精選小學的遊戲作文400字合集7篇

在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學的遊戲作文400字7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選小學的遊戲作文400字合集7篇

小學的遊戲作文400字 篇1

“人山人海”,“海闊天空”,“空無一人”……怎麼這麼熱鬧,哦,原來是我們四(6)班在舉行“成語接龍”的活動呢!

江老師說:“今年是牛年,我就用‘牛’這個字開頭,牛氣沖天,哪位同學接上用‘天’字開頭的成語,請舉手!”陳紫同學連忙舉起手說:“天女散花。”接着陳建偉同學又說到:“花團錦簇。”“簇”,簇什麼呢?同學們手忙腳亂,有的在苦思冥想,有的趕緊查帶來的大大小小,厚厚薄薄的成語詞典,可是沒有帶“簇”字的成語啊!江老師見成語接不下去了,說:“換一個吧!”這是,洪葉同學舉手說出來一個成語“花前月下。”接着王一多同學喊道:“下筆成章!”“張冠李戴!”蔣開鳳同學喊道。“哈哈哈!”頓時,全班同學笑成一團。咦!怎麼回事呢?哦!原來是蔣開鳳同學吧“章”聽成了“張”,她不知道,此“張”非彼“章”,這兩個字同音不同字。在這關鍵時刻,王一多同學又接了一個成語“章決句斷”,才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續進行着“斷垣殘壁”“壁壘森嚴”……到最後,嚴律同學一口氣接了四個成語:“怪聲怪氣,氣象萬千,千軍萬馬,馬到成功。”江老師接着說了一個:“功成名就。”給這次成語接龍的活動添上了完美的句號。唉,可惜的是,今天我的表現可不佳,一個成語沒接上,只顧忙着查成語詞典了。

從這個活動當中,我懂得了:只有平時閱讀大量的書籍,纔能有詞彙的積累。下次再舉行這次活動,我就不會只在那裏查字典了。

小學的遊戲作文400字 篇2

記一次有趣的遊戲今天陽光明媚,在課間活動時間,老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲。遊戲的名字叫“瘸腿狐狸要吃雞”,同學們一聽可高興了,像一羣快樂的小鳥飛快地衝出教室。我們來到操場上,老師先讓我們圍成一個圓圈,然後給我們講遊戲規則:首先,抽四五個人出來當“小雞”。然後,用紅領巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當“瘸腿狐狸”,瘸腿狐狸必須用手緊緊地拿住自己的腳,然後再去抓小雞。遊戲正式開始了,只聽一聲令下,“小雞”們和“瘸腿狐狸”都很快進入了角色,遊戲進行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵,仔細辨認狐狸的動勁來躲避它的追捕。

你看,王錦瑞扮的那隻狐狸,怎麼跑都跑不動,原來他太胖了!你再看,那一隻只小雞都多機靈啊!我是一開始玩的時候,太興奮了看不見哪是哪,所以就瞎走,結果一下子就被瘸腿狐狸給抓住了!操場上,同學們笑的前俯後仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時,效果就不一樣了,王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時就想出了一個方法,用“守株待兔”的方法,來一個抓一個。小雞們聽不到聲音,膽子都放大了,結果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次當小雞的時候真可惡!也是被他用這種方法給抓住了。

遊戲結束了,大家興高采烈玩的開心極了。今天,老師真帶我們玩了一個有趣無比的遊戲,以後有時間我們一定再去玩。

小學的遊戲作文400字 篇3

“叮鈴鈴”上課了,任老師走進教室,神神祕祕地在黑板上畫了一個沒有鼻子的小姑娘,正當大家都覺得奇怪時,任老師告訴我們,今天我們要玩一個有趣的遊戲-----帖鼻子。大家聽了,興奮不已。

任老師首先宣佈了遊戲規則:1、用紅領巾蒙上眼睛;2、不能偷看;3、動作要迅速;4、要把“鼻子”貼準了,纔算贏。

遊戲開始了,同學們爭先恐後的都想參加。任老師先請了林林上臺,林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上,惹得大家哈哈大笑。接着上臺的是小正,他把“鼻子”貼在了小姑娘的腮幫上,同學們又是一陣鬨堂大笑。

