在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的喜歡的遊戲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
喜歡的遊戲作文 篇1
“藏好了嗎？我要抓了！”餘克禮的大嗓門一響，我和小區裏的幾個小朋友最喜歡玩的遊戲——“警察抓小偷”就開始了。
我和何家如“小偷”，餘克禮當“警察”。我和何家如分頭行動。我選擇了一個隱祕的地方——小區花園的一排矮樹叢中。我彎下腰鑽了進去，並趴在地上。茂密的樹葉掩護着我的身體，真是一個藏身的好地方。我透過樹的-縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被他看見了，嚇得我心“呯呯”直跳。他轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴裏喊着：“家如，楊政儒，我看到你們了，快出來。”我心裏想：呵呵，你根本沒看到我，我纔不上你的當呢！乘他去找家如之機，我趕快轉移，逃離這個“危險地方”。
逃離了危險地方，我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽着腳步聲。一會兒，我聽到了腳步聲，越來越近，我好緊張哦。腳步聲沒停下來，繼續向前而去，我又放下心來。這時，我聽見一聲大喊：“家如，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，餘克禮回過頭來看見了我，並驚喜地大喊：“哈哈，我看到你了——楊政儒，出來吧！”我無可奈何地走了出去......
天色已晚，媽媽叫我去吃晚飯，我們三人依依不捨地分手了。
喜歡的遊戲作文 篇2
我喜歡玩的遊戲有很多比如有有趣的抓人、有好玩的盪鞦韆、有驚險的三個字……，但是我最喜歡玩的遊戲還是捉迷藏!
捉迷藏分2等，第1等是抓得人看到了被抓得人就輸了!第2等是抓得人看到了而且還抓到了被抓得人才輸了!我玩的是第一等。
每到星期六晚上我、鍾舒琪、李炯宏、劉彩芸，都在一起玩捉迷藏我和鍾舒琪一組，劉彩芸和李炯宏一組，我知道的祕密基地比較多所以他們每次都找不到我們!這天是星期六，我們跟往常一樣在玩捉迷藏，我還是跟鍾舒琪一組!開始了，是他們抓。我們兩個人先出我們小區，再去對面的一個小巷子，在走完三棵樹之後往右走，之後往右拐進去。我們就在那裏靜靜的等。等了十幾分鍾，我們等不急了!所以兵分兩路走，怕他們發現!我去我們小區裏，看他們的着急樣兒!我上前去拍拍劉彩芸的肩膀，嚇的劉彩芸“媽呀，爸呀!”的`直叫回頭一看是我，說：“龍典月呀!你嚇死我了!但是我終於找到你了，哈哈!”“是我們等不急了才自己出來的”我說。劉彩芸垂頭喪氣的回家了!
捉迷藏這個遊戲要腦子靈活、有耐心才能玩好，玩的有趣，玩的痛快!我下個星期六一定還玩，我永遠都不會玩膩!
喜歡的遊戲作文 篇3
從小到大，我玩過很多遊戲：貓和老鼠、老鷹捉小雞、擊鼓傳花……可我最喜歡的還是老鷹捉小雞的遊戲。
老鷹捉小雞這個玩遊戲的規則是：一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，剩下的人當小雞。每一隻小雞要拉住前面人的衣服，最前面的小雞要拉着雞媽媽的衣服。排成一豎排。遊戲開始時，老鷹要去捉雞媽媽身後的小雞，雞媽媽必須張開雙臂保戶小雞。老鷹只要摸到一隻小雞的任何一個部位，小雞就算被捉，老鷹去當小雞，而那隻被捉到的小雞去當老鷹。
課間，我和同學們在操場上常玩這個遊戲。
我們先手心手背分夥。小明是我們班裏的跑步冠軍，他被分成了老鷹，小紅當雞媽媽，我們剩下的人當雞寶寶。
