在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的貼鼻子游戲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貼鼻子游戲作文6篇1
週四下午的學校，四五班不斷傳來笑聲，他們在幹什麼呢？原來他們在玩貼鼻子游戲啊。
下午剛到學校，班裏人剛來齊，老師就讓陳欣怡同學畫四個小女孩兒的頭像，畫的是栩栩如生，可是沒有鼻子，同學們都疑惑不解，七嘴八舌的，有的說：“老師是要舉辦繪畫比賽嗎？”有的說：“不會吧，如果真要舉辦爲什麼只畫四個呢？”還有的說：“應該是舉行繪畫展覽吧！”
這時，老師走上講臺，告訴同學們，今天第一節課，我們先不講課，先玩一個小遊戲，名字叫做貼鼻子。聽見老師說要玩遊戲，同學們個個高興得手舞足蹈。
老師先念了遊戲規則，一共分爲四個大組，每組派兩個成員，一個貼“鼻子”一個指揮。貼“鼻子”的人需要把眼睛蒙上，拿着粘有膠水的“鼻子”，聽指揮人的口令，是上下還是左右。聽見老師說完五四三二一，遊戲就開始。
聽完比賽規則，同學們都躍躍欲試。第一組派出的是賈茜然猜馬家依指揮，第二組派出的是張月翔猜冀秋婷指揮，第三組，王欣怡猜我指揮，第四組孟想猜於崢冉指揮。
“五四三二一”比賽開始。同學們的笑聲和上下左右的聲音覆蓋全班。剛開始，四位貼的同學都貼的不好，後來經過指揮人的口令，都貼的差不多了。
這四組成員都貼得不相上下，可是因爲貼的人看不見自己怎樣貼的，貼到哪裏了，就又開始移動位置了，一會兒往這裏挪挪，一會兒往那裏放放，看的同學們都迷了。
“停，比賽結束，”老師說道，“請同學們來評比一下誰貼的最好。”同學們看了看，不一會兒，就選出了冠軍。獲勝的是第三組，貼的十分完美，另外三名同學都貼的有些歪了，所以獲勝的是第三組。
第一輪的比賽就這樣結束了，到了第二輪，老師增加難度了，貼之前需要先轉三圈。我自告奮勇地舉起了手，而老師一下子就選了我，我蒙上眼睛原地轉了三圈，頭好暈啊，差點站不穩，但是我還是聽着同學們的指揮聲貼好了。
我貼完了，老師就又選了一名同學，這次選的是馬家依，馬家依同學蒙上眼睛，剛轉完三圈就找不着方向了，往同學的地方走走，往門哪走走，就是不去黑板哪，讓同學們逗的前仰馬翻。但是她最後還是貼好了，這還多虧了第一排同學提醒呢！
時光總是短暫的，遊戲就這樣結束了，不過在這次遊戲中，我也收穫了快樂。
貼鼻子游戲作文6篇2
我曾經與小夥伴們玩過許多好玩的遊戲，但讓我記憶最深刻的還是語文老師帶我們共同玩的一個遊戲——“趣味貼鼻子”。
老師在黑板上畫了一個可愛的卡通大頭娃娃，一張圓圓的臉蛋上面長着一雙眯成“月牙”的眼睛，還有一個開心大笑的紅嘴。咦？好像有什麼地方不太對！啊，原來是卡通娃娃的臉上缺少了一個鼻子。這時，老師又拿出一個可愛的圓形鼻子粘貼，說：“今天，我們就用這個鼻子粘貼和黑板上的卡通娃娃做個遊戲，遊戲就是‘矇眼貼鼻子’。主要是看誰的記憶力和感知能力強，如果誰貼的鼻子位置最正確、最美觀，誰就是遊戲的冠軍。下面誰敢先來試一試？”同學們聽了老師的話，都高興得一蹦三尺高，爭先恐後地舉手。首先是小琦去玩這個遊戲，老師用一根紅絲帶將她的眼睛蒙上，然後又讓她左轉三圈，右轉三圈，接着又倒退了兩步，這才讓她憑着記憶和感覺走到黑板前去粘貼鼻子。她快步走上前，在黑板四周摸了幾下，然後定在一點上，把鼻子貼在了上面。“哈哈哈……”底下的同學們已經笑得前仰後合了，小琦急忙把蒙在眼睛上的絲帶解了下來，當她看到自己把鼻子貼在哪裏時，也不由得哈哈大笑起來。原來，小琦把鼻子貼在了臉最邊緣的位置上，差點就要把鼻子貼在臉的.外面了。接着又有好多名同學去貼鼻子，結果有的把鼻子貼在了下巴上，有的貼在了眼睛上，有的貼在了額頭上……逗得大家笑作一團了，就在這歡聲笑語中，終於輪到我上場了。