最有趣要數佳佳了。首先,任老師用紅領巾蒙上佳佳的眼睛,再讓她在原地轉了幾圈;然後,她拿着“鼻子”小心翼翼地向黑板走去,在小姑娘的頭上左試試,右試試,上試試,下試試,猶豫不決,下面的同學使勁地提醒她:“左……左……右……右……”弄的她也不知怎麼辦了。終於,她一咬牙,一握拳,把“鼻子”貼了上去,可是貼在了小姑娘的頭髮上,同學們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳;有的笑得直拍手;有的捂着肚子笑;有的眼淚都笑出來了……聽到大家的笑聲,佳佳迫不及待的取下紅領巾,一看,“呀!鼻子貼到頭髮上了!”她自己也忍不住笑了起來。

“叮鈴鈴”下課了,我們依依不捨地走出教室,久久地沉浸在遊戲的歡聲笑語之中。

小學的遊戲作文400字 篇4

我玩過的很多遊戲當中,最喜歡的遊戲是和爸爸媽媽一起玩成語遊戲。

上週末晚上,吃過晚飯後,我們一家人圍在一起聊天。媽媽提議:不如,我們來玩‘成語’遊戲吧?。好,好,好!我連聲贊成。

在遊戲開始之前,我們定下了遊戲規則:誰輸了,就在誰的鼻子上貼張小紙條。

遊戲第一部分:成語接龍。

首先,由我開始先說:一諾千金。接着媽媽說:今非昔比。爸爸最後說:比比皆是。

我:事半功倍。媽媽:背道而馳。爸爸:姍姍來遲。錯了,爸爸錯了。我急忙大聲叫起來,正確的應該是持之以恆。爸爸笑着摸摸我的頭說:是的,我姑娘說的對,爸爸的確錯了,該罰!爸爸說完,立刻在自己的鼻子上貼了張小紙條。我看着爸爸那可愛又滑稽的樣子,我得意的偷偷在心裏笑個不停。

遊戲第二部分:看圖猜成語。

第一題:圖畫提示,一個顏料盤,一條蛇,一支小棍,兩隻腳。

我一看立刻就明白了,搶先說:蛇年大吉。媽媽笑了:是‘畫蛇添足’。爸爸評判說:這題媽媽對,爸爸指着畫解釋道:你看着上面有蛇、有畫盤、有腳,意思很明白告訴我們是‘畫蛇添足’。我這時恍然大悟,我太着急太粗心了,忘記有腳了。

第二題:媽媽拿出一幅畫捂住半張,畫面只見一個人捂着自己的耳朵。

由於上題的失敗,這次我小心翼翼的讓爸爸先猜,爸爸思考片刻,做無奈狀:閉目塞聽。媽媽聽了哈哈大笑,移開捂畫的手,畫面露出一個鈴鐺。我看着圖畫馬上就想到了,是‘掩耳盜鈴’嘛。這題我答對了,爸爸錯了。

不知不覺,夜已經很深了,遊戲業結束了,我們三個互相指着對方哈哈大笑,每個人臉上都貼滿了紙條。成語遊戲,不禁讓我積累了詞彙量,而且還讓我瞭解了許多成語故事。我和爸爸媽媽約定好下週末還要再玩。

小學的遊戲作文400字 篇5

在今天的作文課上,我看到黑板上畫着一個大頭娃娃,彎彎的眉毛,大大的眼睛,長長的睫毛,咧着嘴傻笑,就是沒鼻子。老師說:咱們做一個畫鼻子的遊戲好嗎?我們異口同聲地說:好!

遊戲開始了。聽!往左、往右、往右……大家不停地給繪畫鼻子的同學指着,再看畫鼻子的同學有的把鼻子畫在了離大頭娃娃兩尺遠的位置,有的把鼻子畫在了離大頭娃娃半尺遠的位置。還有的把鼻子畫在了大頭娃娃的眉毛下……教室裏不時地傳出一陣陣的哈哈大笑聲。輪到我了,老師把絲巾蒙在我的眼睛上,我手裏拿着一支粉筆,兩隻胳膊一伸,原地轉了三圈後,我就覺得暈頭轉向了。我雙臂向前伸去,邁開腿試探着小心翼翼地向前走,登上講臺的時候,指揮聲就更大了,我也不知道該聽誰的了,我又冷靜了一會兒,就大膽的.畫出了娃娃的鼻子。此時,底下的同學鼓起掌聲來,我趕快扯下絲巾一看,啊!我對了,別提我心裏有多高興了。

畫鼻子這個遊戲可真好玩呀!它不但把我一天學習的疲勞都趕走了,還給我帶來了快樂,使我開心,我太喜歡這個遊戲了!