第一局開始了。小明很機靈，他假裝向左跑，我們也跟着向左跑。可是小明一下子又向右跑，我們其中的小軍躲閃不及，小明一下子抓住了小軍。第一局就這樣敗了。雞媽媽小紅對我們說：“這回他向哪跑，我們就向哪跑。”第二局開始了。小軍這回向左跑，我們也向左跑。小軍也非常機靈，他想出了一個好辦法，說：“太累了，不玩了。”我們放鬆了警惕。這是小軍一下子撲過來，抓住了小麗。我們說這不算，小軍說這叫智取。這回，第三局開始了，小麗抓了很長時間，連一隻小雞也沒抓着。這時小麗想模仿小軍的動作，說：“太累了，不玩了。”我們沒有放鬆警惕，而是提高了警惕，小麗看了說：“你們可真是一羣聰明的雞哦。”我們聽了，開心的笑了。
丁零零，丁零零，上課的鈴聲想了，我們餘興未盡，戀戀不捨地走回教室。相約下節課間還出來玩。
老鷹捉小雞這個遊戲真有趣，不僅能豐富我們的課餘生活，還能提高我們的智慧。我愛老鷹捉小雞這個遊戲。
喜歡的遊戲作文 篇4
“藏好了嗎？我要抓了！”崔陶陶的大嗓門一響，我和班裏的幾個好朋友最喜歡玩的遊戲——“警察抓小偷”就開始了。
我和李楠當“小偷”，崔陶陶當“警察”。我和李楠分頭行動。我選擇了一個隱祕的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鑽了進去，並趴在地上。茂密的樹葉掩護着我的身體，真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，（）嚇得我心“怦怦”直跳。她轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴裏喊着：“我看到你們了，快出來。”我心裏暗暗想：你根本沒看到我，我纔不上你的當呢！乘她去找李楠之機，我趕快轉移，逃離這個“危險地帶”。
逃離了危險地帶，我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽着腳步聲。一會兒，腳步聲由遠而近，我的心又像懷裏藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來，繼續向前而去，我又放下心來。這時，我聽見一聲大喊：“李楠，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，崔陶陶回過頭來看見了我，並驚喜地大喊：“哈哈，我終於看到你了，出來吧！”我無可奈何地走了出去……
忽然，上課鈴響了，我們三人依依不捨跑到了樓上。
喜歡的遊戲作文 篇5
我和小朋友來到了小花園裏，我興奮地從自己的口袋裏抽出了一條花手帕，我們一起唱出：“黑白配，男生女生配！”一看，琳琳、紅紅和我都是正面，而只有芳芳是反面。我們手拉着手，盤腿坐了下來。芳芳胸有成竹地說：“遊戲正式開始！”我們高聲唱起：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面。”隨着我們的歌聲，芳芳也開始“行動”了。她先繞着圈走了起來，走啊走，她忽然站在了紅紅的後面，把手帕往下一晃，又連忙縮了回來。正在這時候，紅紅髮現了芳芳搞假動作，氣得半天不開壺。而芳芳呢？也向紅紅扮了一個鬼臉，好像在說：“哈哈，怎麼樣被我耍了吧！”紅紅朝芳芳吐了吐舌頭，一點兒也不理睬她。芳芳在玩弄紅紅的時候，悄悄地把手帕神不知鬼不覺地放在了我的身後，我突然轉身一看，“手帕！”我一個轉身，飛快地從地上拿起手帕去追芳芳，可太晚了，芳芳蹭地一下，一屁股地坐了我的位子，得意洋洋地翹起了雙腿，第一局我輸了。
我拿着手帕揮了揮手說：“第二局遊戲正式開始！”她們拍着手，高聲唱起：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面。”紅紅經過了上次的教訓，當我走到她的後面時，她一下子轉過身來警惕地看一看。在我走了好幾圈以後，她們都漸漸地放鬆了警惕性。就在這時候，我認準了“愛哭鬼”琳琳成爲了我的“下手對象”，我迅速地把手帕往她身後一丟，開始時琳琳沒有察覺。直到後來，琳琳發現了手帕，就不管三七二十一地朝我追來，雖然，她平時跑步跑得很快，但我“先下手爲強”地坐在了她的位子上。琳琳輸了，她大哭起來，我看到琳琳這副模樣，可真是又好氣又好笑。