我被蒙上眼睛，感覺就像一下子到了深夜一樣，什麼都看不見了，轉完圈更是連方向都分不清了。但我憑着前面同學玩遊戲環節中細心觀察得到的經驗，慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方，因爲我事先觀察到黑板上面正中央處有根圖釘，於是我順着方向又向下摸去，大概用手量了量與黑板下邊的尺度，感覺到中央位置時，我聽到了同學們的驚叫聲，我猜應該是因爲同學們看到我將鼻子貼到了正中央的位置了吧，於是我自信而大膽地將鼻子貼了上去。我慢慢地把絲帶摘了下來，邊摘邊想：我貼的位置怎麼樣？是不是也歪了？能不能是冠軍？無數的問題在我的腦海裏迴盪。我迫不及待地睜開了雙眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫了出來，原來我貼的鼻子只是向上稍稍偏了一點點，我勝利了，我貼的鼻子位置是最好的。最後老師宣佈：“本次‘矇眼貼鼻子’遊戲，朱室諭獲得了冠軍！”同學們用熱烈的掌聲向我表示祝賀，我的心裏別提多高興了！
這個有趣的“貼鼻子”遊戲讓我真的很難忘，真希望下次還有機會和老師、同學們再玩一次。
貼鼻子游戲作文6篇3
今天的班隊活動課，老師和我們玩了貼鼻子的遊戲。
首先，老師在黑板上畫了一個大頭娃娃，它長着一雙明亮的大眼睛，一張小嘴巴，美中不足的是，它缺了一個小鼻子。老師又拿出一塊橡皮泥做成的鼻子，讓我們給這個娃娃貼上鼻子。
老師第一個叫到我上場，我大步流星地走向講臺，老師拿起一塊布條，輕輕地蒙上了我的眼睛。這時，教室裏鴉雀無聲，大家都在等待着。我先在原地轉了三圈，然後毫不猶豫地把鼻子貼上去。這下，全班沸騰了，同學們發出了哈哈大笑聲。我連忙摘下布條一看，原來我把“鼻子”貼在了“臉蛋”上。
最有趣的是吳奇了，他轉了三圈後，左碰碰，右碰碰，連黑板都找不到了。大家鬨堂大笑，有的笑彎了腰，有的不停地拍桌子，有的眼淚都快笑出來了。最厲害的就是應若杉，只見他果斷地往臉上一貼，正好貼在“鼻子”的位置上，大頭娃娃顯得更美了。同學們情不自禁地鼓起掌來。
這個遊戲太有趣了，教室裏迴盪着一陣陣歡笑聲。
貼鼻子游戲作文6篇4
週五下午，我和三3班的孩子們在教室裏一起玩有趣的“貼鼻子”遊戲。
首先，我用彩色粉筆在黑板上畫了個大耳朵圖圖，他留着爆炸髮型，一雙大大的有福的耳朵，一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴脣向上微微翹着，向我們微笑，好像在說:“看看誰能把我的鼻子貼在正確的位置上?大家要加油哦!”
接着，我介紹了遊戲規則。每次請兩個同學參加遊戲，一個同學被我用魔術頭巾蒙上眼睛，站在距離黑板三步遠的地方，走到黑板跟前時，再轉兩圈，另一個同學可以指揮矇眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下。”並且只能提醒三次。看看那些同學能把圖圖的鼻子貼在正確的位置上。
遊戲開始了，我說:“誰來參加遊戲?”教室裏頓時炸開了鍋，“我!”“我來!”“我參加!”同學們大聲回答，並爭先恐後地舉起小手，眼裏流露出渴盼的目光，有的甚至激動地站了起來。我慢慢地環視着同學們，過了一會兒，目光落在樑競文身上:“你書寫有進步，你來參加吧!你再找個伴。”
後來，樑競文找白雅青做她的同伴，給她指揮。
只見樑競文和白雅青笑眯眯地走到前邊，被選上的感覺真美。接下來，我用魔術頭巾蒙上樑競文的眼睛，伸出兩個指頭，問她“這是幾?”
“不知道”
“這就好。開始!”
樑競文右手拿着鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接着轉了兩圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板時，右手舉起鼻子準備往黑板上貼，白雅青着急地說“往右!”可是打的手勢卻是往左，我站在一邊樂了起來，看來指揮的人比矇眼睛的人還急。樑競文反應還挺快，立刻往右貼，白雅青發現不對勁，馬上改口說“往左!再往左!”三次提醒機會用完，樑競文竟然把鼻子貼在了圖圖的右嘴角上，好像彎彎的月牙上掛了一個鼻子似的，引來同學們哈哈大笑，有的拍着手笑，有的仰着臉笑，還有的捂着嘴笑，笑聲充滿教師的每個角落，教室頓時成了歡樂的海洋。
後來，又有幾對同學參加遊戲，鼻子的位置真是五花八門。有的同學把鼻子貼在臉蛋上，有的同學把鼻子貼在臉蛋外，還有的同學把鼻子貼在下巴上，每次貼完鼻子，同學們都會樂得開懷大笑。
轉眼間，下課了，同學們戀戀不捨地離開了自己的座位，一張張喜悅的臉上寫着:老師，下節課再玩有趣的遊戲哦!
