢又把拉了過來，我嚇了一跳。我向前揉了揉。是樓梯！因爲樓下垂直拉把手不方便，我乾脆跨過去像螃蟹一樣動。祝我們旅途愉快！拐過拐角下樓梯的時候，滑了一跤，踩了三級臺階。錢立刻把手舉了起來。這次我沒有摔跤。爲了平復心情，我在錢的手上劃了兩下表示感謝，然後繼續跟着。我默默數着：“一、二、三、十、十一、十二！”一共十二步。我好像聽到“咔嚓”“咔嚓”拍照的聲音。一定是老師！我不再害怕。過了一會兒，溫暖的陽光照在我身上，像柔軟的草。這一定是操場！但是當我們到達操場時，我們要去哪裏？錢又拉着我的手兩下。“又上樓了？”我心裏說。太陽還在，我的腳走上樓梯，但是我的腿在顫抖，我害怕再次摔倒。錢申傑帶我們參觀了很多次，我才知道這是升旗臺。這時我手心冒汗，才知道這是升旗臺。這時我的手心在冒汗，被他們的手遮住，被太陽照着，被別人信任。回去的時候，錢還拉着她的手說她要上樓，等她下樓了，她就下樓了。有時候她撓我的手讓我安心。最後，我們勝利歸來。
當我們伸出手需要別人的幫助時，我們應該信任他們。當別人伸出援手需要我們幫助的時候，我們也有責任保護他們。我們更加關注別人，爲別人着想，讓別人有安全感，也可以是一種精神安慰。
今天的比賽真的很有趣！
以遊戲爲話題的作文5
當“遊戲“二字快速映入眼簾時，第一反應就覺得應該往童年的方向寫，後來又覺得應該往人生的方向寫，正如那句話說的“人生如戲，戲如人生“。可是一般左腦想出來的東西大家都會有雷同的時候。再寫這個話題的價值就不言而喻了，不是沒有價值，而是芸芸衆生很難有所突破。所以此“遊戲“，非彼遊戲也。
有人在陽光下翻開一本書，就像蒲公英綻放它黃色的花朵，在夏日的風中輕輕搖動，沒有誰知道它們的祕密，但它們平靜而幸福。
圖書就是我們生長出來的花朵，我們可以有自傲的肉體和精神的延伸。
忽然想到，什麼樣的人是愛書之人？這是很難說的話題，每個人都有與自己相關的經歷和記憶，但我想愛書的人一定是肉體和靈魂都暢遊在那個書海之中。遊於書海，加大生命的密度，讓你在有限的空間裏，閱盡人生百態；遊於書海，延長生命的半徑，讓眼睛和思想抵達雙腳到不了的地方；遊於書海，讓我們穿越古今，在短暫的生命歷程中，知曉過去與未來的事物；遊於書海，讓文字貼近和撫慰着我們的心靈，我們的歡笑、喜悅、希冀、悲傷、困惑、惆悵……都能在文字裏找到呼應；遊於書海，與其談一場沒有結局的戀愛，有一天，愛過了，便與它說再見，“另結新歡“。此遊於書海之中。
感情不成熟的原因，是否因爲我們都還年輕？
無數次有意的偶遇，無數次漫長的等待，遇到的等到的卻讓我頗有感觸，確定不了，肯定不了，懵懵懂懂的我，卻固執地認定，你是我這一生要遇到的人。青春的浮華，是否是我們的幼稚？年少的衝動，是否是我們的固執？失去了，卻又堅定自己“受傷了“。過了一段時間，堅決地拋棄你，卻又在命運的安排下遇到了另一個自己生命裏唯一的人。反覆地失去，反覆地難過，坐下來好好想想，卻又不得不自嘲地笑。是感動一時，卻不是感動一生，算得上感情，卻算不上愛情，談得上喜歡，卻談不起愛！所謂的“愛情“只是年輕時可大可小的一場遊戲，有資本，玩得起，卻輸不起。還君明珠吧，這一次不再莞爾，這泓碧不再漣漪。與往事幹杯，明日我們都將踏上尋夢的旅程……