家長感言:看了宋立陽這篇作爲,感覺他比以前進步了不少。以前宋立陽是個詞彙掌握量很少、不喜歡寫作文的孩子。而經過長時間的學習,孩子漸漸有了學習興趣,對於寫作文的愛好大大提高了!感謝老師對孩子的培養。

小學的遊戲作文400字 篇6

週日下午,我們作文班舉行了一次閉眼畫五官遊戲。

遊戲開始了,黑板上畫着一個沒有鼻子、眼睛和嘴巴的臉,老師讓同學們輪流上去畫五官。第一個上場的是孫佳琳。霍老師用紗巾矇住她的眼睛,然後拉着她轉了一圈,並輕輕地向前推了她一下。只件她摸索着向前方向走去。誰知她走着走,卻向黑板右邊走去,先是摸住了位於黑板右側的空調,然後她又向左移了一步,摸到了黑板,離那張沒畫五官的臉還有一尺遠,她就開始畫起來了。還沒等她畫完,教室裏立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾,也笑了。

該我了,我先選了個位置站好,估計了一下離目標的距離,心裏盤算着怎麼走才能找準位置。這時,霍老師給我蒙上眼睛,拉着我在原地轉了一圈。誰知這一轉,讓本來眼前漆黑的我,一下子不知所措,轉得暈頭轉向,幸虧老師把我向前推了一下,我才徑直走向黑板,終於摸到了黑板,心想:應該就是這裏吧。於是我拿起筆就開始畫,沒想到和第一個同學一樣,還沒畫完身後就傳來了一陣鬨笑聲,我想:肯定壞了,不知畫成什麼好笑的樣子了,我急忙拉下紗巾一看,位置雖然找對,但卻把五官畫歪了。

遊戲結束了,同學們還在嘰嘰喳喳的討論着,我卻還是爲自己沒把五官畫正而懊悔。哎!

有時看起來很簡單的事情,做起來其實並不容易。

小學的遊戲作文400字 篇7

這個寒假,我來到了瀋陽,瀋陽跟溫州比起來,也就是多了這一樣東西,那就是雪。

爲了看雪景,我和家人來到公園裏。對於一些耳熟能詳的雪中游戲,莫過於打雪仗、堆雪人和滑雪了,我們也就玩起了這樣的遊戲。首先我們想先去玩堆雪人,可是這兒的雪不夠粘,不能堆成雪球,所以我們改變去做雪雕。於是我隨手拾起了一塊木板,來到一個高高的雪堆旁,用木板將多餘的雪鏟掉,不一會,小雪人的腦袋就顯現出來了。我又接着剷出身子,我用心將雪人更加立體、生動。在我的精心加工下,一個活靈活現的小雪人,雙手重疊躺在雪坡上,那雙松果眼和鷹鉤鼻顯得特別精神,一副悠閒自在的樣子。

看着這個剷雪用的木板,奶奶突然想到了,在這個公園裏有一個大雪坡,有許多小孩子,在那拿着木板再玩雪蝶。我們也去湊了湊熱鬧。我和弟弟看着他們一個個從雪坡上開心得滑下來,我們也按耐不住自己的心情,我們也爬到了坡頂。雖然這個遊戲很簡單,但是我第一次玩還是有些緊張。我學着別人的樣子,將木板放在坡上,接着坐在上面,然後用手撐住木板,用腳將自己往下拽,一下子,我好像被拉下去似的,迅速向下滑,鞋子與雪地的摩擦飛濺起許多雪花,濺在了我的臉上,冰涼涼得,沒想到在這樣寒冷的冬天,也有這麼令人快樂的遊戲。我滑了一次,又滑了一次。

雪中的遊戲,使我讓這一天深深留影在我的腦海中。