貼鼻子游戲作文6篇5
今天，我們來玩‘貼鼻子’遊戲，哪位同學毛遂自薦、首當其衝呢？
大象老師滿懷激情地說道。
大家你看看我，我看看你，猶豫不決。我！小松鼠自告奮勇、士氣高昂地走上前來。大象老師開心地說：好，規則很簡單，只要把貼紙貼到對方鼻子上即爲勝利。小松鼠輕描淡寫地說：張飛吃豆芽小菜一碟。誰知，長頸鹿不緊不慢地走過來了，小松鼠頓時傻眼了，長頸鹿像一個巨人一樣籠罩着它。它使勁跳着往上貼，累得氣喘吁吁，可是隻能夠到長頸鹿的大腿。它往上爬，可像是在給長頸鹿撓癢癢一樣，長頸鹿一轉身，把它摔了下來，又失敗了。小松鼠急中生智說：老師，我要現場求助。老師同意。松鼠家族都來了，一個個摞起來像個雲梯一樣，小松鼠輕輕鬆鬆地就把貼紙貼到了長頸鹿的鼻子上了。大家齊心協力取得了勝利。
第二輪，遊戲再次升級，叫‘盲人摸象’。同學們爭先恐後地前來挑戰。小豬被叫了出來，他要把貼紙貼到小猴的鼻子上。小豬的眼睛一蒙，眼前一片漆黑，伸出雙手摸索着小心翼翼地往前走，小猴是個機靈鬼，慢慢地往後退。小豬沒有一點線索，急得滿頭大汗。臺下有同學小聲說：往前，再往右一點。小豬繼續摸索着向前，可小猴身輕如燕地躲開了，小豬一無所獲。心想一動不如一靜，它站着一動不動，低頭沉思。好奇害死貓，小猴禁不住好奇，上前查看，小豬屏住呼吸，用靈敏的嗅覺感覺到了小猴在一點一點地靠近。它穩如泰山。就在小猴左瞧瞧，右看看，一臉迷茫的時候，小豬出其不意地啪地一下，把貼紙貼在了小猴的鼻子上。大象老師情緒高昂地宣佈：小豬以靜制動的辦法取得了勝利，真是身手不凡呢！
最後一輪兩人三腳，藍隊和紅隊各派兩人，在參賽兩人相鄰的腳踝上綁上繩子，誰先到達終點把貼紙貼到稻草人鼻子上即爲勝利。看，紅隊選手健步如飛，藍隊選手腳下生風，一馬當先。紅隊，加油啊，臺下的同學都爲紅隊捏一把汗。只見紅隊一二，一二整齊地喊着口號，奮力直追，如流星趕月一般，反敗爲勝了。大家引亢高歌，載歌載舞爲紅隊慶祝。
這真是一場趣味橫生，讓人難忘的遊戲賽。
貼鼻子游戲作文6篇6
課外活動時，老師在黑板上掛了一副小抽的圖畫。小丑非常可愛，戴着藍黃相間的帽子，帽子上有兩個紅色的絨球，眼睛像兩顆星星，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈的，像是遇到了什麼美事，樂得合不攏嘴。咦，小丑的鼻子呢？我們正納悶，老師說：“我們現在玩給小丑貼鼻子的遊戲。”
一聽到老師說要給小丑貼鼻子，同學們的小手爭先恐後地舉起來，說：“我來貼，我來貼！。”老師讓小兵先來貼鼻子。老師用紅領巾把小兵的眼睛蒙上，然後讓小兵原地轉三圈，小兵被轉的暈頭轉向。他小心翼翼地走上講臺，只見小兵一手拿着小丑的鼻子，一手摸着小丑畫，他把小丑的鼻子貼在了眼睛上，同學們哈哈大笑起來，小兵知道貼錯了，連忙把小丑的鼻子往下挪了一點，這下貼到了嘴巴上。同學們笑得前仰後合，有的笑得肚子都疼了。小兵摘下紅領巾一看，自己也忍不住笑了。接着，又有幾位同學走上講臺給小丑貼鼻子，有的把鼻子貼在了左臉上，有的把鼻子貼在了右臉上，還有的把鼻子貼在了額頭上。就這樣，給小丑貼鼻子的遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。
