在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的瞎子摸魚遊戲作文，希望對大家有所幫助。
瞎子摸魚遊戲作文1
玩“瞎子摸魚”每天第二節下課，我就在教室裏吆喝一聲：“誰要玩瞎子摸魚？”同學們爭先恐後擁上來，高舉着手臂，大聲說：“我我我！”我心平氣和地說：“好好好，可以來的，就來我的左邊排隊，不能來的，就來右邊排隊。
我要給右邊的同學做特殊的簽名。”話音剛落，同學們一下都站到了左邊，我掏出遊戲記錄本，看了看，說：“大家都能來玩，不用做什麼特殊的簽名。”然後，我請小朋友們站成一排，用手指點兵點將，最後點出來大兵大將是趙一萍，我就借來同學的紅領巾，把趙一萍眼睛的蒙上，趙一萍來抓我們了，同學們躲的躲，藏的藏，跑的跑，瞧，小朋友躲藏的位置各不相同，唐若心和唐若芮躲在後陽臺的掃把叢裏，蔣穎熙和歐陽浩躲在了放撮箕的櫃子裏，而燕思卓、唐路和趙一萍躲在了講臺後面，我躲到了我的課桌下面。有些小朋友竟然爲了爭位置這點小事，打了起來，趙一萍抓到了雍詩懿，我們請雍詩懿蒙上紅領巾，繼續遊戲。雍詩懿閉着眼睛摸索了一會，抓到了一個軟乎乎的東西，好像是一個人，雍詩懿扯開紅領巾一看，結果是歐陽浩，沒想到躲在櫃子裏的歐陽浩，都被雍詩懿靈巧的手抓住了。
這回，該輪到歐陽浩蒙紅領巾了，燕思卓給歐陽浩繫上紅領巾之後，大家馬上尋找絕妙的隱藏點，瞧，雍詩懿、趙一萍和我躲在了門後面，唐璐躲在了後陽臺的花臺下面，唐若心和唐若芮仍然躲在掃把叢裏，一動不動，像兩隻沉睡的小花貓，雍詩懿不想當貓了，就在地上爬着走，她爬呀爬呀，爬出教室門，躲在一堵牆後面藏了起來。歐陽浩感覺有人就朝這個地方跑，小朋友們看見歐陽浩來了，就飛奔而散，歐陽浩就撲了個空，沒抓到同學們，他失望極了，突然，他感覺有人，就輕悄悄地爬過去，抓住了做遊戲都在開小差的燕思卓。
歐陽浩（興奮地）大聲喊：“我抓到燕思卓了。”我們才探出頭來看。這回該由歐陽浩給燕思卓蒙上眼睛，狡猾的燕思卓敏捷地轉過身抓住了給她矇眼睛的歐陽浩，歐陽浩氣得說話都有些結巴了，“你……你……你……，你你你，我幫助了你，你還抓我？哎！簡直是豈有此理！”歐陽浩的舉動引得我們哈哈大笑。
瞎子摸魚遊戲作文2
今天，在教室裏上課的.老師看同學們都無精打采，便拍了拍手，說不如我們玩“瞎子摸魚”?一聽到要玩遊戲，一個個趴在桌子上的“小老頭”一下立了起來，一下子衝了出去，門差點兒被撞下來了。
我們用傳圍巾的方式選出軍軍當“瞎子”。老師把圍巾蒙在他的眼睛上，遊戲開始!軍軍一開始沒有適應過來，“魚”都沒有抓到，自己卻先摔了一個大馬趴，把旁邊的同學逗得哈哈大笑。好不容易適應了黑暗，他才緩緩地站起身，只見明明扯住軍軍的衣服，軍軍快速的移一轉，眼看就要抓住明明，明明確像一條”小泥鰍”，從軍軍的手下一滑，逃之夭夭。想着馬上就要到手的“魚”溜了，軍軍頓時火冒三丈，氣得直跺腳。過了幾分鐘，軍軍突然如同一個木頭人般定在了原地，小剛扯了扯他的衣服，又拍了拍手，都沒有反應。大家都以爲他腦子短路了，放鬆了警惕，慢慢地，輕輕地，靠近軍軍。突然，他如餓虎撲食般衝了衝進了“魚羣”，“魚兒”驚得四處逃竄。頓時，陽臺上翻江倒海，攪成了一鍋粥，軍軍順手抓住了身旁的明明，明明成爲了第二輪的“瞎子”。
第二輪開始!明明不顧一切的向前衝去，只聽“鐺”的一聲，明明的頭撞在了牆上。“明明，你到底是瞎子還是傻子呀?”小剛喊到，大家都笑了起來。明明摸了摸頭，向“魚羣”發起了攻擊，龍龍向地上一躺，像一條“比目魚”，明明居然沒有發現。小紅在明明頭上用手比兔子耳朵，站在對面的青青沒忍住，“咯咯咯”地笑了起來，明明聽見了，向他那邊靠近，青青立即笑不出聲了，用眼神向其他人求救，小紅拍了拍手，明明調轉了方向，青青得救了。時間到了，明明一條“魚”也沒有抓到，這一輪“魚兒”勝利。
“同學們!回來上課了。”隨着老師的呼喊，我們依依不捨地回到了教室。