遊戲裏充滿着哭聲和笑聲，這些聲音將陪伴着我一起成長。
喜歡的遊戲作文 篇6
我喜歡的遊戲不是捉迷藏、不是捉迷藏貓，而是誰是臥底。
這種遊戲能鍛鍊你的詞語能力，因爲它會弄出各種詞語。
在這個遊戲裏面我認識了更多的詞語，比如說：柴油、歐錦賽、歐洲盃等等。
好了，說了那麼多這個遊戲的特點，該說說這個遊戲要怎麼玩了。這個遊戲是先要每個人拿一張牌但不要把自己卡片上的詞語報出來，然後每個人用一些話來把卡片上詞語的意思表示出來，但是不能說到卡片上的字。如果人多的話我們可以多來幾輪直到把臥底給揪出來。
有的時候我連很晚了都還想玩一盤，不過都被媽媽阻止了，但我我知道很晚睡會很傷身體的。
這個遊戲對我來說很有趣，不過有的時候也會打一打撲克牌的。
喜歡的遊戲作文 篇7
喜歡玩吹泡泡的遊戲。我先找來一隻杯子，接着往杯子裏倒入少量的肥皂粉和水，最後把水和肥皂粉慢慢攪拌均勻。我來到陽臺上，蘸着肥皂水把泡泡吹向天空。頓時，滿天都是泡泡，它們在陽光的照耀下，五顏六色，光彩奪目，好看極了。風一吹像一個一個的珍珠飛向空中。
我喜歡玩吹泡泡的遊戲。我先找來一隻杯子，接着往杯子裏倒入少量的肥皂粉和水，最後把水和肥皂粉慢慢攪拌均勻。我來到陽臺上，蘸着肥皂水把泡泡吹向天空。頓時，滿天都是泡泡，它們在陽光的照耀下，五顏六色，光彩奪目，好看極了。風一吹像一個一個的珍珠飛向空中。
喜歡的遊戲作文 篇8
大家都非常喜歡玩電腦吧，電腦裏有許多的遊戲，糖糖糖，賽爾號、、、、其中我最喜歡的就是賽爾號了，因爲裏面有許多小精靈。
每當到週末的時候，我把作業做完，媽媽都會獎勵我玩半小時的電腦。我非常激動，馬上打開電腦，在百度裏搜索賽爾號。打開賽爾號，屏幕的下面會出現很多設備：有精靈、基地、好友、戰友等。
我先看看我的精靈有沒有充滿血，如果沒有充滿就不可以戰鬥了。再打開地圖，找到我應該去的星球上去抓精靈。有些稀有精靈會在星球上多呆一會兒它纔會出現，如過我想快速進化，就要去打那些很強的精靈，纔會得到幾百點經驗，這樣我的精靈就會升級了。如果我要捕捉那隻精靈就要去實驗室買精靈膠囊，在實驗室裏，可以看到貨物購買，只要雙擊就可以看見補血膠囊，要夠買就要確認要購買幾個，然後就放到揹包裏儲存，這樣就可以把精靈打到最後一滴血，再用道具捕捉成功。
這就是我捕捉的方法，同學們，你們喜歡嗎？
電腦雖然好玩，但是一定要把作業做好，聽媽媽的話，玩的時間短一點哦。
喜歡的遊戲作文 篇9
你們有喜歡玩的遊戲嗎？我有，比如：“拼圖”、“搭積木”、“捉迷藏”、“過家家”、“四個大字”......這幾個遊戲裏我最喜歡“四個大字”這個遊戲了。下面你們跟我來看一看，這個遊戲的快樂吧！
“叮叮，叮叮”，下課鈴聲響了，我們約好幾個夥伴來到操場，玩起了“四個大字”這個遊戲，遊戲規則是：先“石頭剪刀布”論輸贏，誰輸，誰就捉人，如果被捉到的這個人只要說四個字，捉人的人就不可以捉他了，但說四個字的人，不能動，只能有一個人去“摸”你一下，把你給“解救了”，你纔可以動。
遊戲開始了，我們先“石頭剪刀布”，結果小陳輸了，我猜他肯定既緊張又興奮，他捉人，我們圍繞着他跑。小陳追上了小剛，小陳正想摸小剛時，小剛說：“一二三四。”小剛站在原地不動了，眼睛在直直地盯着我，好像他想讓我救他，我看小陳放鬆了對小剛的警惕，我迅速跑到小剛旁邊，伸手摸了小剛，小剛獲救了，他又得到了自由。小剛就像鳥籠裏的鳥兒，籠子打開了，得到了自由一樣快樂。突然，我一轉頭，這時小陳的手向我伸來，我趕緊跑，我知道小陳的下個目標就是我，我和小剛說：“小陳想摸我，我去小陳身邊，小陳摸了我，你就在我身邊轉，把小陳轉迷，然後，你就伸手去救我，我們再一起跑。”小剛偷偷地笑着說：“好。”最後，小陳像施了魔法一樣真的被我們轉迷了。只見他站在原地像在思考什麼對策一樣，他突然抓住了我的衣服，臉上露出了狡詐的笑容，唉，我上當了。
“叮叮，叮叮”上課了，今天這個遊戲真好玩，我一定不會忘記這個遊戲的。
