篇一：木頭人遊戲
今天下午我和爸爸一起玩了一個有趣的遊戲—木頭人，它可是我最喜愛玩的遊戲。
我和爸爸各自站在原地，一邊玩一邊唱起兒歌來：“轉轉轉，轉轉轉，我是木頭人，不許說話不許動。”唸完兒歌，我做了一個笑臉的表情，擺了一個鮮花怒放的姿勢，心裏想，我這朵花一定要一直開放。爸爸則像一座雕像一樣筆直地站在那裏，真像個木頭人。時間一分一秒地過去，我們倆都沒動，比賽不分勝負，這時一隻蚊子“嗡嗡”地叫着飛了過來，我仍然紋絲不動，而爸爸卻受不了了，連忙去拍蚊子，蚊子倒沒拍到，卻輸了這場比賽，“哈哈”我贏了，我高興地跳了起來，心裏樂開了花。
木頭人遊戲不僅好玩，而且還鍛鍊了我不受干擾的能力，真想每天都好好玩一玩。
篇二：木頭人遊戲
今天王老師給我們玩了一個“木頭人”的遊戲。王老師還在黑板上寫了一首兒歌：山山山，山上有座廟，廟裏有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒……遊戲規則是：每個人做一個動作，只要在一分鐘之內不動就贏，如果動了就輸。王老師吧我們圍城一個大圈，然後我們就把小詩讀了一遍，讀完小詩我們就開始做自己的動作了。王老師讓我們的動作誇張一點，眼睛不可以眨，我就擺了一個鬼臉，有的人已經站到了桌子上去了，張以恆做了一個非常好笑的動作，結果自己先笑了出來，就輸了，他就去打擾別人了，把我也逗笑了。我們男生都動了，我們就去打擾別的沒動過的人，我們就撓別人的'癢癢，結果馮思睿沒有動，就贏了。
這遊戲真有趣。
篇三：木頭人遊戲
今天，我做了一個“木頭人”遊戲。老師在黑板上寫了一段小詩：山山山，山上有座廟，廟裏有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。
老師說：“他一說開始，我們就讀小詩，讀完小詩後，我們就面對面的，做出一個能讓對方笑起來的表情，誰堅持到最後就贏，誰露出白牙齒或者動了都是輸。”
遊戲開始了，只聽老師說開始，我們就開始讀小詩，讀小詩後我們就開始做出表情，我看到張以恆做的表情是一個和尚的樣子，我看了一眼就想笑，可我卻在心裏說：“不能笑，不能笑。：第一個笑的是張以恆，我想了想：”這麼搞笑的人怎麼會第一個被淘汰呢?“我想着想着自己也被淘汰了。
最後，只有馮思睿，最後她贏了。全班都笑了。
今天，做了這個遊戲真讓我流連忘返。回家我要和爸爸媽媽說一說這個遊戲。
篇四：木頭人遊戲
今天，在教室，老師和同學們玩了一個遊戲，遊戲的名字叫”木頭人“，是這樣玩的：有一個同學逗你笑，你是木頭人，不能說，不能笑，不能動，不能叫。同學們一聽到要玩遊戲，都非常期待木頭人遊戲。
遊戲開始了，我是木頭人，我不能說，不能笑，不能動，不能叫。我做了一個沉思版的動作，那個同學做了一副搞笑的樣子，我心裏很想笑木頭人遊戲。緊接着，她看我不笑，又擺出一副鬼臉，我心想：”千萬不能笑啊，千萬不能笑啊，如果笑了，就輸了!加油!“我還是沒有笑。她擺了很多樣子，我依然沒有笑木頭人遊戲。”結束了!“我終於可以放鬆了。看起來一分鐘很短，現在便像一天那麼長。
遊戲結束了，這個遊戲是考我們耐力的。這個遊戲特別好玩，你也來玩玩吧!
篇五：玩木頭人
一天，下課了，我叫了許多同學來玩木頭人。
我說：”我來抓。“同學們說：”那好吧。“
我站在最前面說：”一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。“說完我就去抓，我看見一個同學露出了大門牙，我叫他上來做抓的。
那位同學站到最前面說：”一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。“說完就來抓。
當我們正玩得開心的時候”噹噹噹“上課的鈴聲想起來了，我連忙跑回教室說：”我們下課再來玩好嗎?“同學回答說：”好的。“
回到教室我又靜靜地期待下課的到來，期待和同學們一起玩木頭人的遊戲。
